九年级英语Ill clean up the city parks教案.docx
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九年级英语Illcleanupthecityparks教案
九年级英语I’llcleanupthecityparks教案
一.教学内容:
Unit8I’llcleanuarks.
二.学习目标
1.学会提供帮助(用Iwill,I’dlike等)。
2.学会用Iwill...作规划。
3.掌握多种动词词组的用法。
三.教学重点难点:
常见的一些短语动词的用法
四.重点词和短语
1.cleanup打扫干净
2.helphomelle帮助无家可归的人
后缀:
less(表否定)—ful(表肯定)
nameless匿名的useless无用的
careless粗心的careful细心的
3.give/handoutsth.分发某物
【即学即用】
⑴Atthebeginningofanewwtextbooksarealotofadvduducts.
A.outBD.away
upsb.使某人振奋
lpsb.w帮助某人某事
help(sb.)do/todosth.帮助(某人)做某事
up建立
setupafoodbank建立一个食物储蓄站
【即学即用】
Theprimalinthatvillage
A.wassetupB.wasputupC.wasfoundD.wasmade
upsth想出
upwithaplan提出一个计划
【即学即用】
Thecompuuxpensive.I’llit.
A.talkaboutBaboutD.sayabout
8.pu/makingaplan推迟某事/制定计划
9.Clean-upDay清洁日
10.writedownsth写下某事
utup=puwall张贴
putupsth/adv张贴广告
【即学即用】
LiHongwandI.
AupB.putituupitD.putupit
12.callsbup打电话给某人
【即学即用】
Ifyouhaveanytrouble,besureto.
A.callupmeB.callmeupC.rangmeupD.BandC
13.b成为……家园,(某地)是(某人的)家
14.voludosth志愿做某事
15.amajor/grea一个重大的奉献
uuse把……投入使用
lantodosth计划做某事
ly…butalso…不仅……而且……
achafootballteamforsb为某人训练一支足球队
20.startaclub开办一个俱乐部
21.useupsth/runou用完某物
22.takeafter/besimilartosb
=looklikesb与……相像
23.fixup=repairsth修理
24.giveawab赠送某人某物
25.bealwaysdoing总是/一直做某事
26.beproudof为……而感到自豪
27.workoutfine结局很好
28.hangout消磨(时间)
【即学即用】
OnSundaysIalwaysabarwlassmate.
A.spendB.taangoutD.handout
29.makeapenpalwebsite建立一个笔友网站
30.beable/unabletodosth能/不能做某事
lpdisabledpeople帮助残疾人
32.faallenge面对挑战
33.use…well自如地使用……
althings平常事
35.afriend(双重所有格)
ds我的一个朋友
lpsb.out帮助某人解决困难
aintodosth训练做某事
38.understandductions明白不同的指示
39.atonce立刻,马上
40.ab某人的一张照片
五.重点、难点、考点及疑点注释
1.Thisvolunteerworktakeseaveralhoursawama这份义工的工作每周花了他们每个人好几个小时的时间,所以这是一个重大的贡献。
(A,)
ea是指“他们中的每一个”。
如果作主语,则谓语动词用第三人称单数形式。
知识拓展:
each与every的用法
◎each指一个整体中的每一个,强调个体;every着重于全体的总和,强调整体。
试比较:
Eachhasadbook.(强调各有不同。
)
Hereeverychildattheageofsixcangl.(侧重整体,无一例外。
)
◎each可作形容词及代词,而every只能作形容词,但可与-one,-body,-thing等构成复合代词。
◎each用在代词或复数名词前要用介词of连接,如eaaboys;every不能直接跟of连接,如不可以说ev,而要说ev或ea。
◎every还可以表示“每隔”,后接基数词加名词,如everyfourweeks,ev等,此种结构中的every不能用each代替。
adaresteveryfiveminutes.她每隔5分钟就休息一会儿。
魔力纠错:
街道两旁有许多商店。
误:
Therearemaverysid
正:
Therearemaachsid
魔力解析:
each可以用来指两个或两个以上的人或物,但是every却总是指三个或三个以上的人或物,不能指两者。
2.NotonlydoIfeelgoodabouthelpingle,butIgdtimedoingwhatIlovetodo.我不仅对帮助别人感到很满足,而且我还渐渐地花时间做自己喜爱做的事情。
(A,)
(1)notonly...butalso(also可省略)意为“不但……而且……”,是一组并列连词,可以连接相同的句子成分或并列分句。
如:
Iknownotonlyhimbutalarents.
我不但认识他,而且还认识他的父母。
(连接宾语)
Tomcalysingbutalsodance.
汤姆不仅会唱歌,而且能跳舞。
(连接谓语动词)
◎由于这个词组所强调的是后者,因此连接主语时,谓语的数随后一个主语变化。
Notonlyyoubutalwstheanswer.不仅你知道答案,而且他也知道答案。
⑵当置于句首时,notonly后面的主谓要倒装,但but(also)后面的主谓不用倒装。
Notonlyhashebanada,but(also)heknowanadians.
他不仅去过加拿大,而且还认识许多加拿大人。
Notonlydidheteachatschool,but(also)hewrotenovels.
他不仅在学校里教书,而且还写小说。
【即学即用】
⑴—WillgnershaveanyproblemstalkingwQingdaoin2008?
—Idon’Nowcrowded.
A.wa;wBwas;w
C.wa;wereDwas;were
3.“Don’tpu”saysHuiping.“Becomeavoluday!
”“别犹豫”,慧萍说,“今天就来当一名志愿者吧!
”(A,)
⑴putoff意思是“推迟,拖延”。
Neverpullwwhatmaybedonetoday.今日事今日毕。
Theypugamebecauain.因为下雨,他们把球赛推迟了。
Youshouldnotputoffgoingdoctor.你不应该拖延,去看医生吧。
⑵become是系动词,表示“变成,成为”,后面接名词、形容词、过去分词等。
Shebecamefamou她成为她所在城市的名人了。
特别提示
系动词get,turn,grow和become都可表示“变得,感到”,其区别是:
◎get用于日常用语,后面常跟比较级。
Theweathergetscolder,andthedaysg天气变冷了,白天变短了。
◎turn指在颜色和性质等方面变得与原来不同。
Hisfaceturnedred.他的脸变红了。
◎grow着重变化过程。
It’sgrowingdark.天渐渐地变黑了。
◎become是指身份、职位的变化,作瞬间动词时,指状态的变化。
Hebecameanartist.他成为了一名艺术家。
asrunou吉米把钱花光了。
(B,2b)
runoutof意为“用完”,其主语通常是人,表示主动含义,后面跟宾语。
Hehasrunou他用完了墨水。
I’mafraidwe’rerunoul.我们的汽油怕是已用完了。
特别提示
runout也是“用完”的意思,其主语通常是被使用的事物,如时间、金钱、食物等,但不用于被动语态,同时其后也不能跟宾语。
Hanout.他的钱很快就花完了。
Haveyounearld?
Tunningout.你快做完了吗?
时间快到了。
5.Ifixupbikesandgivethemaway.我修理好自行车,然后捐赠出去。
(B,)
(1)fixup相当于repair,表示“修理,修补,整理”,其后跟物件名词作宾语。
Mywagainsandloses.Canyoufixitu?
我的表有时快,有时慢,你能帮我修修吗?
ldtolivwn,sowe’refixingua我母亲年龄太大了,不能自己生活,所以我们正收拾这个多出的房间让她住。
(2)givesthaway意思是“捐赠,赠送”。
Tangaveawaarity.
那个富人把他的大部分钱都捐给了慈善事业。
知识拓展
◎giveaway还可以表示“分发或赠与某物,由于大意而未利用或抓住(时机,机会等)”。
Theheadmastergaveawaalday.
校长在学校运动会上颁发了奖品。
◎giveaway还可以表示“有意或无意地泄露某事情或出卖某人”。
Thewomangaveawaysta
那个妇女把国家机密泄露给了敌人。
6.Thestrategiesthathecameupwithworkedoutfine.他想到的那些办法获得了成功。
(B,)
(1)这是一个由that引导的定语从句,先行词是前面的strategies。
动词短语workedout在这里作主语thestrategies的谓语,意为“产生结果,发展为,结果是……”,后面不可接宾语,主语也不用“人”来充当。
Iwonderhowdeasworkedoutinpractice.
我很想知道他们的想法在实践中取得了什么结果。
Wedidn’tplanitlikethatbutitworkedoutverywell.
我们原不是那样计划的,但结果却很好。
短语链接
◎workon意为“从事”。
PGworkingonanewbook.格林教授正在写一本新书。
Heisworkingonamathsproblem.他正在算一道数学难题。
◎workon后面无宾语时,表示继续工作。
It’sverylate,buttheywerestillworkingon.
时间很晚了,但他们仍然在继续工作。
(2)fine在这里是副词,可与well替换,意思是“好,顺利”。
Themachinew这台机器运行得很好。
Samisdoingwbu
萨姆在他的新业务中一切进展顺利。
Whohasfilledmylifewithpleasure.……使我生活充满快乐的人。
(Reading)
(1)本句中的fill...with...表示一个动作,意为“用……装满……”,其主语通常是人。
Hefilledthebagwithbooks.他在书包里装满了书。
Pleasefillthebottlewithmilk.请将瓶子装满牛奶。
知识拓展
befilledwith表示一个状态,意为“装满了……”,相当于befullof,其主语通常是人或物。
Twasfilledw房间里浓烟弥漫。
Hwerefilledwithtears.她眼睛里充满了泪水。
(2)pleasure意为“高兴,快乐”,是不可数名词;表示“乐趣,高兴的事”时是可数名词。
Readinggivesmegreatpleasure.读书给了我很多快乐。
Igreatestpleasures.它是我最大的乐趣之一。
◎在口语中It’sapleasure.是回答感谢的客套语。
—Thankyouforyourhelp.感谢你的帮助。
—It’sapleasure.不用谢。
特别提示
◎pleased是形容词,意为“自己感到高兴的,欣喜的,满意的”,指以任何方式表现出来或未表现出来的满足与快乐,在句中常用作表语,其主语为人。
Thetwofriendswereverypleasedaagain.
这两个朋友非常高兴再次见面。
Iwaspleasedthatthemanagerhaddecidedbeangryw
使我高兴的是经理已经不再生我的气了。
◎pleasant也是形容词,表示“使人感到愉快/满意”,一般用作定语,如主语是物,也可以用作表语。
It’spleasantweathertoday.今天的天气令人愉快。
It’sverypleasadownafterstandingforhours.
站了几小时后坐下来很舒服。
◎please是动词,表示“(使)高兴,满意,愉快”。
Dlothpleaseyou?
这布料合你的意吗?
8.BecauseIcan’tusemyarmsorlegswell,normalthingslikeansweringthetelgandshuttingdarryingthingshavealwaysbeendifficul因为我不能灵活地使用我的手和脚,像接电话、开关门、拿东西这样的事情对于我来说都很难。
(Reading)
(1)本句中的shut意为“关”,在许多情况下可以与close互换,只是后者语气较弱,如cldoor关门(也可能指半开半闭),shutthedoor关门(指把门关紧)。
Thautsateightpm.那家商店八点钟关门。
Heclosedwithafu他用一个有趣的笑话结束了演说。
◎当表示“关闭公路,铁路或交通工具”或作“结束”讲时,只用close。
Theyhaveclosedtheroadg.由于大雾,那条公路被关闭。
特别提示
turnoff用来表示“关闭”有开关的东西,如收音机、电视机、煤气、水龙头等。
Pleasetulightwhenyouleavethelab.
在你离开实验室前关掉灯。
Makesurethegasisturnedoffbugotobed.
确保上床前把煤气关掉。
(2)本句中的carry意为“搬运,携带”,不表示带到什么地方,而携带的方式可以是提、扛、背、抱、抬等。
arriedababarms.她怀里抱了一个孩子。
Hewascarryingawoodenboxulder.他扛着一个木箱。
特别提示
在后面“Lucky!
Fbook.”一句中出现的fetch相当于goandbringback,意为“取来,接来”,表示一往一返。
Let’water.咱们去打点水来。
Peoplehadtowalkmanykildwood.
为了取木料,人们不得不走许多公里路。
【即学即用】
选用bring,taarry填空。
⑴CanIadoctor.
六.语法:
短语动词
一些动词与介词或副词等连用在一起可构成固定短语,其作用相当于一个实义动词,这就是短语动词。
短语动词的特点是动词与副词或介词已成为一体,而且另有一个或多个意义。
如:
sendfor=asksb(去叫某人来),callon=visit(拜访)/asksb.todosth.(号召)等。
一般情况下,短语动词在结构上主要有四种:
动词+介词;动词+副词;动词+名词+介词;动词+副词+介词。
(一)动词+介词
此类结构相当于一个及物动词,其后面要接宾语,宾语必须放在介词的后面。
如:
Icalledonmyunclday.昨天我去拜访我的叔叔了。
Tomislookingdog.汤姆正在寻找他的狗。
(二)动词+副词
在此类短语动词中,有的短语动词作不及物动词,有的作及物动词,如果作及物动词,副词可以和后面的宾语进行位置上的互换,但如果宾语是代词时,则只能用在动词和副词之间。
如:
Lookout!
Mindyourhead.小心!
当心你的头。
Hepuat.=Hepuaton.他穿上他的外套。
Thesewordsarevant.Pleasewdown.这些话很重要,请把它们记下来。
(三)动词+名词+介词
此类短语动词用作及物动词,短语动词中的名词前可以有形容词修饰。
如:
akespridwork.她为自己的工作感到骄傲。
Thenursetakesgoodcababies.护士细心地照料这些婴儿。
(四)动词+副词+介词
此类短语动词也用作及物动词,此类结构要求宾语放在介词的后面。
如:
Hgtocatchupwithus.他极力想赶上我们。
IhaverunouuldIborrowu?
我的钱花光了,我可以向你借一些吗?
【学会应用】
uldyoupleasetellgmoreaboutParis?
I’m_______goingaholidaysoon.
A.lookingupBgabougoutD.findingout
2.Herlittl’broken.Let’s_____andcheer______.
A.mendupit;herupB.fixupit;upher
xitup;upherD.fixitup;herup
3.Hecouldn’t_____ananswerwhenIaskedhimwhyhewaslate.
A.comeupwithB.comewithup
utofD.comeupabout
4.Bequiet,and_____mywords.
A.takeaB.paya
C.takepartinD.drawa
5.“_______!
”calledMrBlackwardatthedoor.
AB.ComebaDut
1-5BDABC
短语动词牵手中考真题
1.Wehavetoougtillnextweekbecauavyrain.
A.putoffB.puutupD.putdown
(2006辽宁锦州)
2.It’scoldoutside.You’dbetteryourwarmclothes,Lucy.
A.putonB.putawayC.putupD.putoff
(2006山东济南课改区)
3.—Greatchangeshavetakenpla
—Right.Manymoderntallbuildingshavebeenthesedays.
A.turnedupB.putuwnupD.fixedup
(2007湖北武汉)
4.—Whatareyoudoing,Cathy?
—I’mmycat.Ican’tfindit.
A.lookingforB.lookingatC.lookingupD.lookingafter
(2007北京)
5.Themuloud.Wouldyoumind.
A.turnitdownB.turningitdownC.turningdownit
(2007四川内江)
6.Don’tworry!
I’msureyou’llyourclassmauarekindandfriendl
A.catchupwithB.agreewith
C.getonwellwithD.madswith
(2007山东济南)
7.Thougarentswarawaa“stay-ldren”can
themselves.
A.lookoutofB.comeupwakecareofD.catchupwith
(2007浙江台州)
8.根据中文提示,用词组的适当形式填空。
每空一词。
(2007福建福州)
①TbldifficultthatIcan’t(算出).
②lassmatesisgoingtobeapolicemanwhenhe(长大).
1~5AABAB6~①work;out②growsup
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