学年度高中选修语文新天下耳目的东坡词苏教版拔高训练第九十三篇.docx

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学年度高中选修语文新天下耳目的东坡词苏教版拔高训练第九十三篇

2019-2020学年度高中选修语文“新天下耳目”的东坡词苏教版拔高训练第九十三篇

第1题【单选题】

下列句子中的“国”字，与例句中的“国”字意思相同的一项是（）例：

故国神游

A、红豆生南国，春来发几枝。

B、为国以礼，其言不让。

C、妇人暂而免诸国。

D、国破山河在，城春草木深。

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

“一门三父子，都是大文豪。

诗赋传千古，峨眉共比高。

”这副对联的“三父子”，指的是（）

A、曹操曹丕曹植

B、苏洵苏轼苏辙

C、班彪班固班超

D、杜甫杜牧杜荀鹤

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

下列对《定风波》一词的赏析，不恰当的一项是（）

A、词的上阕写雨中情形，词人不理会那穿林打叶之声，吟啸徐行，无一丝慌乱之意，与小序中的“同行皆狼狈”形成鲜明对照。

B、词末的“归去”取自陶渊明的“归去来兮”，照应上阕的“一蓑烟雨”句，表达了词人摆脱政治上的风风雨雨、归隐田园的决心。

C、全词从叙事到抒情，从表达感受、见解到体现词人的襟怀、个性，都紧密围绕着旅途中遇雨一事。

D、词人以曲笔抒写胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有机地融合在一起，读来令人深受启迪。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列语句中加线词解释有误的一项是（）

A、大江东去（长江）卷起千堆雪（比喻浪花）

B、樯橹灰飞烟灭（代指曹操的水军）酹江月（将酒洒在地上，以表示凭吊）

C、一蓑烟雨任平生（沙湖道中雨）已而遂晴（过一会儿）

D、回首向来萧瑟处（风吹雨落的声音）故国神游（古战场）

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

下列各项中，字形和加下划线字的注音完全正确的一项是（）

A、故垒樯橹（qiánɡ）酹江月（lèi）惊涛拍岸

B、料峭萧瑟（sè）应笑我（yìnɡ）雄姿英发

C、何仿纶巾（ɡuān）浪淘尽（táo）一蓑烟雨

D、芒鞋吟啸（yín）千堆雪（zhuī）山头邪照

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列各组词语中，加下划线字的字形、注音都正确的一组是（）

A、纶巾（lún）酒酹（lèi）樵悴（qiáo）卷起（juǎn）

B、华发（fà）故垒（lěi）毫杰（háo）樯橹（lú）

C、狼狈（bèi）雨具（jù）吟啸（xiào）蓑衣（suō）

D、料峭（qiào）箫瑟（sè）泠然（lénɡ）贬谪（zhé）

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下列语句中加下划线的词,解释不正确的一项是（）

A、乱石穿空,惊涛拍岸穿:

直指。

B、一尊还酹江月酹:

把酒洒在地上,以表示凭吊。

C、何妨吟啸且徐行徐:

缓慢。

D、一蓑烟雨任平生任:

担负。

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下面对《定风波》的赏析，不正确的一项是（）

A、这首词全篇即景抒情，语言自然流畅，蕴涵着深刻的人生哲理，体现了东坡词独特的审美风格。

B、这首词借途中遇雨的生活小事，抒写作者任天而动、苦乐随缘、开朗乐观、意存归隐的人生态度和坦荡胸怀。

C、这首词上片写雨中，下片写雨后，描绘了一幅极传神的“东坡行吟图”。

D、这首词运用象征手法，含意深刻，令人回味无穷。

【答案】：

【解析】：

第9题【多选题】

下列各句中划线词语为借代用法的几项是（）

A、终岁不闻丝竹声

B、举酒欲饮无管弦

C、足下蹑丝履

D、君当作磐石

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

根据提示默写句子《定风波》是一首记事抒怀词，作者是按照______,______,______,______的思路安排叙述，词中隐喻遭贬后泰然自若的情绪的一句是______隐喻作者历经坎坷后对世事更加清醒、因而晚境或尚平坦有望的社会人生感受的句子是______;寄托隐逸江湖后就无挂累于风雨阴晴的、宠辱偕忘的超然心境的一句是______。

从自然的风雨联想引申到了人生过程的一句是______.。

【答案】：

【解析】：

第11题【问答题】

阅读“人有……婵娟”五句，蕴含了什么样的人生哲理？

【答案】：

【解析】：

第12题【默写】

将下列诗词名句补写完整。

回首向来萧瑟处，归去，______。

（苏轼《定风波》）

欲把西湖比西子，______。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

不识庐山真面目，______。

（苏轼《题西林壁》）

______，熟读深思子自知。

（苏轼《送安惊落第诗》）

我欲乘风归去，______，高处不胜寒。

（苏轼《水调歌头》）

______，千里共婵娟。

（苏轼《水调歌头》）

______，最是橙黄橘绿时。

（苏轼《赠刘景文》）

竹外桃花三两枝，______。

（苏轼《惠崇春江晚景》）

【答案】：

【解析】：

第13题【诗歌鉴赏】

阅读下面这首词，完成下列各题。

醉翁操^【1】

苏轼

琅然，清圆，谁弹？

响空山。

无言，惟翁醉中知其天。

月明风露娟娟，人未眠。

荷蒉过山前，曰有心也哉此贤^【2】。

醉翁啸咏，声和流泉。

醉翁去后，空有朝吟夜怨。

山有时而童巅^【3】，水有时而回川。

思翁无岁年，翁今为飞仙。

此意在人间，试听徽外三两弦^【4】。

【注释】【1】据本词序，欧阳修喜爱琅琊幽谷的山川奇丽、泉鸣空涧，常把酒临听，欣然忘归。

后沈遵作琴曲《醉翁操》，崔闲记谱，请苏轼填词。

【2】蒉：

草筐。

《论语·宪问》：

“子击磬于卫，有荷蒉而过孔氏之门者，曰：

‘有心哉，击磬乎！

’”【3】童巅：

山顶光秃，山无草木曰童。

【4】徽：

琴徽，系弦之绳。

此处代指琴。

下列对本词的理解，不正确的一项是（）

A、“响空山”与王维《山居秋暝》“空山新雨后”的“空山”，都写出了山的空寂。

B、“荷蒉”两句以《论语》中荷蒉者对孔子击磬的评价，赞赏醉翁懂得鸣泉之妙。

C、“醉翁去后”两句描写醉翁离开琅琊后，作者空对流泉，以吟诵表达思念之情。

D、词作最后三句是说醉翁虽已离世，声和流泉的美妙意境却仍然得以留存人间。

词作开篇几句运用了以声写声的手法，用玉声形容泉声的清亮圆润。

按照要求，完成下列各题。

①下列诗句，没有运用这种手法的一项是______

A．龙吟虎啸一时发，万籁百泉相与秋。

（李颀《听安万善吹觱篥歌》）

B．商声寥亮羽声苦，江天寂历江枫秋。

（刘长卿《听笛声留别郑协律》）

C．蜂簇野花吟细韵，蝉移高柳迸残声。

（韦庄《听赵秀才弹琴》）

D．寒敲白玉声偏婉，暖逼黄莺语自娇。

（王仁裕《荆南席上咏胡琴妓》）

②在横线处填写作品原句。

白居易《琵琶行》同样运用了这种手法来写琵琶声：

“______，______。

间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

”

在横线处填写作品原句。

①古代文人常常喜欢“啸咏”，除了本词中的醉翁，陶渊明写曾写道：

“______，______。

聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

”（《归去来兮辞》）

②这首词与欧阳修《醉翁亭记》有密切关联。

词中“唯醉翁中知其天”“醉翁啸咏，声和流泉”，呼应了《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”“______，______”等寄情山水的名句。

欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。

与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和表现的情怀有何不同？

【答案】：

【解析】：

第14题【诗歌鉴赏】

阅读下面这首宋词，完成问题。

南歌子·游赏

苏轼

山与歌眉敛，波同醉眼流。

游人都上十三楼。

不羡竹西歌吹古扬州。

菰黍连昌歜^①，琼彝倒玉舟^②。

谁家水调唱歌头。

声绕碧山飞去晚云留。

【注】①菰黍、昌歜：

席间食品。

②琼彝、玉舟：

酒壶、酒杯。

这首词上片首句，将游赏十三楼时所见湖光山色和席间歌女容貌巧妙地糅合在一起写，请结合修辞手法说明。

上片末句为什么提及“古扬州”？

表达了作者什么样的心情？

下片末句（“声绕……”）是怎样写出歌声动听、韵味悠长的？

【答案】：

【解析】：

第15题【诗歌鉴赏】

阅读下面的文字，回答问题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

这首词写了哪些景物？

有何特点？

有何作用？

这首词的下阕集中笔墨怀人，在众多的风流人物中，作者为何仅写周瑜一人？

简要分析这首词的主要艺术特色。

这首词的上阕写景怀人，在众多的风流人物中，作者为什么把怀念的对象锁定为周瑜？

下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解分析，不正确的一项是（）

A、起句写长江给人以雄奇壮丽之感，既写江景，又点明怀古，从大处落笔，气势磅礴，感情饱满。

B、“浪淘尽”三字，含蓄有力地表达了作者凭吊古战场的心情，也蕴含了“是非成败转头空”的意思。

C、“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”十三字，从形、声、色三方面勾画了古战场的雄奇壮丽。

D、这首词在“怀古”的基础上“伤今”，词作最后回到现实，抒发自我的感伤，感情沉郁而又悲慨。

【答案】：

【解析】：