中考必读名著傅雷家书必读名著试题试题带答案.docx
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中考必读名著傅雷家书必读名著试题试题带答案
一、名著阅读题
1.通过阅读《傅雷家书》这部名著,我们了解到傅雷先生希望自己的儿子成为一个()的人。
A.随和B.严肃正直C.乐观坚强、勇于正视错误D.成就非凡
2.《傅雷家书》中,作者多次向________推荐一本古文书,称它“是中国文化的一个高峰”,说读此书时“常常缅怀两晋六朝的文采风流”,这本书就是刘义庆编撰的《________》。
3.摘抄1:
我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!
摘抄2:
心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?
孩子不向父母诉苦向谁诉呢?
我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?
选段出自《___________》,作品处处体现着铁深情,父亲关心儿子___________(填人名)的生活与成长,平常的语言中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
4.阅读《傅雷家书》,回答问题。
(1)据《傅雷家书》这部名著,补全下面的对联。
上联:
《朝花夕拾》忆亲人师长
下联:
(2)《傅雷家书》是“苦心孤诣的教子篇”。
在傅聪长大成才的道路上,作为父亲的傅雷从做人的角度在哪些方面给予了儿子悉心指导?
5.《傅雷家信》被称为“苦心孤诣的教子篇”,结合下面选段谈谈傅雷教育孩子的艺术。
我译的服尔德到昨夜终算完成,寄到北京去。
从初译以后,至寄出为止,已改过六道,仍嫌不够古雅,十八世纪风格传达不出。
……我今夏身心极感疲劳,腰酸得很,一下子伛着背,挺不直。
精神也不及从前那么不知疲倦。
除了十小时半以外的经常工作,再要看书,不但时间不够,头脑也吃不消了。
你的学习情形令人兴奋。
6.名著阅读题。
傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中,曾告诉儿子要在行为、礼节方面多加注意,以成为有教养的青年。
请列举其中的三点。
7.下面是一组抄录自《傅雷家书》的名言,请任选一句,结合生活实际说说自己的理解。
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
②只要你能坚强,我就一辈子放了心。
③一切学问没有速成的,尤其是语言。
8.阅读点亮生活,哪一本书点亮了你的寒假生活?
请从下面所提供的名著书目中选择一本,结合你的生活体验与名著内容,分享你的体会。
书目:
《傅雷家书》《给青年的十二封信》《沙乡年鉴》
9.班级将开展《傅雷家书》专题阅读交流会,要求大家先阅读这本书,再以小组为单位围绕一个主题与全班同学分享交流。
小语同学看到书中收录了那么多书信,不知该如何在短时间内完成阅读任务,请你就阅读策略给她提出建议。
10.读完《傅雷家书》和《给青年的十二封信》,同学们就这两本书的交流方式展开探讨,请你参与其中
同学甲:
我觉得傅雷的交流方式让我不太“舒适”,他偏向于强制性地灌输……
同学乙:
相比较,我更喜欢朱光潜的交流方式。
他给我一种知心大哥哥的感觉……
同学丙:
我倒不这么认为,傅雷也有使用平等对话的交流方式,他善于以自己经历或以收信人经历介绍,交流时给人感觉更近,帮助我理解他的内容。
比如为了让傅聪知道,艺术需要第三步的感情深入,他不但举了傅聪自己与莫扎特产生共鸣的例子,还苦口婆心、详细具体地解说了赤子之心的内涵:
“热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的爱”。
而同样是平等对话,朱光潜以名人为例,交流时给人感觉距离远,如《谈读书》里富兰克林与孙中山的例子,让我感觉有些不够真切。
我:
______________(要求:
请结合你的阅读体验,对比两本书的交流方式,提出看法。
)
11.名著阅读。
阅读《傅雷家书》中的一段书信,回答下列问题。
你素来有两个习惯:
一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾。
手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!
何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。
对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。
你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。
在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的。
(1)傅雷在这封信中,从哪方面对儿子进行了教导,你有什么收获或体验。
(2)下列对名著《傅雷家书》表述不正确的一项是()
A.《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇。
B.“感之不深,自然爱之不切了;爱之不切,弹出来当然也不够味儿;而越是不够味儿,越是引不起你兴趣。
”出自《傅雷家书》,这本书是傅雷翻译法国批判现实主义作家巴尔扎克《人间喜剧》中的某些章节汇编成册的。
C.《傅雷家书》凝聚了傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
傅雷现身说法,教导儿子如何做人,如何做事,如何对待生活。
D.“艺术家最需要的,除了理智以外,还有一个‘爱’字!
”这是《傅雷家书》中父亲对儿子的教导。
12.下列关于文学名著内容及常识的表述,有错误的两项是()()
A.傅雷在1956年2月29日夜的家书中多次提到肖邦,是因为傅聪从事音乐工作。
B.《傅雷家书》中,傅雷说“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼”,这是用比喻的手法,形象地向儿子说明了控制情绪的必要。
C.《钢铁是怎样炼成的》一书中,保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押,后来撒谎才被释放。
他不能回家,也不能到朋友那里去。
他毫无目的地跑着,不知不觉来到了冬妮娅家的花园里,可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。
D.保尔的一生中有三位非常重要的女性,他的初恋情人冬妮娅,在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达以及他的妻子达雅。
E.保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干的士兵,而且他还是一名优秀的政治宣传员。
他特别喜欢读《牛虻》,经常给战友们朗读或讲故事。
13.下列关于名著《傅雷家书》的表述不正确的一项是()
A.《傅雷家书》是一部艺术学徒修养读物,傅雷在信中不仅与儿子讨论音乐,还讨论文学、戏剧、美术等。
B.傅雷在儿子年幼时,对其严加管教,甚至是残忍地“虐待”,以至于后来悔恨不已。
C.傅雷常常“逼”儿子多写信,是为了慰藉自己和妻子对远在国外儿子的思念。
D.在信中,傅雷常以自己的经历为例教导儿子,要他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
14.名著导读
《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子的家信100多封。
傅雷始终关注着儿子在___的成长,家书是真情的流露,再加上傅雷深厚的____,使得这些文字生动优美,读来感人至深。
在信中,傅雷常以自己的经历教导儿子,待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,遇困境不气馁,获大奖不骄傲,要有____,要有艺术、人格的尊严做一个“____”。
如果对音乐、绘画、雕塑等艺术有一定修养或比较熟悉的人,会对《傅雷家书》中有关艺术的论述产生兴趣会认真去读,这属于选择性阅读中的_____。
15.对《傅雷家书》内容的表述及理解,下列选项中不正确的一项是()
A.在傅雷的眼中,“坚强”不仅仅是指在失败时能勇敢地直面现实,达观地看待事业上的失败,也包括在成功时,面对鲜花和掌声,能保持清醒的头脑。
B.《傅雷家书》中傅雷经常对傅聪谈论音乐、美术、外国文学和中国古典文学,显示出其知识渊博、见解精深。
C.傅雷教育儿子的信条是先为音乐家,次为人,再为艺术家,终为钢琴家。
D.开头称呼“聪,亲爱的孩子”是因为儿子在打击之下,父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导,便于抚平儿子心灵的创伤。
16.俗话说,“多年父子如兄弟”,“父子如朋友”。
《傅雷家书》中傅雷给儿子的信中多次说过这一点。
请结合作品内容谈谈你的理解。
17.《傅雷家书》中写到“自从弥拉和我们通信后……你就更少动笔了”“弥拉”是()
A.傅聪的秘书B.傅聪的妻子C.傅聪的朋友D.傅聪的孩子
18.下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》和《傅雷家书》的说法中,错误的是()
A.《傅雷家书》选录了我国著名翻译家傅雷和两个儿子,主要是长子傅聪之间的来往家信,被称为“苦心孤诸教子篇”。
B.傅雷在家书中提及,真诚是第一把艺术的钥匙,是做人的根本,必须从小培养。
C.纵观保尔的一生,他的身边有三位重要女性:
美丽、善良的林务官之女冬妮娅;在疗养时邂逅,成为党员的达雅;以及和保尔配合默契,志同道合,最终喜结连理的丽达。
D.红军攻下了小城谢佩托夫卡时,保尔的挚友谢廖沙毅然参军,并当上了区团委书记。
19.判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
⑴《傅雷家书》这本书在朴实的文字背后流淌着浓浓的父爱,但是,傅雷始终把道德与艺术放在第一位,把舐犊之情放在第二位。
(________)
⑵保尔双目失明却决不碌碌无为,在病床上完成了著作——《钢铁是怎样炼成的》,他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
(_______)
⑶保尔从土匪手中救出了红军战士朱赫来,后来被贵族儿子谢廖沙出卖,被白匪关押了起来。
白匪对他进行拷打,他什么也没有说。
(_______)
20.阅读下面语段,回答问题。
1956年2月29日夜
亲爱的孩子:
昨天整理你的信,又有些感想。
关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理,我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。
感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一步,了解到本质。
但是艺术的领会,还不能以此为限。
必须再深入进去,把理性所认识的,用心灵去体会……
比如你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共鸣……
这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了……
(《傅雷家书》节选)
①《傅雷家书》是傅雷写给儿子__________的,“书”指的是__________。
②在这封家书中,傅雷因为_________________多次提到莫扎特。
21.在1954.3.24上午的一封家信中,傅雷表明了自己生活的准则,学问第一、(_____)第一、真理第一。
22.(苦心孤诣的深切期望)《傅雷家书》中,傅雷对儿子提出的建议涉及很多方面。
请围绕“如何做人”,简要谈谈你的阅读收获。
23.以下是《傅雷家书》中傅雷教育傅聪“爱国之道”的两段话。
请你写出对这两段话的阅读感悟。
我真高兴,真骄傲!
中国人气质,中国人灵魂,在你身上和我一样强,我也大为高兴。
对自己的文化遗产彻底消化的人,文化遗产决不会变成包袱,反而养成一种无所不包的胸襟,既明白本民族的长处短处,也明白别的民族的长处短处,进一步会截长补短,吸收新鲜的养料。
你不是抱着一腔热情,想为祖国、为人民服务吗?
而为祖国、为人民服务是多方面的,并不限于在国外为祖国争光,也不限于用音乐去安慰人家——虽然这是你最主要的任务。
24.《傅雷家书》是父亲写给儿子的家信集,包含了很多方面的话题,如生活细节、人际交往、读书求学、父子情深等,请任选一个方面,谈谈你的读后感想,150字左右。
话题:
___________
感想:
______________________________
25.下面是某同学制作的读书卡片,请你帮忙完成相关任务。
阅读方法
助读资料
阅读任务
关注人物
“适量的音乐会能刺激你的艺术,提高你的水平;过多的音乐会只能麻痹你的感觉,使你的表演缺少生气与新鲜感,从而损害你的艺术。
”
(选自《傅雷家书》)
(1)这段话中的“你”是______(人名)。
关注事件
“工程队以无比的顽强忍受着饥寒和痛苦,路基一天天向森林深处伸展。
”
(选自《钢铁是怎样炼成的》)
(2)修路到森林里的目的是________。
关注内容
A.傅雷在信中常给儿子介绍各类书籍,他评价中国有史以来最好的文学批评是《世说新语》。
B.保尔最爱读英国小说《牛虻》,敬佩主人公的斗争精神。
(3)左边有关书籍内容的说法正确的一项是(_______)
26.阅读下面节选自《傅雷家书》的文段,回答问题。
(选段一)
一九五四年六月二十四日下午
孩子,别烦恼。
我前信把心里话和你说了,精神上如释重负。
一个人发泄是要求心理健康,不是使自己越来越苦闷。
多听听贝多芬的第五,多念念克利斯多夫里几段艰苦的事迹(第一册末了,第四册第九卷末了),可以增加你的勇气,使你更镇静。
(选段二)
一九五四年八月十六日晚
你素来有两个习惯:
一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾,手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!
何况还要使衣服走样,你所来往的圈子特别是有教育的圈子,一举一动务须特别留意。
对客气的人,或是师长,或是老年人,说话时手要垂直,人要立直。
你这种规矩成了习惯,一辈子都有好处。
怎样才能成为傅雷所希望的有教养的人?
请简要回答。
27.小新:
我朋友小高这次九年级模拟测试成绩不理想,他本来想上X重点高中的,现在觉得差距好像有点大,有些灰心,我想劝劝他,你帮我想想怎么说?
小虎:
《傅雷家书》现成的呀,我给你推荐书中的三句名言,你选一句,结合他现在的状况再阐发一下,表达你的期望,如果能用上形象的修辞手法就更完美了,你试试。
小新:
懂了,我先说一遍你听听看。
小高,《傅雷家书》中说__________________。
备选名句:
①得失成败尽量置之度外,只求竭尽所能,无愧于心。
②只有事实才能证明你的心意,只有行动才能表明你的心迹。
③事情主观上故盼望必成,客观方面仍需有万一不成的思想准备。
28.《傅雷家书》是一本普通而又奇特的书。
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
信中首先强调的是__________________________、________________________________的问题。
29.楼适夷曾这样评价《傅雷家书》:
这是一部最好的艺术学徒修养读物,这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。
在信中,傅雷以自己的经历为例教导儿子应做一个怎样的人?
30.下列文字摘录自四位父亲写给儿子的家书,请选出傅雷写给傅聪的一封()
A.人的塑造者,教育工作者能够培养志趣爱好,但禀赋也起作用。
你喜欢巴赫音乐。
大家都知道约翰·塞巴斯蒂安家族有58个音乐家。
似乎孩子们一出生就确定了以下的职业:
或成为作曲家,或成为著名的演唱家。
B.亲爱的,在等候着你关于上周功课的报告时,我想给你写几个字。
你现在已经到了相当的年龄,穷人的孩子在你这样的年龄已经开始工作,而且负担很重的工作了。
因此,我现在对你不是谈苏黎世,不是谈赛马场,而是谈谈这里法庭中发生的一件事。
C.伟大的艺术家(无论是作曲家,是文学家,是画家,……)必须兼有独特的个性与普遍的人间性。
我们只要发掘自己心中的人间性,就找到了与艺术家沟通的桥梁。
若再能细心揣摩,把他独特的个性也体味出来,那就能把一件艺术品整个儿了解了。
D.一个成熟的人,最基本的表现,是他关心自己的前途,也创造自己的未来。
他不再什么都指望父母解决,而有了独立思考的能力。
他的思考,也不再停留在幼年时的幻想、少年时的梦想,而指向理想的实践。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、名著阅读题
1.C
解析:
C
【详解】
此题考查对名著内容的把握,根据阅读积累,傅雷在《傅雷家书》中给我们呈现了一位博学睿智、严厉尽责,慈祥有爱、教子有方,一生苦心孤诣、呕心沥血培养孩子的父亲形象。
同样《傅雷家书》也洋溢着父子深情,同时傅雷希望儿子成为:
待人谦虚,做事严谨、礼仪得体;遇困境不气馁,乐观坚强、敢于正视自己的错误,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严。
故选C。
2.傅聪《世说新语》
【详解】
本题考查名著阅读。
根据文本内容,可知傅雷多次给儿子傅聪推荐古书《世说新语》。
《世说新语》由南朝宋刘义庆所编撰,其内容主要是记载东汉后期到魏晋间一些名士的言行与轶事。
《傅雷家书》是翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,该书是一本优秀的青年思想修养读物,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。
傅雷对《世说新语》的评价是“大可一读,日本人几百年都把它当作枕中秘宝”。
3.《傅雷家书》傅聪
【详解】
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编,是素质教育的经典范本,是充满着父爱的教子名篇。
他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子(傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师),教育他们先做人,后成“家”,是培养孩子独立思考,因材施教等教育思想的成功体现,因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
傅雷用自己的经历现身说法,用自身的人生经验教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。
从文本摘抄的文字看,这是傅雷在给儿子傅聪的信中两段话。
4.
(1)示例:
《傅雷家书》谈艺术生活
(2)傅雷以自己的经历为例教导儿子:
待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”
【详解】
(1)此题考查学生对名著内容的理解和补写对联的能力。
对联,要求上下句字数相同,内容和词性相对,因此前四个字必须用“《傅雷家书》”,后五个字是该书内容的概括,是动宾短语,可以用“谈生活艺术”“抒父子深情”等来对。
(2)本题考查学生对名著《傅雷家书》的了解和把握。
本题一定要依据题目要求中的关键信息作答,例如“做人的角度”“哪些方面”等。
信中首先强调的,是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
傅雷用自己的经历现身说法,以及自身的人生经验教导儿子做人要谦虚、严谨;礼仪要得体;面对困境不气馁,面对顺境不骄傲;对待艺术要真诚,要有艺术尊严、民族气节,做“德艺具备、人格卓越的艺术家”。
5.傅雷通过言传身教/以身作则的方式,以自己翻译服尔德,身心俱疲仍坚持看书的经历,身体力行,为孩子做出表率,让儿子听其言、学其行。
【详解】
本题考查内容理解。
仔细阅读文段可知,傅雷以平等之心与孩子相处。
结合“我今夏身心极感疲劳,腰酸得很,一下子伛着背,挺不直。
精神也不及从前那么不知疲倦”,可见,傅雷毫不掩饰自己身体上的衰老,向孩子全盘托出,把孩子当做一个可以信赖、可以诉说、可以分享的对象。
结合“我译的服尔德到昨夜终算完成,寄到北京去。
从初译以后,至寄出为止,已改过六道,仍嫌不够古雅,十八世纪风格传达不出”,可见,傅雷以自己对待工作的认真态度来教育孩子,以自己翻译服尔德,身心俱疲仍坚持看书的经历,身体力行,为孩子做出表率,希望孩子把自己当做榜样,认真对待工作与学习。
从最后一句话“你的学习情形令人兴奋”可以看出,傅雷毫不吝啬自己对孩子的夸赞,及时肯定孩子的进步和优点。
据此作答即可。
6.①围巾和大衣一同挂在衣帽间,不穿大衣时也要除去围巾;②不要把手插在裤袋,更不能插在衣袋;③说话时手要垂直,人要立直;④在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上;⑤刀叉尤其不要掉在盘下,叮叮当当的;⑥出合行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。
【详解】
本题考查对名著内容的理解和分析能力。
《傅雷家书》是一部很特殊的书,它是傅雷思想的折射,可以说是傅雷毕生最重要的著作,因为《傅雷家书》是给他与儿子之间的书信,体现了作为父亲的他对儿子苦心孤诣。
《傅雷家书》这本书中无处不体现的浓浓的父爱,傅雷在疼爱孩子的同时,也不忘对他进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等等全方面的教育。
阅读原著可知,傅雷在给傅聪的家书(1959.8.16)中写到“你素来有两个习惯:
一是到别人家里,进了屋子,脱了大衣,却留着丝围巾;二是常常把手插在上衣口袋里,或是裤袋里。
这两件都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间,不穿大衣时,也要除去围巾,手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌,切忌切忌!
”“在饭桌上,两手不拿刀叉时,也要平放在桌面上,不能放在桌下,搁在自己腿上或膝盖上。
你只要留心别的有教养的青年就可知道。
刀叉尤其不要掉在盘上,叮叮当当的!
出台行礼或谢幕,面部表情要温和,切勿像过去那样太严肃。
这与群众情绪大有关系,应及时注意。
只要不急,心里放平静些,表情自然会和缓。
”综上分析即可作答。
7.我选择的是“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”这句话。
在生活中我们难免会遇到挫败,经历痛苦,会哭泣,会流泪。
如果我们能走出失败的阴影,战胜内心的脆弱,就会变得更加强大,我们所经受的所有痛苦都会成为促进成长的养分。
这就是我对这句话的理解。
【详解】
本题考查对名著中句子的理解。
这种题一般是要结合自己的生活经历,可以说是从名著中学到了什么,这里要注意的是一定要结合自身经历。
①辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。
在成长的过程当中,会经历种种的困难和困苦,可能有太多的心酸委屈,只有自己一个人承受吧,所以在这个承受的过程当中,让自己的心灵得到了一定的片刻的休息和净化,让自己的人格可能在这种情况下,学会了隐忍和成长,所以经历的种种磨难也是成功的源泉。
②只要你能坚强,我就一辈子放了心。
这是针对傅聪精神消沉而写的,其目的是劝慰儿子正确面对感情的创伤,学会泰然处之。
敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟。
人改变不了事情,事情却可以改变一个人。
在这个变化无穷的社会中,我们每个人的首要生存能力是学会坚强,坚强到任何事情可以自己理智的做主,如此才能不被生活压垮。
③一切学问没有速成的,尤其是语言。
傅雷先生对即将出国的儿子说:
“不要突击学习,这是强记,不能消化,而且过一段时间一大半都会忘掉。
一切学问没有速成的,尤其是语言。
”学习语言,在一定的语言环境中效度会更高。
学外语,国内学的是“死”的语言,国外随时随地可以应用,所以学习进度要远高于国内。
一切学习都是讲究方法的,方法正确事半功倍。
8.我选择《傅雷家书》。
这部作品中有许多傅雷对孩子的谆谆教诲,比如文中有这样的描述:
“坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调,要做到越有理由,态度越随和”,还有“理直不要气壮,得理也要饶人。
态度谦恭,虚怀若谷!
”这些都是父亲对孩子的言行教育的体现。
傅雷不仅儿子如何与人相处,也能就儿子的烦恼进行指导,还能与儿子坦诚相待。
他知识渊博、情感丰富,是一位尽责、爱孩子的好父亲。
而且傅雷的做法最让我感受深刻的启示便是:
父辈和孩子沟通,一定要坦诚。
【详解】
本题考查学生对名著作品的理解和表达能力。
根据题目要求,要在《傅雷家书》、《给青年的十二封信》和《沙乡年鉴》中选择一本,并结合自己的生活体验和名著内容分享体会。
注意先表态,再结合具体名著内容谈生活感悟即可。
示例一:
我选择《给青年的十二封信》。
这部作品中有一句话让我印象深刻:
“你多读一本没有价值的书,便丧失可读一本有价值的书的时间和精力,所以你须慎加选择,读书要有选择。
”这句话给我的启示是:
人的精力和时间都是有限的,只有选择合适的书来读,才能用有限的时间去读更多的好书,去获取更多的知识。
示例二:
我选择《沙乡年鉴》。
这部作品中,奥尔多·利奥波德描述了自己在远离现代生活的简陋乡舍中的所见所闻,以及他在美国大陆各地的游历经历。
这部书中有一句话让我印象深刻:
“人类只是大地的一部分,而绝非大地的主宰者。
”在我看来,自然确实不属于人类,人类只是自然的一部分,如果人类有一天失去了这个可爱而美丽的家,那么人类将会无法生存,到那时就算忏悔也是徒劳。
当我们不断满足征服自然的欲望的同时,痛苦也会接踵而至,那将会是多么悲伤的场景!
9.示例:
《傅雷家书》虽然编入很多书信,但每封信都独立成篇,我们可以根据自己的兴趣或目的进行选择性阅读。
因为阅读专题交流会需要进行
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