高中英语 必修3重点知识点全汇总含音频+过关检测.docx
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高中英语必修3重点知识点全汇总含音频+过关检测
高中英语必修3重点知识点全汇总(含音频+过关检测)
今天为大家分享的是人教版课本必修3重点词汇、短语、句型和单元语法。
Unit1Festivalsaroundtheworld
【重点词汇、短语】
1.takeplace发生
2.religious宗教的
3.inmemoryof纪念
4.belief信任,信心,信仰
5.dressup盛装,打扮
6.trick诡计,窍门
7.playatrickon搞恶作剧,诈骗
8.gain获得
9.gather搜集,集合
10.award奖品,授予
11.admire赞美,钦佩
12.lookforwardto期望,盼望
13.dayandnight日夜
14.asthough好像
15.havefunwith玩的开心
16.permission许可,允许
17.turnup出现,到场
18.keepone’sword守信用
19.holdone’sbreath屏息
20.apologize道歉
21.obvious显然的
22.setoff出发,动身,使爆炸
【重点句型】
1.Pleasemakesurewhenandwheretheaccidenttookplace.
请查清楚事故是何时何地发生的。
2.Somefestivalareheldtohonourthedead,orsatisfyandpleasetheancestors,whocouldreturneithertohelportodoharm.
还有一些节日,是为了纪念死者、满足或取悦祖先,因为(祖先们)有可能回到世上帮助他们,也有可能带来危害。
3.InJapanthefestivaliscalledObon,whenpeopleshouldgotocleanthegravesandlightincenseinmemoryoftheirancestors.(非限制性定语从句)
在日本,这个节叫孟兰盆节,在这个节日里,人们要上坟、扫墓、烧香,以缅怀祖先。
4.Theydressupandtrytofrightenpeople.
他们乔装打扮去吓唬别人。
5.Iftheyarenotgivenanything,thechildrenmightplayatrick.
如果你什么也不打发给孩子,他们可能会捉弄别人。
6.InIndiathereisanationalfestivalonOctober2tohonourMahatmaGandhi,theleaderwhohelpedgainIndia'sindependencefromBritain.
在印度,10月2日是纪念马哈特马.甘地的全国性节日,他是帮助印度脱离英国而独立的领袖。
7.Themostenergeticandimportantfestivalsaretheonesthatlookforwardtotheendofwinterandtothecomingofspring.
最富生气而又最重要的节日,就是告别冬天、迎来春天的日子。
8.Thecountryiscoveredwithcherrytreeflowerssothatitlooksasthoughitmightbecoveredwithpinksnow.
整个国度处处都是樱花盛开,看上去就像罩上了一层粉红色的雪。
【语法总结】
情态动词
定义:
情态动词是一种本身有一定的词义、但要与动词原形及其被动语态一起使用,给谓语动词增添情态色彩,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,认为其可能、应该或必要等。
情态动词数量不多,主要有下列:
can(could),may(might),must,need,oughtto,dare(dared),shall(should),will(would),have(to),hadbetter.
一.can和could的用法
1.表示能力或客观可能性,还可以表示请求和允许。
注意:
①could也可表示请求,语气委婉,主要用于疑问句,不可用于肯定句,答语应用can。
②can表示能力时,还可用beableto代替。
2.表示惊异、怀疑、不相信的态度。
(主要用在否定句、疑问句或惊叹句中)
3.“can(could)+have+过去分词”的疑问或否定形式表示对过去发生的行为怀疑或不肯定。
4.用在疑问句及否定句中,表示惊讶,不相信等。
5.cannot…too...表示“无论怎样……也不过分”
二.may和might的用法
1.表示许可。
表示请求、允许时,might比may的语气更委婉一些,否定回答时(口语中常用)no,youcan’t.or,yes,please用mustn’t表示“不可以”、“禁止”、“阻止”之意(具有强烈禁止的意思)。
用MayI…征询对方许可在文体上比较正式,在口气上比较客气。
在日常口语中,用CanI...征询对方意见在现代口语中更为常见。
2.用于祈使句中表示祝愿。
3.表示推测、可能(疑问句不能用于此意)。
4.“may(might)+have+过去分词”表示对过去发生的行为的推测。
三.must和haveto的用法
1.表示必须、必要。
(must表示主观多一些而haveto则表示客观多一些)
回答must引出的问句时,如果是否定的回答,不能用mustn’t,而要用needn’t或don’thaveto。
2.“mustbe+表语”的结构表示推测,它的否定或疑问式用can代替must。
3.“must+have+过去分词”的结构常用在肯定句中,表示对过去发生的行为的推测。
它的否定或疑问式用can代替must。
4.haveto的含义与must相似,两者往往可以互换使用,但haveto有各种形式,随have的变化而定。
注意:
haveto也可拼做havegotto。
四.dare和need的用法
1.need表示“需要”,作情态动词时,仅用于否定句或疑问句中,在肯定句中一般用must,haveto,oughtto,或should代替。
注意:
needn't+不定式的完成式“表示本来不必做某事而实际上做了某事”
2.dare作情态动词时,主要用于疑问句、否定句和条件状语从句中,一般不用在肯定句中。
3.dare和need常用作实义动词,有时态、人称和数的变化,所不同的是,作实义动词时,在肯定句中,dare后面通常接带to的不定式,在否定和疑问句中,dare后面可接带to或不带to的不定式。
五.shall和should的用法
1.shall的用法:
①shall用于第一人称,表示征求对方的意愿。
②shall用于第一、第三人称疑问句中,表示说话人征求对方的意见或向对方请示。
③shall用于第二、第三人称,表示说话人给对方命令、警告、允诺或威胁。
2.should的用法:
①should表示劝告、建议、命令,其同义词是oughtto;在疑问句中,通常用should代替oughtto。
②Why(orHow)+should结构表示说话人对某事不能理解,感到意外、惊异等意思。
意为“竟会”。
③“should+have+过去分词”结构一般表示义务,表示应该做到而实际上没有做到,并包含一种埋怨、责备的口气。
六.will和would的用法
1.表示请求、建议等,would比will委婉客气。
2.表示意志、愿望和决心。
3.用“willbe”和“will(would)+have+过去分词”的结构表示推测,主要用于第二、三人称。
前者表示对目前情况的推测,后者表示对已经完成的动作或事态的推测。
4.would可表示过去反复发生的动作或某种倾向。
5.表料想或猜想。
七.oughtto的用法
1.oughtto表示应该。
2.表示推测。
注意与must表示推测时的区别:
Hemustbeathomebynow.(断定他已到家)
Heoughttobehomebynow.(不十分肯定)
Thisiswheretheoilmustbe.(比较直率)
Thisiswheretheoiloughttobe.(比较含蓄)
3.“oughtto+have+过去分词”表示过去应做某事而实际未做。
ought和should的区别:
1.ought语气略强。
2.should较常用。
3.ought在美国英语中用的很少,而should却相当常用。
4.ought属正式用语。
八.usedto,hadbetter,wouldrather的用法
1.usedto表示过去的习惯动作或状态,现在已不存在,在间接引语中,其形式可不变。
如:
Hetoldusheusedtoplayfootballwhenhewasyoung.
2.hadbetter意为“最好”,后接不带to的不定式。
3.wouldrather意为“宁愿”,表选择,后接不带to的不定式。
Unit2Healthyeating
【重点词汇、短语】
1.diet日常饮食,节食
2.balance平衡,天平
3.fry油炸
4.oughtto应该
5.loseweigh减肥
6.raw生的,未加工的
7.getawaywith被放过,(做坏事)不受惩罚
8.tellalie说谎
9.win…back赢回
10.strength强项,长处,力量
11.consult咨询,请教
12.earnone’sliving谋生
13.debt债
14.indebt欠债
15.limit限制,界限
16.benefit利益
17.combine联合,结合
18.cutdown削减,删节
19.beforelong不久以后
20.putonweight增加体重
【重点句型】
1.Thefoodyoueathelpsyougrowindifferentways.
你吃的食物能以不同的方式帮你成长。
2.Standingontopofthetallbuilding,wecouldseethewholecity.
站在高楼的顶部,我们能看到整个城市。
3.Whichfoodcontainsmoresugar?
哪一种食物含有更多的糖?
4.Whatcouldhavehappened?
可能发生了什么事?
5.SomethingterriblemusthavehappenedifMaochangwasnotcomingtoeatwithhimashealwaysdid.
要是茂昌不像往常那样和他一起吃饭,那问题一定严重了。
6.CuriositydroveWangPengweiinside.
王鹏伟受到好奇心的驱使,走了进去。
7.Weweresurprisedatfindingthehouseempty.
我们发现这个房子空无一人,感到惊讶。
8.Theyhadmerepeatthemessage.
他们让我把口信又重说了一遍。
9.Ihavealotofworktodo.
我有很多工作要做。
10.Hedidnotlookforwardtobeingindebtbecausehisrestaurantwasnolongerpopular.
他可不希望由于他的餐馆不再受欢迎而负债。
【语法总结】情态动词(详见第一单元语法总结)
Unit3TheMiliionPoundBankNote
【重点词汇、短语】
1.bringup抚养
2.scene现场,景色
3.permit许可,通行证
4.goahead前进
5.byaccident偶然
6.stare凝视,盯着看
7.stareat盯着看
8.spot发现,认出,斑点,污点
9.account说明,总计有,账目,
10.accountfor导致,做出解释
11.seek探索,寻求
12.contrary反面,对立面
13.onthecontrary与此相反
14.takeachance冒险
15.inrags衣衫褴褛
16.indeed真正地
17.asfor关于,至于
【重点句型】
1.Haveyouevermadeabetwithyourfriends?
你曾和你的朋友们打过赌吗?
2.Didhehelpyoubyaccidentoronpurose?
他是碰巧还是有意帮你?
3.Iwonder,MrSmith,if/whetheryou’dmindusmovingyourflowersoutdoors.
史密斯先生,我不知道你是否介意我们把你的花移到室外去。
4.You’reabouttohearthemostincredibletale.
你们马上就要听到一个最难以置信的故事。
5.Permitmetosayafewwords.
请允许我说几句话。
6.Aftertherain,wewentaheadwithourwork.
雨停之后,我们继续工作。
7.AnditwastheshipthatbroughtyoutoEngland.
正是那艘船把你带到了英国。
8.Iearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand,whichaccountedformyappearance.
我是作为一个不拿工资的帮手赚来我的船费,这就是我为什么会衣冠不整的原因了。
9.Dickfoundhimselfwalkinginthedirectionofthechurch.
迪克发现自己不知不觉朝教堂方向走去。
10.Evenif/thoughheisverynice,Idon’ttrusthim.
即使他很好,我也不太相信他。
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