广州八年级英语下 Unit2 Body language非谓语动词动名词动词不定式讲义解析.docx
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广州八年级英语下Unit2Bodylanguage非谓语动词动名词动词不定式讲义解析
一对一个性化教案
教师:
学生:
年级:
八年级学科:
英语
授课日期:
年月日授课时段:
第次课
一、课题名称及教学目标:
◆课题名称:
U2Bodylanguage
◆教学目标:
通过练习复习U2的重要单词、短语及句型
◆重难点:
U2的重要单词、短语及句型
二、授课提纲
教学步骤
时长
简要描述
预期目标
备注
Warmup
15
讲解上节课练习
Procession
90
U2的重要单词、短语及句型
Conclusion
15
查漏补缺
三、教学反思
四、学生对于本次课的评价
○特别满意○满意○一般○差
五、教师评定
1、学生上次作业评价:
○好○较好○一般○差
2、学生本次上课情况评价:
○好○较好○一般○差
学生签字:
教学部审批:
教案模板(教师,学生共用)
课前检查
作业完成情况:
优□良□中□差□建议:
_________________________________
课
堂
教
学
过
程
教
学
内
容
Unit2重点词汇回顾
Step1:
导入
What’sthetopicofU2?
Step2:
重点词汇:
U2
单词:
语言__________________________交流_________________________
芭蕾舞________________________接受建议,邀请等_____________
拒绝接受______________________意思_________________________
手势__________________________信息,消息___________________
厌倦的,烦闷的________________兼职的_______________________
衣着入时的____________________女士,女子___________________
叹气__________________________怎么了_______________________
表情,神色____________________外貌_________________________
印象__________________________向,对着_____________________
使保持...______________________以后,后来___________________
提醒,使想起__________________脖子_________________________
使交叉________________________点头_________________________
握手,摇头____________________肯定_________________________
短语:
身势语_______________发生_______________坐起来_______________给...留下好印象_______________提醒某人_______________
Step3:
单词拼写
1.Bodyl_______iswidelyusedallovertheworld.
2.Thisoldphotosr_______meofmygrandpa.Imissedhimverymuch.
3.Ididap____jobin7-11duringthesummerholiday.
4.Chinesepeopleoftens_______handswhentheymeeteachotherforthefirsttime.
5.Thegirlisrunningt_____hermotherwithabigsmileonherface.
6.Ifyouc_______yourarms,otherswillthinkyouarenotinterested.
7.Mr.Smithisn’there.CouldItakeam______forhim?
Step4:
重点词汇考点
回顾U2Reading重点词汇
1.angry与angrily的区别(P18)
拓展讲解:
angry形容词,意为“生气的”,其副词形式为angrily,意为“生气
地,愤怒地”,名词形式为anger,意为“愤怒”。
常用短语:
beangrywithsb.“生某人的气”
beangryat/aboutsth.“因某事生气”
beangrytodosth.“因做某事而生气”
Eg:
Don’t_____________________yourfriend.不要和你的朋友生气。
Hewalkedovertotheman_______.他气冲冲地走向那个男人。
Hisfaceturnedredbecauseof________.他的脸因为生气变红了。
She_______________________whathesaid.她对他所说的话生气。
He______________________hearit.听了这件事他很生气。
练习:
“Whyareyoulateforschoolagain?
”saidhisteacher________(angry)
2.excited与exciting的区别(P18)
讲解:
excited形容词,意为“感到兴奋的”,常用于短语beexcitedabout/at/about
/bysth.意为“对...感到兴奋”。
Eg:
Weareexcitedaboutthefilm.
辨析:
excited与exciting
excited
感到兴奋的,激动的
常作表语,主语通常为人
多指人对事物的“感受”
exciting
令人兴奋的,使人激动的
可作表语和定语,其主语通常是物或修饰语
多指事物对人的影响,是事物本身具有的“性质”
同类型词:
bored/boring;interested/interesting
练习:
Everyonewas_______whentheyheardthe_______news.
A.exciting;excitingB.excited;excitingC.exciting;excited
3.Whendoesthestory_________________?
故事发生在哪里?
(P18)
TangshanEarthquake_________________in1976.
唐山大地震发生在1976年。
拓展讲解:
takeplace(有计划性地发生)和happen(偶然发生)
Eg:
GreatchangeshavetakenplaceinChinasince1978.
Whatdidtheaccidenthappen?
4.Whichpersonlooks________,theboyorthegirl?
(P18)
哪个人看起来更友好一些,这个男孩还是这个女孩?
拓展讲解:
friendly:
形容词,意为“友好的”。
Befriendlytosb.意为“对某
人友好”,befriendlywithsb.意为“与某人很要好”。
Eg:
Heisfriendlytous.
Tomisfriendlywithhiscousin.
练习:
---Howareyougettingalongwithyournewclassmates?
---Verywell.Theyareall________me.
A.afraidofB.friendlytoC.angrywithD.sorryfor
5.Debbie_________________acheerfulgreeting.(P19)
=Debbie________acheerfulgreeting________________.
Debbie给了她一个愉快的问候。
拓展讲解:
givesbsth=givesthtosb.
6.He_______________________andtried_________________people.(P19)
他坐直,然后试着和人们微笑。
拓展讲解:
trytodosth.意为“尽力去做某事”,不包含是否成功之意。
Eg:
Shetriedtopasstheexam.
trydoingsth.意为“(用某一办法)试着去做某事”。
Eg:
You’dbettertrydoingtheexperimentinanotherway.
7.Sothey_________________________________________.(P19)
所以他们向她请求帮助。
拓展讲解:
gotosbforhelp
8.Idon’t______________________________________speak.(P19)
我没有机会说话。
拓展讲解:
getachancetodo
9.Shewantedto_______methattomorrowisherbirthday.(P19)
她想提醒我明天是她的生日。
Rememberto______________________themeetingtomorrow.
记得提醒我明天的会议。
拓展讲解:
remindsbof/about...意为“使某人想起...;提醒某人...”
练习:
Iikethesephotosandtheycan______me_______thelifelivinginthecity.
A.think;ofB.remind;ofC.let;downD.wake;up
10.Youdon’t_________________________________________.(P19)
你没有给人家留下好的印象。
拓展讲解:
giveagoodimpression=makeagoodimpressionon
11.PeoplealwayschooseDebbie________________me.(P19)
人们经常会选择Debbie多过选择我。
12.Awell-_______ladyenteredtheoffice.(P19)一个打扮漂亮的女士进入办公室。
_______niceclothes.穿着好衣服。
(P20)
拓展讲解:
wear、puton、have...on、in和dress的用法区别
wear
穿着
表状态
可接衣服、鞋帽、眼镜、耳环等
puton
穿上
表动作
可接衣服、鞋帽等
have...on
穿着
表状态
可接衣服、但无进行时态,宾语是代词时,只能放在中间
in
穿着
表状态
后接颜色、衣服
dress
给(某人)穿
表动作
后接人而不是衣服
Eg:
1.Thewoman______aredcoatis________herson.
穿红外套的女士在给他的儿子穿衣服。
2.“______________yoursweater,”Shesaidtoaboy______blue.
“穿上你的毛衣,”她对一个穿蓝衣服的男孩说。
3.She_______________apairofjeanstoday.今天她穿着一条牛仔裤。
4.Heis__________hisson.他正在给他儿子穿衣服。
13.Beinterestedin_______________.(P25)
对下国际象棋感兴趣。
拓展讲解:
beinterestedindoingsth.“对...感兴趣”,
其近义词组为:
take/haveinterestin.
Eg:
Hewasinterestedinmusicwhenhewasababy.
Hewasinterestedinlisteningtomusic.
14.Iam____________________________________toBeijing.(P25)
我盼望着去北京。
拓展讲解:
lookforwardto意为“期待,盼望”,相当于“except”,其中to
是介词而不是不定式符号,后接名词、代词或动词的ing形式。
练习:
Paullooksforwardto______hispenpalassoonaspossible.
A.meetsB.meetC.meetingD.Met
15.Whynot______ ________?
为什么不去滑冰呢?
(P26)
Whatabout_________________?
去滑冰怎么样?
(P26)
You’dbetter_________________.你最好去滑冰。
(P26)
拓展讲解:
提建议的句型
(1)Wouldyouliketo+动词原形?
例如:
Wouldyouliketogowithus?
(2)Shallwe+动词原形+其他?
(否定形式、疑问句)
例如:
ShallwegoshoppinginXiajiuRoad?
(3)Doyouwantto+动词原形+其他?
例如:
Doyouwanttobeateacherwhenyougrowup?
(4)Let’s+动词原形+其他。
例如:
Let’smeetat6:
30attheschoolgate
(5)Whydon’tyou+动词原形=Whynot+动词原形
例如:
Whydon’tyoucometoourhouseattwentypasteight?
(6)Youhadbetter(not)dosth.
例如:
Youhadbettergohomenow.
Youhadbetternotgohomenow.
注意:
Youhad=You’d
(7)Whatabout+V.-ing形式+其他?
例如:
Whataboutgoingtothecinema?
(8)Howabout+V.-ing形式+其他?
例如:
Howaboutgoingforameal?
16.Themessages_____________onanytopic,buttheyoften..(P28)
这些信息可能是关于任何话题的,但它们经常...
拓展讲解:
canbe意为“可能是”,是“情态动词can+be”结构,表示对人
或事物可能性的推测。
有时也写作couldbe。
它的否定形式是can’t
be:
不可能。
Eg:
Hecanbeintheclassroom.
练习:
---IsthatKate’scar?
---It_______behers.Shehasjustgoneforameeting.
A.can’tB.shouldC.mustn’t
17.Notusingeyecontactcancauseproblems,butusing_________isnotpolite_____.
不使用眼神交流可能会引起麻烦,但是过多地使用也不礼貌。
(P29)
拓展讲解1:
toomuchtoomany;muchtoo
toomuch
太多
常作定语,也可作状语
修饰不可数名词,或单独使用
Hedranktoomuchbeerlastnight.
muchtoo
太,非常
常作状语
修饰形容词或副词
Theweatherwasmuchtoocold.
toomany
太多
常作定语
修饰可数名词复数
Therearetomany
mistakesinthearticle.
助记:
toomuch,muchtoo与toomany的用法
toomuch,muchtoo,用法区别看后头。
much后跟不可数,too后应接形或副。
toomany要记住,其后名词必复数。
练习:
---Whyareyousotiredthesedays?
---Well,Ihave_______homeworktodo.
A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo
拓展讲解2:
either(否定句句末)too(肯定句据某)also(句中)
18.DoAsiansuseeyecontact______often______Westerners?
(P29)
亚洲人使用眼神交流和西方人一样频繁吗?
拓展讲解:
as...as:
“和...一样...”其后通常接形容词或副词的原级。
练习:
---IthinkEnglishisas_______asmaths.
---Iagreewithyou.
A.moreinterestingB.mostinteresting
C.themostinterestingD.interesting
Step5完成句子
1.她直视顾客的眼睛,礼貌地朝他们微笑。
Shelookedintocustomers’eyesand_____________them.
2.我主动帮助他,他接受了。
I_____________________________himandhe_______it.
3.当我们在操场集队时,我们应该站直并把头抬起来。
Weshouldstandtalland______________ourheadswhenwearegatheringon
theplayground.
4.突然,这个病人直直地坐起来开始大哭。
Suddenly,thispatient___________________straightandstartedcrying.
:
1、根据句意及首字母提示完成单词。
1.Whatbodyl________aretheboyandthegirlshowing?
2.C_______ismorethanjustspeking.
3.Aw______ladyenteredthehall.
4.Hewantedtor________methattomorrowisourteacher’sbirthday.
5.Atthesecondc_______,themanturnedleft.
2、用所给单词的适当形式填空。
1.You’dbetterpractice________(exercise)everyday.
2.Jimdoeshishomeworkas________(care)ashisbrother.Henevermakesmistakes.
3.Whatabout__________(have)apicnic?
4.Theyansweredthequestions________(different).
5.TheylearnEnglishby________(sing)Englishsongs.
3、单项填空。
1.---Whydoyouspeakinsuchaloudvoice?
---BecauseIwanttomakemyself_______clearly.
A.hearB.heardC.hearingD.tohear
2.I’dliketoinvitemyfriends_______mountains.
A.climbB.toclimbC.climbedD.climbing
3.LiHua’sshoesareas______asZhangHui’s.
A.cheapB.cheaperC.thecheaperD.thecheapest
4.---Themeatis______delicious.
---Yes,butdon’teat_______.
A.toomuch;toomuchB.muchtoo;toomuch
C.toomuch;muchtooD.muchtoo;muchtoo
5.Thedininghallis_______tohold300people.
A.enoughbigB.enoughsmallC.smallenoughD.bigenough
6.Whyareyou_____aT-shirt?
You’llprobablecatchacoldinthisverycoldweather.
A.wearingB.dressingC.puttingonD.havingon
7.Iaminterested_______sports,IoftenplaysoccerandIam______asoccerteam.
A.in;inB.in;onC.at;inD.at;on
8.T
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