大四下日计划彩玲.docx
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大四下日计划彩玲.docx
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大四下日计划彩玲
安溪二幼大四班第一周半日活动计划
2010年3月1日星期一上午
目的要求
准备
内容与指导
1.在集体前大方、连贯地进行讲述,用恰当的语句描述自己的寒假生活。
2.懂得怎样过假期才最有意义。
3.大胆用绘画的方式展现自己的寒假生活。
水彩笔与画纸若干。
综合:
愉快的寒假生活
指导:
1.启发幼儿说说:
新的学期,又看到老师和小朋友们,自己的心情怎样?
2.引导幼儿以小组为单位,与同伴互相交流:
在寒假里自己的生活、学习情况。
重点指导幼儿用连贯、流利的语句进行描述。
3.评一评:
谁的寒假过得最有意义。
4.引导幼儿用绘画的方式将自己的寒假生活展现出来。
5.师幼互相欣赏、评议。
安溪二幼大四班第一周半日活动计划
2010年3月2日星期二下午
目的要求
准备
内容与指导
能正确书写数字1~5。
训练幼儿追逐跑的能力,提高幼儿规则意识。
日字格的本子,铅笔,橡皮擦,幼儿学习过1~5的书写方法。
画出一定范围为活动场地。
书写:
复习数字1~5
指导:
1.出示“日”字格和数字1~5,引导幼儿回忆各个数字的书写方法。
2.提出书写要求,幼儿书写。
教师在幼儿的书写过程中,重点引导幼儿正确书写,并强调保持正确的书写姿势。
体游:
冰棍
指导:
重点强调幼儿遵守游戏规则:
被追逐者在没站稳之前被拍到都算被捉住;被追逐者没有被营救时不能继续游戏。
安溪二幼大四班第一周半日活动计划
2010年3月3日星期三上午
目的要求
准备
内容与指导
掌握5以内数的组成,能运用数的组成规律分解一个数。
2只母鸡,5个玩具鸡蛋,人手一盘花片,分合符号,记录表。
数学:
复习5以内数的组成
指导:
1.让幼儿将2—5以的花片进行分解,然后观察哪一个数分法最多,哪个数分法最少,并用数字分别记录在纸上。
2.通过游戏“母鸡找蛋”对记录结果进行验证。
(1)引导幼儿观察母鸡的数量和蛋的个数,让幼儿按总数与两个部分数的关系将鸡蛋送回母鸡身边,直至把所有的蛋送完。
(2)引导幼儿验证自己分合的花片和记录的结果是否正确。
3.玩“猜猜看”的游戏,师讲解游戏玩法与规则,让幼儿找一个同伴两人一起玩,活动自由结束。
安溪二幼大四班第一周半日活动计划
2010年3月3日星期三上午
目的要求
准备
内容与指导
能灵活协调地运用肢体与同伴合作翻转身体,体验合作游戏的快乐
体育游戏:
炒豆子
指导:
1.准备运动。
2.师讲解游戏的玩法,并提出游戏规则:
(1)按儿歌的节奏不断变化,可以改炒别的东西。
(2)交替变换翻转的方向。
3.幼儿游戏师提醒幼儿按游戏规则来玩,并提醒幼儿注意安全,翻转时不强行用力,两人合作好。
4.师小结幼儿游戏的情况后再次游戏。
5.对幼儿游戏情况进行讲评。
安溪二幼大四班第一周半日活动计划
2010年3月5日星期五上午
目的要求
准备
内容与指导
1.了解雷锋叔叔助人为乐的事迹,萌发向雷锋叔叔学习的情感。
2.爱劳动,努力为集体、他人做力所能及的事,不怕困难。
1.教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》。
2.活动前,请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。
社会性:
学做小雷锋
指导:
1.以提问的方式让幼儿了解3月5日是“学雷锋纪念日”。
2.幼儿自主讨论开展交流活动的方法与要求。
3.小组交流活动:
我从爸爸妈妈那里了解到的雷锋叔叔是怎样的?
4.师出示挂图,帮助幼儿进一步感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的优良品质。
5.开展为集体做好事的活动。
安溪二幼大四班第一周半日活动计划
2010年3月5日星期五上午
目的要求
准备
内容与指导
1.学习用连贯、优美的歌声演唱抒情的歌曲,唱出三拍子歌曲句首的重音。
2.运用手臂的波浪动作,体验“柔美”的感觉,丰富想象力。
3.尝试用唱衬词的方法进行简单的二声部合唱,体验二声部合唱的和谐美。
1.教师带领幼儿观察柳条迎风飘摆的姿态,引发幼儿大胆想象。
2.几根柳条,磁带、录音机。
音乐活动:
柳树姑娘
指导:
1.师出示柳枝,让幼儿观察其柔软、飘垂的姿态,引导幼儿想一想“柳条像什么?
”帮助幼儿理解将柳树比作姑娘的意义。
2.播放音乐,让幼儿尝试用手臂的波浪动作边朗诵歌词边模仿。
3.师有表情地范唱歌曲,第二遍时引导幼儿用柔和的语调哼唱。
4.引导幼儿学习用连贯优美的唱法表现歌曲的第1-4句和第7句,用活泼轻快的唱法表现歌曲的5-6两句和最后一句。
5.幼儿分成两组,学习简单的二声部合唱。
安溪二幼大四班第二周半日活动计划
2010年3月8日星期一上午
目的要求
准备
内容与指导
会用推理的方法对数进行分合,感知总数与分出的两部分数之间的等差关系。
人手一本记录本,笔,1—6的数字卡片,6个几何图形
数学:
6的组成
指导:
1.以图形娃娃找家引入。
2.引导幼儿按照6个几何图形的形状,颜色、大小等不同特征进行分类,寻找不同的分合方法。
并记录在纸上。
3.师帮助幼儿归纳并小结分类的结果,提醒幼儿在对一个数进行分合时,应注意按照顺序排列,分合同时进行,引导幼儿观察总数与两个部分数之间的关系。
4.师小结:
一个数无论怎么分,分出来的两个较小的数合起来还是原来的数。
安溪二幼大四班第二周半日活动计划
2010年3月8日星期一上午
目的要求
准备
内容与指导
能听信号进行游戏。
体育游戏:
老狼老狼几点钟
指导:
1.师介绍游戏的玩法并提出游戏的规则。
2.幼儿游戏,提醒幼儿听信号进行游戏。
3.讲评幼儿游戏的情况。
安溪二幼大四班第二周半日活动计划
2010年3月9日星期二下午
目的要求
准备
内容与指导
1.观察不同的“纸造桥”,受重力也不同。
2.乐意用自己喜欢的方式进行记录。
铜版纸或白纸、硬币等。
记录纸、笔。
科学游戏:
纸桥
(一)
指导:
1.谈话引入:
启发幼儿说说,见过什么样的桥?
桥有什么用?
2.出示材料,鼓励幼儿说说想用什么材料造桥?
3.鼓励幼儿与同伴合作造桥,造好桥后,将硬币一枚一枚地放在“桥”的中间,直至“桥”塌下,数数硬币的个数,并进行记录。
4.幼儿结合记录纸,互相说说观察到的结果。
安溪二幼大四班第二周半日活动计划
2010年3月10日星期三上午
目的要求
准备
内容与指导
1.能说出自己和自己熟悉的人的属相。
2.知道十二生肖的顺序。
与幼儿共同收集十二生肖的图片和邮票、贴图纸、头饰。
学习包《主题活动.动物迷路了》
主题活动:
健康宝宝
十二生肖
指导:
1.出示十二生肖的图片,让幼儿初步了解生肖所包括的具体动物名称及它们的排列顺序。
2.说说属相:
引导幼儿说一说自己的生日及属相,统计全班幼儿有几种属相,哪一种属相的人最多?
再引导幼儿在小组里讨论、统计自己家人的属相。
3.排队游戏:
先请十二位幼儿自选生肖头饰,按顺序排好队,再请其他幼儿看看他们排列得对不对。
安溪二幼大四班第三周半日活动计划
2010年3月15日星期一上午
目的要求
准备
内容与指导
学习7、8两数的组成,观察并发现数组成中的互补规律。
学习运用互换规律对物体进行快速分合,提高思维的灵活性。
幼儿每人8枚花片,一个分合盘子,7和8的分合式记录卡。
7、8分合式及贴绒数字卡片一套。
学习包《科学.顽皮的小狗》。
数学:
分花片
指导:
1.引导幼儿用撒豆子的方法对7进行分合,记录分合结果,提醒幼儿把结果相同的去掉。
2.引导幼儿互相交流各自的记录结果,教师用卡片依次表示出来,引导幼儿发现两个部分数之间的等差关系。
3.启发幼儿思考怎样记录分合结果更便于记忆,师与幼儿一起有序地排列分合的结果。
引导幼儿观察两个部分数之间一样和不一样的地方,让幼儿知道一部分数逐“1”增多,另一部分数逐“1”减少,总数仍然保持不变。
4.幼儿尝试根据老师出示的分合式,用摆花片的方法再现分合结果,并依次用分合式记录下来。
5.指导幼儿用摆花片的方法和互补规律学习8的分合,并记录分合结果。
6.指导幼儿完成学习包《顽皮的小狗》。
安溪二幼大四班第三周半日活动计划
2010年3月15日星期一上午
目的要求
准备
内容与指导
1.通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。
2.培养幼儿初步的竞争意识。
沙包、椅子、积木、垫子等
体育:
双脚夹包跳
指导:
1.教师示范双脚夹包跳起前掷的动作。
2.幼儿讲述观察结果,教师小结动作要领。
3.请个别幼儿做动作,师幼共同评价,讨论。
4.幼儿分散练习,师进行个别指导。
5.集合幼儿,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。
6小组接力竞争游戏:
运果子。
1)讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。
2)幼儿游戏,注意游戏的规则。
7.放松活动。
安溪二幼大四班第三周半日活动计划
2010年3月16日星期二下午
目的要求
准备
内容与指导
能正确书写5以内数的分合式。
数学练习本,铅笔。
书写:
1~5的分合式
指导:
1.以游戏“球碰球”复习5以内数的组成,然后示范书写其分合式在数学练习本上的书写格式。
2.幼儿书写,教师重点强调幼儿的书写格式和姿势。
安溪二幼大四班第三周半日活动计划
2010年3月17日星期三上午
目的要求
准备
内容与指导
体验帮助别人的快乐。
愿意用快乐的心情去学习、生活。
故事《小老鼠帮狮子》的录音磁带。
活动前,请幼儿回顾自己曾帮助别人做过的事。
主题活动:
健康宝宝
快乐小帮手
指导:
1.播放故事录音《小老鼠帮狮子》,讨论:
为什么小老鼠要帮助狮子?
如果自己是小老鼠,会怎样帮助狮子?
2.分组交流:
引导幼儿结合自己的生活经验,与同伴交流自己曾帮助他人做过哪些事,自己的心情怎么样。
3.引导幼儿生活中还可以如何帮助别人?
安溪二幼大四班第三周半日活动计划
2010年3月19日星期五上午
目的要求
准备
内容与指导
了解台风所带来的天气现象及对人与自然的影响。
了解台风来临前人们所做的防范工作,增强安全自护意识。
教育挂图
科学:
台风来了
指导:
1.师从当天的天气预报导入,引导幼儿谈论自己所知道的关于台风的情况。
问题:
谁知道台风的标记?
台风来时,天气有什么变化?
人们是怎样保护自己的?
2.展示教育挂图,引导幼儿观察台风来临时的场面。
鼓励幼儿大胆表述所看到的情景:
你看到了什么?
心里有什么感受?
3.讨论:
1)台风给人们带来哪些灾难?
2)台风来临前,人们应该做什么准备工作?
3)台风来临时,小朋友们要注意什么?
应该怎样做?
安溪二幼大四班第三周半日活动计划
2010年3月19日星期五上午
目的要求
准备
内容与指导
感受歌曲表达的艺术美,体验歌曲欢快优美的情绪。
初步发现生活中的美,培养热爱大自然的美好情感。
音乐磁带、录音机、教育挂图。
音乐:
小篱笆
指导:
1.谈话引入:
“春天来了,我们的周围发生了哪些变化?
”启发幼儿从春天的气候、动植物
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