动物的迷彩服.docx
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动物的迷彩服.docx
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动物的迷彩服
动物的迷彩服
LT
啊,你们真是一群有爱心的小朋友。
5、好,小设计师们,在动手制作之前,我们先要做什么?
三、课堂小结
1、谈谈今天的收获,对自己的表现、作品满意吗?
有哪些方面需要改进的。
2、老师代表小动物对大家的创作表示感谢。
六一节的时侯,小动物们会穿上迷彩服参加同学们的庆祝联欢会,大家欢迎吗?
四、拓展提高
1、观看图片,趣味性的点、线、面在生活中的运用。
2、我们用自己的双手创造美,使生活更加绚丽多姿。
我们还可以运用点、线、面做哪些更有意义的事呢?
只要我们人人都出一份力,生活将会更美好!
板书设计:
点 大小不一 整齐
线 粗细不一 排列
面 形状不一 无规则
教学反思:
这节课,通过了解迷彩服的功能,调动起学生的学习兴趣,逐步引出青蛙、孔雀、梅花鹿等动物的特殊色彩,告诉同学们色彩的重要性,鼓励同学们发现生活中的美,用自己的双手去创造美。
迷彩服教案
作者:
朱明星 时间:
2012-08-2817:
53:
10
迷彩服教案
教学目标
知识与技能:
了解迷彩服的特点与作用,学习制作方法,让学生学会画或剪或贴的方式,让动物们穿上漂亮又具有保护作用的迷彩服。
过程与方法:
认识那些穿着很有特色迷彩服的动物,让学生知道穿上这衣服的重要性。
通过欣赏与观看教师的演示,学习基本的制作方法,最后完成自己喜欢的作品。
情感、态度与价值观:
通过学习让大家知道动物是地球上的“居民”,是我们人类的好朋友,如果保护不了他们,就保护不了我们自己,培养学生保护自然,爱护动物的意识。
教学重点:
学会画或剪出动物的外形,并给他们穿上漂亮又具有保护作用的迷彩服。
教学难点:
用点、线、面等不规则的色彩,给自己喜欢的动物穿上合理的迷彩服。
教学时间:
1课时
教学准备:
教师准备两个演示文稿课件,一是讲课时用的,二是学生创作时图片加背景音乐的;
一幅动物乐园的背景画;剪刀、胶水、彩色纸等;学生准备彩色纸、双面胶、剪刀、水彩笔、油画棒等。
学生安排:
带水彩笔、油画棒、剪刀、双面胶、彩纸进入教室。
教学过程
导入新课:
同学们,还记得2009年的10月1日是什么日子吗?
在天安门前,先进的军事武器和飒爽英姿士兵们正整齐的向我们走来,
让我们一起来回顾一下当时天安门前那壮观的场景吧!
认真观察,他们都穿着什么服装?
(单击课件)(屏幕出现各种兵种的迷彩服照片)
都是迷彩服,为什么色彩却不一样呢?
这节课我们就一起来研究 它。
板书出示课题:
(迷彩服)
(不同的迷彩服适用于不同的环境,这样才能够更有效的保护自己,消灭敌人。
)
(看图片)
看完了这么多的迷彩服谁来总结一下它的特点是什么?
板书:
迷彩服的特点:
色彩主要有绿、黄、黑、褐等。
迷彩服的图案:
不规则图形。
迷彩服的作用:
隐蔽功能,保护自己,消灭敌人。
过渡,其实不仅人类能设计服装来保护自己,在动物世界里,也有许多这方面的专家。
大家想不想认识他们?
请大家看一看,说出他们是什么动物,身上有哪些花纹?
(播放课件)
生:
狗身上有点状的花纹;斑马身上有线型的花纹;奶牛身上有不规则的块状的花纹。
师:
同学们已经发现了,动物身上的花纹虽然很复杂,但是我们都可以用点、线、面来表现,对吗?
我们来看 :
以“点”为主进行装饰的动物:
梅花鹿、长颈鹿、蝴蝶。
以“线”为主进行装饰的动物:
斑马、老虎、鱼。
以“面”为主进行装饰的动物:
熊猫、鹦鹉
过渡:
小动物们身上漂亮的迷彩服,不仅它们喜欢就连我们人类也很喜欢,睁大眼睛我们一起去看看吧!
(播放课件生活中动物花纹的应用)
动物是人类的朋友,保护好动物,爱护环境就是保护人类自身,同学们能为他们做些什么呢?
(设计一件漂亮的、具有隐蔽作用的迷彩服。
)
老师这有一些作品,请大家看一看;摸一摸。
再讨论一下,他们是用什么形式和手法来给小动物制作迷彩服的?
师生讨论交流:
以点的形式用彩纸粘贴的;以线的形式用橡皮泥拼铁贴的;以面的形式用油画棒画的。
。
。
。
可以有这么多的制作方法,那么步骤是怎样的呢?
请看教师演示:
1。
选择自己喜欢的小动物,用黑色的水彩笔在纸上画出动物的外型。
2。
选用什么形式和材料进行装饰。
布置任务:
请同学们看黑板,这幅画的名字叫什么?
《动物联欢会》。
大家有没有发现什么问题?
(联欢会上没有动物。
)
小动物们都去哪了呢?
(电话环节)
刚刚啊!
是动物园的小动物们打来的,它们说过了一个冬天衣服都旧了,没有新衣服大家谁都不愿意来参加联欢会,想请我们班的同学帮它们设计一件,因为它们知道我们班的同学都是最出色的小设计师。
同学们,小动物们的请求你们能答应吗?
那就用你们发现美的双眼;感受美的心灵和创造美的双手为喜欢的小动物们设计迷彩服吧!
学生创作,教师巡视辅导。
大屏播放图片与音乐。
注意:
在制作过程中要注意安全,要保持好教室的卫生。
(打开循环播放课件,给学生在视觉与听觉上营造一个良好的艺术氛围。
)
作品展示,相互评价。
动物联欢会上,小动物们穿着我们设计的衣服,开心的唱啊跳啊!
为了感谢我们的小设计师,它们还送来了了一份礼物呢!
点点点,真漂亮。
线线线,真流畅。
面面面,真大方。
点线面相结合,
漂亮的衣服多多多!
小结:
今天同学们学会了设计、制作迷彩服,有兴趣的同学回去后,可以用生活中的小饰物,用粘贴的方式来进行装饰,下节课带到班级来,跟同学一起分享你的快乐。
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