新部编人教版七年级上册《道德与法治》第一次月考考试题各版本.docx
- 文档编号:30305242
- 上传时间:2023-08-13
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:34.44KB
新部编人教版七年级上册《道德与法治》第一次月考考试题各版本.docx
《新部编人教版七年级上册《道德与法治》第一次月考考试题各版本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编人教版七年级上册《道德与法治》第一次月考考试题各版本.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新部编人教版七年级上册《道德与法治》第一次月考考试题各版本
2021新部编人教版七年级上册《道德与法治》第一次月考考试题(各版本)
(时间:
60分钟分数:
100分)
班级:
姓名:
分数:
一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。
每题2分,共50分)
1、“梦想是一定要有的,万一实现了呢?
”一句网络流行语不但说出了无数人的内心追求,同时也启示我们( )
①要学会织梦,不懈努力,苦心追求②少年有梦,不应止于心动,更在于行动
③坚持努力,梦想就一定会成为现实④坚持努力,如果实现不了就要趁早放弃
A.①②B.①③C.②④D.③④
2、青春是笑脸,是心境;青春是风笛,是快乐;青春是流星,是绚烂;青春也是新月,也有缺憾……美好的青春需要我们( )
A.认识自我悦纳自己一切B.及时行乐而不虚度年华
C.消除内心矛盾健康成长D.生理和心理的协调发展
3、“有梦想谁都了不起,有勇气就会有奇迹”,这句话说明了( )
①有梦想就能取得成功
②梦想带给我们动力,而努力才会带来改变
③梦想带给我们激情,有梦想才有追求
④只要努力,每个人都有人生梦想成真的机会
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
4、“低头族”已经成为现代社会的一个流行词,他指那些在走路、乘坐交通工具或吃饭时,几乎都在低头玩手机或平板电脑的人。
你认为下列观点正确的是( )
①这是社会发展的必然现象,任何人都无法避免地成为“低头族”
②导致发生车祸的几率增大,危及自身和他人的安全
③容易导致焦虑、冷漠、拖延症、人际关系能力退化,带来一系列心理问题
④长期低头,会对身体健康不利,是一种对生命不负责任的现象
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5、《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定,公安机关在办理监护侵害案件需要询问未成年人时,应当考虑未成年人的身心特点,采取和缓的方式进行,防止造成进一步伤害。
这体现了对未成年人的( )
A.家庭保护B.社会保护C.司法保护D.学校保护[
6、青春期是人生发展的一个重要阶段,也是人一生中身体发育的关键时期,青春期的身体变化主要表现在( )
①女同学越来越喜欢照镜子 ②身体迅速长高长壮
③体内机能和系统不断成熟 ④对成长充满强烈渴望
A.①②B.②③C.②④D.①④
7、小张和小王因为一件小事发生了冲突,小张一怒之下扬长而去。
此时,小王应当( )
A.坚信“沉默是金”,保持沉默,置之不理
B.去找小张,必须让他承认自己做得不对
C.等小张平静后,采用合适的表达方式进行沟通
D.友谊的小船既然说翻就翻,就无需留恋
8、下列古诗文名句中,可以提醒我们正确对待挫折的是( )
A.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝
B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
D.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠
9、莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。
少年时,曾被挡在校门外,但他仍坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课本。
后来,还圆了大学梦。
如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。
莫言的经历启示我们( )
A.只要坚持学习,就一定能实现人生价值
B.要学会学习,掌握科学的学习方法
C.养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益
D.中学阶段是我们成长的关键阶段
10、某地执勤民警发现驾驶员没有随车携带灭火器,依法对其开具处罚决定书。
此时,被罚驾驶员发现并指出警车同样没放置灭火器。
次日,当地交警支队发布“知错能改”通告,对警车驾驶员也依法进行了处罚。
以此事件作为论据,能够证明的观点是( )
①公民的财产权受法律保护②法律面前人人平等
③执法者应成为守法的标杆④法律的权威只能靠警察维护
A.①④B.②③C.①③D.②④
11、“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。
”为此,初一(6)班举行了“中国梦,少年行”主题班会,同学们纷纷发表感想。
以下同学发言,你赞同的是( )
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴
②青少年还小,中国梦离我们很遥远
③“少年行”不应止于心动,更在于行动
④青少年要敢于做梦、勇于追梦。
A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④
12、家长的指责、老师的批评或同学的嘲笑,经常会让我们感觉自己不够好,甚至产生自卑感,其实我们对自己要有一个客观的认识,自己也许不是最好的,但一定是这世界上独一无二的。
为此,我们应该做到( )
①听从别人的任何批评②努力发掘自己的潜能
③拿自己的不足与别人的长处相比④善于发现自己的优势,树立自信
A.①②B.①③C.②④D.②③
13、下列行为中,体现出公民法治精神和法律至上信仰的是( )
①小丽打电话向有关部门举报学校附近有一个黑网吧
②“又该缴税了。
”“嗯,我想想怎样少缴点税。
”
③八年级学生小敏坚决制止父亲在工地建设上以次充好,违规操作的行为
④“爸,给钱我上学。
”“去,去,我和你妈离婚了,问她要去。
”
A.①②B.①③C.②③D.③④
14、每个人在生命中的任务就是逐渐变成一个更好的人,这就要求我们做更好的自己。
你认为我们可以这样做( )
①接纳自己的优点和长处,不接纳自己的不完美
②学会欣赏自己,对自己充满信心,任何时候都不放弃自己
③不断改正自己的缺点,让缺点成为我们成长的契机
④运用多种方法,发掘自己的潜能,努力唤醒沉睡的力量。
A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④
15、俗话说:
“金无足赤,人无完人。
”每个人都有自己不完美的地方,接受自己的不完美,每天给自己一个美丽的笑脸。
这主要启示我们要( )
A.关爱他人B.挖掘潜能C.欣赏自己D.调控情绪
16、“家长整天打麻将不管孩子;某酒店招收一批15岁的女服务员;学校将14岁的某同学开除。
”以上三种行为,分别违反了未成年人保护法对未成年人下列哪方面的保护( )
A.司法保护、社会保护、学校保护B.家庭保护、司法保护、学校保护
C.家庭保护、社会保护、学校保护D.家庭保护、自我保护、学校保护
17、对下图漫画《指鹿为马》的寓意,理解正确的是( )
A.我们要学会独立思考,不接受别人的任何意见
B.我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不”
C.我们要学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点
D.随大流,人云亦云,别人怎么说自己就跟着怎么说
18、《厉害了,我的国》用镜头记录了中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程及其背后的故事,在彰显国家实力的同时,也体现了国人不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操。
观看这部影片,我们会产生( )
①民族自豪感②民族优越感③民族责任感④民族自信心
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
19、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
”这句话主要告诉我们( )
A.坚持从小事做起,积少成多,积善成德
B.见贤思齐,积极向榜样学习
C.独善其身,兼济天下
D.日省其身,有则改之,无则加勉
20、诉讼是推护合法权益的最权威手段。
下列属于诉讼手段的是( )
A.市民王某向环境监察部门反映某企业的排污行为
B.李某到人民法院状告郑某欠钱不还的侵权行为
C.张某向消费者协会投诉某商场的产品有质量问题
D.某企业因农民工工资拖欠问题接受劳动部门调查
21、2018年3月,微信上这样一段话被广泛转发:
“不管你在哪里遇到军列、军车、军机、军舰等军事设备,请不要拍照、录视频发到朋友圈。
你的好奇和无意可能会泄漏军事机密。
爱国请为国保密!
”为国保密是:
( )
①遵守宪法和法律的表现②履行公民维护国家安全的义务
③公民都享有的基本权利④履行公民依法服兵役的义务
A.①②B.①③C.②④D.①④
22、近年来,“感动中国人物”已成为人们广泛学习的楷模。
为了更好传递这些人物身上的正能量,我们必须( )
①积极承担责任,不言代价与回报
②弘扬社会主义核心价值观
③从身边小事做起,为自己着想
④热心公益,服务社会
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
23、新修订的《中华人民共和国刑法》,对关乎人民切身利益的食品安全问题,加大了犯罪惩处力度,最高可判处死刑。
这体现出我国法律( )
A.通过解决公民之间的权利义务纠纷来维护公民合法权益
B.只具有制裁功能,制裁是维护公民生命权最有效的方法
C.通过制裁违法犯罪行为来维护公民合法权益
D.通过规定权利和义务来规范人们的行为
24、今年春节期间,小张同学被朋友拉进一个微信群,他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息。
对此,他应该( )
①知法守法,远离网络生活
②及时举报,检举不法行为
③增强法制观念,少发不良信息
④提高辨别能力,防止上当受骗
A.①②B.①③C.②④D.③④
25、当今社会,知识更新的速度越来越快,只有“乐学”的精神和“会学”的能力才永远不会过时。
在学习过程中,我们中学生应该( )
①克服厌学情绪②掌握科学的学习方法③养成良好的学习习惯④坚持“题海战术”
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
二、简答题(每题8分,共24分)
1、我国航天员景海鹏说:
“十八年以来,我和我的战友们同在一个桌上吃饭,同在一间教室上课,同在一个球场打球。
在这个团队里,我们一起工作,一起生活,一起训练,一起追求梦想,我们亲如一家。
”
(1)请你概括集体的含义。
(2)谈谈集体力量和个人力量的关系。
(3)谈谈你对集体生活的重要性的认识。
2、“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。
”这首脍炙人口的诗句,表达了父母对子女无限的关爱与牵挂。
孝敬父母是我们中华民族的传统美德,“子欲养而亲不待”是我们人生的一大遗憾。
结合材料谈一谈:
(1)在生活中,我们为什么要孝敬父母?
(2)为了不留下“子欲养而亲不待”的遗憾,我们应该怎么做?
3、为了营造更好的集体氛围,某班举行了“我和我的班集体”主题班会,请你参与其中,完成下列问题。
班会上,同学们围绕“争创‘英雄的团队’还是争做‘团队的英雄’”这一话题展开了激烈的讨论。
(1)“英雄的团队”“团队的英雄”二者的侧重点分别是什么?
(2)你赞同哪一种观点?
为什么?
(3)为创建良好的班集体,同学们应该怎么做?
三、材料分析题(每题13分,共26分)
1、阅读材料,回答问题。
材料一:
2016年5月6日,云南省人民检察院在未成年人检察工作新闻发布会上通报未成年人检察工作情况。
会上宣布:
对于犯罪较轻的未成年人,为了不影响未成年人将来升学和就业,检察官应把其犯罪的记录永远封存,如果再次犯罪,方可解封已封存的犯罪记录。
材料二:
校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。
教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校园欺凌进行专项治理,这一举措在全国引起强烈反响。
于是网友“悠悠岁月”说:
专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。
(1)材料一体现了对未成年人的什么保护?
(2)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护?
(3)从不同角度谈谈应该怎样保护未成年人健康成长?
2、阅读下列材料,回答问题。
材料一 小赵是一名七年级的学生,他无论在学习还是体育方面,都是出类拔萃的。
他说:
“我学习好,身体棒,至今还没发现自己有什么缺点。
”
材料二 小李跟随打工的父母来到城里,转学到了一个新环境,看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮,她觉得自己简直一无是处,抬不起头来。
(1)小赵和小李是通过什么途径认识自己的?
(2)你认为这两名同学对自己的认识正确吗?
这给我们什么启示?
参考答案
一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。
每题2分,共50分)
1、A
2、D
3、C
4、D
5、C
6、B
7、C
8、B
9、C
10、B
11、C
12、C
13、B
14、D
15、C
16、C
17、B
18、C
19、A
20、B
21、A
22、B
23、C
24、C
25、B
二、简答题(每题8分,共24分)
1、
(1)集体是人们联合起来,有共同目标、分工明确、团结协作的有组织的整体。
(2)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
②个人的力量是分散的,有限的,只有团结协作,才能产生强大的合力,从而完成个人无法完成的事情。
(3)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力;②集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力;③在集体生活中可以展示和发展自己的个性,不断认识和完善自我;④可以包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性;⑤在参与实现集体目标的活动中,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断发展。
2、
(1)①中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。
②孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。
(2)尽孝在当下。
孝敬双亲和长辈,关爱家人,不仅仅是长大成人以后的事,从现在开始,我们就应该用实际行动表达孝敬之心。
例如:
学会尊敬、倾听、感思等。
或如为父母洗脚、饭后洗碗、有时间多陪父母聊聊天等
3、
(1)“英雄的团队”侧重点是团队,强调的是集体主义;“团队的英雄”侧重点是个人,强调的是个人主义。
(2)赞同争创“英雄的团队”。
理由:
在集体中,个人利益与集体利益在本质上是一致的;我们应心中有集体、识大体、顾大局;等等。
(3)从实际情况出发,各尽其能,发挥所长,为集体出力;悉心呵护集体荣誉;勇于担责,学会参与,学会担当;等等。
三、材料分析题(每题13分,共26分)
1、
(1)司法保护。
(2)①未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不法侵害。
②未成年人的生存和发展事关人类的未来。
保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(3)国家:
健全和完善法律法规;有关部门加强监督检查;建立未成年人保护联动机制;等等。
社会:
建立未成年人保护组织;关心、爰护未成年人,保护其合法权益;营造良好的社会环境和文化环境;等等。
学校:
全面贯彻国家教育方针,保证未成年人全面发展;尊重未成年人的人格尊严和受教育权;保护未成年人的人身安全,促进身心健康发展。
家庭:
自觉履行抚养、监护和保护义努;尊重未成年人的受教育权;进行积极健康的教育引导;等等。
未成年人自己:
增强自我保护意识和能力;远离不良诱惑;学习法律知识,依法律己,依法维权,等等。
2、
(1)他们通过自我评价的方法来认识自己。
具体来说,小赵是通过自我观察和分析来评价自己,小李是通过与他人比较来评价自己。
(2)他们对自己的认识都是不正确的,小赵会陷入自负,小李则容易产生自卑心理,这对他们的成长都是非常不利的。
对自己有一个恰当的自我评价,能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑,能帮助我们调节和控制自己的行为。
这启示我们要通过正确的途径认识自己。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 道德与法治 新部编人教版七 年级 上册 道德 法治 第一次 月考 考试题 版本