关于劳动的四年级作文10篇.docx
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关于劳动的四年级作文10篇
关于劳动的四年级作文10篇
关于劳动的四年级作文篇一
上午放学时,班主任金老师对我们说:
“为了美化我们的县城,今天下午出去劳动,一点半之前同学们要到校,去人民路擦路上的栏杆。
记着,要戴着红领巾,穿上校服,拿着抹布。
”
下午一点刚出头,有的同学就来到学校。
刚到一点半,同学们就已经排好了队,个个脸上洋溢着兴奋的笑容。
按照老师的要求,我们排成一条二三十米的长龙,雄赳赳气昂昂地来到人民路口。
老师指挥我们站好,叫每人擦10个栏杆段。
还没等老师说完,分好位置的同学就先动起手来。
认真的小明还端来一盆水,拿抹布蘸上水,一点一点地擦起落满灰的栏杆,连不容易看到的接头处也擦得一尘不染。
调皮的小强累得满头大汗,他用发黑的手随便抹了一把汗,顿时变成了大花脸,同学们都笑得前俯后仰。
这时,我们的班长鼓励我们说:
“同学们,咱们比赛一下,看谁能把栏杆擦得能照出人影来!
”同学们听了,都暗自比赛起来。
我擦了一会儿,觉得胳膊直发酸。
但看到别的同学还在热火朝天的干着,心想:
比起红军二万五千里长征,这点困难算什么!
何况没有一个同学说苦道累。
接着,我又像其他同学那样,认真地擦了起来。
没多久,就把10个段的栏杆擦得又光又亮,简直能照出人影来。
虽然我们很累,但心里都十分高兴,因为我们以一人脏换来了万人净,我们为美化自己的家园贡献了一份力量!
关于劳动的四年级作文篇二
今天是星期六,又到了我们家大扫除的日子。
我想:
都说劳动是快乐的,我不妨也来试一试。
说干咱就干,我把想法告诉了妈妈,妈妈说:
“那你就先把你的房间的书桌和窗台大扫干净吧。
”我一手拿着抹布,一手端着水盆来到了第一个目的地——窗台。
我将抹布放在一个地方,然后拿了些洗衣粉撒在抹布上,然后开始擦窗台。
幸好窗台不算太脏,我才能轻松红地擦干净,但是我的书桌可脏了,因为平时没注意,现在已经变成“灰尘桌”了。
我忽然想到开学时老师不是让我们给课桌“刷牙”吗?
这个办法应该行,因为现在我的课桌已经干净了。
我急忙拿了一支不用的牙刷,正准备拿牙膏,谁知妈妈说:
“你不用拿牙膏,用”威猛先生“吧。
”“威猛先生”是一种除垢剂,我半信半疑地说:
“那我试一试吧。
”
我将“威猛先生”倒了一些在书桌上,哦,不不不,是“灰尘桌”上,我又将洗衣粉扭开,准备“扫荡”残余污渍。
过了一会儿,我拿起牙刷开始为我的“灰尘桌”刷它的“牙齿”了,不一会儿,我发现除垢剂不够了,我只好加了一些水,但还不够,我一下加了许多水,因为我的书桌边上有塑料条,所以不会漏水,这下可好了,百分之七十的面积都被清洁了,剩余的,就要用洗衣粉了……
才十分钟的时间,我就将我的书桌打扫的和新的一模一样。
看着洁净的书桌,我的疲劳一下子化成了喜悦与自豪。
啊,劳动真的是快乐的!
关于劳动的四年级作文篇三
在星期五时,爸爸妈妈都上班去了,而我在家里做作业,写着写着,一个问题突然出现在我的脑海里:
最快乐的事情是什么?
这个突然出现的问题让我不知道怎么回答,所以,我决定借助资料,于是,我翻来覆去的找了一会儿,见书上说劳动其实是最快乐的,我很疑惑,劳动那么累,怎么能是最快乐的呢?
于是,我决定亲身体验一下。
我快速的写完了作业,俗话说一屋不扫,何以扫天下?
我决定开始依次打扫我们家的客厅、爸爸的卧室、妈妈和我的卧室和我的书屋。
我早就看见妈妈打扫卫生的时候先扫地,于是,我就学习她,拿出扫把来,摆好了扫地的架势,先扫了一会儿我就累得满头大汗了,也觉得这个姿势别扭极了,所以,我就编了一套逯氏扫地法,这样舒服多了,也就很快就扫完了,而且扫得很干净。
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接下来就该拖地了,涮好拖把,开始卖力的拖起来,客厅可真大呀,我先拖了三分之一就累得不行了,休息了一会儿,就有接着干起来、终于都干完了,我看着发光的地板,开心的笑了笑。
地板倒是干净了,但床上、桌子上、书桌上事无所不有啊,吃完的东西都不收拾了,乱得像猪窝,我洗干净了抹布,开始边擦边收拾,但我都不知道把这些东西该放在哪里,把那些东西胡乱的放在某个地方,但一点也看不出干净来,反而更乱了,我静下心来想了想,把那些乱七八糟的东西分好类,分别放在该放的地方,这下干净了,我心满意足的松了口气。
通过这件事,我明白了劳动的辛苦和乐趣,做完家务是很累看自己这么干净的家,身上的疲惫一瞬间就消失了,心情无比的舒畅,劳动其实很快乐。
关于劳动的四年级作文篇四
今天是星期五,是我的幸运数。
本来是一个幸福而快乐的一天,但今天却要留下来集体刷地。
我可是最讨厌体力劳动了,为了图一时的干净,却要拼了命地清扫,真是把人给累死了!
在途中遇到了一位“志同道合”的同学——同是一位不爱劳动的同学。
我们极不情愿地来到即将打扫的地方。
用一个不大恰当的比喻,现在这里就好比是一张充满污渍和灰尘的餐桌,而我们就像倒霉的清洁工,得无偿的打扫,可连工资也不给!
有时常想这地早晚都会脏,那干吗还要刷它呢?
可这是班主任下的“旨”,抗“旨”可是要“受罚”的!
没办法,只好硬着头皮刷吧。
开始刷地了,而我却无动于衷,还不停的发牢骚。
再看看其他同学,大家干的可起劲了。
好家伙,大刷子、小刷子、水桶、洗衣粉一齐上阵。
你瞧那小个子陶晶莹,刷得可认真了,一点儿灰尘也不逃不过她的眼球;大个子的王诗伟也不甘示弱,担任起“送水大将”,哪里需要水,哪里便有他活跃的身影。
大家都仔仔细细地刷着,连一粒灰尘都不放过,有些同学使出了九牛二虎之力才把一块地方刷干净。
瞧他们那沾沾自喜的满足感都快让人羡慕死了。
终于,我也按捺不住心中一股对劳动的尝试感,情不自禁地加入到这劳动的队伍中。
原来劳动也是很有诱惑力的呢!
“嘘!
”你仔细听听,是不是听到了“嚓嚓”的声音。
那就对了,这可是用劳动谱写成的动听旋律,它们是多么的优美、朴实。
我们就像故事中的蓝精灵,刷到哪,便给哪儿带来一份惬意、一份欢声、一份笑语。
难怪人们常说“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉!
”我不禁发出这样的感叹:
“啊,劳动可真happy!
”
原来劳动的乐趣不光使他人快乐,同时也使自己得到快乐!
关于劳动的四年级作文篇五
大家都知道,劳动会给人带来乐趣。
我也这么认为,因为就在这个星期的劳动中,我得到了乐趣。
轮到我们值日了。
我负责拖地,拉起拖把就走。
不料,却一脚踩在拖把上,摔了一个大跟头。
我想:
真是出师不利呀。
到了水池子,我拧开水管就开始涮洗拖把。
但是,由于没有经验,拖把怎么也涮不干净。
没办法了,我只好用手一点一点洗。
涮完拖把,我就向教室走去。
拖把很湿、很重,一个劲地往下滴水。
于是我就抓住拖把杆,努力地左右甩起来。
正玩得高兴,一位老师走过来对我说:
“小同学,不要乱摇,应该用两只手抓住拖把杆,让它垂直。
”老师一边说,一边手把手地教我。
回到教室,我就准备拖地。
这一次,我吸取了前几次的教训。
开始小心、认真地托起地来。
唉,谁知道“防不胜防”。
当我提起拖把给同学让路时,拖把上的泥水还是蹭到墙上了。
我赶紧用抹布擦,但仍然留下了一点痕迹。
我一面怨自己太冒失,一面又提醒自己要加倍小心。
我决定,向“高手”请教,这个高手就是我们班经常拖地的呼泽。
我向他讲述了我拖地的经过,他不但没有嘲笑我,还耐心、“专业”地给我教了许多打扫卫生的小窍门。
由于有了前边拖地时的经验和教训,再加上他的指导,托起地来果然轻松多了,我快速地托完了剩下的地。
望着干净的教室,我笑了,笑声是那么多快乐,那么多响亮。
是劳动教育了我,老师和同学帮助了我,我在劳动中找到了乐趣,劳动使我快乐成长。
关于劳动的四年级作文篇六
劳动,如夏日中的一杯凉水;劳动,如冬天里的一缕阳光;劳动,如绿地里的一朵红花;劳动,如黑夜中的一盏明灯,照亮了我的心间。
暮然回首往事,一股暖流用在心头。
在我的家乡有一个习俗,每到端午节我们就要吃抄手。
记得那天,奶奶早早的从市场上买好了面皮,剁好了猪肉馅。
准备向我们展现她那非凡的厨艺,让我们一睹她那成功时的风采。
想着那令人回味无穷的抄手,我也想试试,我问奶奶:
“我能帮你吗?
”奶奶爽快的答应道;“当然可以,但你别给我捣乱。
”我点了点头。
我小心翼翼拿着一张薄薄的面皮,用筷子擀了一点馅,用筷子沾了一点水擦在面皮的边缘上再用手把面皮黏上,最后再把一捏,一个可爱的小抄手就成了,我也照样包了一个。
奶奶在一旁嘀咕着:
“你包的饺子挺好看的。
“我本想不包了,但是就凭奶奶的这句话,我不管包的多难看,也要坚持下去。
世上无难事,只怕有心人。
我可不能让奶奶看扁我。
俗话说:
“慢工出细活嘛!
”我以我包一个,奶奶包五个的速度成功超越了奶奶的造型。
我一鼓作气,包了十几个,一个比一个好看,不过就是速度太慢。
抄手要下锅了,把一个个抄手放入锅中,立刻发出一阵沁人心脾的香味,令人馋涎欲滴,口水直流三千尺。
我已经迫不及待的想尝尝这美味了,真是度日如年啊!
到了晚上我自豪的说:
“看的是我包的。
”我又自卑的说:
“最难看的一是我包的。
”
从这件事情我知道了,只有劳动才会有收获,尽管我是满头大汗的品尝抄手但感觉也是幸福的。
关于劳动的四年级作文篇七
五一劳动节来临了,可是我家还是很脏。
5月2日,妈妈向和爸爸一起大扫除。
那一天正好我不用上数奥,所以就帮助妈妈在家里干活。
妈妈去洗衣服了,我在房间里整理起来。
刚开始干活的时候,我还在那里唠叨:
“今天完了,我肯定得累死了,要干这么多的活呀!
但愿有人来快点叫妈妈去逛街,那样我就不用干活了,可以去找伙伴们去玩了。
”但是没有人来叫妈妈,我只好乖乖地干活了。
我先铺床单,抓住床单的角拉一拉,再拍去一些灰尘。
然后我叠被子,叠的时候我先把被子给反过来,放在床上。
我再去打开窗户,拉开窗帘,让阳光照到床上,给被子杀杀细菌。
过了十来分钟,我把被子弄平,再把被子的一面往中间折,然后,我把被子的另一面也向中间折过来,接着,我把折好的被子两端向中间折,再折叠起来,这时被子变成了四四方方的一块像豆腐干一样的东西了。
然后,我再整理床上的衣服。
我把一件件衣服叠得整整齐齐。
接着,我把叠好的衣服放到柜子里面。
我看了一下,床上既干净又整齐,我很高兴。
我本想休息一下,可是,我又转念一想,事情才做了一个开始,后面的事情还有很多呢!
妈妈爸爸的房间还没有整理。
地上没有扫,没有擦……,于是我便继续做起了家务。
我先到妈妈和爸爸的房间,叠好被子,然后,我再整理床上的衣服。
我把一件件衣服叠得整整齐齐。
接着,我把叠好的衣服放到柜子里面。
之后,我把我和妈妈爸爸的房间的地板擦了个遍,又将桌凳擦了擦。
当我做好这些家务活时,妈妈正好来搭衣服。
她看到干净整洁的房间,光滑清洁的地面,冲我一笑,说:
“干的不错嘛!
”我也笑了,说:
“我现在才知道劳动后的快乐。
”关于劳动的四年级作文篇八
我有一条鲜红色的红领巾,它是我们少先队员的象征,我很珍爱它。
以前红领巾脏的时候都是妈妈帮我洗的,今天我想自己把它洗干净。
妈妈听了我的想法非常支持我,拿了一条大毛巾当作围裙帮我系在腰上,并且把香皂盒帮我放在阳台栏杆边。
我打来一盆清水,先把红领巾浸泡在水中,一会儿红领巾就湿透了,我拿着香皂轻轻的在红领巾上面擦拭,然后双手上下搓着红领巾。
我惊奇的发现,只要我用力搓红领巾,就会产生许多泡泡,看着泡泡飘落在盆子里,犹如洁白的雪花,为了让整个盆子都盖着白色的泡泡,我又抹了几次香皂,不一会儿,盆子上面盖满了泡泡,泡泡在太阳光的照耀下,发出了七彩的光芒。
当我换了两次水之后,盆子里的水变干净了,我的红领巾也洗干净了。
我选了一个小衣架,把洗好的红领巾挂在衣架上,为了不会被风吹落,我找了一个小夹子把红领巾夹在衣架上,一阵微风吹来,红领巾在空中随风舞动,这时我的红领巾在阳光下显得特别鲜艳夺目,十分的美丽。
看着自己的劳动成果,我的心里美滋滋的,我很自豪。
原来做自己力所能及的事,是那么的快乐!
关于劳动的四年级作文篇九
满山的桃花、碧绿的田野、金灿的油菜花望不到边际,农民,您用那粗壮的双臂换来我们的美食,您用汗水浇灌了我们的身体。
钢花的四溅、机床的轰鸣、高楼大厦上看不到原始的印记,工人,您用那坚实的臂膀拖起我们的生活。
您用那扎实的工作方便了我们的便利
当你坐在小汽车享受个人的流动空间,当你坐在巴士享受公众的效益,当你坐在远行的大船享受旅途的潇洒,当你飞入蓝天把世界变小,您可知道劳动的美丽。
当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区,你可知道服务的辛苦,站了一天的腿还是那样站立。
当你走进学校,你可看见知识的闪光,你可听到书与人的交流,你可闻到老师的汗水,知识变的劳动更加的伟大无比。
当你一切容入了社会,周围的一切都是平凡的劳动所给予。
生活是如此的美好,人类是如此的进步,一切的一切无不来自于我们的艰苦劳动、平凡的劳动,劳动是那样的默默无语。
劳动创造了历史,劳动创造了未来。
在新的五一国际劳动节到来之际,让我们赞美劳动最美丽。
关于劳动的四年级作文篇十
俄国作家冈察洛夫说:
“整个人生就是思想与劳动,劳动虽然是无闻的,平凡的,却是不能间断的。
”我曾经思考,生命和劳动到底存在着什么样的关系,于是我走进生活中寻找答案。
我看见清洁工们每天起早摸黑地打扫我们的城市。
寒风刺骨的冬夜,他们推着清洁车,穿着单薄的衣服,扫掉马路上的一片片落叶,拾起人们乱扔的垃圾;骄阳似火的夏日,他们在烈日下挥汗如雨,给闷热的城市送来一份凉爽。
我想面对这样辛苦的工作,清洁工们一定很无奈吧。
可当我走进他们时却惊讶地发现。
他们一个个脸上都堆满了笑容,一副心满意足的样子。
我连忙问:
“你们不累吗?
”他们自豪地说:
“不累,看到被我们打扫过的城市变得美丽整洁,我们打心底里开心呢!
”难怪大家都说清洁工是城市的美容师!
我来到医院,看见护士们每天准时来到医院上班,这些白衣天使面对巨大的工作压力依然从容不迫,像照顾亲人一样不辞辛劳地照顾着病患们,确保所有病人都能得到好的治疗。
我问她们说:
“你们不累吗?
”“我们虽然有点累,通过我们的努力能挽回更多的生命,病人们能快点恢复健康,再辛苦也是值得的!
”我被护士们这种无私奉献精神震撼了。
在我们身边还有许多这样的人,她们也许默默无闻,却用自己勤劳的双手使自己的人生发光、发亮。
我终于明白,劳动点亮了生命之光,生命因劳动而精彩。
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