高考作文集训.docx

高考作文集训.docx

《高考作文集训.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考作文集训.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考作文集训

2019高考作文集训

01

回看70年祖国变化，你想对30年后的青年说些什么？

阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

今年，是我们的中华人民共和国建国70周年。

70年，时光带走了许多，也带来了许多。

从泥泞的土路到平整的柏油路，从吃不饱到减肥茶，从笔墨书信到智能手机，从遥望天空到载人航天……你可曾了解那些沧桑巨变的细节、那些改天换地的故事；可曾思考是什么使我们的国家日益强大、让我们的生活日新月异……

以上材料触发了你怎样的联想和思考？

请写一篇文章，谈谈你的见解或感悟，使共和国一百周年时的青年人读到你的文章，能从一个角度了解历史，了解我们时代的时代精神。

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

【参考立意】

正确立意：

1.追梦时代，青春是用来奋斗的。

2.笃步前行，奋斗不止。

3.扬奋斗之帆，逐复兴之梦。

4.时代精神的重要内核是创新。

5.奋斗铸造美好。

6.初心不改，奋斗正当时。

7.时代精神决定时代命运。

8.幸福是奋斗出来的。

9.争做时代弄潮儿。

10.科技创新，造福中国。

11.改革创新，铸造时代辉煌。

12.做建设美好家园的追梦人。

13.弘扬开拓精神，争当时代先锋。

14.弘扬铁人精神，勇做时代排头兵。

15.继往开来，勇敢开拓。

16.自强不息，拼搏创新。

片面或错误立意：

1.多难兴邦

2.弘扬大国工匠精神

3.吸经验教训，展大国风范

4.为中华之崛起而读书

5.坚持文化自信

【优秀范文】

奋斗青春追梦时代

（标题简洁，用八个字四个词精准体现审题，切中要害。

）

亲爱的青年们：

（称呼顶格写起，后用冒号，符合书信要求。

若下一行空两格写上问候语如“你们好！

”则更好。

）

时光荏苒，岁月如梭。

共和国七十华诞仿佛还在昨日，今便已是百年诞辰。

或许属于我的时代已成过去，但那段奋斗的追梦年华依然沸腾于心，不禁想与你们分享那岁月。

（开头对象感、对话意识明显，落实了“使共和国一百周年时的青年人读到你的文章”的要求，完成了一个重要的“驱动任务”。

“或许属于我的时代已成过去，但那段奋斗的追梦年华依然沸腾于心”呼应标题，强调本文论点。

“不禁想与你们分享那岁月”很自然地引出下文。

）

我们的时代是变革的时代，我们的时代精神是奋斗精神。

改革的号角引领着我们奋斗、前进。

七十年前，一位老人在中国的南海边画了一个圈，从此改革开放的春雨便滋润了大江南北。

从东南沿海到西北大漠，我们的国家一步步打开大门迎接世界。

电视机、手表、汽车接踵而至，飞入寻常百姓家。

泥泞的土路变成了平整的柏油路，荒芜的渔村变成了高楼林立的大都市。

老百姓从吃不饱到小康，再到全面发展的美好的生活需要。

人们的日子一天比一天红火，一天比一天热闹。

那积贫积弱的旧中国早已一去不复返。

而在世界上，中国更是真正“站了起来”、强了起来。

我们有蛟龙下海、神舟探月，有时速三百五十公里的“复兴号”，有世界第一的量子卫星“墨子号”，我们有看得最远的望远镜“FAST”天眼。

这一切都离不开两个字——奋斗。

正如晚清留学生羡慕外国车水马龙一样，如今的我们也迎来大变革：

我们也有了令人羡慕的“大国名片”。

听从时代浩浩汤汤之大潮，顺应改革的号角，年轻的人们，接过奋斗的接力棒，你们准备好了吗？

（第二段是主体部分第一层，段首句“我们的时代是变革的时代”为分论点一。

作者擅长用比喻、引用、反复、对比等手法，语言概括力强，意蕴丰厚有张力，生动形象。

后半段用重笔介绍“站了起来”的中国的种种令人羡慕的变革表现。

）

我们的时代是追梦的时代，我们的时代精神是奋斗精神。

七十年艰苦追梦路漫漫，不觉回首遍地花开。

伟大的变革离不开一代又一代中华赤子的追梦奋斗。

新中国成立之初，当美苏早已展开“星球大战”逐鹿太空时，中国却只能遥望天空做着“航天梦”，钱学森、邓稼先等一批爱国科学家毅然回国，投身航天事业，从此我们先是有了“东方红”卫星，不久又迎来了“神舟”载人飞船，再到如今“嫦娥三号”月球探测器。

我们从无到有，从落后到领先，中国人不仅在太空留下了身影，还骄傲地向世界证明：

中国是第一个登陆月背的国家。

或许在新中国成立一百年时，那建成社会主义现代化强国的中国梦已实现，但请年轻的人们不要忘却了那个追梦的时代，还有那用青春浇灌共和国梦想之花的前辈们。

（第三段是主体部分第二层，段首句“我们的时代是追梦的时代”为分论点二。

用对比手法，表达追梦时代志士先贤的爱国情怀和强国表现。

呼吁年轻的人们勿忘实现伟大变革的前辈。

）

奋斗是我们的时代精神，也是我们永远的使命。

生命不息，奋斗不息。

奋斗筑造我们的时代。

可曾想过，是什么使我们的国家日益强大？

是什么让我们的生活日新月异？

是天时地利，不，是奋斗不息！

中华民族从来生于忧患，从来勇于面对多灾多难，但正因为奋斗，我们战胜洪水，战胜病疫。

正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲。

没有那些笃志创新的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数坚守奋斗的人们，哪得如此成就？

奋斗吧，青年们，让我们拉起袖子加油干！

创造更辉煌的未来！

（第四段是主体部分第三层，段首句“奋斗是我们永远的使命”为分论点三。

本段用设问句巧妙地诠释了“是什么使我们的国家日益强大？

是什么让我们的生活日新月异？

”之问。

多重间隔反复句“正因为奋斗，我们战胜洪水，战胜病疫。

正因为奋斗，我们让滚滚黄沙成绿洲。

没有那些笃志创新的“科技先锋”，没有那些精益求精的“大国工匠”，以及无数坚守奋斗的人们，哪得如此成就”，使内容充实丰满。

段尾新时代领路人的金句，时代感鲜明，口号响亮，有感召力！

）

我的时代在那头，你的时代在这头，中间连接着奋斗。

年轻的人们，你们了解了我们的时代，那你们准备好迎接你们的时代了吗？

（第五段是结尾部分，仿用余光中诗句，表达你我关联，拳拳之心呼唤后辈要随时迎接时代的挑战。

）

（正文后，若能写上祝福语，如“祝青年们：

梦想成真，幸福美好，未来更辉煌！

”则既总结了全文，又完美了书信格式。

）

一个你们的前辈

2019年3月

（右下对齐落款内容，先是写信人，后是日期，符合写作任务要求及书信格式要求。

）

02

喜迎70华诞，深情告白祖国

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

2019年，我们将迎来中华人民共和国70周年华诞。

70年经历了这样一些大事件：

开国大典、大庆油田、三年自然灾害、两弹一星、平反冤假错案、三峡工程、非典、载人飞船、中国梦、走进新时代、反腐败、世界第二大经济体、改革开放四十周年等等。

70年披荆斩棘，70年风雨兼程。

作为新时代的青年，我们正处于这个历史与未来的时间节点。

这些材料触发了你怎样的联想与思考？

你将对祖国说些什么呢？

请以此写一篇作文。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

写作指导一：

英雄精神就是民族精神，如何评价英雄，如何看待英烈，反映的是核心价值观，体现的是时代的精气神。

对光辉历史的铭记、对英烈的怀念和崇敬，是我们砥砺前行中强有力的鼓舞、鞭策和激励，也是我们义不容辞的责任和使命。

题目给了三则材料，三则材料层次感强，角度多元。

第一则正面告诉我们要铭记英雄，致敬英雄；第二则指向现实问题，呈现一些肆意攻击诋毁英雄，抹黑英雄的现象；第三则提醒我们，不要窄化英雄，只要足够努力，人人皆可为英雄，意在提醒我们要保有英雄主义的豪情，向英雄学习。

三则材料的核心是：

如何看待（对待）英雄、英雄精神？

解题：

本次命题所用的材料充分体现了“交际情境”的限制和材料间的“有机关联”——70周年华诞背景下，青年站在历史与未来的节点对祖国告白。

这一命题紧扣“立德树人”的指向，与高考作文的命题趋势和特点相吻合。

试题中的“交际情境”设置，要求考生在作文中必须有“新时代的青年”——“我”的体现，突出作者意识；同时又要求“对祖国说”，强调了要有写作对象意识；材料中所引用的事件要在行文中形成有机关联，很好地考查了考生的逻辑思维和思辨能力。

就本题目而言，难点在于如何在交际情境中使得所选取的“大事件”形成紧密的有机关联，从而使文章情理兼具、文质兼美。

因此：

1.以纵向发展的时间序列为线，选取“大庆油田”“三峡工程”“中国梦”等大事件，形成经济建设的有机关联，联系当前社会实际，以拼搏、进取精神展望未来。

2.以横向思辨式思维为线，选取“走进新时代”“反腐败”“世界第二大经济体”等大事件，形成在反思中前进的有机关联，联系当前社会实际，以反思、奋进的精神展望未来。

3.以多向度思维为线，选取“大庆油田”“两弹一星”“载人飞船”等多个领域内的大事件，形成拼搏奋进、克难攻坚、坚忍不拔等精神方面的有机关联，联系当前社会实际，以“追梦人”的精神展望未来。

无论以何种思维为线，最重要的是，在论证的过程中要有“我”与“祖国”的对话。

审题立意：

正确立意：

1.继往开来，扬帆逐梦。

2.新时代新青年，再铸中国梦。

3.走好新一代的长征路。

4.踏时代征程，逐世纪之梦。

5.新时代，新起点，新青年，新梦想。

6.走进新时代，我有一个梦想。

7.迎向时代奔跑，接力祖国圆梦。

......

错误立意：

1.有束缚才有破茧成蝶。

2.改革开放40年，中国在成长。

3.我们都有一个家，名字叫中国。

【佳作展示】

新青年敢作为，共铸中国梦

风雨砥砺，岁月如歌，70年披荆斩棘，70年风雨兼程，中国已从“站起来”到“富起来”，再到“强起来”。

处在这个关键节点的我们，应不负前贤之努力，继往开来，在新节点上敢于作为，共同铸就伟大的中国梦！

七十年来，新中国以令世界惊叹的速度从雨后初生，到如今的枝繁叶茂。

在这一中国速度的背后，是几代青年人的青春，是他们的无私奉献，是他们的勇敢创新，是他们的弃小家以成大家的精神。

所以，处在新时期节点上的我们，不应故步自封，而要将自己的梦想与中国梦紧密相连，勇于作为，共铸中国梦！

新时代青年，当求真务实，勇于反思，勇于改错，彰显复兴决心。

祖国的七十年岁月并非一帆风顺，亦有过迷茫和徘徊，但终于在反思中开始了改革的阵痛。

一九七八年开始的平反冤假错案，吸取经验教训，便是体现大国风范；1979年改革开放开始了改变二十一世纪世界格局的伟大壮举；新时期来临前夕，开始了大规模的反贪反腐的行动，；“求真务实”是从那之后的座右铭，在这一思想的引领下……这一切的一切都只为一个目标——中华复兴！

处于新时期的我们更应继承这种求真务实、勇敢反思的精神，在实现梦想途中不断反思，不空谈，要实干。

要坚信，幸福是奋斗出来的。

勇立潮头，敢于创新；大国青年，应勇敢地站在时代的潮头，树立创新精神。

“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。

站在祖国七十年华诞的节点上回望先前的奋斗者，不难发现他们所共有的品质——创新。

三峡工程，让世界瞩目；载人航天，全球关注；二十年青丝白发的“天眼之父”南仁东，几十年隐姓埋名的“两弹元勋”“氢弹之父”于敏……他们用亲身经历告诉我们，科技成就强国，创新铸就未来。

故，处于新节点的我们应该勇立潮头，敢为人先，勇于创新。

运用新思路和新方法攻破梦想之路上，乃至中华民族伟大复兴之路上的一个又一个困难。

处在这个时代的我们，应脚踏大地，走好新一代的长征路。

在泥泞之中，也要坚定求真务实、敢于创新的信念。

这必将给我们带来与众不同的人生，而这样的人生也必将与我们的时代交相辉映。

“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。

”新青年，敢作为，共铸中国梦！

【点评】

本文论证思路严密，具有深度。

首先，作者紧扣“新青年”这一情境交际限定，以“勇于作为，共铸中国梦”将材料中所给的“大事件”形成有机关联，以“复兴”目标连接“求真务实”和“创新”，形成论证的自然过渡。

另外，所选取的“平反冤假错案”“改革开放”“反腐败”等大事件与后面奋斗者们的创新精神形成了思辨的深度。

考场行文成如此，难能可贵。

当然倒数第二、三段的衔接还需要打磨。

03

40年改革开放的得与失

阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）

现在，丰衣足食，生活无忧；昔日，粗茶淡饭，其乐融融。

现在，电动玩具，精致有趣；昔日，自制沙包，练手练脑。

现在，医疗器械，准确诊断，科学治疗；昔日，乡村医生，望闻问切，治病疗心。

现在，微信问候，电话关怀，快捷便利；昔日，书信往来，焦急等待，情深意切。

40年改革开放，我们感受到了生活的便利、舒适与满足，也感受到一些东西的远去与消逝。

社会的变迁，给你带来了怎样的联想与思考？

要求：

选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

审题

限制性

1.内容限制。

材料提示语中的“40年改革开放”“生活”“社会的变迁”等都具有内容的限定性，作文素材选择不得脱离此范围。

2.立意限制。

命题人要求考生立足于改革开放40年来“社会的变迁”进行“联想与思考”，“联想与思考”的方向或者是“生活的便利、舒适与满足”，或者是“感受到一些东西的远去与消逝”，或者思考这二者之间的矛盾，脱离这三个角度就视为偏题或跑题。

3.价值判断限制。

材料中包含了比较明显的价值取向，“现在”“生活无忧”“精致有趣”“快捷便利”，“昔日”“其乐融融”“练手练脑”“情深意切”。

对“现在”，对“昔日”，材料都倾向于肯定。

否定“现在”或者“昔日”的写作均属于跑题。

开放性

1.立意角度自由。

考生可以联想和思考40年改革开放带来的“生活的便利、舒适与满足”，一路花开，且歌且行；也可以感受“一些东西的远去与消逝”，追忆似水流年；也可以综合立意，乐享今朝繁盛，撷取往昔温馨；也可以思考美好变迁中不变的东西，拥抱现在，守住情怀；也可以思考这二者之间的矛盾该如何解决，今昔相融，如品香茗。

2.“联想与思考”有一定的开放性。

可以由“40年改革开放”联想到衣食、“玩具”、“医疗”、通讯等具体领域之变，也可以进一步联想到居住条件、出行方式、购物渠道、服务形式等多领域社会之变迁，当然，“联想”不必面面俱到。

思考，可以着眼于今之“便利、舒适与满足”与昔之朴实、温馨、深情等孰轻孰重，面对“社会的变迁”“一些东西的远去与消逝”我们该何去何从，等等，思考的深度与广度有一定的开放性。

3.文体选择是自由的。

考生可以写议论文，可以比较今昔变化，论如何对待在生活便利、舒适与满足的同时一些传统的质朴、纯真、温馨的东西流失的问题。

也可以写成记叙类文章，可以采用倒叙的叙述方式，由眼前的便利、舒适引出对往昔温馨的记忆，突出“社会的变迁”带给人的心灵撞击。

当然也可写成夹叙夹议的散文。

考生在文体选择上是自由的。

解题

本题为带有任务驱动特点的材料作文，主要考查考生的价值取向和思辨能力。

材料主要内容是将今昔生活资料、娱乐工具、医疗手段、通讯方式等四个方面进行比较，提示语部分概括说我们在感受到了生活的便利、舒适与满足的同时，也感受到一些东西的远去与消逝，要求考生面对这种矛盾，谈自己的联想与思考。

而这种联想与思考就要基于过去与现在、取与舍的矛盾对立辩证统一上，其中的逻辑就是过去物质生活贫乏、技术落后，因此人与人之间联系更加紧密，所以人们有其独特的快乐、真诚、人情味；今天物质的丰富、技术的进步带给人们足够幸福感的同时也使人们迷失了往昔的那份温馨，这是一种缺憾。

那么，如何弥补这份缺憾呢？

不妨辩证思考，理智对待，乐享今日繁盛的同时拾取过往的美好，如在锦衣玉食的同时不妨间以粗茶淡饭，运用医疗器械，准确诊断，科学治疗的同时不妨辅以望闻问切等等，一切本可是相持相成的。

参考立意

正确立意：

1.乐享今朝繁盛，撷取往昔温馨。

2.追忆似水流年，珍爱美好今天。

3.拥抱现在，守住情怀。

4.今昔相融，如品香茗。

5.一路花开，且歌且行。

6.改革开放四十年，美好续航有新篇。

……

错误立意：

1.改革春风吹满地。

2.将改革开放进行到底。

3.科技是一把双刃剑。

4.驾时代之驽马，革创新之路。

5.同心发展中国梦，改革开放我看行。

优秀例文

追忆似水流年，珍爱美好今天

《追忆似水流年》是普鲁斯特先生的著作，在这里用入题目并不是想高攀他，而是这个名字的确很好听，径直和我读到的斯作文材料对接了起来，我十分欢喜。

改革开放40年已经过去了，在这40个岁月轮回里，一些光阴像水一样，静悄悄地流着，流向远方，而有一些时光还在影响着我们。

我想念那段似水的年华。

不过说实话，我从来没经历过。

不过我听过，看过，读过。

我听过马三立老先生的相声《吃饺子》《逗你玩》，我听过刘兰芳的评书，这是那个时代不多的娱乐。

我看过贾樟柯的《站台》，看着那里面人的穿着虽然破破烂烂，却抱着录音机，为一首成吉思汗舞曲摇头晃脑跳上好久。

我读过王小波，在那个时代里，他想变成天空中半明半暗的云，在那个自由浪漫的时代。

这段年华，真真切切的，似水一般，静谧，缓缓流淌，流向远方。

可是太迟了，太迟了。

从我出生不久，这段时光就匆匆流走，只留它在老旧的相片里。

罪魁祸首常被认为是互联网，网络裹挟着巨量的信息，一冲，就溃决了人们内心的堤坝。

从此，许多东西流逝。

“从前的日色变得慢，车马邮件都慢，一生只够爱一个人。

”人们在这几十年里吃饱了，穿暖了，却感到了些许快乐的流逝。

我也是如此，时代的脚步总是匆匆促促的。

所以我有时候觉得我是卡夫卡笔下的格里高尔，恨不得变成一只甲虫。

后来我想明白一些事情，我觉得没必要如此。

时代总是在变好的，只是我们看着之前那些缓缓流过的岁月，浸润着我们的心田，却忘了现在的年岁，来得轰轰烈烈，来得浓墨重彩。

我们站在当下看过往，流年似水，却不知道未来的我们又会如何看现在，那一定也是段美好的光阴。

最近，感动中国人物揭晓。

其中有英勇排雷的杜富国，见义勇为的吕保民，英雄机长刘传建。

在这里只列举这几个人不是因为我只背过这几个人，我把感动中国的人和事例都背得烂熟。

只是从他们的身上，我看到了许多四十年来，一直未曾流逝的东西。

懂得了这些，年华依旧。

但再看一眼生活的点点滴滴，都是感动。

感动于为这个世界所贡献力量的每一个人，也因此，生活依然美好。

似水的流年过去了，今天的阳光依然闪耀。

我不会忘记这些美好的，令人感动的点点滴滴。

我发誓，要拿出一个青年的抱负，铭记岁月不曾磨灭的烙印，肩负起我们的责任，拥抱远大前程。

点评

本文观点明确，标题即观点，明确亦不乏诗意。

开篇借交代文题中的“追忆似水流年”之源，轻轻触及作文材料。

第二段以颇文艺之笔调含蓄概述作文材料及提示语之内涵。

接下来写听过、看过、读过马三立、刘兰芳、贾樟柯、王小波等，是隐隐地扣作文要求中之“联想”及材料中的“昔日”之趣味之情调行文。

“这段年华……恨不得变成一只甲虫”是在写“远去与消逝”。

“后来我想明白一些事情”一段承上启下，在“思考”，表示对“昔日”“现在”皆爱，又凸显“现在”之“浓墨重彩”。

“我们站在当下看过往……生活依然美好”所及，有于今之感动，有对承继四十年过往美好之感怀，写作侧重“现在”。

最后一段表明对待“昔日”“现在”的态度。

总的说来，语言可谓隽永，行文若行云流水，几近天成。

04

心愿与时代同行！

【作文原题】

阅读下面的材料，按要求写一篇不少于800字的作文

一位网友在一篇帖子中列举了他40年前为自己许下的100个心愿，其中包括住上楼房，冬天在家洗澡不怕冷，买一台黑白电视机，登天安门城楼，去西藏观光，乘长途火车睡卧铺，坐一次飞机，与外宾交谈，去一次美国，出一本书，了却父母一桩心愿，为家乡做一件实事……

这位网友表示，当年自己拿26元工资，住十几平方的房子，靠煤油灯照明，听收音机接收外界信息，出门不超过100公里……所以，这些心愿在那时实在非同平常！

如今这100个心愿大都实现了，其中有的是靠自身的努力，更多的还是靠社会的整体进步。

今天的你有哪些心愿？

再过40年，你这些心愿也能实现吗？

会以怎样的方式实现呢？

请根据材料引发的联想和思考写一篇文章。

【解析】

题目中包含两个时间维度。

一个维度是从40年前到现在，也就是改革开放的40年；另一个维度是从现在到40年后，即到2059年。

按照国家制定的发展规划，到那时“第二个一百年”的目标已经实现，我国已经建设成为富强民主文明和谐美丽的现代化强国。

文章要以时代的发展、社会的进步为背景展开对“心愿”的论述，如果脱离时代和社会而单纯就心愿论心愿，可视为偏题或跑题。

考生立论时可以考虑从以下几个角度进行切入：

1.个人心愿的时代特点。

材料中列举的网友的心愿具有鲜明的时代特点，这些心愿在今天看来十分平常，但在40年前的条件下却是非同一般的。

同样的道理，“我”在今天也可以提出一些非同寻常的心愿，这些心愿到40年后可能也会变得很平常了吧？

2.心愿的确立与时代潮流。

材料中所列网友当年的心愿包括多个方面，有物质需求，有精神需要，有个人成就，有社会价值。

它们共同的特点是正当、合理，包含正能量，符合社会进步发展的时代潮流，这是它们能够顺利实现的一个重要原因。

“我”今天确立的心愿也应该将个人意愿与时代要求有机融合，这是保证它们将来能够顺利实现的基本前提。

3.社会进步与心愿实现的可能性。

材料最后说，网友心愿的实现“有的是靠自身的努力，更多的还是靠社会的整体进步”，这是点睛之言，点明了如何实现个人心愿的问题。

实现心愿当然离不开个人的奋斗，但从根本上来说还是要靠社会的整体进步。

个人的奋斗要服务于社会进步的总目标，“我”努力为社会的进步贡献力量和智慧，也就是实现个人心愿的最有效途径。

【参考立意】：

正确立意：

1.在最好的时代追随心愿。

2.心愿与时代同行。

3.奋斗新时代，圆我冲天梦。

4.吾愿万人同心，明日红鼓铮鸣。

5.个人梦与中国梦同频共振。

6.以我奋斗坚守之行，圆家国昌盛之愿。

错误立意：

1.我们都是追梦人。

3.我的心愿（只谈心愿）。

4.我和2059有个约。

5.奋斗才能成功。

【优秀范文】

奋楫时代洪流，实现个人心愿

（标题起得妙！

鲜明点出“奋斗”“时代”与“个体”三个关键点，核心概念为“心愿”。

）

靠自身的努力、靠社会的整体进步，网友实现了自己40年前曾以为难以启及的心愿，不觉心有戚戚，我也有很多心愿，我也想用这样的方式完成自己的心愿。

我要在新时代奋楫中流，实现心愿。

40年后，回望人生，可以无悔无憾。

（首段概述材料，回答指令，点明“在新时代奋楫中流，实现心愿，扣题。

）

我也有很多心愿。

我想，在未来能够登上月球，开启一场月球之旅；我想，我将有一位机器人朋友，它可以听我倾诉，为我释怀；我想，我们国家的每一位青年都能够接受平等的教育，贫富差距不断缩小……（扣住引导语要求“今天的你有哪些心愿”，明确心愿内容。

）

“欲穷天地三千界，欲上高峰八百盘。

”要实现心愿，就必须有坚如磐石的信心，只争朝夕的劲头，坚忍不拔的毅力……（此段谈实现心愿的具体要素：

“信心”“劲头”“毅力”。

）

回望今日之发展，展望未来之心愿，仿佛我的心愿近在咫尺，又仿佛可望不可即，时代的脚步永不停息，时代将会为我们提供条件，那么，心愿是否形成就看我们的了。

（再次点明实现心愿的实现要靠社会进步和个人努力，引出下文对伟大人物实现心愿的叙写。

）

孟祥飞积极创新，超越自我，填补了国家的多项空白，实现了自己的心愿；“两弹元勋”邓稼先，潜心钻研科学，挑战自我，实现了心愿；“中国天眼之父”南仁东，不仅实现了自我心愿，更实现了千千万万人民的心愿。

他们在时代中努力奋斗，实现心愿并且将时代向前推动一大步。

（事实论证楷模人物实现心愿的途径。

）

我愿以之为楷模，以奋斗之灯照亮未来，以生命之火实现心愿。

我自当以“天行健，君子以自强不息”作为每天的座右铭；让“莫等闲，白了少年头，空悲切”时时回响在耳边；以“数风流人物，还看今朝”的自信豪情拥抱未来，实现心愿。

（联系自身，回到我的心愿，以及如何实现上来。

）

“白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开”。

我自当如苔米一样为国家做出一丝贡献，为心愿的实现添砖加瓦。

毕竟，时代一大步，个人一小步，个人的理想全都依附于国家的繁荣、进步与富强。

在当今时