三年级美术教案.docx
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三年级美术教案.docx
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三年级美术教案
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
画身边的小件物
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
1、认知的目的:
认识线条是最基本的表现手段,学会线描写生的基本方法。
2、能力目的:
掌握用线条表现形状特征的的方法,学会运用正确的方法表现事物。
3、情感目的:
培养学生认真观察事物的乐趣
教学重点
学会用线条造型表现的发法,并用这个发法表现身边的小物件
教学难点
线条的流畅及小物件的特征的掌握。
教具准备媒体使用
线描写生范作、各种小物件
主要教学过程设计
复习或新课导入
一、导入阶段:
1、检查学生学习用具准备情况,调动学生学习的情绪。
2、教师出示有关用线条造型的范画,引导学生欣赏课本上的学生作品,认识线描作品。
新
课
教
学
二、发展阶段:
1、教师出示用色块造型的作品,供学生欣赏。
2、引导学生思考:
线造型的作品与色块造型的作品有什么相同之处与不同之处。
3、学分组讨论。
4、每个小组派一个学生说出答案。
5、教师小结:
讲解两种表现形式的异同,引导学生认识到用单色线条进行造型的作品也很美。
三、强化阶段:
1、教师出示学生常见的小物件,给学生讲解写生的方法步骤:
(1) 观察。
认真观察要表现物体的外形特征。
(2) 构图。
在纸上定出要表现物体的大致位置,注意构图位置要适中,不能过大或过小,偏左或偏右,偏高或偏低。
(3) 写生描绘。
先画外形,后画局部。
(4) 检查整理。
查作品是否与要表现的对象相似,补漏。
2、学生拿出自己的小物件,仔细观察,为写生做好准备。
四、表现阶段:
1、教师讲述作业要求,学生进行写生练习。
2、学生做作业,教师巡堂指导。
巩固练习
小结
五、展示阶段
让学生展示自己的作品,并让学生自己评价。
教师并给学生以肯定和鼓励。
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
新颖的眼镜
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
1、知识目的:
通过本课的学习,让学生了解眼镜的有关知识和用途特点,掌握眼镜的制作方法。
2、能力目标:
利用身边的各种材料,设计制作一副新
颖的眼镜,提高手脑协调能力。
3、情感目标:
感受艺术与生活的紧密联系,让学生更关注生活,热爱艺术。
教学重点
学会设计一副新颖的眼镜。
教学难点
眼镜造型的创新设计。
教具准备媒体使用
厚卡纸、彩纸、实物眼镜、剪刀。
主要教学过程设计
复习或新课导入
一、实物演示,激情激趣。
1、上课开始,教师戴着眼镜走进课堂,引起学生的好奇心和注意力。
2、教师摘下眼镜。
引导学生回答
(1)同学们知道眼镜有什么用途吗?
(2)说说眼镜的种类
新
课
教
学
二、讲授新知,增加认识。
1、教师展示收集的各式眼镜。
为学生提供多样化的设
计形象资料,刺激学生的创作欲望。
2小组讨论,说说眼镜有什么使用功能,打算设计创作具有什么使用功能的眼镜。
3、学生代表发言。
4、教师小结讲解各种眼镜的种类和使用功能。
眼镜有许多种类,它能让视力不好的人看得清楚(如近视眼镜、老花镜),能保护眼睛不受强光的伤害(如有色眼镜),能使人在在深水中看清东西潜水镜,能帮助人看清远距离的物体的望远镜等。
5、欣赏课本上眼镜作品,看看用了些什么材料,制作的款式有什么不同?
6、小组自学课本上的制作步骤。
7、教师小结制作步骤。
巩固练习
三、联想设计,标新立异。
1、常见的眼镜是对称的,有两个镜片。
反之„„。
2、同学交流:
自己准备设计制作一副什么样的眼镜,有什么功能?
3、教师讲作业要求。
学生使用绘、剪、粘、卷等手段设计制作四、教师巡堂指导。
小结
五、展示交流与点评。
(眼镜表演秀,评选作品)
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
鼓声咚咚响
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
1、初步了解鼓的文化,激发学生热爱我国民间民俗文化。
2、用绘画的方式表现人物动态。
教学重点
学习运用绘画语言创作少数民族同胞打鼓的热闹场景。
教学难点
画面人物的动态和构图安排。
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
1、实物演示,激情导入。
1、教师把鼓放在讲台上,请同学们说说台上的鼓是什么鼓。
2、教师用手掌拍鼓,节奏时快时慢,时强时弱,
3、教师讲解台上是什么鼓?
新
课
教
学
二、欣赏剖析,学习新知。
1、引导学生欣赏课本上少数民族同胞打鼓的图片。
2、提问:
同学们参加过学校鼓号队吗?
见过少数民族打鼓吗?
3、小组讨论:
鼓有什么作用?
4、各小组学生代表汇报讨论结果。
5、教师简单总结,讲授本课新知。
三、学生创作,大胆表现。
1、几个学生为一组,集体创作一幅画,表现少数民族同胞打鼓的场面。
2、学生进行创作。
3、教师巡堂。
教师在巡堂辅导时注意引导学生展开丰富的想象,鼓励学生大胆构思,适当夸张。
巩固练习
四、作业展示,共同评议。
1,、学生作业展示。
2、学生对自己的作品进行评价。
3、教师肯定学生的创作热情,以鼓励为主,及时指出一些学生作业中出现的问题,帮助学生纠正,并对本课学习作总结。
小结
五、小结
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
实用美观的竹器
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
1、知识目标:
认识竹器的多种用途,初步学习用色单线描绘物体,表现造型2、能力目标:
学会用疏密有致的线条表现各种竹器,体会线条造型的快乐。
3、亲近生活,培养学生的环保意识和热爱生活的情感。
教学重点
学习正确的观察方法,用线描描绘一两种竹器。
教学难点
画面线条的有序组织。
教具准备媒体使用
竹器、线描范画、美工笔。
主要教学过程设计
复习或新课导入
一、观赏竹器,激发兴趣。
1、检查学生带来的小竹器,挑选外形独特,编织细致的竹器展示。
2、学生介绍自家竹器的名称和用途,导入本课。
新
课
教
学
二、讲授知识,开拓视野。
展示线描的竹器写生作品。
2、学生分组欣赏范作,并讨论线描的表现方法。
3、讲述小组的讨论结果。
4、讲述植物语人类的关系,竹子与人类关系。
5、示范表现方法:
(1)用铅笔勾画草图
(2)描绘外形(3)表现纹(示范表现几种编织方法)。
三、观察描绘,正确表现。
1、讲述作业要求2、对自己带来的竹器进行描绘写生。
3、教师巡视指导,注意学生的表现方法。
巩固练习
小结
作品展示与点评。
1、学生评价2、教师讲评作品好的理由与不足。
五、小结。
(1)用铅笔勾画草图
(2)描绘外形(3)表现蔑纹(示范表现几种编织方法)我家的竹器
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
可爱的玩具
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
1.知识目标:
通过对玩具的观察、回忆,学生学习对物品的写实表现方法和创意。
2.技能目标:
用写实的手法对玩具进行写生,并能设计绘画玩具图样。
3.情感目标:
培养学生细心观察、大胆表现的处事方法和具备初步的设计、创作能力。
教学重点
画一个自己喜欢的玩具,构思、设计、创作一个自己喜欢的玩具图样。
教学难点
玩具的造型特点和色彩表现,玩具造型及其功能的创意表现。
教具准备媒体使用
各种传统或者现代的玩具和图片资料
主要教学过程设计
复习或新课导入
一、引导阶段
讲述与玩具有关的故事。
出示搜集到的新奇的玩具给学生看。
设问:
你们都有那些玩具?
这些玩具都有什么功能?
新
课
教
学
二、发展阶段
A、教师分别体温男孩,根据男女孩的不同回答归类玩具。
B、探索玩具的功能
分组讨论:
人为什么要制造玩具?
C、请各小组代表发言,讲述讨论结果
D、设计与制作
教师讲述课本要求,布置学生进行造型表现。
教师巡堂辅导。
巩固练习
三、课后拓展
用胶泥或者其他材料制作一个玩具
小结
总结:
分组展示,并评价作业。
作业
作业开白纸绘画自己喜欢的玩具。
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
课时
共课时,本节是第课时
教学重点
教学难点
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
新
课
教
学
巩固练习
小结
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
教学重点
教学难点
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
新
课
教
学
巩固练习
小结
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
教学重点
教学难点
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
新
课
教
学
巩固练习
小结
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
教学重点
教学难点
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
新
课
教
学
巩固练习
小结
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
教学重点
教学难点
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
新
课
教
学
巩固练习
小结
作业
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(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
教学重点
教学难点
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
新
课
教
学
巩固练习
小结
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
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任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
教学重点
教学难点
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
新
课
教
学
巩固练习
小结
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
教学重点
教学难点
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
新
课
教
学
巩固练习
小结
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
教学重点
教学难点
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
新
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教
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巩固练习
小结
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
教学重点
教学难点
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
新
课
教
学
巩固练习
小结
作业
雍熙三小2014-2015学年第一学期三年级
(2)班数学教案
任课教师
陈艳
授课时间
2014年月日
第周星期
课型
新授课
授课内容
课时
共课时,本节是第课时
教学三维目标
教学重点
教学难点
教具准备媒体使用
主要教学过程设计
复习或新课导入
新
课
教
学
巩固练习
小结
作业
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- 三年级 美术 教案