高考政治复习哲学学案 第二课百舸争流的思想.docx
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高考政治复习哲学学案第二课百舸争流的思想
2019-2020年高考政治复习哲学学案第二课百舸争流的思想
学习要求:
1.按考点要求自主、全面复习知识点内容,特别注意巩固基础知识记忆;
2.自主、独立、认真完成巩固练习,对照参考答案订正练习中的错误,补充解答残缺部分,及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失,并进行必要的自我反思与总结。
3.答案一律填写在规定的答题纸上,按要求及时上交备查。
考点要求:
1.理解哲学基本问题及其两方面的内容;
2.了解划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;
3.理解唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态;
4.理解唯心主义的基本观点及其两种基本形态;
一.基础知识填空(每空1分,共10分):
1.问题是哲学的基本问题。
对问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
对问题的不同回答,将哲学区分为可知论和不可知论。
2.唯物主义在历史发展中形成了三种基本形态,即、、
;唯心主义包括和两种基本形态。
3.哲学史上存在着、“两个对子”,但从基本派别看,是两大阵营,而不是四军对垒。
二.单项选择题(每小题3分,共66分):
1.哲学的基本问题是
A.理论与实际的关系问题C.思维与存在的关系问题
B.主观与客观的关系问题D.唯物与唯心的关系问题
2.哲学基本问题在人们的现实活动中表现为
A.人与人的关系 B.社会与自然的关系
C.人与世界的关系 D.主观与客观的关系
3.思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
以下生活和实践活动中的问题属于这类问题的是
A.经济发展要正确处理速度与效率的关系B.改革管理体制促进经济效益的提高
C.科技创新推动生产力的发展D.从学习行为与心理的实际确定学习计划
4.在中国哲学史的发展中,名与实、形与神、心与物的关系实质上是
A.哲学基本问题的体现B.辩证法与形而上学的对立
C.物质与运动关系的体现D.运动的规律性与人的能动性关系的体现
5.在思维和存在的关系问题上,如果认为思维和存在没有同一性,则这种观点属于
A.不可知论 B.形而上学 C.唯心主义 D.唯物主义
6.甲说:
“我在故我思。
”乙则说:
“我思故我在。
”从甲乙两人的观点可以看出
①两者的观点反映了唯物主义与唯心主义的对立
②甲的观点是辩证法的,乙的观点是形而上学的
③甲的观点是唯物主义的,乙的观点是唯心主义的
④两者的根本分歧在于物质与意识谁决定谁的问题。
A.①③④B.①②③ C.①②④ D.②③④
7.下列选项与“我思故我在”观点相一致的是
A.未有这事,先有这理 B.吾心即宇宙,宇宙即吾心
C.死生有命,富贵在天 D.世界的本质是“绝对精神”
8.主观唯心主义与客观唯心主义都主张世界的本原是意识,它们的区别在于
A.对物质属性的不同理解B.对意识有不同的理解
C.主张意识决定物质D.对意识标准的不同理解
9人对客观世界的认识是一个复杂的过程,如果片面夸大某一个片段,就可能导致唯心主义。
比如,客观唯心主义就是
A.主张人的认识离不开实践B.主张人的认识离不开感觉
C.把我们的感觉夸大为世界的本原D.把概念神化为脱离物质的绝对
10.列宁把唯心主义哲学称作是“一朵不结果的花”,是因为
①唯心主义包含某些合理的思想 ②唯心主义片面夸大意识作用
③以唯心主义为指导也能正确认识世界和改造世界
④唯心主义和唯物主义相比较而存在,相斗争而发展
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
11.有人把唯物主义理解为贪吃、娱目、肉欲、爱财、投机等,而把唯心主义理解为对美德、普遍的人类之爱的信仰。
这种观点
A.错误理解了唯物主义与唯心主义的根本区别
B.正确分析了唯物主义的历史局限性C.主张哲学的基本派别是唯心主义
D.揭示了唯物主义与唯心主义的理论界限
12.法国哲学家笛卡尔主张物质和精神彼此独立、互不相干,但他在论证物质和精神两个本原怎样结合在一起时,不得不搬出一个万能的“上帝”来帮忙。
这表明
A.物质与意识的关系并非哲学的基本问题
B.二元论调和了唯物主义与唯心主义的对立
C.二元论最终陷入了唯心主义的泥沼
D.二元论与唯物主义本质上是一致的
13.现实生活中存在的不顾实际事实,凭想像与主观愿望办事的错误,说到底是
A.是对客观事实的能动反映 B.忽视了意识的能动作用
C..违背了物质决定意识的原理 D.没有看到事物之间的联系
14.“凡是断定精神对自然界说来是本原的……组成唯心主义阵营。
凡是认为自然界是本原的,则属于唯物主义的各种学派。
”恩格斯的这一论述表明
A.唯物主义和唯心主义都不否认意识反映物质
B.哲学的基本问题是意识能否正确反映物质的问题
C.凡是认为世界的本原是物质的就是辩证唯物主义
D.唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别
15.古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的,但也有不足之处,它的不足之处主要表现在
A.缺少辩证法思想,不能把世界看成不断发展中的物质世界
B.它在自然观上是唯物的,在社会历史观上却是唯心的
C.否认意识反映物质D.往往把物质的具体形态当作世界的本原
16.关于近代形而上学的唯物主义表述正确的是
①近代形而上学的唯物主义坚持意识是本原的根本观点②近代形而上学的唯物主义具有机械性、形而上学性③近代形而上学的唯物主义具有历史观上的唯心主义的局限性
④近代形而上学的唯物主义把物质归结为具体的物质形态,如水、气、火、土等,把复杂的问题简单化
A.①②B.②④C.③④D.②③
17.有人称近代形而上学唯物主义为“半截子唯物主义”,这主要是说近代形而上学唯物主义
A.没有实现唯物论与辩证法的统一 B.是形而上学唯物主义
C.在自然观上是唯物主义,在历史观上是唯心主义
D.把世界的本原的物质理解为自然科学意义上的原子
18.自有人类以来,思想领域内的斗争就一刻也没有停止过,而哲学上的斗争是最高形式的斗争。
这里说的哲学上的斗争,最根本的是
A.物质和意识的斗争B.可知论和不可知论的斗争
C.唯物主义和唯心主义的斗争D.辩证法与形而上学的斗争
古希腊著名哲学家赫拉克利特有一句名言:
“世界是包括一切的整体,它不是由任何神或任何人创造的,它过去、现在和将来都是按规律燃烧着、按规律熄灭着的永恒的活火。
”回答19—20题。
19.赫拉克利特的观点属于
A.机械唯物主义 B.朴素唯物主义 C.辩证唯物主义 D.唯心主义
20.赫拉克利特的这一思想被列宁评价为“对辩证唯物主义原则”的绝妙说明。
这一评价说明,赫拉克利特
A.把唯物主义根本观点与朴素辩证法思想结合在一起
B.把唯物论和认识论科学地统一起来
C.是现代唯物主义的创始人
D.对世界的看法坚持了世界观与方法论的统一
21.下列观点中体现唯物论思想的有
①“心外无物”②“形存则神存,形谢则神灭”“形者神之质,神者形之用”③“存在就是被感知”“物是观念的集合”④“巧妇难为无米之炊”⑤没有调查就没有发言权⑥气者,理之依也⑦我的灵明是天地鬼神的主宰⑧上帝创造一切
A.①②⑦B.②③④⑤C.①④⑥D.②④⑤⑥
22.古有一人,无论做何事均问阴阳先生,看是否吉时,一日,被塌墙所压,请邻人救,邻人曰:
“先问阴阳先生,今日是否宜动土。
”这一故事启示我们
A.要坚持唯物主义,反对唯心主义B.要坚持辩证法,反对形而上学
C.一切唯物主义都是正确的,唯心主义都是错误的
D.要从正确的思想原则出发处理事情
三.简析题(每小题12分,共24分):
23.简述古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义的局限性,并指出辩证唯物主义与历史唯物主义在克服这些局限性上取得的哲学成就。
(12分)
24.材料一:
你未看此花时,此花与你同归于寂,你来看此花时,则此花颜色一时明白起彩,便知此花不在你的心外。
(明·王守仁)
材料二:
理生万物,理主动静,未有此气,先有此理,万一山河大地都陷了,毕竟理却还在塞里……若在理上看,则虽未有物,而已有物之理。
(宋·朱熹)
(1)材料一和材料二反映的观点在哲学上有什么不同?
二者的共同点是什么?
(6分)
(2)列举生活实例分析上述观点在现实生活中的危害。
(6分)
第二课百舸争流的思想·答题纸
班级姓名学号完成时间家长签名
一.基础知识填空(每空1分,共10分):
1.
2.
3.
二.单项选择题(每小题3分,共66分):
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
三.简析题(每小题12分,共24分):
23.(12分)
24.
(1)(6分)
(2)(6分)
自我反思与总结:
第二课百舸争流的思想·参考答案
一.基础知识填空(每空1分,共10分):
1.思维和存在的关系思维和存在何为本原思维和存在有无同一性
2.古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义辩证唯物主义和历史唯物主义
主观唯心主义客观唯心主义
3.唯物主义和唯心主义辩证法和形而上学
二.单项选择题(每小题3分,共66分):
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
C
D
D
A
A
A
B
B
D
A
A
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
C
C
D
D
D
C
C
B
A
D
A
三.简析题(每小题12分,共24分):
23.①古代朴素唯物主义缺乏科学依据,把物质归结为某种具体的物质形态,把复杂问题简单化了。
辩证唯物主义在概括总结了近代自然科学的最新成就,严格区分物质具体形态与哲学物质概念,指出物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在,物质的唯一特性在于其客观实在性,深刻而科学地揭示了世界的物质本质。
(4分)②近代形而上学唯物主义在主张世界物质性的同时,存在形而上学的错误,辩证唯物主义第一次实现了唯物主义与辩证法的统一,坚持了全面、联系与发展的观点。
对世界的看法既是唯物的,又是辩证的,因而是科学的。
(4分)③近代形而上学唯物主义在社会历史观上具有唯心主义的局限性。
辩证唯物主义与历史唯物主义实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一。
揭示了人类社会的物质性,社会存在与社会意识的辩证关系。
揭示了社会基本矛盾运动与社会历史发展趋势等社会发展的必然规律。
(4分)
24.
(1)材料一把人的主观精神当成第一性的东西,认为客观事物乃至整个世界都依赖于人的主观精神,反映的是主观唯心主义观点;材料二把客观精神看作世界的主宰和本原,认为世界只是这些客观精神的外化和表现,反映的是客观唯心主义观点。
二者的共同点都是把思维当作世界的本原。
(6分)
(2)举例(略)说明中主要涉及以下危害:
①主观唯心主义导致人们在实际工作中以主观想像代替客观事实与规律,主观蛮干。
②客观唯心主义则会导致迷信盛行,阻碍人们正确认识世界与自觉改造世界,阻碍经济进步与社会发展。
(其他分析言之有理的可以给分)(6分)
2019-2020年高考政治复习哲学学案第五课把握思维的奥妙
学习要求:
1.按考点要求自主、全面复习知识点内容,特别注意巩固基础知识记忆;
2.自主、独立、认真完成巩固练习,对照参考答案订正练习中的错误,补充解答残缺部分,及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失,并进行必要的自我反思与总结。
3.答案一律填写在规定的答题纸上,按要求及时上交备查。
考点要求:
1.了解意识是物质世界长期发展的产物
2.了解意识是人脑的机能
3.理解意识是客观存在的反映
4.理解物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识
5.理解意识的能动作用
6.坚持一切从实际出发,实事求是
7.理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系:
一.基础知识填空(每空1分,共10分):
1.意识的本质:
(1)从意识的起源看,意识是的产物。
(2)从意识的生理基础看,意识是。
人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。
(3)从意识的内容看,意识是。
总之,物质世界先于人的意识而存在,物质第一性,意识第二性,物质决定意识。
2.意识的能动作用:
(1)。
意识活动具有目的性和计划性;主动创造性和自觉选择性。
意识活动的主动性和创造性,使人能够认识世界的。
(2)。
意识对具有指导作用(不能直接作用)。
意识对具有调节和控制作用(精神力量的重要性)。
3.坚持一切从实际出发,实事求是
(1)含义:
做事情要,从客观存在的事物出发,进行调查研究,找出事物固有的不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。
(2)哲学依据:
;物质运动是有规律的,规律具有客观性、普遍性。
二.单项选择题(每小题3分,共66分):
1.下列对意识的本质认识正确的是
A.意识是人脑的产物 B.意识是客观事物在人脑中的反映
C.意识是本来就有的 D.意识是人脑的机能
2.鲁迅说:
“天才们无论怎样说大话,归根结底,还是不能凭空创造。
描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已”这表明
A.一切要从实际出发 B.人具有主观能动性
C.任何观念都是对客观存在的反映 D.事物之间是普遍联系的
3.20世纪以来,世界各国在农作物方面利用人工诱变创造了许多新品种。
我国已培育出水稻、小麦、棉花、大豆、油菜等作物的新品种共1000个。
目前,人们已造出了“基因鱼”“基因猪”等新型物种,将来还会有意识地制造出更多的物种。
这说明
A.人类可以根据自己的意志行事
B.自然界的物种是由人的意识创造出来的
C.自然界的属性和规律是可以被人利用和改变的
D.人类根据自然物的属性与规律可以创造出新物种
4.恩格斯说:
“一个民族要站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维。
”这是因为
A.意识可以改造客观事物 B.意识的能动作用使事物向正确方向发展
C.只有正确的意识才能反作用于客观事物D.正确的意识对事物的发展起积极作用
5.“地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实”是指
A.意识能够直接作用于客观事物B.人们在意识的指导下创造物质财富
C.不同的意识其反作用是不同的D.只有在人们的自觉活动中,意识的指导作用才存在
6.著名心理学家奥瑞•利欧斯说:
“如果你对周围的任何事物都感到不舒服,那是你的感受造成的,并非事物本身如此。
能够对感受进行调整,你就可以在任何时候都振作起来。
”这段话蕴涵的哲学原理是
A.事物的存在并非是客观的 B.理论对实践具有指导作用
C.事物的价值完全取决于主观感觉 D.人的主观意识具有能动性
7.2005年7月11日是中国第一个航海日,也是郑和下西洋600周年纪念日。
今天我们纪念郑和下西洋,就是要弘扬一种更加开放的精神,也是在向世界展示我们的和平发展观。
这句话所蕴含的唯物论观点是
A.世界统一于物质 B.物质决定意识
C.意识对物质有促进作用 D.意识对物质具有反作用
8..意识的能动作用突出表现在意识能够
A.反映事物的本质和规律 B.指导人们通过实践改造世界
C.直接作用于客观事物,从而引起客观事物的变化 D.对物质起决定作用
9.强调求真务实,就必须坚持“不唯书、不唯上、只唯实”这意味着”
A.根据自己的需要决定是否听从上级指示 B书本知识对于认识事物没有价值
C.不必强调理论创新 D.要一切从实际出发,实事求是
10.“有恒产才能有恒心,国家制订法律全面落实保护私有财产权,这让人们吃上了定心丸。
”《物权法》出台,最终促使一切创造社会财富的源泉充分涌流。
这体现的哲学道理是
①物质决定意识原理②意识具有能动作用
③矛盾是事物发展的根本动力④联系是普遍的
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
11.某地农民过去误以为多施肥就能提高产量,存在盲目施肥现象。
现在,他们根据耕地的地力,设计配方,对症施肥,效果显著。
这说明
A.实践是认识的来源 B.认识要透过现象达到本质
C.事物的发展是有规律的 D.做事情要一切从实际出发
12.xx年北京奥运会会徽“中国印•舞动的北京”,采用了典型的中国艺术表现形式,它集中国特有的汉字、篆刻和书法于一体,以印章的形式设计,传达出深刻而厚重的中国文化底蕴。
下列关于书法篆刻艺术的表述中,正确的是:
中国的书法篆刻艺术
①是由古代帝王创造出来的②受中国文字和书写工具的影响③是受神的旨意创造出来的④随社会发展而不断变化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.根据我国经济发展的现实,全国人大常委会第18次会议最终将个税起征点确定为1600元。
这体现的哲学道理是
A.要在尊重客观规律的基础上,发挥人的主观能动性
B.想问题、办事情要做到一切从实际出发
C.整体与局部是相互联系的
D.量变引起质变是不以人的意志为转移的
14.下列现象属于意识的有
①中华民族的传统道德观念②人们有意识地创造出来的东西 ③人们之间的经济关系④路线、方针、政策⑤神话传说⑥按照设计图施工的过程⑦教条主义⑧几何定理
A.①②④⑤⑦⑧ B.①④⑤⑦⑧ C.①④⑤⑥⑦ D.①③④⑤⑦⑧
15.根据中国宏观经济形势的发展变化和巩固宏观调控成果的要求,要实行稳健的财政政策和货币政策,加强各项宏观调控政策措施的协调配合,合理调控总量,着力调整结构,促进经济平稳较快增长。
从辩证唯物论的角度来看,这表明
A.正确的思想意识促进客观事物的发展
B.办事情应从整体着眼,寻求最优目标
C.同一事物的矛盾在不同发展阶段有不同的特点
D.要善于把握事物的共性与个性的关系
16.随着我国经济的发展,电力短缺矛盾日益突出,国务院为此作出了关于保证电力供应的部署,国家发改委等部门采取了一系列政策措施,加强统一调度,在更大范围内实现资源的优化配置。
同时,加强用电管理,合理引导电力消费,缓解了电网峰谷的矛盾。
从从辩证唯物论的角度来看,这体现了
A.矛盾特殊性寓于普遍性之中 B.实践决定认识,认识对实践具有反作用
C.正确的意识对事物发展起促进作用 D.重视量的变化,学会“优化结构”
17.解决城乡差距,过去依靠的农产品增长、提价等方法已经失灵。
如今,为了解决“三农”问题提出了“必须统筹城乡经济社会发展”的新思路。
从认识论角度来看,这说明
A.意识对客观存在的反映是能动的
B.人类的认识要不断地深化和发展
C.只有正确的认识才能决定事物的发展
D.正确把握客观事物发展的规律,有利于促进客观事物的发展
18.2006年6月9日,第十八届世界杯足球赛在德国举行。
世界杯期间,中央气象台每天都对将要举办比赛的城市的天气情况进行预报。
人们对未来天气的认识表明
A.意识是客观事物在人脑中的反映 B.意识都是对客观事物的正确反映
C.意识对客观事物具有反作用 D.人的认识都是对客观对象的反映
19.各地区应当从实际出发,实事求是地提出本地区经济社会发展的预期目标,切实把工作重点放在提高经济增长质量和效益上,不要盲目攀比经济增长速度。
政府对各地预期发展目标的要求体现了
A.物质决定意识 B.按客观规律办事
C.质变是量变的必要准备 D.理想要靠奋斗去实现
20.人们能够创造出自然界里本来没有的东西,如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。
这表明A.人们能够创造自然物 B.人们能够改变自然物的具体形态
C.人工化的自然物不再具有客观性 D.人们已经全面把握自然规律
21.“木无本必枯,水无源必竭”。
某市政府广开言路,首创了“信访民主听证评议制”。
通过体察民情、了解民意,该市决定不建大广场大工程,而是投资400万元治理小街小巷,大大改善了群众的生活环境,得到了群众的广泛拥护。
以“木无本必枯,水无源必竭”来比喻政府与群众的关系,说明
A.意识是对物质的正确反映 B.意识是感觉的综合体现
C.意识是对物质的能动反映 D.意识的形式和内容都是客观的
22.意境不是意和境简单相加,而是意与境谐,并在此基础上生出“景外之景”、“象外之象”、“韵外之致”。
例如王维《雪中芭蕉图》将夏日的芭蕉和雪景画在一起,产生出独特的美感。
这表明
A.艺术创作是意识能动性的集中体现 B.艺术创作不需要反映现实生活
C.艺术创作不是由客观存在决定的 D.艺术创作纯属人的主观创造
三.简析题(每小题12分,共24分):
23.辨析:
“三个代表”重要思想是正确的意识,是我们行动的指南。
因此,我们进行现代化建设必须坚持从“三个代表”重要思想出发。
(12分)
24、(06年北京)“世界给我16天,我给世界5000年”—xx年奥运会的熊熊圣火要在北京燃烧16天,北京将向世界展现中华民族5000年的灿烂文化,为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。
运用辩证唯物论,说明如何通过北京奥运会充分展现中华文化。
(12分)
第五课把握思维的奥妙·答题纸
班级姓名学号完成时间家长签名
一.基础知识填空(每空1分,共10分):
1.,,。
2.,,,,。
3.,。
二.单项选择题(每小题3分,共66分):
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
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答案
题号
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
答案
三.简析题(每小题12分,共24分):
23.(12分)
24.
自我反思与总结:
第五课把握思维的奥秘·参考答案
一.基础知识填空(每空1分,共10分):
1.物质世界长期发展的产物;人脑的机能;客观存在的主观映象;
2.意识能够能动地认识世界;重要条件;人能够能动地改造世界;改造客观世界;人体生理活动;
3.尊重物质运动的客观规律;物质决定意识;
二.单项选择题(每小题3分,共66分):
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
答案
B
C
D
D
B
D
D
B
D
A
D
题号
12
13
14
15
1
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