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计算机考试
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
判断题(大题总分19分,每题1分,共19小题)
1.在技术平台上,传统网课聚焦于内容资源呈现;MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
2.感染过计算机病毒的计算机具有该病毒的免疫性。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
3.教师要在课堂上为学生展示一幅数字图像,必选的设备是多媒体计算机。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
4.在灵活性方面,交互白板比PPT强大
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
5.思维导图是一种知识可视化工具
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
6.虽然面对的是同一个班的学生,在网络上开展讨论活动和在课堂中开展讨论活动还是有所不同的
A.对
B.错
答案:
A
解析:
7.简易多媒体教学环境中必须要有网络。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
8.信息技术已经全方位地影响了我们地整个社会,电子写作、电子化阅读、搜集和处理电子信息地能力成为现代人一项重要地基本素质。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
9.在交互式多媒体环境下的数学教学中,鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
10.利用“神奇墨水”时,两张图片层的放置时擦除的放中间层,显示的放顶层。
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
11.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度,适合于过程性评价,不适用于学生的复习与总结阶段
A.对
B.错
答案:
B
解析:
12.在网络学习空间中,学生只能开展独立学习,不能进行互动学习
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
13.在移动设备上除了使用专用的学习软件,还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流
A.对
B.错
答案:
A
解析:
14.讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法
A.对
B.错
答案:
B
解析:
15.网络课程的学习不受时间和地点的限制,你可以在任何时间、任何地点,登录远程教育平台,从已选课程课件的任何章节开始学习。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
16.信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具,如数据收集、处理、表达、交流等方面的工具,促进学生的科学思维、探究能力发展。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
17.在TWT创新思维工具中,创建论证工具专题时,不能自定义专题名称
A.正确
B.错误
答案:
B
解析:
18.评价要基于学生在实际任务中的表现,注重过程性的评价。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
19.教师要以开放、共享的思想建设和管理资源。
A.正确
B.错误
答案:
A
解析:
单选题(大题总分27分,每题1分,共27小题)
20.以下正确的说法是:
A.微课是视频课的切片
B.微课是一堂课的浓缩
C.微课只能用拍摄的方式
D.实验操作也可以做成微课
答案:
D
解析:
21.“微课是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义
A.黎加厚
B.焦建利
C.桑新民
D.余胜泉
答案:
C
解析:
22.以为不属于研究性学习的特点的是
A.强调学习方式的研究
B.强调学习内容的实践性
C.强调认识过程的完整性
D.强调研究的完全开放性
答案:
D
解析:
23.以下关于移动学习环境中的学生自主学习,描述错误的是
A.移动学习环境为学生营造了自主学习空间
B.移动学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择
C.移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
D.教师在学生的自主学习过程中应不予干预
答案:
D
解析:
24.“职业生涯规划”这个主题存在什么问题:
A.教学目标外显
B.主题范围宽泛
C.过于追求新奇
D.内容不明确
答案:
D
解析:
25.学习小组的组建原则是
A.组内异质
B.组间同质
C.组内异质,组间同质
D.组内同质,组建异质
答案:
C
解析:
26.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误,老师选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性,又能充分利用现有的多媒体资源?
A.教师口述生字词的笔画顺序,让学生同时练习
B.学生自己对照课本上的笔画顺序,反复练习直到掌握为止
C.放映多媒体软件制作的动画,来演示生字词的笔画顺序
D.教师在黑板上板书生字词,一笔一划地演示正确的笔画顺序
答案:
C
解析:
27.哪些持续进行的例行评价不可以贯穿在全部学习单元中使用,不能为形成性评价提供支持?
A.学生主导的讨论会
B.测验
C.同伴互评
D.自我评价
答案:
B
解析:
28.为什么在能力标准中分为基本要求和发展性要求?
A.中小学教师的信息技术能力水平不一样
B.基本要求关注教师用技术支持教,发展性要求关注教师用技术支持学生学。
C.信息技术应用水平低的老师参考基本要求,信息技术应用水平高的老师参考发展性要求。
D.最大程度上关注到信息技术应用的条件差异,以及条件差异所带来的能力提升的限制。
答案:
D
解析:
29.下列哪项不属于主题设计的原则
A.主题必须与教师教学实践紧密相关
B.主题有成员共同商讨
C.主题设计一般细节化
D.主题明确聚焦点
答案:
B
解析:
30.PPT配色中,哪种配色是不清晰的配色?
A.蓝白
B.黄黑
C.蓝绿
D.红白
答案:
C
解析:
31.()是一种可以将个人电脑、智能手机等终端以无线方式互相连接的技术。
A.蓝牙
B.WIFI
C.G3
D.G4
答案:
B
解析:
32.应用电子白板播放化学实验视频过程中,为帮助学生关注不同阶段的实验现象,可利用电子白板的哪个功能:
A.探照灯
B.照相
C.遮蔽
D.放大
答案:
B
解析:
33.当刘老师提出问题“平行四边形的面积是怎样推导出来的?
”后,发现无人回答,因此他耐心的等了3秒钟,关于他的做法,你认为
A.浪费课堂时间,无人回答时教师应马上给出答案
B.做法不妥,教师应立刻给出提示引导学生得出答案
C.3秒钟的等待时间给学生提供了思考的机会,有助于学生加强新旧知识间的联系
D.等待的3秒钟可有可无,因为平行四边形面积公式的推导不是本节课的学习重点
答案:
C
解析:
34.在课堂导入中使用视频会达到更好的效果
A.对
B.错
C.不一定
答案:
C
解析:
35.电子白板软件可以安装在
A.未连接电子白板的电脑上使用
B.连接电子白板的电脑上使用
C.两者都可以
D.无需安装
答案:
C
解析:
36.思维导图是一款培养学生()的软件
A.动手能力
B.思维技能
C.想象能力
D.绘画能力
答案:
B
解析:
37.下列哪一项不是互动式课件?
A.Authorware
B.Flash
C.PPT
D.excel
答案:
D
解析:
38.下面哪一个是常用的图像处理软件
A.Access
B.Photoshop
C.Powerpoint
D.金山影霸
答案:
B
解析:
39.检索文档类的资源可以使用哪种方式
A.XX知道
B.XX贴吧
C.XX文库
D.XX百科
答案:
C
解析:
40.在Word编辑状态下,对于选定的文字_______。
A.可以移动,不可以复制
B.可以复制,不可以移动
C.可以进行移动或复制
D.可以同时进行移动和复制
答案:
C
解析:
41.在Word的编辑状态设置了标尺,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是_____。
A.普通方式
B.页面方式
C.大纲方式
D.全屏显示方式
答案:
B
解析:
42.《几何画板》中工具栏没有()工具。
A.选择箭头工具
B.圆规工具
C.直尺工具
D.颜料桶工具
答案:
D
解析:
43.常见的网络信息系统不安全因素包括?
A.网络因素
B.应用因素
C.管理因素
D.以上皆是
答案:
D
解析:
44.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是
A.激发学生学习兴趣
B.有效突破重、难点
C.培养思维的灵活性
D.和学生打成一片
答案:
A
解析:
45.Excel中,如A4单元格的值为100,公式“=A4>100”的结果是____。
A.200
B.0
C.true
D.false
答案:
D
解析:
46.以下哪一点不属于网络学习空间的内容()
A.个人网络知识管理
B.开展娱乐
C.个人网络自主学习
D.个人网络社交
答案:
B
解析:
多选题(大题总分54分,每题2分,共27小题)
47.在设计评价量规时需要注意哪些方面
A.根据教学目标和学生水平设计结构分量
B.根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重
C.用具体的、可操作的描述性语言清楚地说明量规中的每一部分
D.为班级不同层次的学生设计不同的量规
答案:
ABC
解析:
48.对Wiki进行编辑时,可以()。
A.插入图片
B.插入URL
C.改变视图大小
D.以上三项都不对
答案:
ABC
解析:
49.学习任务的来源可以是:
A.对已有教材的重新开发
B.对已有课程的重新开发
C.真实生活,与生活相关事件
D.当今世界上和历史上的重大问题
答案:
ABCD
解析:
50.小组探究学习活动的网络学习环境主要包含哪几部分
A.学习资源
B.学习工具
C.协作交流平台
D.学习评价
答案:
ABC
解析:
51.教师网络研修活动中,教师是:
A.资源的消耗者
B.资源的生产者
答案:
AB
解析:
52.下列对“基于研修与教学一体化平台的校本研修”说法正确的是:
A.给予教师日常课堂教学的全过程
B.学校教师数据的互通
C.学校教学资源的互通
D.基于“微教学单元”/“微视频”的教学资源
答案:
ABCD
解析:
53.虚拟实验在现代教学中有哪些应用?
A.为现代化教学终端设备提供互动教学软件
B.弥补因实验器材不足、仪器贵重或易损,造成很多实验无法开展的问题
C.让学生安全地方针操作具有危险性的实验
D.激发学生实验操作的兴趣,将抽象的概念形象化
答案:
ABCD
解析:
54.在使用搜索引擎时,下列缩小检索范围的方法不正确的有:
A.多加关健字
B.使用不同的搜索引擎
C.加通配符
D.输入完整的一段文字
答案:
BCD
解析:
55.以下课件评价标准正确的有
A.界面布局合理,整体风格统一,色彩搭配协调,符合视觉心理
B.教学资料来源清楚,无侵权行为
C.课件制作工具先进,功能强大
D.界面人性化,操作方便,没有导航、链接错误
答案:
ABD
解析:
56.下面所列的______安全机制属于信息安全保障体系中的事先保护环节?
A.数字证书认证
B.防火墙
C.杀毒软件
D.数据库加密
答案:
ABD
解析:
57.教学资源包含
A.教学资料
B.教师配备
C.支持系统
D.教学环境
答案:
ACD
解析:
58.怎么上好一堂影视欣赏课()
A.了解电影内容和故事情节
B.指导学生边看边写
C.不断转换标题,了解不同文本的写作要求
D.让孩子去模仿
答案:
ABC
解析:
59.华老师是一名6年级的英语老师,她打算让学生在家使用在线平台自我测试对于知识点的掌握程度,以下哪些因素是她需要考虑的
A.学生家中是否电脑及上网条件
B.设计的自测题的开放与截至时间
C.设置的自测题是否在做完后马上呈现答案
D.是否允许学生可以多次进行自测
答案:
ABCD
解析:
60.网络学习空间的构建需要多方合作,其中主要涉及到()
A.管理人员
B.技术人员
C.空间用户
D.资源提供人员
答案:
ABC
解析:
61.电子书包可以从哪两个视角来界定?
A.可移动的学习设备
B.数字化学习设备
C.全覆盖的校园网络
D.数字化的学习环境
答案:
AD
解析:
62.网络技术可以促进学生学习主要是因为它的哪些优势()
A.丰富的表现能力
B.强大的交互特性
C.非线性的网状结构
D.开放式的学习环境
答案:
ABCD
解析:
63.在移动学习时代,教师借助微博、微信等Web2.0技术可以:
A.构建SNS学习社区
B.增强学生之间、师生之间的交流
C.提高学生的内在驱动力
答案:
ABC
解析:
64.教学过程监控的具体方法()
A.教学过程的组织管理必须制定有相应的制度、方案和实施细则
B.形成性考核
C.入学测试
D.实践教学环节
答案:
ABCD
解析:
65.网络教学平台中学习评价系统的设计,应当以当前发展性评价的理念为指导。
针对发展性评价的特征,系统应具备以下要素
A.支持过程信息的全面采集
B.支持评价方案的设计
C.支持口头评价
D.支持自评与互评
答案:
ABD
解析:
66.《能力标准》根据()的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。
A.中小学校信息技术实际条件的不同
B.师生信息技术应用情境的差异
C.学校的师资力量和区域经济实力
D.当地政府的教育战略
答案:
AB
解析:
67.教学环境分析是教学设计之前必须考虑的一个方面。
在分析时需要考虑的因素有
A.教师是否了解一些相应文件用什么程序打开
B.教室里是否有进行本课教学所需的硬件资源,如投影仪、多媒体等
C.教室的计算机是否安装了必需的软件
D.学生是否具备开展学习活动必需的能力与素养
答案:
ABCD
解析:
68.Flash的三种元件
A.声音元件
B.图形元件
C.按钮元件
D.影片剪辑元件
答案:
BCD
解析:
69.下列哪些是技术改变英语教学设计的方法?
A.利用ImageChef和Tagul文本云图定制促进英语分享阅读
B.利Screedbot和AudioPal促进英语听读和说写的互动交流
C.在Wikispaces嵌入voki资源创设语境,促进英语听说读写
答案:
ABC
解析:
70.和传统教学模式相比,多媒体辅助教学有着明显的优点,下列属于多媒体教学的优点的是
A.有利于创设问题情境
B.有利于完成情感教学目标
C.有利于辅助个别学习
D.有利于激发学生的学习积极性
答案:
ACD
解析:
71.电子白板的互动教学模式包括以下哪几种?
A.教师与教师之间的互动
B.教师与学生之间的互动
C.学生与学生之间的互动
D.师生与课件之间的互动
答案:
ABCD
解析:
72.图形与几何课程常用的导入方法有
A.构建生活原型引入
B.通过直观展示引入
C.创设问题情况引入
D.设置认知冲突引入
答案:
BCD
解析:
73.虚拟实验的优势在于
A.可以放大细节
B.不受环境、实验器具的限制
C.可以加速或减慢实验反应过程,利于观察
D.无危险性
E.可不断反复进行
答案:
ABCDE
解析:
考试截止时间:
2015-12-01
卷面总分值:
100分
答题限时:
60分钟
共3大题
判断题总分19分,每题1分,共19小题
单选题总分27分,每题1分,共27小题
多选题总分54分,每题2分,共27小题
在考试截止时间可以重复在线考试,取最高成绩为最终成绩。
答题要求
判断题判断题,答对得分,答错或不答均不得分。
单选题单选题,答对得分,答错或不答均不得分。
多选题多选题,答对得分,错选或漏选或不选均不得分。
12345678910
11121314151617181920
21222324252627282930
31323334353637383940
41424344454647484950
51525354555657585960
61626364656667686970
717273
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