全国计算机类说课大赛一等奖:《动画基础控制》说课课件.pptx
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全国计算机类说课大赛一等奖:《动画基础控制》说课课件.pptx
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游戏引入,创设问题,教学过程,第1站:
游戏引入,创设问题,“谁将会是今天下一位现场砸金蛋的幸运儿呢”?
游戏规则:
模仿制作出手机微信里“石头剪刀布”游戏的动画,教学过程,课前,课中,课后,教学过程,基础控制代码:
Play();Stop();,第一帧,中间帧,最后帧,循环播放,只能停止特定帧?
不断重复?
第2站:
承上启下,获取新知,教学过程,头脑风暴,教学过程,第2站:
承上启下,获取新知,“开始”按钮代码:
on(press)gotoAndPlay
(2);“停止”按钮代码:
on(press)stop();,重点知识点1,教学过程,第2站:
承上启下,获,教学过程,动画的线性时间轴控制gotoAndPlay(n);stop();,重点1,第2站:
承上启下,获取新知,教学过程,课前,课中,课后,教学过程,第3站:
自主探究,解决问题,教学过程,如何实现随机效果?
第3站:
自主探究,解决问题,微信随机动画,线性时间轴动画,教学过程,第3站:
自主探究,解决问题,“随机”按钮代码:
vara=random(30);on(press)gotoAndStop(a);,重点知识点2,难点,动画非线性时间轴控制,教学过程,stop();,stop();Random(89);,第3站:
自主探究,解决问题,注意问题:
教代学码过小程写、第添3加站位:
置自、主ra探d究om,(解)函决数问括题号内添加数据的含义。
教学过程,基础动画,非线性控制,第3站:
自主探究,解决问题,gotoAndPlay(n);stop();线性控制,Play();Stop();,Random(n);,教学过程,第3站:
自主探究,解决问题,教学过程,课前,课中,课后,教学过程第4站:
分层任务,技能升级,任务/01模仿制作微信里“剪刀石头布”的动画,核心代码:
vara=random(3)+31;gotoAndStop(a);关键操作:
随机函数直接添加到时间轴(非线性播放),核心代码:
if(Math.random()0.1),this.t.text=哇!
现金!
;stop();elsethis.t.text=“谢谢参与”;stop();,任务/02自由创作一个砸金蛋动画,要求随机出现奖品,关键操作:
随机函数添加到代码(非线性播放),教学过程第4站:
分层任务,技能升级,教学过程第4站:
分层任务,技能升级,掌握知识提升技能乐于参与学以致用,教学过程,课前,课中,课后,教学过程,第5站:
交流分享,总结评价,上传设计,教学过程,最优秀作品“砸金蛋“,第5站:
交流分享,总结评价,教学过程,课前,课中,课后,教学过程,必达公司电子商务公司抽奖游戏动画要求,岗位结合,延伸拓展,06,教学总结动画基础控制,教学总结,快乐课堂,教学总结,教材二次开发使教材内容“立体化”,基础动画,线性控制,非线性控制,非线性控制,教学总结,游戏特征,目标,规则,自愿参与,反馈系统,教学总结,游戏特征,目标,规则,自愿参与,反馈系统,教学总结,游戏特征,目标,规则,自愿参与,反馈系统,掌握知识提升技能,乐于参与学以致用,教学总结,与企业要求对接实现岗位结合,必达公司电子商务公司抽奖游戏动画要求,教学总结,基础动画,线性控制,非线性控制,由浅入深,突出重点,突破难点,gotoAndPlay(n);stop();,Play();Stop();,Random(n);,教学总结,信息化技术教学手段,教学总结,信息化技术教学手段,教学总结,脚本语言知识点1、_root影片剪辑2、stop时间轴脚本命令3、random()随机函数if(Math.random()0.9)this.t.text=哇!
现金!
;elsethis.t.text=“很遗憾,您没能中奖;,揭秘抽奖“十赌九输”,教学总结,课堂实录,教学总结,学生作品,教学总结,“因成就他人而成就自己”,THANKS敬请指正,
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