高中英语强调句型练习.docx
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高中英语强调句型练习
语法专题——强调句
强调的类别说明例句
原始句:
LastnightIsawafilmintheYouthPalace.
强调主语:
ItwasIthat(or:
who)sawafilmintheYouth
为了强调句子的某一成分
(通常是主语、宾语或状
语),常用强调结构:
Itis(was)+被强调部分
+that(who)⋯
表示强调的it在这种结构
的
句子中作主句的主语。
Itis(was)+被强调部分
+that(who)⋯
注意点
Palacelastnight.
强调宾语:
ItwasafimlthatIsawintheYouthPalacelast
night.
强调地点状语:
ItwasintheYouthPalacethatIsawa
filmlastnight.
强调时间状语:
ItwaslastnightthatIsawafilminthe
YouthPalace.
一般讲,原句的谓语动词如果是现在或将来各种时态,
用Itis⋯that(who);⋯如果原句谓语动词是过去各种时态,则用Itwas⋯that(who)。
⋯
①在强调主语时,that后的谓语动词要与被强调者保持
人称和数的
ItisIwhoamateacher.
②即使被强调的主语是复数,主句中的谓语动词也用单
数
Itistheywhooftenhelpmewithmylessons.
③在强调时间、地点、原因、或方式状语时,不要用
when,where,why
或how,而用that
Itwasbecausehermotherwasillthatshedidn'tgowith
us.
④在强调not⋯until结构中由until短语(或从句)表
示的时间状语时,
要用固定的强调句型
Itis(was)notuntil...that...。
that从句中的谓语动词用肯
定式。
Myfatherdidn'tcomehomeuntil12o'clocklastnight.
Itwasnotuntil12o'clocklastnightthatmyfathercame
home.
1
Itis/was⋯that结构不⋯
能强调谓语,如果需要强
谓语动词的强调
调谓语时,用助动词do/
does或did。
⑤在强调一般疑问句中的某一成分时,主句要用一般疑
问句的语序:
把is/was提到it前面。
DidthishappeninBeijing?
WasitinBeijingthatthishappened?
⑥特殊疑问句中只有疑问词可以强调,其强调结构是
“被强调部分(通
常是疑问代词或疑问副词)+is/was+it+that/who+其
它部分?
"
Wherewereyouborn?
Wherewasitthatyouwereborn?
⑦not⋯until⋯句型的强调句[来源学科网Z|X|X|K]
句型为:
Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+其它
部分
原始句:
Hedidn’tgotobeduntil/tillhiswifecameback.
强调句:
Itwasnotuntilhiswifecamebackthathewent
tobed.
此句型只用until,不用till。
但如果不是强调句型,till,
until可通
用;因为句型中Itis/wasnot已⋯经是否定句了,that
后面的从句
要用肯定句,切勿再用否定句了。
Dositdown.务必请坐。
Hedidwritetoyoulastweek.上周他确实给你写了信。
Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.
过马路时,务必(千万)要小心啊!
此种强调只用do/does和did,没有别的形式;过去时
用did,后面的谓语动词用原形。
2
高考英语强调句练习
1.It_____MikeandMarywhohelpedtheoldmanseveraldaysago.
A.wasB.areC.wereD.hadbeen
2.Itwasnotuntil1920_____regularradiobroadcastsbegan.
A.whichB.whenC.thatD.since
3.Shesaidshewouldgoandshe________go.
A.didn’tB.didC.reallyD.would
4.Itwasthetraining_____hehadasayoungman_____madehimsuchagoodengineer.
A.what;thatB.that;whatC.that;whichD.which;that
5.—Wereallthreepeopleinthecarinjuredintheaccident?
—No,______onlythetwopassengerswhogothurt.
A.therewereB.itwereC.therewasD.itwas
6.Itwasnotuntil1936___baseballbecamearegularpartofOlympicGames.
A.thenB.whichC.thatD.when
7.___in1943___theharmfulsmogmadeitsappearanceinLosAngeles.
A.Only,thatB.Itwas,thenC.Thatitwas,whenD.Itwas,that
8.ItwasontheNationalDay___shemetwithherseparatedsister.
A.thatB.whereC.whenD.which
9.___the1500's___thefirstEuropeanexploredthecoastofCalifornia.
A.Itwasuntil,,thenB.Itwasnotuntil,when
C.Itisuntil,,thatD.Itwasnotuntil,,that
10.___inthisroomthatourfirstmeetingwasheld.
A.JustwhenB.WhenC.WhereD.Itwas
11.Itwaslastnight___Iseethecomet.
A.thetimeB.whenC.thatD.which
12.Itwasonlywiththehelpofthelocalguide___________.
A.wasthemountainclimberrescuedB.thatthemountainclimberwasrescued
C.whenthemountainclimberwasrescuedD.thenthemountainclimberwasrescued
13.TheForeignMinistersaid,“_______ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”
A.ThisisB.ThereisC.ThatisD.Itis
14.Was_____thatIsawlastnightattheconcert?
A.ityouB.notyouC.youD.thatyourself
15.Itwas_____hesaid_____disappointedme.
3
A.what,thatB.that,thatC.what,whatD.that,what
16.Itwaswithgreatjoy_______hereceivedthenewsthathislostdaughterhadbeenfound.
A.becauseB.whichC.sinceD.that
17.Itis______anywonderthathisfrienddoesn'tlikewatchingtelevisionmuch.
A.noB.suchC.nearlyD.hardly
18.Itwasbackhomeaftertheexperiment.
A.notuntilmidnightdidhegoB.untilmidnightthathedidn’tgo
C.notuntilmidnightthathewentD.untilmidnightwhenhedidn’tgo
19.Wasitin1969_____theAmericanastronautsucceeded_____landingonthemoon?
A.when,onB.that,onC.when,inD.that,in
20.Itisthesepoisonousproducts_______cancausethesymptomsoftheflu,suchasheadacheandachingmuscles.
A.whoB.thatC.howD.what
21.Itistheabilitytodothejob_______mattersnotwhereyoucomefromorwhatyouare.
A.oneB.thatC.whatD.it
22.Itwasnotuntil1920_____regularradiobroadcastsbegan.
A.whileB.whichC.thatD.since
23._____isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.
A.ThereB.ThisC.ThatD.It
24.Itwasonlywiththehelpofthelocalguide___________.
A.wasthemountainclimberrescuedB.thatthemountainclimberwasrescued
C.whenthemountainclimberwasrescuedD.thenthemountainclimberwasrescued
25.Whowasit_____putsomanylargestonesontheroad?
A.thisB.thatC.heD.she
26.Whatasillymistakeitis_____you’vemade!
A.itB.thisC.thatD.which
27.Itwastheboy_____hadbeeninprison_____stolethemoney.
A.who,whereB.that,howC.who,thatD.that,which
28.Whywas_____thattheoldwomanwassenttoprison?
A.heB.itC.thatD.what
29.Itwaswhenshewasabouttogotobed_____thetelephonerang.
A.sinceB.asC.thatD.then
30.ItmayhavebeenatChristmas_____JohngaveMaryahandbag.
A.beforeB.whoC.thatD.when
4
强调句30题的答案与解析
1.A。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“Itis/was+被强调成分+that/who,”构成。
由于句中的动作是发生在过去,故选A。
2.C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“Itis/was+被强调成分+that/who,”构成。
当被强调部分指人时,用who,当被强调部分指物时,用that。
3.B。
在谓语动词前加do表示对动作的强调。
and连接两个并列谓语,其形式应一致,故用过去时态。
4.A。
此题考查的强调句型中包含一个定语从句。
What引导的定语从句,修饰被强调部分thetraining,that
从句构成强调句中的真正主语。
5.D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
itis/was+
被强调成分+that/who,”构成。
6.
C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
it
is/was
+被强调成分+that/who,”构成。
本句强调的是时间。
7.
D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
it
is/was
+被强调成分+that/who,”构成。
本句强调的是时间。
8.
A。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
it
is/was
+被强调成分+that/who,”构成。
本句强调的是时间。
9.
D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
it
is/was
+被强调成分+that/who,”构成。
本句强调的是时间。
notuntil,
意为“直到,,才”。
10.
D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
it
is/was
+被强调成分+that/who,”构成。
本句强调的是地点。
11.
C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
it
is/was
+被强调成分+that/who,”构成。
本句强调的是时间。
12.
B。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
itis/was+
被强调成分+that/who,”构成。
13.
D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
itis/was+
被强调成分+that/who,”构成。
14.
A。
此题考查的是强调句的一般疑问句式。
强调句的一般疑问句式是“Is/Was+被强调部分+that,”。
15.
A。
此题考查的强调句中包含一个主语从句。
what引导的名词从句作为被强调部分,
that引导的从句构成
强调句中的真正主语。
16.
D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
it
is/was
+被强调成分+that/who,”构成。
本句强调的是伴随
状语。
17.
D。
此句是一个强调句。
根据题意“他的朋友不怎么喜欢看电视”可知这并没有什么可奇怪的,故排除
B和
C。
no后直接加名词相当于notany+名词,可排除A。
故选D。
18.
C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
it
is/was
+被强调成分+that/who,”构成。
本题强调的是时间。
notuntil
意为“直到,,才”,
not一般放在until之前。
19.
D。
此题考查的是强调句的一般疑问句式。
强调句的一般疑问句式是“Is/Was+被强调部分+that,”。
succeed
indoingsth.意为“成功做某事”。
5
20.
B。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
itis/was+
被强调成分+that/who,”构成。
21.
B。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
itis/was+
被强调成分+that/who,”构成。
22.
C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
it
is/was
+被强调成分+that/who,”构成。
此题强调的是时间。
23.
D。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
itis/was+
被强调成分+that/who,
”构成。
It在此做形式主
语。
24.
B。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
itis/was+
被强调成分+that/who,”构成。
25.B.此题考查的是强调句的特殊疑问句形式。
句中仍然用
that
引导从句。
26.
C。
此题考查的是强调句的特殊疑问句形式。
句中仍然用
that
引导从句。
27.
C。
此题考查的强调句中含有一个定语从句。
Who引导的定语从句修饰被强调部分
theboy,that引导的从
句构成强调句中的真正的主语。
当被强调部分是人时,可以用
that
和who来引导从句。
28.
B。
此题考查的是强调句的特殊疑问句形式。
it在此作为形式主语,真正的主语是
that从句。
29.
C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
It
is/was
+被强调成分+that/who,”构成。
此句强调的是时间。
30.
C。
本题考查的是强调句式。
强调句式由“
It
is/was
+被强调成分+that/who,”构成。
此句强调的是时间。
6
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