幼儿园期初家长会发言稿三篇.docx
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幼儿园期初家长会发言稿三篇
幼儿园期初家长会发言稿精选
各位家长朋友,大家好!
首先衷心地感谢大家在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加这次家长会,在这里我代表我们西瓜班这个大家庭的全体成员对大家的到来表示热烈的欢迎!
为了我们能更好地开展教育教学工作,今天特别邀请家长来到这里,召开本学期的期初家长会。
今天的家长会主要有以下几点:
1、班级基本情况
2、教育教学工作
3、幼儿一日生活
4、卫生保健
5、家园配合
一、班级基本情况
首先由我简单地介绍一下我们西瓜班的班组成员:
我姓王,是西瓜班的主班老师,这位是我们班的副班老师袁老师,还有我们班17位聪明可爱的宝宝。
我们的孩子大多来自我们龙腾丰文小区和富力城,还有8名来自五湖四海的富士康宝宝。
我们班现在有17个孩子,其中男孩6名,女孩11名,本班的孩子年龄大都在6岁左右,正处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备阶段,在生理和心理方面都有他们自己的特点,他们有了自己的想法和主见,这需要我们老师和家长适当放手、正确引导,无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。
我们有时只是为他们创造适当的条件,真正动手做的人应该是孩子。
他们是在接受教育,而不是接受照顾,这一点,也希望家长能够有清晰的认识。
正所谓处处有教育,大大小小的事情都可以让孩子们参与进来,一起讨论。
孩子的事情更要让他们发表自己的想法,给孩子发言权,让孩子学会根据自己的需要做选择、做决定。
这是学前班的下学期了,总体来说,每个孩子不管在生活上还是在学习上,都在有不同程度的进步,但是,从家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现,感觉孩子们普遍存在这样几个问题:
自我约束有待加强,做事缺乏一定的耐心和自信心不足,少数幼儿表现过于娇气,不过我们相信这些现象通过一段时间的培养是可以改变的,他们的可塑性很强,正处于良好习惯的形成阶段,孩子们很容易模仿的,无论是优点还是缺点,希望家长在生活中也要注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,为孩子做个好榜样!
二、教育教学方面
我们的教学遵循《幼儿园教育指导纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》大纲,以“懂孝道、知礼仪、有感恩与赞美的习惯,能说会道、自信、开朗,表现力强的小公民”为教育理念,围绕“给幼儿一个快乐的童年”的宗旨来培养全素质的幼儿。
合理制定新学期《班务工作计划》,力争保教工作更科学,更合理,更贴合实际。
在大家的印象里,幼儿园都是布置的花花绿绿的,可能有的家长觉得,这就是为了好看,其实幼儿园的环境创设是幼儿园教学课程的一部分,在创设环境时,我们一直考虑它的教育性,使环境创设的目标与幼儿教育目标相一致,与幼儿身心发展的需要相适宜,能对幼儿产生潜移默化的影响。
在环境创设的过程中,体现幼儿与教师合作的过程,加强幼儿参与环境创设的意识,不管是老师还是幼儿都要明确认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。
本学期,我们将依托家乡特色资源,以幼儿的参与为主线,与教育任务,内容相结合,进行多种方式的环境创设,激发幼儿的积极性、主动性、创造性。
各位家长朋友,大家好!
首先衷心地感谢大家在百忙之中,抽出宝贵的时间来参加这次家长会,在这里我代表我们西瓜班这个大家庭的全体成员对大家的到来表示热烈的欢迎!
为了我们能更好地开展教育教学工作,今天特别邀请家长来到这里,召开本学期的期初家长会。
今天的家长会主要有以下几点:
1、班级基本情况
2、教育教学工作
3、幼儿一日生活
4、卫生保健
5、家园配合
一、班级基本情况
首先由我简单地介绍一下我们西瓜班的班组成员:
我姓王,是西瓜班的主班老师,这位是我们班的副班老师袁老师,还有我们班17位聪明可爱的宝宝。
我们的孩子大多来自我们龙腾丰文小区和富力城,还有8名来自五湖四海的富士康宝宝。
我们班现在有17个孩子,其中男孩6名,女孩11名,本班的孩子年龄大都在6岁左右,正处于幼儿时期发展的最高阶段,又处于小学前准备阶段,在生理和心理方面都有他们自己的特点,他们有了自己的想法和主见,这需要我们老师和家长适当放手、正确引导,无论是在学习方面还是生活方面很多地方都要让孩子自己做。
我们有时只是为他们创造适当的条件,真正动手做的人应该是孩子。
他们是在接受教育,而不是接受照顾,这一点,也希望家长能够有清晰的认识。
正所谓处处有教育,大大小小的事情都可以让孩子们参与进来,一起讨论。
孩
孩子的事情更要让他们发表自己的想法,给孩子发言权,让孩子学会根据自己的需要做选择、做决定。
这是学前班的下学期了,总体来说,每个孩子不管在生活上还是在学习上,都在有不同程度的进步,但是,从家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现,感觉孩子们普遍存在这样几个问题:
自我约束有待加强,做事缺乏一定的耐心和自信心不足,少数幼儿表现过于娇气,不过我们相信这些现象通过一段时间的培养是可以改变的,他们的可塑性很强,正处于良好习惯的形成阶段,孩子们很容易模仿的,无论是优点还是缺点,希望家长在生活中也要注意自己的言行,要求孩子做的事,自己也先要做到,为孩子做个好榜样!
二、教育教学方面
我们的教学遵循《幼儿园教育指导纲要》《3~6岁儿童学习与发展指南》大纲,以“懂孝道、知礼仪、有感恩与赞美的习惯,能说会道、自信、开朗,表现力强的小公民”为教育理念,围绕“给幼儿一个快乐的童年”的宗旨来培养全素质的幼儿。
合理制定新学期《班务工作计划》,力争保教工作更科学,更合理,更贴合实际。
在大家的印象里,幼儿园都是布置的花花绿绿的,可能有的家长觉得,这就是为了好看,其实幼儿园的环境创设是幼儿园教学课程的一部分,在创设环境时,我们一直考虑它的教育性,使环境创设的目标与幼儿教育目标相一致,与幼儿身心发展的需要相适宜,能对幼儿产生潜移默化的影响。
在环境创设的过程中,体现幼儿与教师合作的过程,加强幼儿参与环境创设的意识,不管是老师还是幼儿都要明确认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。
本学期,我们将依托家乡特色资源,以幼儿的参与为主线,与教育任务,内容相结合,进行多种方式的环境创设,激发幼儿的积极性、主动性、创造性。
1、主题墙墙面布置
根据本班幼儿年龄特点,结合班级开展的主题活动,并随着季节的变化,创设与教育相吻合的环境,预计有:
情满山城、春暖花开,爱在蓝天下,把爱送出去、难忘时光等,将多以幼儿作品进行丰富,由幼儿出谋划策,使幼儿的参与性落到实处。
2、区域创设
为使幼儿园的每一块墙壁、每一个角落都与幼儿产生交流作用,班级提供的活动区至少5个以上,环境和准备投放材料时,将收集材料和创设环境的过程作为幼儿的学习过程。
每位幼儿看到自己带来的废旧物品在老师的改动下变成了自己喜爱的玩具,也使幼儿知道了废旧利用,保护环境的道理,我们开辟了图书角、益智区、建构区、表演区、角色区,美工区等,让幼儿自己的想象有了展示的舞台。
3、家长园地
家长园地是教师与家长之间沟通联系的园地,是联系幼儿与家庭的一座桥梁。
我们通过家长园地让家长了解孩子每天在幼儿园的活动安排,了解孩子在幼儿园的表现,知道一些简单的育儿知识,向家长宣传幼儿教育、卫生保健知识,达到家园共育的效果。
家长想了解孩子的在园一日安排,都可以多留意我们的家长园地。
根据重庆市教委的指导意见,教学开展以游戏为主,让孩子在玩中学,学中玩,给孩子一个快乐的童年。
我们这学期开展的课程除了五大领域,还有我们的园本课程弟子规和小画家大创意。
五大领域使用的是南师大的操作材料,分健康、语言、社会、科学、艺术、数学。
教学活动中贯穿以孩子为主体的思想,充分调动孩子的积极性,让孩子保持对活动的浓厚兴趣。
弟子规的课程开展了有一学期了,保守的说还是有不错的成绩。
这一套弟子规卡通教材是由我们卢海娅园长和中国民办幼教协会的朱建新老师共同编制整理的,很多幼儿园都在使用。
是一本教导孩子怎样做人做事的书籍,文字浅显易懂却蕴含着许多做人的真理,对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。
它从日常生活中的礼仪系统教起,从孝敬父母,尊敬师长,友爱他人做起,让孩子从内心真正认识到礼仪的好处,利人利己。
我们都知道,做人做事才是根本,我们不是要求孩子把书里面的东西背的滚瓜烂熟,而是要去做,背一百遍,不如你去做一次。
《小画家大创意》是一套富有儿童情趣的美术活动丛书,每个活动的绘画指导部分,鼓励孩子的话语随处可见,鼓励孩子大胆尝试,引导孩子学会观察,引发出一连串的创意和灵感,学会运用生活中的物品与身边的废旧材料,创造工艺装饰品、制作玩具、表现孩子对美的感受,这样的美术活动正是培养孩子创新能力的最好方式。
孩子通过自己动手操作,动手动脑,开拓思维能力,保护并培养幼儿的想象意识,增强创新意识,而不是一味的死板的教学。
其他呢,还有美术、语言、钢琴、英语、舞蹈等延时服务特色课程的选修,我希望给家长一点建议,
1、请根据孩子的兴趣和爱好来选择,而不是把家长的意向强加给孩子,千万不要为了圆自己的梦,或者因为周围别的小朋友选择了某个班就跟着去选某个班。
既然是兴趣班,自然
要根据孩子的兴趣来选;
2、选择课程要合理,不要盲目的选择很多,把兴趣变成了负担。
不少学龄前儿童都会出现做事“虎头蛇尾”的情形,如果此时家长再让其参加各种兴趣班,提供过多刺激,孩子会在学习中产生挫折感和厌倦感,注意力会更加难以集中。
针对这种情况,家长不应过多安排各类兴趣班。
最好精心选择一到两个兴趣班,这样既能培养孩子的兴趣,又能使其集中注意力。
3、报兴趣班之后,家长一定要抱着“只问耕耘不问收获”的态度去面对,更多地引导孩子去享受这个过程,而不是定一个目标,孩子就会很有压力。
我这里有一张时间安排表,家长可以参考一下。
这学期是孩子在幼儿园学习生活的最后半年,随后他们将进入小学。
如何让孩子很好地适应小学,为小学的学习打基础?
幼儿园的教学主要采用游戏、谈话的方法,而小学则是使用文字课本进行教学,教学方法主要采用口头讲授。
在教学形式方面,幼儿园的教学是贯穿于一日活动之中,强调课程的整合,而小学上课是教学的主要形式,孩子比较长时间地坐在教师听课、自学、做作业。
因此,在本学期我们准备:
适当减少游戏,增加看图书,画画等安静的活动,在教学上适当减少游戏、演示等直观方法,多进行口头教学,促使幼儿由直观向抽象发展。
、在日常的生活中培养孩子良好的规则、习惯,而我们也一直在坚持这样做,当然,这不是一朝一夕的事,更需要家长的配合。
不管是幼儿园还是将来孩子进入小学,作为一个小的集体,规则必不可少,建立良好的生活常规和良好的学习常规,为孩子将来养成好的学习习惯和生活习惯打下良好的基础,对孩子的一生的成长都会产生很大的影响。
、增加户外锻炼时间,提高幼儿走、跑、跳、投掷等技巧。
大家也都清楚,通过上学期的期末幼儿发展评估测查,幼儿的身体动作发展有明显的发展不均的状况,甚至在一分钟跳绳80个这个项目上,我们班的孩子成绩不幸全军覆没。
对于出现的问题,我觉得没必要回避,而是要面对,所以在这学期我们会在遵循孩子的身体发展规律的基础上,加大对孩子的体能训练。
比方说前段时间我们进行的幼儿臂力训练,就是大的油桶,孩子们往里面灌满了沙子,10米跑道来回,有的孩子一个回合不到就跑哭了,说提着油桶,手会疼;有的孩子跑了5个回合后想放弃,在老师的鼓励下,在比赛的激励下,跑了来回10圈。
这里我想说的是,希望家长对我们的工作给予理解,孩子在身体的锻炼上吃了一点点小苦头,你心疼,我也心疼,现在的孩子娇生惯养的不在少数,但是将来他们面对的竞争也绝对不在少数,孩子始终要去适应这个社会,要独立去面对他们生活。
相信通过这些锻炼,孩子们也会不断的积累点点滴滴的进步。
、适当涉入幼小衔接的知识点。
除了以上的基本教学内容,为了丰富孩子在园的生活,拓展孩子的社会能力,本学期我们将开展以下活动:
1、三月份我们已经开展了“庆祝三八妇女节,给妈妈的一封信”活动,让孩子给妈妈做一两件力所能及的事,说感恩妈妈的话,教育孩子爱自己的母亲,感谢母亲为自己付出的一切。
随后将有展板展示给大家。
2、三月份结合学习雷锋活动,我班正在开展“帮助小伙伴”活动,初步感受帮助他人,付出爱心的快乐。
3、四月份开展“诵读经典”大型活动。
主要诵读《弟子规》,让孩子在诵读中提高语言表达能力,潜移默化地接受传统文化和传统礼仪的教育。
4、五月份还将结合“国际劳动节”开展“我们爱劳动”教育活动,培养孩子的劳动观念,体会劳动中的快乐,从小树立爱劳动的意识。
5、五月份还将开展“爱在蓝天下”和“5.12义卖”活动。
3、报兴趣班之后,家长一定要抱着“只问耕耘不问收获”的态度去面对,更多地引导孩子去享受这个过程,而不是定一个目标,孩子就会很有压力。
我这里有一张时间安排表,家长可以参考一下。
这学期是孩子在幼儿园学习生活的最后半年,随后他们将进入小学。
如何让孩子很好地适应小学,为小学的学习打基础?
幼儿园的教学主要采用游戏、谈话的方法,而小学则是使用文字课本进行教学,教学方法主要采用口头讲授。
在教学形式方面,幼儿园的教学是贯穿于一日活动之中,强调课程的整合,而小学上课是教学的主要形式,孩子比较长时间地坐在教师听课、自学、做作业。
因此,在本学期我们准备:
适当减少游戏,增加看图书,画画等安静的活动,在教学上适当减少游戏、演示等直观方法,多进行口头教学,促使幼儿由直观向抽象发展。
、在日常的生活中培养孩子良好的规则、习惯,而我们也一直在坚持这样做,当然,这不是一朝一夕的事,更需要家长的配合。
不管是幼儿园还是将来孩子进入小学,作为一个小的集体
,规则必不可少,建立良好的生活常规和良好的学习常规,为孩子将来养成好的学习习惯和生活习惯打下良好的基础,对孩子的一生的成长都会产生很大的影响。
、增加户外锻炼时间,提高幼儿走、跑、跳、投掷等技巧。
大家也都清楚,通过上学期的期末幼儿发展评估测查,幼儿的身体动作发展有明显的发展不均的状况,甚至在一分钟跳绳80个这个项目上,我们班的孩子成绩不幸全军覆没。
对于出现的问题,我觉得没必要回避,而是要面对,所以在这学期我们会在遵循孩子的身体发展规律的基础上,加大对孩子的体能训练。
比方说前段时间我们进行的幼儿臂力训练,就是大的油桶,孩子们往里面灌满了沙子,10米跑道来回,有的孩子一个回合不到就跑哭了,说提着油桶,手会疼;有的孩子跑了5个回合后想放弃,在老师的鼓励下,在比赛的激励下,跑了来回10圈。
这里我想说的是,希望家长对我们的工作给予理解,孩子在身体的锻炼上吃了一点点小苦头,你心疼,我也心疼,现在的孩子娇生惯养的不在少数,但是将来他们面对的竞争也绝对不在少数,孩子始终要去适应这个社会,要独立去面对他们生活。
相信通过这些锻炼,孩子们也会不断的积累点点滴滴的进步。
、适当涉入幼小衔接的知识点。
除了以上的基本教学内容,为了丰富孩子在园的生活,拓展孩子的社会能力,本学期我们将开展以下活动:
1、三月份我们已经开展了“庆祝三八妇女节,给妈妈的一封信”活动,让孩子给妈妈做一两件力所能及的事,说感恩妈妈的话,教育孩子爱自己的母亲,感谢母亲为自己付出的一切。
随后将有展板展示给大家。
2、三月份结合学习雷锋活动,我班正在开展“帮助小伙伴”活动,初步感受帮助他人,付出爱心的快乐。
3、四月份开展“诵读经典”大型活动。
主要诵读《弟子规》,让孩子在诵读中提高语言表达能力,潜移默化地接受传统文化和传统礼仪的教育。
4、五月份还将结合“国际劳动节”开展“我们爱劳动”教育活动,培养孩子的劳动观念,体会劳动中的快乐,从小树立爱劳动的意识。
5、五月份还将开展“爱在蓝天下”和“5.12义卖”活动。
8、及时与老师沟通,当孩子在家有了一些特殊的表现时,家长应及时与老师交流,如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,家长有什么意见或疑难也可随时提出来,向我们反映,我的电话是136。
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对于家长合理的意见,我们都会及时的反省自己,接纳,改进。
六、结束语
幼儿园的事情都是细碎繁琐的,我们也在一直努力做到更好,但是人无完人,如果工作中有疏忽之处还请谅解,也请大家及时提醒,不要将不愉快的事情放在心上。
教师与家长都是孩子成长中的教育者和引导者,而家长更是孩子的第一任老师,是孩子的榜样,老师在孩子的每个成长阶段最多也就是几年的教育和引导,而家长则是孩子的终身教育者和引导者,所以,家长不管在孩子成长的哪个阶段都要和老师保持良好的沟通,目标一致地教育好孩子。
您的孩子,我的宝贝。
今天,你我的付出,都是为了给孩子的幸福人生奠定坚实的根基。
让我们以此共勉。
不当之处,还请批评指正。
若有疏忽的地方请家长多多包涵与理解,并及时将问题反馈给我们。
总之,我们的工作离不开家长的配合与支持,希望家长一如既往地支持我们配合我们,共同努力,教育好我们的下一代。
今天的家长会到此结束,再一次感谢大家的参与,最后衷心的祝愿大家:
工作顺利,万事如意,祝愿我们西瓜班的每一个孩子健康快乐,茁壮成长。
如果家长有什么疑问,可以留下来和我们单独交流。
幼儿园大班家长会发言稿大全
篇一
尊敬的各位家长:
大家上午好~我是大班的班主任老师,对您们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。
在此,我真诚地对你们说一声:
谢谢。
同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
现在由我来介绍这学期本班的2位老师,一位是的*老师。
一位是*老师!
新的学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想!
幼儿园有很多有趣的事等待着你们,期待着你们的进步,期待你们会给我们带来惊喜!
真诚地祝愿小朋友在新的学年里健康快乐,幸福成长,轻松愉快地度过每一天。
这个班是我上学期的新生班,本学期我们班还转来了几位新幼儿,在入园时间上略有长短,因此在整体发展水平上也存在着差异,我希望从这个学期开始,孩子们在集体生活中能健康成长,不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较大进步。
各位家长可能和我一样有同样的感受吧,我想这是我们共同所期望的。
看到刚上幼儿园的小弟弟、小妹妹,因为不适应幼儿园的环境而哭闹不止?
中班、大班、学前班的小朋友,你们是否也会想起你们入园的那一天?
现在你们不一样了!
你们可以骄傲的对那些弟弟、妹妹说:
“幼儿园其实很好玩的!
哥哥姐姐们每天都在这快乐地生活和学习。
”
你们能给小班的弟弟妹妹当好榜样吗?
老师相信你们都能做到,在老师的心目中,你们都很棒!
幼儿园教育有五大领域,可分为健康、语言、社会、科学、艺术。
各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识的发展。
首先我向家长说说本学期班级工作重点:
1、了解简单的营养知识,根据自己的需要盛、添饭菜,不暴饮暴食。
2、知道一些自我保护的常识,安全使用常用工具,学习简单的自救知识。
3、指导幼儿形成正确的坐姿,站姿和阅读、书写的姿势。
4、能有礼貌的专注地倾听别人说话。
5、能主动用普通话与他人交谈,表达自己的情感。
6、能看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,爱护图书。
7、热爱集体,关心他人,对人热情有礼貌,具有初步的集体荣誉感和责任感。
8、能主动与同伴合作,体验同心协力完成任务的快乐。
9、简单了解我国的文化特征,有兴趣了解各种民俗。
10、为幼儿提供表现自我的机会,帮助幼儿了解,发现自己的长处,增强自信心。
11、在日常生活和游戏中引导幼儿学习“20”以内的序数,单数,双数等
12、在操作活动中,学习“20”以内数的分解与组成初步体验总数与部分数之间的等量、互补、互换的关系。
13、学习“20”以内数的加减,以及会正确书写。
14、认识一些简单的汉字,以及会正确书写。
15、积极主动地参加各种音乐活动,鼓励幼儿独立即兴演唱与表演,体验快乐,使其产生积极愉快的情绪体验。
16、能自然地运用动作、表情与他人交流合作。
17、在美术活动中能大胆地使用多种色彩作画,具有初步的合作意识。
大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。
恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。
俗话说:
家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。
当然了,话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。
我们需要各位家长配合的事项:
1、督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,不亲自来打电话也可以的,我的电话号码是,事后幼儿入园时补交请假条。
如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
为了确保幼儿的人身安全,我园要求履行接送卡制度,请家长配合我们做好,如请别人来接,请及时与老师联系,告知老师。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。
这一项很重要,因为小孩子他小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看,他们的出发点是好的,但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。
请需要服药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量,不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生。
4、现在的孩子都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。
5、根据季节的变化,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,随着幼儿年龄的增长,身体也在增长,不要给幼儿穿太小太短的衣服,因为天气渐渐变冷,有的幼儿的内衣扎不起来,一活动也经常露出来,很容易受凉。
6、因为幼儿再经过半学期就要上小学了,积极做好幼小衔接工作,也是我们这学期工作的重点,幼儿教育不同于小学教育,它不是以摄入课本知识为主,它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育~
感谢你们一直以来对我们幼儿园的信任,让你们的孩子在这里接受启蒙教育。
孩子是你们心里的宝,同样,在我们老师的眼里,每一个孩子都是一个希望,我们会认真的培育、关心每一个孩子,让他们能够顺利度过幼儿园阶段,为上小学奠定基础。
最后祝愿孩子们、家长们在新的学期里,快乐每一天、进步每一天、收获每一天!
这和煦的春风里,迎春花正在枝头孕育,绽放着喜庆的笑脸,伴随着春天的脚步,新学期也绽放着金色的笑脸向我们走来。
同学们,新的学期在我们每个人的面前都摊开了一张新的白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?
一年之计在于春,让我们趁着春天的美好时光,播种新的希望,放飞新的理想,去享受学习的快乐,享受成功的喜悦,感受成长的幸福。
良好的开端是成功的一半。
新的学习征程的开始,希望同学们带上三样东西:
第一要带上理想和目标,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际。
第二请同学们是带上自信和坚强。
我们的旅程中免不了会有惊涛骇浪,有风沙泥潭,但有了自信和坚强,跌倒了你会爬起来,失败了你会重新再来。
拿出你天生我材必有用的信心,拿出你吹尽黄沙始见金的毅力,拿出你直挂云帆济沧海的勇气,去迎接人生风雨的洗礼,毕竟只有经历风雨,我们才可能见到美丽的彩虹。
第三样要带上的是勤奋和努力。
不要学那只懒惰的兔子,终点还没到,就在树底下呼噜噜地睡起了大觉。
古人说得好,只要功夫深,铁杵磨成针、书上有路勤为径,学海无涯苦作舟、少壮不努力,老大徒伤悲,这些耳熟能详的话语,可是古人用毕生的心血换来的真理,它无时无刻不在警醒着大家:
勤奋和努力才是通向成功的捷径!
同学们,选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束,也
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