全国高考生物真题试题分类汇编 必修三 第2章动物和人体生命活动的调节.docx
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全国高考生物真题试题分类汇编必修三第2章动物和人体生命活动的调节
第2章动物和人体生命活动的调节
第1节通过神经系统的调节
1.(2015上海卷,23,2分)有关“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验,下列说法正确的是
A.若不去掉脑,将观察不到搔扒反射
B.该实验表明脊髓可以不依赖于大脑调节一些生理活动
C.环割并去掉脚趾皮肤的目的是让搔扒反射现象更加明显
D.由于蛙腹部和脚趾尖都有感受器,刺激两处都会出现搔扒反射
2(2015山东卷.4.)下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是
A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高
B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高
C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时高
D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前高
3.(2015年江苏卷.18.)下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制,下列叙述错误的是
A.神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏
B.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变
C.神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放
D.图中离子通道开放后,Na+和Cl-同时内流
4.(2015年北京卷.29.)(17分)
为探索治疗机体对于某种药物依赖的有效途径,我国科研人员进行了如下研究:
(1)将大鼠置于自身给药箱中(如图)。
当大鼠按压非给药杆时指示灯不亮,药泵不给药;按压给药杆时指示灯亮,药泵通过静脉导管向大鼠注射一定量药物。
灯亮时,光刺激大鼠视网膜,引起视神经细胞产生 ,传至末梢,释放 作用于突触 上的受体。
信息传至视中枢,产生视觉。
多次重复训练后,大鼠在光信号和给药之间建立联系,当给药时间内大鼠按压给药杆的次数达到一定程度时,即可被视为对该药物形成依赖,以下将这种大鼠称为D鼠。
(2)研究发现,D鼠相关脑区内酶A含量和活性均明显升高,为探讨酶A活性对药物依赖的影响,在两组D鼠相关脑区注射酶A活性抑制剂或生理盐水后,再分别放入自身给药箱,记录单位时间内两组D鼠 。
与对照组相比,若抑制剂组的D鼠 ,则表明抑制酶A的活性可以降低D鼠对药物的依赖。
(3)研究者设计了一种能与编码酶A的mRNA互相结合的,含22个核苷酸的RNA,它能进入细胞,促进编码酶A的mRNA降解,将这种小RNA用溶剂M溶解后,注射到D鼠相关脑区,引起酶A含量明显下降,D鼠对药物的依赖降低,进行本实验时,要同时进行一个对照处理,将一段小RNA用 (填写“生理盐水”或“蒸馏水”或“溶剂M”)溶解,注射到D鼠的相关脑区,这段小RNA的最佳设计为:
与试验组使用的小RNA相比,其核苷酸的(多选,只填序号)
a.种类相同 b.种类不同 c.数目相同
d.数目不同 e.序列完全相同 f.序列完全不同
若此对照组D鼠相关脑区内酶A含量无明显变化,则可以证明 等因素对实验组结果无影响。
5(2015年福建卷.27.)(14分)
兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。
为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阈强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示。
请回答:
(1)本实验的自变量是。
(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位是以细胞膜的
侧为参照,并将该侧电位水平定义为0mV。
据图分析,当静息电位由-60mV变为-65mV时,神经细胞的兴奋性水平。
(3)在缺氧处理20min时,给予细胞25pA强度的单个电刺激(能/不能)记录到神经冲动,判断理由是。
(4)在含氧培养液中,细胞内ATP主要在合成。
在无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一。
6.(2014安徽卷.6.)给狗喂食会引起唾液分泌,但铃声刺激不会。
若每次在铃声后即给狗喂食,这样多次结合后,听到铃声就会分泌唾液。
下列叙述正确的是
A.大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程
B.食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射
C.铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系
D.铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
7.(2014天津卷.6.)神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。
重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。
下列叙述错误的是
A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞
B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除
C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫
D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少
8.(2014重庆卷.6.)获2013年诺贝尔奖的科学家发现了与囊泡运输相关的基因及其表达蛋白的功能,揭示了信号如何引导囊泡精确释放运输物。
突触小泡属于囊泡,以下相关叙述,错误的是
A.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供了能量
B.神经元特有的基因决定了突触小泡的运输方式
C.突触前膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置
D.突触小泡中运输物的释放受到神经冲动的影响
9.(2014江苏卷.单科.11.)下列关于神经兴奋的叙述,正确的是
A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来
B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元
C.兴奋在反射弧中的传导是双向的
D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础
10.(2014海南卷.单科.15.)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。
据图判断下列相关叙述,错误的是
A.感受器位于骨骼肌中
B.d处位于传出神经上
C.从a到d构成一个完整的反射弧
D.牵拉骨骼肌时,c处可检测到神经递质
11.(2014上海卷.单科.17.)有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生
A.突触前膜的流动性消失
B.关闭突触后膜的Na+离子通道
C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体
D.突触前神经元的膜电位发生显著变化
12.(2014上海卷.单科.18.)人在剧烈运动时,交感神经兴奋占优势,此时
A.瞳孔缩小B.胆汁分泌增加
C.支气管扩张D.唾液淀粉酶分泌增加
13.(2014上海卷.单科.24.)在“观察牛蛙的脊髓反射现象”实验中,对健康牛蛙的脚趾皮肤进行环割剥除的操作
是为了研究
A.脊髓在反射活动中的作用B.感受器在反射活动中的作用
C.效应器在反射活动中的作用D.传入神经在反射活动中的作用
14.(2014广东卷.27.)(16分)
小红不小心被针刺,随即出现抬手动作,其神经反射如图15所示。
图15中传出神经元是______。
b1兴奋后使c1兴奋,而b2兴奋后使c2抑制,可推测b1和b2的突触小泡放的______是不同的物质。
小红抬手之后对妈妈说:
“我手指被针刺了,有点疼。
”该过程一定有大脑皮层的______中枢以及言语区的______参与调节。
(2)脊髓灰质炎(脊灰)病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射,接种疫
苗是预防脊灰的有效措施。
某研究跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫结果。
结果见下表,D≥4者免疫结果呈阳性,D值越高者血清中抗体浓度越高。
由表可知,初次免疫的阳性率为______。
请总结再次免疫效果与初次免疫效果的差异,并分析产生差异的原因。
D
初次免疫
再次免疫
人数
百分比
人数
百分比
<4
1
1.2
0
0.0
4
0
0.0
0
0.0
8
1
1.2
0
0.0
16
2
2.4
0
0.0
32
8
9.5
0
0.0
64
11
13.1
0
0.0
128
31
36.9
0
0.0
256
10
11.9
0
0.0
512
14
16.6
6
7.2
1024
3
3.6
17
20.2
>1024
3
3.6
61
72.2
合计
84
100
84
100
注:
D为注:
儿童血清经倍比稀释后检出抗体的最大稀释倍数
15.(2014浙江卷.31.)(12分)为验证反射弧的组成与作用,某同学提出了以下实验思路:
取蛙1只,捣毁该蛙的脑,将其悬挂起来。
①用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端(如图),观察是否屈腿。
②洗去H2SO4,再用1%H2SO4溶液刺激该蛙左后肢的趾端,测量该刺激与屈腿是否同时发生。
③分离得到该蛙左后肢的坐骨神经腓肠肌标本,用电刺激直接刺激腓肠肌,观察其是否收缩。
④用电刺激直接刺激上述标本的腓肠肌肌细胞,在坐骨神经上是否能测量到电位变化。
(说明:
实验条件适宜;实验中的刺激强度足够;屈腿反射属于屈反射)
请回答:
(1)设计表格,并将预测的实验结果与结果的原因分析填入表中。
(2)为了验证屈腿反射中的反射中枢所在部位,在上述实验的基础上写出第⑤项实验思路。
16.(2014重庆卷.7.)(20分)
Ⅱ.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉,研究了不同刺激与机体感觉之间的关系,结果如下:
(1)神经纤维在未受到刺激时膜内外电位的表现是,受到刺激时产生的可传导的兴奋称为。
(2)不同类型的刺激引起不同类型的感觉,原因是不同;不同强度的刺激通过改变传入神经上电信号的,导致感觉强度的差异。
(3)当给某部位受损的人热刺激时,可在整个传入通路中记录到正常电信号,但未产生感觉,其受损的部位可能是。
参考答案
1.【答案】B
【解析】不去掉脑,刺激后仍然可以观察到搔扒反射,因为搔扒反射属于非条件反射,其中枢在脊髓,不在脑部,A错误;去掉脑所进行的脊髓反射,说明脊髓可以不依赖大脑调节一些生理活动,B正确;环割并去掉脚趾皮肤目的是破坏感受器,目的是看感受器在反射中的作用,C错误;刺激腹部皮肤出现搔扒反射,刺激脚趾尖发生的是屈膝反射,D错误。
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】
(1)神经冲动/兴奋神经递质后膜
(2)按压给药杆的次数按压给药杆的次数明显少
(3)溶剂Ma、c、f溶剂M、不能和编码酶A的mRNA形成互补结合的小RNA
5【答案】
(1)缺氧时间
(2)外降低
(3)不能刺激强度低于阈强度
(4)线粒体(或线粒体内膜)主动运输
6.【答案】C
【解析】喂食引起唾液分泌属于非条件反射,喂食和铃声多次结合刺激后,狗听到铃声分泌唾液为条件反射,其调节中枢在大脑皮层(含高级神经中枢),可见A项错误;因为非条件反射的神经中枢(低级神经中枢)不可能在大脑皮层,可知两种反射的反射弧不可能相同,D项错误;食物引起味觉的产生过程没有经过完整的反射弧,故不属于反射,B项错误;铃声原本不能引起唾液分泌反射活动的发生,但喂食和铃声反复结合刺激后却形成了这种反射活动,说明此过程中相关神经元之间形成新的联系,构成了新建立起的条件反射的反射弧,C项正确。
7.【答案】B
【解析】由图可知,物质a可刺激机体可产生抗a抗体,而抗体是由浆细胞产生,说明物质a可以作为抗原刺激B细胞增殖分化为浆细胞,A正确;抗a抗体与物质a结合形成沉淀或细胞集团,被吞噬细胞吞噬,B错误;抗体C所参与的免疫属于体液免疫,C正确;由于抗a抗体与乙酰胆碱竞争AChR受体,所以患者乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少,D正确。
8.【答案】B
【解析】线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
神经元中的能量也主要由线粒体提供,A正确;对于一个个体,各种细胞具有相同的遗传信息,B错误;由题目可知,囊泡运输相关的特定蛋白质能引导囊泡精确释放运输物,故能决定神经递质的释放位置,C正确;当神经末梢有神经冲动传来时,突触内的突触小泡受到刺激,就会释放神经递质,D正确。
9.【答案】B
【解析】神经元受到刺激时,若该刺激很弱不能引起神经元兴奋或引起的是使神经元兴奋被抑制,则贮存于突触小泡内的神经递质不会被释放出来,A错误;神经递质与突触后膜上的受体结合,可能引起下一神经元的兴奋或抑制,故B正确;兴奋只能从突触前膜到达后膜,故兴奋在反射弧中的传导是单向的,C项错误;神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础,形成静息电位的基础是K+的外流。
10.
11.【答案】C
12.【答案】C
13.【答案】B
14.【答案】
(1)c1和c2(2分)神经递质(2分)感觉(2分)S区(或运动性语言中枢)(2分)
(2)98.8%(2分)差异:
再次免疫阳性率为100%,绝大多数儿童血清中抗体浓度比初次免疫明显要高(3分)。
原因:
初次免疫产生的记忆细胞再次接触脊灰病毒抗原时,快速增殖分化为浆细胞,快速产生大量的抗体(3分)。
【解析】
(1)由图中突触结构可知b1、b2为传入神经,c1、c2为传出神经,c1支配屈肌,c2支配屈肌,抬手时屈肌收缩,伸肌舒张,所以抬手反射的传出神经是c1和c2;兴奋传导到突触小体,释放神经递质,引起突触后神经元兴奋还是抑制取决于突触前膜释放神经递质种类,兴奋性神经递质引起突触后神经元兴奋,抑制性神经递质引起突触后神经元抑制;手指疼的感觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢形成的,开口说话与大脑皮层言语区的S区有关。
(2)初次免疫D<4的比例为1.2%,呈阴性,所以初次免疫呈阳性的占98.8%。
从表中数据可知,再次免疫后D≥512,全部呈阳性,产生抗体量远高于初次免疫,再次免疫的特点是免疫迅速强烈,因为初次免疫时机体内形成记忆细胞,再次接触相同抗原时,记忆细胞迅速大量增殖分化为浆细胞,产生大量抗体。
15.【答案】:
(1)
组别
①
②
③
④
预测结果
屈腿
不同时发生
收缩
不收缩
原因
屈反射中枢在脊髓,所以反射弧完整,可以完成反射,所以能够屈腿。
从刺激到发出反应需要经过兴奋的传导与传递,这需要一定的时间,所以不同时收缩。
直接刺激效应器,效应器也可以兴奋,所以能够收缩。
由于传出神经和腓肠肌细胞间相当于突触结构,兴奋的传递只能单向而不能反过来传递,所以刺激腓肠肌的兴奋不能传到神经。
(2)⑤用针捣毁该蛙的脊髓,再用1%H2SO4溶液刺激该蛙的左后肢趾端,观察是否屈腿。
【解析】
(1)屈反射的神经中枢在脊髓而不在大脑,所以即使捣毁大脑,仍然可以发生屈反射;由于兴奋的传导与传递需要时间,所以刺激和屈腿不能同时发生;肌肉细胞和神经细胞一样可以兴奋,刺激能发生兴奋从而肌肉收缩;传出神经和腓肠肌细胞间相当于突触结构,兴奋传递具有单向的特点,即只能由传出神经到腓肠肌而不能从腓肠肌到传出神经,所以神经上检测不到电位变化。
(2)验证反射中枢存在的部位,应设计破坏脊髓的实验组。
16.【答案】Ⅱ.
(1)外正内负;神经冲动
(2)感受器;频率(3)大脑皮层(神经中枢)
【解析】Ⅱ.
(1)在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态,由于细胞膜内外特异的离子分布特点,细胞膜两侧的电位表现为外正内负。
受到刺激时兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导,这种电信号也叫神经冲动。
(2)刺激感受器后产生的兴奋沿着传入神经向神经中枢传导,神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合。
不同类型的刺激能引起机体不同类型的感受器产生兴奋,而后产生不同的感觉。
由图中比较,同种刺激类型的不同刺激强度引起传入神经上的电信号的差异,在相同时长神经冲动数量不同(电信号的频率不同),从而引起感觉强度不同。
(3)此患者整个传入神经功能正常,但不能形成感觉,应该是神经中枢(热觉形成的中枢在大脑皮层)受损。
第2节通过激素的调节
(2015广东卷.6.)以下选项正确的是
【答案】A
(2015海南卷.15.)关于人体内激素和酶的叙述,错误的是
A.激素的化学本质都是蛋白质B.酶可以降低化学反应的活化能
C.高效性是酶的重要特性之一D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢
【答案】A
(2015海南卷.单科.16.)下列叙述错误的是
A.小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能
B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换
C.小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时,可导致小肠吸水减少
D.小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔
【答案】D
(2015海南卷.单科.17.)关于动物体液调节的叙述,错误的是
A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节
B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确
C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量
D.激素的分泌量可随内、外环境的改变变化
【答案】B
(2015新课标II卷.3.)下列过程中,不属于胞吐作用的是
A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
B.mRNA从细胞核到细胞质的过程
C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程
D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程
【答案】B
(2015四川卷.3.)小鼠胚胎干细胞可诱导成能分泌胰岛素的胰岛样细胞。
将胰岛样细胞移植给患糖尿病小鼠,可使患病小鼠血糖恢复正常水平。
下列叙述错误的是
A.小鼠胚胎干细胞可来自对囊胚内细胞团的分离培养
B.移植前,患病小鼠体内靶细胞缺失胰岛素受体
C.移植后,小鼠体内靶细胞加强了对葡萄糖的摄取、利用和储存
D.小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节
【答案】B
(2015新课标II卷.30.)(9分)
甲状腺激素是人体中的重要激素。
回答下列相关问题:
(1)通常,新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高。
在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级的,其中由分泌促甲状腺激素释放激素,由分泌促甲状腺激素。
(2)甲状腺激素的作用包括提高_____________的速率,使机体产热增多;影响神经系统的。
甲状腺激素作用的靶细胞是。
(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有。
(答出一点即可)
【答案】
(1)下丘脑 垂体(每空1分,共2分)
(2)细胞代谢 发育和功能(每空2分,共4分,其他答案合理也给分)
几乎全身所有的细胞(1分,其他答案合理也给分)
(3)高效(2分,其他答案合理也给分)
(2015重庆卷.3.)下表为某人血液化验的两项结果:
项目
测定值
参考范围
单位
甲状腺激素
10.0
3.1-6.8
pmol/L
胰岛素
1.7
5.0-20.0
mIU/L
据此分析,其体内最可能发生的是
A.神经系统的兴奋性降低B.血糖含量低于正常
C.促甲状腺激素分泌减少D.组织细胞摄取葡萄糖加速
【答案】C
(2015年安徽卷.30.)(12分)
右图为人体生长激素分泌的调节示意图。
(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用,而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈________关系。
若生长激素分泌增多,将___________(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。
(2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽。
如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞a促进细胞c分泌。
在这个调节过程中,下丘脑神经内分泌细胞的作用是将__________转变为_________。
(3)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为___________。
(4)运动能提高机体免疫功能,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进________分化。
【答案】
(1)拮抗促进
(2)神经系统活动的电信号调节内分泌系统活动的激素信号
(3)激素通过体液运输到全身各处
(4)T细胞
(2014广东卷.2.)以下过程一定存在反馈调节的是
①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响
②运动强度对汗腺分泌的影响
③降雨量对土壤动物存活率的影响
④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响
A.①②B.②③C.③④D.①④
【答案】D
【解析】据反馈调节的定义,系统本身工作的结果,反过来又作为信息调节该系统的工作。
胰岛素的分泌量增加能降低血糖浓度,血糖浓度降低对胰岛B细胞的刺激减弱,从而抑制胰岛素的分泌;害虫数量增加将导致其天敌数量增加,而天敌数量增加会抑制害虫数量增加,因此
和
均存在反馈调节,答案为D。
(2014海南卷.单科.12.)关于人体内激素的叙述,错误的是
A.肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配
B.胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与
C.肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一
D.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗
(2014山东卷.2.)下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是
A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高
B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱
C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快
D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少
【答案】D
【解析】细胞体积增大,表面积和体积的比值减小,与外界物质交换效率降低;细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力增强;生长素的作用具有二重性,浓度升高,植物细胞生长速度减慢;体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少,尿液增多。
(2014海南卷.单科.14.)给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,家兔体内发生一定变化,一段时间后恢复正常。
注射后随即发生的变化是
A.红细胞吸水增加B.胰岛素分泌降低
C.肝糖原的分解增加D.血浆渗透压迅速升高
(2014上海卷.单科.19.)血浆中的抗利尿激素由下丘脑分泌,会引起抗利尿激素分泌减少的是
A.大量饮水B.血容量减少
C.食用过咸的菜肴D.血浆电解质浓度增加
【答案】A
(2014安徽卷.30.)(14分)
胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。
(1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时,其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌,却抑制胰岛B细胞的分泌,原因是。
(2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:
将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加,测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖的浓度。
为使实验结果更明显,实验过程中应将血糖维持在比正常浓度(填“稍高”或“稍低”)的水平。
(3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后,每隔30min检测其血糖浓度,结果见下表。
请在答题卡指定位置的坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图,并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。
时间/min
0
30
60
90
120
150
血糖浓度/mg·mL-1
0.75
1.25
1.10
0.90
0.75
0.75
(4)胰岛B细胞含有与病毒相似的,若人体感染该病毒,自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞,引起Ⅰ型糖尿病,该病可通过注射胰岛素治疗。
用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤:
获取胰岛素A、B链基因,构建,将其导入的大肠杆菌,筛选可稳定表达的菌株。
【答案】
(1)胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同
(2)等体积生理盐水稍
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