合作性学习方案.docx
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合作性学习方案
《会计基础与财务管理》
合作性教学实施手册
浙江万里学院商学院
2012年2月
《会计基础与财务管理》合作性课程
教学实施方案
《会计基础与财务管理》合作性教改课程组
一、基本信息
课程名称
会计基础与财务管理
主讲教师
李成艾
学分
5
教学班级
市场营销
课时数
总时数:
80,其中理论时数:
55学时;研讨时数:
21学时;课外自学:
4学时
教学团队:
2011/2012学年第2学期,李成艾、马彦老师教师,担当理论和讨论教学。
分班和管理:
根据本课程特点,分小班进行讨论,将学生分成若干小组进行(每组6-7名学生),理论课和讨论课均由李成艾老师完成,另有吴瑞勤、徐玲老师参与,共同完成合作性教学方案。
讨论课内容先由指导老师对案例讨论的问题和学生的发言作一些指导和要求,然后采用课外学生分组讨论,课内小组代表主题发言,其他同学和老师提问,教师点评等方式进行。
要求学生对讨论的内容作相应笔记,并提交每个人研究报告和小组研究报告和资料。
二、课程性质和内容
《会计基础与财务管理》是非会计专业必修的一门重要基础课。
本课程的教学目的是培养学生的会计观念和财务管理意识。
通过本课程的学习,可以使学生能够比较系统地理解会计的基本理论,初步掌握会计的基础知识、财务决策的基本方法、财务分析的基本技能、企业成本控制和预算管理的方法,掌握各类企业的一般业务,能读懂财务报表,能进行基本的财务决策和企业管理决策。
同时为今后从事管理和经济工作打下良好的基础。
鉴于此,课程通过精简、融合基础会计、财务管理和管理会计的知识,形成以下六大部分内容:
第一部分,会计基础知识。
主要介绍会计的基本理论、会计要素与会计账户。
要求理解会计的产生及其涵义,会计的职能和目标,会计核算的基本前提和一般原则。
掌握会计要素的分类及构成、会计恒等式,会计账户的基本结构及其能够提供的信息,理解会计科目的内容和分类。
第二部分,复式记账法及企业经济业务的核算。
要求明确复式记账的理论基础和种类,掌握复式记账的记账符号、记账规则和记账方法,能够熟练的对企业筹资业务、供应过程主要经济业务、生产过程主要经济业务、销售过程主要经济业务以及财务成果进行复式记账。
第三部分,财务报表分析。
要求了解财务会计报告的内容;掌握资产负债表、利润表的作用、编制依据、结构和具体编制方法;了解现金流量表的结构。
能够使学生了解偿债能力的含义及各种衡量指标,一般掌握偿债能力分析的基本原理和方法,重点掌握偿债能力评价指标的计算与应用。
了解营运能力分析的目的,掌握营运能力评价指标的计算与应用。
了解盈利能力分析的目的,掌握盈利能力评价指标的计算与应用。
了解资产负债表分析的意义,掌握资产负债表分析的内容和方法。
理解利润表分析的目的与内容,掌握利润的构成及其质量分析。
第四部分,财务管理的价值观念及投资决策。
要求学生了解资金时间价值与风险价值的概念;掌握复利终值、复利现值、年金终值、年金现值的计算,并能结合有关问题熟练地运用;了解风险的分类;掌握风险的衡量;掌握风险与报酬的关系;理解时间价值和风险的原理,为学习后面各章打下良好的基础。
使学生了解固定资产投资的类别和特点,把握现金流量的分析方法,掌握固定资产投资项目评价的基本方法,并能熟练运用各种方法对固定资产投资项目进行评价。
第五部分,筹资管理。
通过本章教学,使学生了解企业筹资的目的与要求,了解资本金筹集的制度和方式,理解各种筹资渠道和筹资方式的特点,掌握资金成本的计算方法和资本结构的决策原理。
通过本章学习,要求学生熟悉市场经济条件下筹集资金的基本知识和筹资决策略,并能据以做出合理的筹资决策。
第六部分,成本控制及预算管理。
要求学生掌握标准成本控制系统的构成内容、标准成本的概念及其制定;重点掌握成本差异的计算和采购经济批量控制模型;了解成本控制的原则和最优生产批量控制;一般了解成本控制的含义及分类。
了解预算管理的概念,预算的编制方法与程序。
掌握预算的编制,执行与考核方法。
三、课时分配
本课程改革以往的单纯由教师进行理论讲授的教学组织形式,通过组建教师团队,集体备课,采用“大班授课、小班讨论”的教学模式进行。
理论教学班1个,人数83。
在讲解过程中,以知识点讲解为主,注意采用启发式,问题式教学,避免教条化讲述。
每一章讲解完毕安排相应的思考题、阅读文献,并对需要讨论的内容进行详细安排,指导学生可后查阅资料和准备分析报告。
小班讨论以问题讨论为主,一个行政班为一个讨论班,人数在40人左右。
章次
教学内容
理论课时
讨论课时
第一章
会计基础知识
7
3
第二章
复式记账与企业主要经济业务的核算
8
3
第三章
财务会计报告
3
第四章
财务分析
8
6
第五章
财务管理的价值观念
5
第六章
筹资管理
6
3
第七章
固定资产投资管理
6
3
第八章
成本控制
6
3
第九章
全面预算管理
6
总复习
全部内容
3
合计
80
四、小班讨论规则
(一)分组规则
以一个行政班为基本单位(40人左右),在该行政班当中再分成若干个研讨小组(每组6-7人)。
小组成员要注意性别结构、活跃程度两大因素,对于以上两大因素要进行科学组合。
(二)研讨小组组长及其职责
1.设研讨小组组长和案例研讨组长:
研讨小组组长固定某一人担任,主要任务是负责该组的组织建立与日常的协调工作即协调与老师和小组内同学关系。
案例组长是每一(或次)案例确定一个组长,由小组内的成员轮流担任,负责案例研讨的分工和研讨的组织活动。
2.研讨小组组长的职责
(1)负责指定每次“案例研讨”活动的课后讨论会,确定课后讨论时间、讨论地点;负责每次案例研究的案例小组组长的安排;
(2)协助案例小组组长的工作,主要协调同学之间的关系。
(3)负责搜集每次“案例研讨”活动中小组成员所提交的材料。
3.案例小组组长的职责
(1)负责本小组研讨教学活动的具体任务分配。
在学习研讨活动中,负责将指导教师分配下来的本次案例研讨任务落实到研讨小组内部的每个成员;
(2)负责指定每次“案例研讨”活动的记录员,被指定者不得拒绝。
(3)案例组长可以是本次案例课内的主发言人,也可以通过采用丰富多样的形式在课内以多人参与的汇报形式进行小组汇报发言。
(注:
本组成员必须在课堂讨论会上代表本组得到至少一次的发言机会。
)
(三)每个小组汇报的要求:
1.必须将本组个人分析报告汇总为小组综合的分析报告一份;
2.制作PPT进行小组汇报。
(四)记录人的遴选规则及其职责
1.每次讨论时由小组长根据不得重复原则在本小组成员内指定一名记录
2.记录员负责小组讨论时的记录工作;
3.每份讨论记录主要包括时间、地点、主持人、参加人员、记录员、小组成员承担任务的分工表、各成员的发言内容记录以及与案例组长协商后的每个成员在小组讨论中的成绩等。
(五)研讨小组一般成员的职责
1.服从组长的研讨任务安排,不得拒绝;
2.准时参加所在研讨小组的课后研讨活动;
3.按时并保质保量完成自身在研讨活动中的任务,并向组长及发言人提交本人任务的分析报告和收集的相关材料;
4.协助发言人做好发言报告;
5.协助发言人的课堂发言。
(六)课内小组汇报活动的基本要求
1.各小组按照一定顺序将本组讨论成果向全班同学汇报;
2.各小组分别派出一名同学担当评委,组成学生评委团,每个小组汇报后,对各小组的课堂表现进行点评、打分。
3.小组发言完毕,由同学自由提问,每组将由任课老师制定一个主提问组进行提问。
4.针对其他组的提问,汇报小组成员必须进行回答,达到深化学习和相互学习的目的。
五、课程成绩评定办法
表1考核方式及分数比例构成表
平时成绩占
总成绩的50%
平时成绩构成项目
分数比例
小组成绩
讨论课教师评分
20%
讨论课其他组评分
20%
小组案例分析报告(教师评分)
10%
小计
50%
个人表现成绩
个人贡献度(组长评分)
15%
考勤(讨论课出勤)
10%
个人案例分析报告(教师评分)
25%
小计
50%
合计
100%
期末考试成绩占50%。
A、B卷试卷,任选一套。
(教师评分)
研讨资料
第一次研讨
主题:
初识会计
时间:
第3周
目的:
通过本次讨论,使学生对会计信息质量特征有较为深入的理解,对复式记账法的基本原理和企业经济业务有初步认识。
案例一:
会计信息质量特征
2010年1月,某风险投资商A公司,在对B公司的技术进行长期考察后,决定对B公司进行股权投资,A公司在对B公司进行财务调查的过程中发现如下问题:
(1)B公司于2006年创立,2006年至今未编制现金流量表,A公司要求提供但B公司称无法提供。
(2)B公司2007年建立了自己的工厂,2007年在对工厂的机器设备进行折旧时采用了机器工时法,但由于工厂管理不规范,无法获取确切的机器工时数据,因此在2008年开始采用直线折旧法,但未对2007年的折旧额进行追溯调整。
(3)B公司2009年以30万元购入了一项专利技术,购入时将其一次性计入了当期损益。
(4)B公司对所有原材料都采用了定期盘点的制度,包括单价昂贵、在产品成本中占较大比重的原材料。
讨论的主要内容:
1.针对上述情况,请你逐项分析其中存在的问题,可能对哪些会计信息质量特征产生影响?
2.针对上述问题,应该如何改进?
案例二:
财富增长的“奥秘”
李俊是一所大学的会计学教授,尽管他教给学生大量的会计学知识,但他从来没有亲自实践过。
于是,他选择了一年,对自己的收支、拥有财产的情况进行了详细的记录。
1月1日,李俊首先坐在书桌边列出了现有的财产及货币价值(单位:
元,下同):
有关财产及债务
一幢与他人相连的房屋
600000
家具、家庭用品
80000
一辆已用了3年的小汽车
90000
银行往来账户
50000
股票等有价证券
50000
12月31日,李俊再次坐下来,总结他一年来所发生的财务交易:
有关事项
全年工资收入(税后)
120000
书籍资料等支出
8000
水、电、煤气费、物业管理费
8000
家庭日常开支
20000
汽车日常费用
18000
衣服、度假等费用
15000
其他支出
10000
同时,李俊又将年末的财产重新列了一张表格:
有关财产及债务
一幢与他人相连的房屋
800000
家具、家庭用品
50000
一辆已用了4年的小汽车
70000
银行往来账户
80000
股票等有价证券
80000
讨论的主要内容:
1.李俊教授本年收支相抵之后净盈利或亏损是多少?
2.李俊教授的财富是否增加?
若增加,是如何增加的呢?
3.请为他编制一张表来显示他一年来财富增加的情况。
年初
年末
李俊教授一年来财富增加情况
固定资产(房屋)
600000
800000
200000
固定资产(家具、家庭用品)
80000
50000
-30000
固定资产(小汽车)
90000
70000
-20000
银行存款
50000
80000
30000
有价证券
50000
80000
30000
全年收支相抵后净盈利
∕
41000
案例三:
创业之初的会计信息
2008年初,小王受聘担任一家大的化工企业的销售工程师。
在与企业化学工程师的讨论中,他得知公司已经研制出了回收利用塑料汽水瓶粉末的办法。
小王从中看到了机会,他决定创办一家企业,专门用来回收塑料汽水瓶,碾成粉末,然后把它卖给化工企业。
2008年6月,小王购买了2台旧的粉碎机,另外还买了一台个人电脑,以备记账之用。
这些共花去50000元,用去其储蓄中60000元中大部分。
小王还找到一个位置非常优越的仓库,但需要100000元才能买下来。
为此,他说服了他的亲友们投资于该企业,他的一个姐姐和一个哥哥各投入30000元。
小王用其中的30000元作为仓库的首期付款,银行同意为他的仓库提供抵押贷款。
不过银行在审批贷款时,一位银行人员建议他从企业建立之初就要保持良好的会计记录,于是,小王就找到他的邻居,一位注册会计师小李。
小李建议他先购买一套供中小企业使用的会计软件。
为了选择合适的软件,小李要求小王列出他为企业所购买的全部东西、所承担的全部债务以及他管理企业所需要的各种信息。
根据小王所述,小李为小王创建文件,使小王能通过电脑来处理这些会计与非会计信息。
小李还给小王上了第一堂会计课,向他简单介绍了资产负债表和损益表的性质,并要求小王编制企业建立之初的资产负债表。
现在,小王对他的事业充满了信心。
他买下了仓库作为厂房,与当地两家瓶子处理厂签订了合同,并雇用了两名粉碎机工人和一名卡车司机。
到2009年2月,这有新企业已经向他所在的化工企业按期供货了。
讨论的主要内容:
1.为了管理企业,小王需要哪些信息?
请把这些信息分成会计信息和非会计信息。
2.试着列出小王这家企业成立之时的资产和负债(你可以作一些假定,如有必要)。
小王应该怎么给企业的资产定价呢?
按照你的定价,企业开办之时的所有者权益是多少?
3.现在小王的企业已经开始有销售业务了,如果要决定企业的“盈利或亏损”需要哪些信息?
构成该企业利润或损失分析的一般项目应有哪些?
小王应该多长时间进行一次这样的分析?
资增权减记借方,权增资减记贷方
案例四:
存款变少的疑惑
马克于2008年1月1日用银行存款500,000元作为投资创办了嘉禾公司,主要经营各种家具的批发与零售。
5月1日马克以每月2,000元的租金租用了一个店面作为经营场地。
由于马克不懂会计,他除了将所有的发票等单据都收集保存起来外,没有做任何其他记录。
到月底,马克发现公司的存款反而减少了,只剩下458,987元,外加643元现金。
另外尽管客户赊欠的13,300元尚未收现,但公司也有10,500元货款尚未支付。
除此之外,实地盘点库存家具,价值25,800元。
马克开始怀疑自己的经营,前来向你请教。
对马克保存的所有单据进行检查分析,汇总一个月的资料如下:
1.用银行存款投资500,000元。
借:
实收资本500000
贷:
银行存款500000
2.内部装修及必要的设施花费20,000元,均已用支票支付。
借:
管理费用20000
贷:
银行存款2000
3.购入家具两批,每批价值35,200元,其中第一批为现金购入,第二批购入赊欠价款的30%,其余用支票支付。
借:
应付账款
贷:
库存现金
银行存款
4.本月零售家具收入共38,800元,全部收到存入银行。
借:
银行存款
贷:
主营业务收入
5.本月批发家具收入共25,870元,其中赊销13,300元,其余均存入银行。
借:
应收账款
银行存款
贷:
主营业务收入
6.用支票支付当月的租金200元。
借:
应付账款
贷:
银行存款
7.本月从银行存款户提取现金共10,000元,其中4,000元支付店员的工资,5,000元用作个人生活费,其余备日常零星开支。
8.本月水电费543元,支票支付。
9.本月电话费220元,现金支付。
10.其他各种杂费137元,用现金支付。
11.结转已售库存商品成本44,600元。
12.结转本月主营业务收入64,670元。
13.将有关费用项目转入本年利润账户。
讨论的主要内容:
1.请你根据嘉禾公司的具体经济业务,替马克设计一套适合的会计核算组织程序;
2.并帮助马克记账(编制会计分录、登记账簿);
3.向马克报告公司的财务状况,解答其疑惑,评述其经营业绩。
案例五:
经营业绩的判断
王宇是一名大学生,他决定利用暑假期间勤工俭学,开办一家服务公司,经营商品推销、少儿暑假寄托、教育等事项。
7月1日,王宇成立了称心服务所。
他用自己的积蓄租了一套房间,租赁期为两个月,每月租金300元,先预付500元。
同时,他又向其父亲借来现金2,000元。
该服务所7月份还发生下列业务:
1.支付广告费100元。
2.租用办公桌一张,月租金50元,预付30元,余款到8月31日租赁期满与8月份租金一并付清。
3.现款购入各种少儿读物100套,共计460元。
4.现款购入数把儿童椅子,总成本1,000元。
5.在王宇外出联系业务时,请了一名临时工来帮工,月薪为300元.
6.支付各种杂费40元。
7.推销商品佣金收入现金1,340元。
8.入托少儿的学杂费收入1,200元。
9.7月份王宇个人支用服务所的现金200元。
8月份该所取得2,900元的业务收入,均收到现金。
其中托费收入1,600元,其余的为佣金收入。
费用开支保持不变,而王宇个人支用了服务所300元现金。
8月31日暑假结束后,王宇将少儿读物全部送给孩子们,并将数把椅子出售得款600元。
同时,全数归还其父亲的借款。
讨论的主要内容:
1.请你帮王宇计算确定一下他的经营是否成功?
2.简要评述称心服务所7、8月份月初与月末的现金变动状况。
第一次研讨个人资料粘贴处
第一次研讨个人对小组贡献度
姓名
贡献度(%)
合计
100%
第一次研讨学生评分表
评分标准
对案例的理解透彻、分析非常详实,结论非常明确,论证非常充分,语言表达清楚,汇报生动,团队合作分工合理,PPT制作美观大方,利于表达讲解(90-95分)。
对案例的理解较好、分析详实,结论明确,论证充分,格式规范,语言表达比较清楚,团队合作较好,PPT制作能说明问题(85-89分)。
对案例的理解一般、分析较详实,结论较明确,论证较充分,格式较规范,团队合作一般,PPT制作能说明问题(80-84分)。
对案例的理解不全面、分析不甚详实,结论不甚明确,论证不甚充分,格式不甚规范,PPT制作一般(70-79分)
对案例资料没有理解、分析不详实,结论不明确,论证不充分,格式不规范,PPT制作不清楚(0-59分)。
得分
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第二次研讨
主题:
企业综合经济业务会计处理
时间:
第5周
目的:
通过本次讨论,使学生掌握会计处理的流程,期初余额、本期发生额、期末余额的关系,试算平衡的重要性,会计报表的编制方法等问题。
案例一:
案例一:
会计处理的正确性
蓝天公司的张山,在出纳、材料会计等岗位上经历磨练后,又接手了会计稽核工作。
在近半年的工作实践中,张山由自视颇高到虚心学习,业务能力和职业素养有了很大的提高。
他在对蓝天公司2000年12月的凭单审核中,发现这样一些会计记录。
⑴蓝天公司在新产品发布会上公布了一款新研制的产品,预计在3个月后投产。
在会上收到了两项客户订单及客户预交的订货款200000元,记账凭证和账簿记录如下:
借:
银行存款200000
应收账款34000
贷:
主营业务收入200000
应交税费34000
⑵财务处新购进两台电脑,总价22000元,记账凭证和账簿记录如下:
借:
管理费用22000
贷:
银行存款22000
⑶因机器设备检修,本月某车间的房屋整体未计提折旧。
该房产的原始价值为2720000元,月折旧率为1%。
⑷公司新生产线建造,发生工人工资费用38000元,记账凭证和账簿记录如下:
借:
生产成本38000
贷:
应付职工薪酬38000
⑸公司新购进生产设备一套,购进价格为710000元,增值税为120700元,安装费(材料)为9300元,有关记账凭证和账簿记录如下:
借:
在建工程719300
应交税费——应交增值税(进项税额)120700
贷:
银行存款730700
原材料9300
借:
固定资产719300
贷:
在建工程719300
张山认为,上述记录的执行人员在损益确认观念上存在问题,在会计主管袁海的支持下,张山和相关人员进行了座谈。
在座谈会上,相关人员对上述账务处理的理由陈述如下:
对于业务⑴,相关人员认为:
这样处理的原因有二,一是这200?
000元终究是由于销售产品而引起的,作为销售收入来处理并无太大的不当之处;二是这样处理有利于国家税收。
对于业务⑵,相关人员认为:
电脑使用率很高,还是高淘汰率产品,他自己在三年前购买了一台台式电脑,由于住处电压问题,买回的第二天即被击毁。
无奈之下,它又重新购买了一台,但当时价格不菲的配置,今天已成原始武器,电脑的贬值非常之大,因此作为当期费用是可以的。
对于业务⑶,相关人员认为,由于机器设备检修,车间的房屋并没有生产活动产生,不计提折是符合实际情况的。
对于业务⑷,相关人员认为,由于是本企业的生产工人进行的生产线建造,将他们的工资按惯例计入生产成本无可厚非。
对于业务⑸,相关人员认为,固定资产购入时确实支付了增值税,这间购入原材料时支付的增值税应当抵扣是一样的。
讨论的主要内容:
1.相关人员关于每项业务处理的解释合不合理?
2.假如你是张山,请你指出同事们账务处理的错误之处及改正方法。
案例二:
报表的编制
资料简介:
2010年,会计1班共有50名同学,大家决定租用一户欧式小别墅作场地开一家“沽恬栈”咖啡店,主要销售咖啡及点心等,另外,为节省开支打算自己营销并做账,同时由同学轮流值班做服务员。
(一)筹备阶段:
2010.11.1——2010.11.5
(1)11月1日全班50名同学,每人出资2000元,合计5万;每位同学各占2%;另外,得到校学生创业基金的支持,以低利息率(年利率3%)借入三年期的长期借款10万元。
筹得资金合计20万元。
(2)11月2日,购置桌椅、空调及烹煮用具等设备,合计60,000元,作为固定资产入账,预计使用年限为5年,无残值,购置当月不计提折旧。
(3)11月5日,预付上半年交纳租金6,000,并与户主约定以后每半年交一次房租。
要求:
请根据以上资料编制会计分录,并编制11月5日的资产负债表。
(二)经营阶段:
11月发生以下经济业务:
(4)11月9日,购入咖啡豆等原材料,共15000元。
(5)11月22号,提取现金500元,用以购入制作点心的原材料。
(6)11月份,共卖出咖啡200杯,每杯25元,收取现金并存入银行;耗用原材料1000元。
(7)11月31日,计提11月份应付工资3000元,并于12月予以支付。
(8)计提11月份的利息费用
(9)摊销预付房租款。
要求:
编制会计分录。
12月发生以下经济业务:
(10)为了扩大营业额,通过传单等形式来在校园进行宣传,支出合计2000元;并将咖啡每杯25元降至每杯20元。
(11)12月19日,购入咖啡豆等原材料,共10000元。
(12)由于宣传到位和降价的作用,12月份的营业额急剧上升,共卖出咖啡3000杯,每杯20元;耗用原材料10000元。
(13)12月31日,发放工资5000元,计提利息费用、摊销预付房租款和计提固定资产折旧。
同时,按照预先规定,每年末对存货进行例行盘点,发现原材料(咖啡豆)盘亏,实际金额比账面金额少了150元。
要求:
编制会计分录。
(三)12月31日年终结账:
主营业务收入65000,主营业务成本11000,销售费用13000,财务费用50,营业外支出150。
假设所得税率20%。
12月31日,商定将税后利润中的20000用以发放给各位同学,其余利润作为发展基金。
要求:
(1)计算税
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