上海市版语文三升四暑期衔接训练第8讲 修改病句A卷.docx
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上海市版语文三升四暑期衔接训练第8讲修改病句A卷
上海市2020版语文2020年三升四暑期衔接训练:
第8讲修改病句A卷
一、单选题(共5题;共10分)
1.(2分)下列句子中没有语病的一项是()。
A.博物馆展出了一批两千多年前新出土的文物。
B.通过我们的努力,使我们班级被评为优秀集体。
C.小亮的肩头被沉重的货物压得喘不过气来。
D.小明意识到自己的骄傲自满有多么愚蠢。
2.(2分)(2019·历下)下列句子没有语病的一项是()
A.在阅读名著的过程中,使我明白了做人的道理。
B.为了这次拔河比赛,我们做好了充分的准备工作。
C.她那活泼可爱的形象,清脆悦耳的声音,时时浮现在我的眼前
3.(2分)下列句子中,没有语病的一句是()
A.在温馨的烛光里,我好像看见了慈爱的母亲和她那亲切的声音。
B.大科学家没有一个不是经过艰苦的努力而获得成功的。
C.这个学期,学校开设了丰富多彩的课外活动。
4.(2分)请选出没有语病的一句()。
A.这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。
B.岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。
C.下午三点整,参加成立典礼的群众全部都到齐了。
D.毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。
5.(2分)认识病句:
这是晴朗的一个夜晚。
()
A.用词不当
B.词序颠倒
C.意思不完整
二、填空题(共2题;共5分)
6.(1分)修改病句。
我想起了过去美好的往事。
________。
7.(4分)照样子,连一连。
对调(④) ①
移动________ ②
改正________ ③
增补________ ④
删除________ ⑤
三、语言表达(共16题;共163分)
8.(8分)下面一段话中,有几处错误,找出来并用修改符号改正。
我们带着面包、饼干、汽水和饮料来到了山底湖。
夏天正好游泳,老师生气地说,“你们游泳要注意安全啊!
”小东和小华都很喜欢游泳,他们进行了100米蛙泳比赛。
同学们大家为他俩个加油,目光都集中在他们身上,结果他赢了。
9.(5分)按要求写句子。
(1)李老师给我留下了美好而深厚的印象。
(改病句)
(2)父母对我的用心良苦,我不能忘记。
(改为反问句)
(3)用“那么……那么……”写句子。
10.(15分)(2017六上·西宁期中)改写句子。
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩写句子)
②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗?
(改为陈述句)
③桑娜对丈夫说:
“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。
”(改为间接接引语陈述句)
④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
(修改病句)
11.(5分)(2019·商丘)按要求写句子。
①我送稿子给总理审阅。
我亲眼看见了总理一夜的工作。
(用恰当的关联词把这两句话合成一句话)
②一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们的心上。
(缩句)
③他的家乡是一个小镇。
(改成夸张句)
④他非常着急。
(改成比喻句)
⑤这篇文章的内容和形式都很丰富。
(修改病句)
12.(5分)按要求改写句子。
①电脑里有许多看不完学不尽的知识。
(缩句)
②内洞比外洞大得多,大概估计有十来进房子那么大。
(修改病句)
13.(5分)我会按要求改写句子。
①只有讲究卫生,大家的健康和疾病才有保障。
(修改病句)
②老师对小红说:
“我听不懂你在说什么?
”(改为转述句)
③巍巍群山盖满了白雪。
(改为比喻句)
④离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。
(缩写句子)
⑤现在学习条件这么好,我们应好好学习。
(改为反问句)
⑥你做出让步,事情不会像现在这么糟。
(用正确的关联词语改写句子)
⑦别人都完成了,我非完成它不可。
(改为肯定句)
⑧同学们,学过的课本中哪个人给你印象最深,为什么?
14.(5分)顺序颠倒
(1)我要像爸爸一定那样热爱和平,勇敢地用自己的生命保卫和平。
(2)我的思路把清脆的歌声打断了。
(3)他把两件新旧运动衫都捐给了灾区人民。
(4)打乒乓球、放风筝对我们都很感兴趣。
(5)我们过去对环境保护十分注意得不够。
(6)我们认真讨论并听取了校长的报告。
15.(10分)改病句。
(1)小红看到墙上挂着一把漂亮的美丽的长刀。
(2)他因为调皮,说话算数。
(3)爸爸喜欢非常看报纸。
16.(25分)句子训练营
①我们要养成讲究卫生。
(修改病句)
②我们游览了长城,受到了教育。
(改为反问句)
③他的话没有完全错。
(改变词序,改变意思)
④这朵花很美丽。
(改为感叹句)
⑤清澈的小溪绕着我们的学校。
清澈的小溪缓缓地流着。
(合为一句)
17.(5分)修改病句。
天再不下雨,鱼虾就会死光,河神比我们还急切呢。
18.(5分)用修改符号修改病句。
①维吾尔牧人还喜欢爱吃沙土灰里烧出的“库乃其”。
②听到如此热烈激昂的歌唱,不由得惊奇进而肃然起敬了。
19.(5分)按要求写句子。
①《桂花雨》的作者是琦君写的。
(修改病句)
②整个村子都浸在桂花的香气里。
(缩句)
③母亲说:
“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。
”(变成第三人称转述句)
20.(20分)用修改符号修改病句。
①我虽然为你的处境,但是为你的心态难过。
②我读到您写给小学生的信从报上。
③你在来信中并没有完全全面地介绍自己。
21.(15分)用修改符号修改下面的句子。
(1)龙一鸣已后再也见不到黄老师了。
(2)夜已经很深了,苹苹还在写做业。
(3)元旦晚会上,我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
(4)广场上飘扬着五颜六色的红旗。
(5)妹妹戴着一顶红色的帽子,一件蓝色的连衣裙。
(6)妈妈买了很多水果,有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。
22.(15分)修改病句(改在原句上)。
(1)走进拉萨古城,我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。
(2)“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
(3)早晨,当阳光照耀在校园时,教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。
23.(15分)按要求,写句子。
(1)老汉冷冷地说:
“可以退党,到我这儿报名。
”(改成转述句)
(2)她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。
(仿写)
(3)》《在柏林》的作者是奥莱尔写的。
(修改病句)
(4)稻子熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
(修改病句)
(5)写一个你对某一件事情入迷的场景。
参考答案
一、单选题(共5题;共10分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、填空题(共2题;共5分)
6-1、
7-1、
三、语言表达(共16题;共163分)
8-1、
9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
14-6、
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
21-2、
21-3、
21-4、
21-5、
21-6、
22-1、
22-2、
22-3、
23-1、
23-2、
23-3、
23-4、
23-5、
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