初中英语7上Unit3全套预习案检测案.docx
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初中英语7上Unit3全套预习案检测案
七年级上册Unit3
课题
Unit3Welcometotheunit
学习目标
知识目标
1.学习科目的英语表达。
2.学习新的单词和短语。
能力目标
1.根据图片猜测科目2.学会谈论最喜欢的科目。
情感目标
培养学生热爱学习,热爱生活
学习重点
1.学习各科目的英语表达。
2.学习新的单词和短语。
学习难点
学会讨论学校生活
课前自学
一、理解对话。
读Eddie和Hobo的对话回答下列两个问题并且完成下面一段文章。
1.WhichofthesubjectsdoesEddielikebest?
2.WhatdoyouthinkofEddie?
二、预习31页A部分内容。
(小组合作读这些科目单词并填空)
三、生词你掌握了吗?
1.which(汉语)_________2.best(汉语)_____(原级)______,______.
3.History(汉语)_________4.biology(汉语)_____________,
5.家长会__________6.geography(汉语)__________
7.列举出你懂的科目名称。
课堂交流展示
一、预习展示交流:
(小组组长检查预习并在小黑板记分)
1.组内就预习展示交流,讨论预习中存在的问题。
2.交流展示预习作业
二、课堂延伸展示:
1、看漫画内容然后回答理解对话的两个问题。
⑴WhichofthesubjectsdoesEddielikebest?
⑵IsEddiegoodatmaths?
2、让各组跟读录音并且表演漫画部分对话。
3、讨论所学科目,核对31页A的内容
a.领读此部分词汇b.讨论自己对每门课的喜好,说出为什么
4、听B部分,回答问题:
(先听或者读对话回答问题)
WhenisMillie’sSchoolOpenDay?
WhodoesMilliewanttoinvite?
CanMillie’smothercome?
Whattimedoestheparents’meetingbegin?
5、表演B部分的对话。
6、合作编对话
预习时请同学们认真读这些知识点自学导航---知识点解读
1.Which对限定范围提问。
文中句子=Whichisyourfavouritesubject,Eddie?
e.gTheboynexttoLiLeiismyfriend.(划线提问)isyourfriend?
2.Ihavetwocakes,andyouhaveone.one是代词指代前面的cake。
指代同类事物中的一个,表示泛指,复数为ones.
e.g:
Whohasadictionary,children?
—Ihave.A.themB.itC.theyD.one
3.so“因此,所以”,so与because不能同时使用。
4.What’sthedatetoday?
询问几月几号回答要用具体日期。
---?
---It’s11JuneA.What’sthedatetodayB.WhatthedatetodayC.WhichdateistodayD.What’sthetimetodayWhatdayisittoday?
询问星期几。
回答用“It’s+具体星期几。
Whatisthetime?
询问时间,回答用It’s+具体时间。
Whattimeisitnow?
(同义句)?
课堂达标检测
一、把下列句子翻译成英语。
1.你最喜欢哪门功课。
____________thesubjectsdoyou____________?
2.我擅长数学I_______________________________Maths.
3.所以,我可以吃三块蛋糕。
__________Icaneatthree_________________.
4.今天是几号啊?
__________________the___________isit,today?
5.明天是我们的开放日Tomorrowisour_____________________.
6.然后,家长们观摩我们课当中的两堂。
Afterthat,parentswatch_____________________________________.
二、用所给单词的适当形式填空。
1.Let’s_________(meet)attheschoolgate.
2.Which__________(be)yourfavouritesubjects?
3.Theboy___________(have)onecakeandIhavetwo.
4.Wespeak___________(China)andtheyspeakEnglish.
5.Don’t_____________(clean)theblackboardwhenwearehavingclass.
三、句型转换。
1.MyfavoritesubjiectisMaths.(对划线部分提问)
____________yourfavoritesubject?
2.ChildrenlikeOpenDayverymuch.(改为一般疑问句)
______Children______OpenDayverymuch?
3.Heismakingaposter.(对划线部分提问)____________he______?
4.ManypeoplelikeHistory.(对划线部分提问)
____________manypeople______?
学习感悟:
课题
Unit3WelcometoourschoolReading
(1)
学习目标
知识目标
1.学习有关Millie的学校的内容。
2.学习新的单词和短语。
能力目标
能从材料中获取所需信息,提高阅读能力。
情感目标
通过了解Millie的学校,点燃对学校的热爱之情。
学习重点
了解介绍学校所需表达的信息,增强阅读能力。
学习难点
学会如何介绍学校
课前自学
一、找出重要的语言知识点(单词、短语、句型和语法),查词典和有关资料解释其意义及用法,举例句或例题。
二、从文中找出下列词组。
1.让我带领你们参观一下______________2.在底楼_____________
3.在教学楼前面_________4.干净而明亮___________
5.穿白衬衫的男人______________6.一间美术____________
7.让我们去大厅吧____________8.看上去时髦______________
9.在图书馆开会_______________10.电脑室____________
三、看课文第33页B1部分的图,回答以下问题。
Picture1Wherearethey?
Whataretheydoing?
Picture2Whatdoestheboyswear?
Wherearethey?
Picture3Whatarethechildrendoing?
Wherearethey?
Whatdotheyoftendointhehall?
Picture4Whatarethechildrendoinginthispicture?
Wherearethey?
Doyouoftenreadinthelibrary?
四、读课文完成33页B2部分的选择题。
五、读对话回答以下问题。
1.WheredoesMilliemeerhermother?
2.HowisMillie’sschools?
3.Whatabouttheplayground?
4.Howmanyclassroomsintheclassroombuilding?
5.WhichfoorisMillie’sclassroomon?
6.WhatelseisthereinMillie’sschool?
7.IstherealibraryinMillie’sschool?
8.Who’sthatmaninawhiteshirt?
9.WhatisMillie’sEnglishteacherlike?
10.Atlast,wheredotheygo?
课堂交流展示
一、对课前自学中的重要的语言知识点(单词、短语、句型和语法)在组内和班内展示。
二、展示预习作业三。
随意抽四小组,让每组派出一个代表谈论老师指定的B2中任意一幅图。
重点用句型说句子。
Use‘Therebe+doing+地点’tomakesetences?
e.g.Therearealotofstudentsplayinggamesontheplayground.
三、阅读课文,让一组派一个代表回答预习五问题。
四、展示B2,从班级中任意挑选一位同学充当老师,他可以任意叫一位同学起来完成题目,如果选对了就必须用句子表达出来,如果回答不上或者回答错误,其他同学可以质疑帮助他。
五、听录音跟读课文,完成B3部分,核对答案,两人一组大声朗读。
六、检测学生对课文的理解程度,根据关键词复述课文。
自学导航----知识点
1.Letmeshowyouaround(showsb.around带领某人参观某地。
showsbsth=showsthtosb向某人展示某物。
)2.理解infrontof与inthefrontof的区别
3.groundfloor(英语底层)=firstfloor(美语一楼)
4.Thisway,这边请onone’s/thewayto….在(某人)去---的路上。
e.g你能告诉我去第一中学的路吗?
CanyoutellmeNo.1MiddleSchool.
5.inawhiteshirt穿着一件白衬衫。
In+衣服/颜色表示“穿着---衣服/穿什么颜色衣服。
e.g:
她穿这些洗衣服很漂亮。
Shelooksbeautiful
课堂达标检测
一、课文你读懂了吗?
请根据课文内容完成下面的短文。
Mille’sschoollooks________.Theplaygroundis_____________________.Millieshowshermother____________herschool.There__________18classroomsinthe______________________________.Millie’sclassroomis_______
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