小学三年级语文上册期末复习卷.docx
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小学三年级语文上册期末复习卷
一、读拼音,写词语。
早晨荒野敬礼安静阵雨
功课招引互相足球朗读
二、写出下面的同音字。
yàn
qí
bàn
yánɡ
wǔ
lì
dí
鲜(艳)
国(旗)
开(办)
飘(扬)
跳(舞)
举(例)
(笛)子
经(验)
神(奇)
装(扮)
海(洋)
中(午)
美(丽)
(敌)人
三、多音字组词。
假:
jiǎ假如jià放假好:
hǎo好事hào好学晃:
huàng摇晃huǎng晃眼校xiào学校 jiào校对
背:
bèi背诵 bēi背包当:
dāng当然dàng上当圈:
quān圆圈juàn鸡圈挨:
āi挨着ái挨打
四、用合适的词语填空。
(鲜艳)的红领巾 (明亮)的眼睛 (华丽)的宫殿(粗壮)的枝干 (宽敞)的教室 (洁白)的羽毛(好奇)地看着 (认真)地听着 (好奇)地张望(流利)地背诵 (详细)地讲解 (飞快)地奔跑
五、把下面的词语补充完整。
(鸦)(雀)无声 不(慌)不(忙)
(一)(字)不漏(张)(牙)舞爪 面(红)耳(赤) 口干(舌)(燥)披(头)散(发) (提)心(吊胆 手(忙)脚(乱)
请从上面选择一个词语造句。
邻居王大妈整天披头散发,从不注意自己的形象。
六、选词填空。
飘荡 飘扬1、鲜艳的红旗高高地随风(飘扬)。
2、渔船在湖中(飘荡)。
热闹 安静3、傍晚,(热闹)的市场(安静)下来,人们都回家休息了。
模糊 清楚4、雾散了,(模糊)的小山也能看(清楚)了。
七、根据课文内容填空。
1、早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
这句话运用了排比的修辞手法,三个“从”说明学生来自不同的地方,除了文中提到的少数民族,你还知道哪些少数民族,请你再写2个白族、苗族。
2、当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过_________,在竹林中吹着口笛。
这句话运用了拟人的修辞手法,营造出一种轻松愉快的气氛。
3、这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声。
”吓呆了”写出了同学们的害怕,“鸦雀无声”写出了课堂的安静。
4、《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉”写出了牧童的心理活动,交代他闭口立的原因。
八、按要求写句子。
1、用“有……有……有……还有……”造句。
公园里的菊花开了,有红的、有白的、有黄的、还有紫的和绿的。
2、用“一……便”造句。
他一回家便开始做作业。
3、用“既然……就”造句。
既然你不愿意帮忙,我就找其他人帮忙吧!
4、用“像……一样”造句。
圆圆的月亮像玉盘一样。
九、在班里组织兴趣小组,试着给兴趣小组取个响亮的名字。
剪纸组
围棋组
歌唱兴趣小组
书法小组
巧手剪纸组
黑白棋社
百灵鸟俱乐部
墨香苑
十、猜猜诗句写的是谁。
1、功盖三分国,名成八阵图。
(诸葛亮)
2、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(李广)
参考答案:
一、读拼音,写词语。
明朗颜料飘扬凌乱神仙丰收勾引抖动辽阔歌吟
二、写出下面的同音字。
zhèn
jīnɡ
yuàn
zhēnɡ
dàn
lí
hòu
(振)动
已(经)
(愿)意
竞(争)
平(淡)
鸭(梨)
浓(厚)
(震)惊
水(晶)
(院)子
风(筝)
不(但)
分(离)
以(后)
二、多音字组词。
铺pù当铺pū铺床行xíng行走háng银行挑tiāo挑水tiǎo挑战藏cáng藏着zàng宝藏曲qǔ歌曲qū弯曲勾gōu勾引gòu勾当扇shàn扇子shān扇风别bié别人biè别扭
四、用合适的词语填空。
(明朗)的天空 (潮湿)的地面 (晶莹)的水洼(金黄)的叶子 (长长)的水泥道(美丽)的地毯(香甜)的气味 (小小)的喇叭 (华丽)的衣裳(动听)的歌韵 (丰收)的歌吟 (辽阔)的大厅(仔细)地数 (欢乐)地蹦跳 (好奇)地张望(慢慢)地走 (欢快)地歌唱 (飞快)地奔跑(悄悄)地来 (轻轻)地打开 (静静)地欣赏
五、把下面的词语补充完整。
(秋)高(气)爽 天(高)云(淡) (层)(林)尽染(五)(谷)丰登 春(华)秋(实) 果实(累)(累)
(一)叶(知)秋 (金)(桂)飘香 (五)(彩)缤纷
请从上面选择词语填空。
(1)秋天来了,果园里(果实累累),到处一片丰收的景象。
(2)看万山红遍,(层林尽染),漫江碧透,百舸争流。
(3)节日的花灯把城市打扮得(五彩缤纷)。
六、在括号里填上划线词语的反义词。
1、夏天是那么炎热,冬天却是那么(寒冷)。
2、这次题目的难度有所(下降),这次大家的成绩都上升了。
3、有时候,我很温柔,有时候,我很(暴躁)。
七、根据课文内容填空。
1、《山行》的作者是唐代诗人杜牧,这首诗按照由远及近来观察。
从诗中寒山、霜叶等词语就可以知道诗句描写的深秋(时节),诗人在山中行走时看到的景色,表达了诗人对秋天的喜爱之情。
2、《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼,这首诗通过“荷尽”、“菊残”“橙黄”“橘绿”的描写,突出菊花残枝傲寒斗霜的气概。
3、《夜书所见》的作者是宋代诗人叶绍翁,这首诗通过对萧萧梧叶、儿童挑促织、篱笆下的灯火等景物的描写,表达了自己的思乡之情。
4、我走在院墙外的水泥道上。
水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……这句话运用了比喻的修辞手法,写出了水泥道的美。
请你照样子,写一句:
大象的耳朵像两把大大的扇子。
5、秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。
它告诉大家,冬天快要来了。
这句话运用了拟人的修辞手法,写了秋雨带来了冬的消息。
请你照样子,写一句:
小草向我们点了点头。
6、秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,
在每一颗饱满的谷粒里。
这一节运用了排比的修辞手法,说明秋天的声音无处不在。
请你照样子,写一句:
水,在平静的池子里,在潺潺流动的小溪里,在奔腾的江河里,在宽阔的大海里。
八、运用联系上下文的方法理解难懂的词语。
那些树叶,有深绿色的,有黄色的,有红色的,还有绿中带黄的……五颜六色。
树叶的形状也各不相同,有扇形的,有菱形的,有心形的……数不胜数。
请你解释下面的词语:
五颜六色:
:
形容色彩复杂或花样繁多。
数不胜数:
数都数不过来。
形容数量极多,很难计算。
参考答案:
一、看拼音写词语。
寒冷离开原野旅行眼泪拼命胃口当然消化努力
二、写出下面的同音字。
申请深受介绍世界招手朝阳召开照片回忆会议教育叫喊孝顺校园
三、多音字组词略
四、用合适的词语填空。
(要好)的朋友(寒冷)的冬天(遥远)的地方(高大)的树(美丽)的木地板(摇晃)的椅子(勤劳)的农夫(偷嘴)的禁令(七上八下/不安)的心(呼呼)的风声(调皮)的儿子(温暖)的春天(沙沙)地响(紧紧)地包裹(大口)地呼吸(哗哗哗)地拂动
(悄悄)地躲(偷偷)地看
一(只)鸟一(棵)树一(块)奶酪一(盏)油灯一(个)女孩一(个)地方集合(队伍)搬运(粮食)听到(口令)接受(处罚)
五、选词填空。
一边……一边一会儿……一会儿
(1)小花狗跑到楼顶上,(一会儿)大声叫,(一会儿)趴在那不动。
(2)小敏(一边)唱歌(一边)跳舞。
吃力费力
(1)他(费力)地从书架上取下了那本厚厚的工具书。
(2)他爬那么高的山很(吃力)。
四面八方五湖四海
(1)雨声像一曲无字的歌谣,从(四面八方)飘然而起。
我长大了要做个旅行家,周游(五湖四海)。
六、给划线的词语换个意思相近的词语。
(1)农夫把调皮的儿子放在手推车上。
(淘气)
(2)木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上。
(满足)
(3)“你在哪儿?
”青头急忙问。
(连忙)(4)“可是,你说这些对我有什么用呢?
”红头悲哀地说。
(伤心)
七、按要求改写句子。
1、把下面的句子改成把字句和被字句。
(1)伐木人砍倒树。
把字句:
伐木人把树砍倒。
被字句:
树被伐木人砍倒。
(2)蚂蚁搬奶酪进洞里去了。
把字句:
蚂蚁把奶酪搬进洞里去了。
被字句:
奶酪被蚂蚁搬进洞里去了。
(3)农夫和儿子一起拆了手推车。
把字句:
农夫和儿子一起把手推车拆了。
被字句:
手推车被农夫和儿子一起拆了。
2、你说这些对我有什么用呢?
(反问句改成陈述句。
)
你说这些对我没有用。
3、小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。
(缩写句子)
小蚂蚁们走拢来了。
4、在原句上修改句子。
阅读童话,我们能交到很多奇特的朋友。
在童话的世界里,动物不但和人一样说话,而且也有喜怒哀乐。
我断定明天会下雨。
八、补全下面的名言。
灯不拨不亮,理不辩不明。
一时强弱在于力,万古胜负在于理。
参考答案:
一、读拼音,写词语。
孵化屋檐偶尔发愁索性委屈瞄准诧异饱满洞穴
二、形近字组词。
(略)
三、多音字组词。
暴bào暴躁pù暴晒倒dǎo倒下dào倒车便biàn方便pián便宜缝:
féng缝补fèng石缝中zhōng中间zhòng中毒压yā压力yà压根担dān担心dàn重担弹dàn子弹tán弹琴
四、用合适的词语填空。
(浓密)的胡子(甜甜)的果酱(奇怪)的叫声
(丰盛)的午餐(生理)的缺陷(百发百中)的神枪手
(滑稽)的小丑(飞快)地奔跑(粗壮)的树桩
自(言)自(语)百(发)百(中)半(信)半(疑)
(竭)尽(全)力惹人(讨)(厌)(委)(屈)求全
五、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1、老师对学生应该多一些表扬,少一些(批评)。
2、当你成功的时候不能骄傲,当你(失败)的时候也不要气馁。
3、虚心使人进步,骄傲使人落后。
4、学如逆水行舟,不进则(退)。
六、选词填空。
继续连续
1、这一场雨了(连续)下了三天三夜。
2、吃完饭,他(继续)写作业。
取笑嘲笑
1、詹天佑不怕困难,也不怕(嘲笑),毅然接受了任务,马上开始勘测线路。
2、独醒空(取笑),直道不容身。
必须必需
1、要想取得好成绩,你(必须)努力学习。
2、煤、铁等是发展工业(必需)的原料。
一会儿……一会儿有时候……有时候……
1、我们(有时候)给它们浇水,(有时候)还给它们捉虫子。
2、动物园里的猴子(一会儿)爬上,(一会儿)蹿下,调皮极了。
七、给下面的句子加上正确的标点。
略。
八、根据课文内容填空。
1、《总也倒不了的老屋》讲的是一栋一百多岁的老屋就要倒下时分别听到小猫、母鸡和小蜘蛛的恳求,于是答应了它们的请求,小蜘蛛的故事没讲完,所以老屋仍然站在那里,表现了老屋善良和乐于助人的好品质。
2、《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文讲的是胡萝卜先生漏刮了一根胡子,这个胡子因为沾到果酱快速生长,小男孩用来做风筝的线,鸟太太用来做晾小鸟尿布的绳子……从中我们可以体会到帮助别人是一件快乐的事情。
3、《小狗学叫》讲的是一只外来的不会叫的狗向公鸡、杜鹃学习了怎么样叫,但是都给自己带来了麻烦。
这个故事告诉我们:
做事情不能盲目,要动脑筋思考,才能找准自己的位置,做真正的自己。
4、“人心齐,泰山移”只要我们团结一致,这次比赛我们一定能够取得胜利。
5、虽然这件事对我们来说有点困难,但是我和小敏、小明决定一起做,我相信我们三个人会把这件事解决的,俗话说得好“三个臭皮匠,顶个诸葛亮”。
6、无论爸爸做什么事情,妈妈都会想办法支持和帮助他。
爸爸经常说:
“二人同心,其利断金。
”
参考答案:
一、读拼音,写词语。
鹦鹉翠鸟沙滩吞下玩耍
钓鱼合拢睡眠丰盛蒲公英
二、形近字组词。
搭(搭档)亲(亲人)父(父亲)沙(沙子)
塔(钟塔)辛(辛苦)义(义气)纱(面纱)
啦(呼啦)响(响起)羽(羽毛)翠(翠鸟)
拉(拉下)晌(晌午)习(学习)萃(萃取)
喊(喊叫)钓(钓鱼)睡(睡觉)而(而且)
减(减法)钩(钩子)唾(唾液)面(面子)
三、多音字组词。
漂piāo漂泊piào漂亮piǎobái漂白
假jiǎ假装jià假日
啦lā呼啦la他走啦
冲chōng冲刺chòng冲床
盛shèng盛夏chéng盛饭
劲jìn干劲jìng劲敌
觉jiào睡觉jué觉醒
朝cháo朝着zhāo朝霞
四、用合适的词语填空。
(美丽)的小鸟(彩色)的蝴蝶(宽厚)的翅膀
(清晰)的照片(圆圆)的气球(彩色)的图画
(认真)观察(仔细)阅读(仔细)领会
五、填写下面词语的近义词。
美丽——(漂亮)快乐——(欢乐)喜爱——(喜欢)
假装——(伪装)观察——(视察)用力——(使劲)
六、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。
1、外貌再漂亮,心灵(丑陋),那又有什么用呢?
2、昙花的盛开与(凋谢)非常短暂,然而却非常美丽。
6、许多人的才华(埋没)于世间,太缺少发现“美”的眼睛。
七、选词填空。
美丽漂亮
1、(美丽)的西湖边上。
2、她穿着一件(漂亮)的衣服。
喜爱喜欢
1、我(喜欢)一个人待在书房里。
2、读自己(喜爱)的文学名著。
发现埋没
5、千里马经常被(埋没)。
6、很少有能(发现)千里马的人。
八、根据课文的内容填空。
1、《搭船的鸟》中“搭”是乘、坐”的意思,"搭船"即"顺便乘坐船"。
一个"搭"字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。
本文抓住翠鸟的外形和动作描写,字里行间充满了一颗童心和对自然的爱。
2、读了《金色的草地》一文,我知道:
早上,因为蒲公英的花瓣是合拢的,所以草地是绿色的;中午因为蒲公英的花瓣是张开的,所以草地是金色的。
3、《我家的小狗》写了小狗学认字和跟火车赛跑两件趣事,突出了小狗的淘气和可爱。
4、《我爱故乡的杨梅》在写杨梅的时候,有多感官参与。
用眼睛看,用手摸,用嘴尝,描述了江南(地区)杨梅的形状、颜色、味道,表达了作者热爱故乡的思想感情。
九、阅读理解。
1、给没有加标点的地方加上标点。
一天又一天,一个月又一个月,不到一年,“小花鹿”变得沉甸甸了。
我抚摸着它,高兴地说:
“这下,我就可以去买许多书啦!
你的功劳真不小啊!
”
2、联系上下文解释词语
倾听:
聆听、
功劳:
功绩、劳绩
2、第二自然段是围绕哪句话来写的,用“————”画出来。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
给短文加个题目(美丽的“小花鹿”)。
4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:
脑袋→(耳朵)→(眼睛)→(眼珠)→小嘴→(身体)→(尾巴)
5、“小花鹿”的功劳是我把零用钱节省下来塞进“小花鹿”中。
6、判断下面的句子是不是运用了比喻的修辞手法,不是的打“×”。
(1)圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。
()
(2)每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。
(×)
参考答案:
一、读拼音,写词语。
富饶瑰丽建设适宜海滨
交错宝贵整洁初级挡住
二、形近字组词。
孤(孤单)初(初衷)虾(大虾)鱼(金鱼)
狐(狐狸)切(切口)吓(吓人)渔(渔翁)
挡(挡住)滨(海滨)洁(洁白)踩(踩水)
档(档案)宾(宾客)结(结果)睬(理睬)
三、多音字组词。
参cān参加cēn参差不齐
抹mǒ抹开mā抹布
舍shè宿舍shě舍得
臂bì手臂bei胳臂
磨mó磨合mò磨坊
兴xīng兴奋xìng高兴
划huá划船huà计划
载zǎi转载zài载重
四、用合适的词语填空。
(各种各样)的珊瑚(茂密)的树林(宝贵)的肥料
(浩瀚)的大海(金黄色)的海螺(美丽)的花园
(绿色)的海洋(酸甜可口)的酸葡萄(优美)的风景
五1、热闹2、喧闹
1、五光十色2、五彩缤纷
六、近义词。
瑰丽——(美丽)茂密——(茂盛)宝贵——(珍贵)
理睬——(搭理)融化——(消融)整洁——(干净)
七、反义词。
富饶——(贫瘠)茂密——(稀疏)整洁——(杂乱)
融化——(冻结)巨大——(微小)喧闹——(安静)
六、根据课文内容填空。
1、《饮湖上初晴后雨》写西湖景色的两句是:
“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
”
2、《望天门山》的天门中断楚江开,碧水东流至此回这两句诗写的是作者在小船上看到的景色。
3、《望洞庭》的“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”这两句诗运用了比喻的修辞手法,把洞庭湖比作白银盘,把君山比作青螺,表达了作者对洞庭湖的喜爱之情。
4、《富饶的西沙群岛》这篇课文介绍了西沙群岛的风景优美和它的物产丰富,表达了作者热爱祖国山河的思想感情。
5、《海滨小城》这篇课文是作者对家乡的景物描写,突出了家乡美丽整洁的特点,抒发了作者热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
6、《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的
美丽景色和丰富物产,表达了作者对祖国山河无比热爱的感情。
7、《早发白帝城》第二句的“一日”和“千里”以空间之远与时间之短作悬殊对比,“还”是归来的意思。
表达了诗人遇赦的喜悦。
九、阅读短文,回答问题。
小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、这段话是按空间顺序写的。
先写小院西面是花圃,北面有个葡萄架,院子东面种着白杨,南面是小菜园。
其中写得最多、最详细的是北面,这段话中的第3句到第5句,都是写这里的景色的。
2、读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
……()
②葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。
………………………(√)
③葡萄成熟了,很可爱。
…………………………………………()
3、写出下面词语的反义词:
高大(矮小)热闹(冷清)
4、照样子写词语
绿油油黑乎乎白茫茫漂漂亮亮安安静静干干净净
5、院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
6、给文中画□的地方加上标点。
地里种着黄瓜、茄子、西红柿、还种着绿油油的青菜,一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是(蔬菜)类。
参考答案:
一、读拼音,写词语。
演奏黎明瞬间刺猬红枣
聪明猎人抖动轻柔敲击
二形近字组词。
奏(演奏)琴(钢琴)激(激动)击(击打)
泰(泰山)瑟(萧瑟)缴(上缴)出(出动)
滴(水滴)抖(抖动)乎(在乎)刺(刺伤)
摘(摘取)科(科学)平(水平)棘(棘手)
三、多音字组词。
呢ní呢绒ne干啥呢
扎zhá挣扎zā扎紧
场chǎng场地cháng场院
朝cháo朝代zhāo朝气
蒙mēng蒙骗měng内蒙古
露lòu露出bào暴露
重zhòng重要chóng重复
曲qǔ歌曲qū曲折
四、选词填空。
钩构沟够购苟
水(沟)(购)买鱼(钩)
结(构)能(够)一丝不(苟)
热闹安静
1、原来(安静)的街市,随着节日的到来,变得十分(热闹)。
潮湿干燥
2、这里太(潮湿)了,我们需要找一处(干燥)的地方扎营。
监视监督
3、他匍匐在草丛中,一动不动地(监视)着敌人的行动。
4、公务员的权利是人民给的,有义务接受人民的(监督)。
五、近义词。
黎明——(清晨)兀立——(直立)惊愕——(惊诧)
沉重——(繁重)舒畅——(舒服)诡秘——(诡异)
钦佩——(敬佩)波澜壮阔——(汹涌澎湃)
六、反义词。
温柔——(粗暴)激动——(冷静)黎明——(黄昏)
舒畅——(郁闷)瞬间——(许久)缓慢——(快速)
波澜壮阔——(风平浪静)恍然大悟——(百思不解)
七、仿写词语。
雾蒙蒙黑乎乎白茫茫绿油油红彤彤
一举一动一草一木一唱一和一张一弛
蹑手蹑脚大手大脚笨手笨脚碍手碍脚
六、照样子,补全句子。
1、例:
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
雷,是大自然的音乐家,他会在空中自由唱歌。
云朵,是大自然的画家,他会在天上画出各种漂亮的图案。
2、我的家乡粮食多,千袋米,万袋粮,装满一车又一车,车车粮食送祖国。
我的家乡鱼儿多,千条鱼,万条鱼,游满池塘游满河。
3、例:
他跑得像兔子一样快。
天蓝得像一块蓝水晶。
拉练结束了,大家累得像是散了架。
秋天的枫叶红得像火一样。
4、续写
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是弯弯的小桥,弯弯的小桥下面有一条弯弯的小船。
5、修改病句。
(1)小组讨论会上,大家发言很踊跃。
(2)我们来到公园,观赏美丽的风景。
(3)他的语文作业全部完成了。
九、根据正确的理解和记忆填写。
1、黎明时是鸟和树林最快活的时刻,也是父亲_最快活的时刻。
2、读不完的大书是大自然,里面有无穷的奥秘,有无尽的乐趣。
。
3、风和水是大自然的音乐家,动物是大自然的歌手。
4、夏季,我和父母来到荷塘边。
看到采莲的少女穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭,少女红红的脸庞掩映在盛开的荷花间,我不由自主地吟诵起了诗句:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
参考答案:
一、读拼音,写词语。
担忧迅速胸脯宁静司机掌声欢快讲述放弃灰雀
二、形近字组词。
司(司机)郊(郊外)粉(粉色)城(城市)饲(饲养)效(效果)纷(纷纷)诚(诚实)投(投入)腿(火腿)跌(跌倒)摇(摇头)没(没有)退(退出)迭(更迭)瑶(瑶台)
三、多音字组词。
弹dàn子弹tán弹琴散sàn散步sǎn散文落là落下luò下落调diào曲调tiáo调节
大dà大小dài大夫斗dòu战斗dǒu北斗没mò淹没méi没有石shí宝石dān一石粮
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