主题12反思自觉高频作文备考热点主题导练.docx
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主题12反思自觉高频作文备考热点主题导练
主题12:
反思自觉
■主题阐释
古人说,人非圣贤,孰能无过。
人生在世,思想、情感乃至认识难免产生偏差,若能及时发现并纠正,便有了精神的健康。
因此,我们必须学会自我检索,自我否定,在自觉的扬弃中实现思想情感的转变,以促进自身健康成长。
这是人生自我修炼的重要课题,也是中学生摆脱幼稚、走向成熟的重要途径,同时也是我们写作的重要主题材。
■命题方向
角度一:
文化反思。
文化是人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富,我们可以回顾过去,结合现实,从以下方面去确定文章主题:
①站在历史的高度反思中华五千年的灿烂文化;②评介灿烂辉煌的文学成果;③将现实和传统对比,将中国文化和国外文化比较,寻找文化的出路;④讨论网络文化给生活带来的冲击;⑤针对“星族”“韩流”等文化现象做深层次的思考;⑥娱乐文化给我们带来了什么。
角度二:
教育反思。
教育绝非是单纯的知识传授,更是人格唤醒。
古之训“传道、授业、解惑”告诉我们:
成功的教育在于为社会培养具有人格健全、品质优良、意志坚强的人。
教师的任务就是把一个个懵懂的孩子引领上一条幸福光明之路。
但我们现在的教育需要反思的地方太多,如应试教育为什么越批越香?
为什么减负越减越重?
如何评价虎妈虎爸们的“狼式教育”?
学校和教师有没有惩戒权?
如此等等,不一而足,都可以成为反思的内容。
角度三:
自我反思。
作为时代骄子的年轻人,我们这一代人自身也需要反思。
我们普遍不敢唱英雄的歌,我们心底没有英雄的豪情,只有庸常者的忙碌和应酬。
我们的志趣是名牌大学,我们的志趣是未来有个好饭碗,好家庭。
“学得好不如嫁得好”,“宁愿坐在宝马车里哭,不愿坐在自行车上笑”,这些经典的话语正是我们这一代人普遍的心态。
【附方法及示例】
1﹒生活常识,引发反思
哲理是关于宇宙人生的根本的原理和智慧,哲理是普遍存在的,日常生活现象里就蕴含着大量丰富的哲理,面对消极情绪进行反思,借助日常生活现象,从哲理的角度来转变思想,提高认识,文章就深刻而有意味。
片段示范:
多么的美妙,每一个乐符似乎都在随着琴弦的振动而跳跃,灵活的手指在筝上跳着欢快的舞蹈,音乐像烟雾一般向四周弥漫开来,扩散到我的耳边,我的眼中,我的心里,我听痴了,忘记了炎热。
一曲毕,老板问:
“还热吗?
”我笑着摇摇头。
我明白了老板的用心,热源于心,烦源于己,何必为纷扰的生活而跟自己过不去?
回家的路上,野花不经许可散发出幽香,鸟儿一转忧伤的曲调为你唱起了快乐的颂歌。
(摘自《心态与境遇》)
技法点金:
身处炎热的环境,听着美妙的琴声,顿时忘记了身边的炎热,作者生出了“热源于心,烦源于己,何必为纷扰的生活而跟自己过不去”的感慨,实则已将自己的思想认识上升到哲理的高度,深刻而不是赤裸裸的说教,耐人寻味,启人深思,发人深省。
2﹒自然现象,启发反思
大自然不仅为人类提供了生存空间,也是我们人类的精神家园。
它为我们提供了丰富的物质资源,同时也启迪了人类的智慧,给我们带来无穷的精神愉悦。
在反思类记叙文中,引出某种自然现象,可以促进思考,便于生成哲理。
片段示范:
我把三棱镜映在空前,顿时,一束光集聚般透过三棱镜映照在雪白的地上。
那是什么,那是一段五彩斑斓!
赤橙黄绿青蓝紫在墙上绽放出光彩。
“看见没有?
你就是一束阳光,不要以为自己一片惨白,毫无色彩,别的什么都不谈,你的作文就比我强得多。
你觉得自己无光彩,那是你没有把自己放到三棱镜下。
”
我静静地听着,看那纯洁的阳光透过三棱镜,在雪白的墙上绽放出的光彩,一抹弧度让嘴角上扬,一个灿烂若阳光般的微笑。
是的,生命就是一束束阳光,每一个生命都是七色的,谁都没有自卑的理由。
(摘自《七彩阳光》)
技法点金:
平常看到的阳光是一片白光,透过三棱镜来观看,则是七色彩虹,由此得出“生命就是一束束阳光,每一个生命都是七色的,谁都没有自卑的理由”的认识,充满哲理意味,也只有这时候,人才真正走出了自卑。
3﹒人物故事,激发反思
哲理同样也存在于生活故事、人物故事里,这些故事往往令人感动,容易激发人的思考。
检索自己的思想行为,可以借助这些故事,强化自己的反思,促成哲理的生成,实现思想的彻底转变,促进文章主题的提升。
片段示范:
我静静地看着她,心有所动,冒出一个字:
“你!
”她静静地看着我,一脸茫然。
看着她不知所措的样子,愧疚漫上了心头。
走出宿舍,阳光迎面照来,照亮眼前的一切,也照亮我的心。
此时,看同学同学特别可亲,看老师老师特别可近,就连凶狠的门卫也似乎特别的友善。
噢,我们本可以时时生活在柳暗花明之中,可心常常把我们拉进山重水复的境地。
(摘自《生活的本色》)
技法点金:
她的行为让“我”十分感动,再看生活,似乎一切都变了,由此生出“我们本可以时时生活在柳暗花明之中,可心常常把我们拉进山重水复的境地”的感叹,深刻而机智。
这是充满哲理的感悟,具有普遍的认识作用,远远胜过一般的自我检讨。
4﹒哲理名言,促发反思
名言警句是那些具有特殊教育意义的话,这些话往往本身就是哲理的体现,在对自我的负面情绪进行检索思考的时候,引入一些名言警句,有利于展开深入的思考,提升自己的思想境界,彻底地走出思想上的迷途。
片段示范:
在省城参加物理竞赛,遇到在那所名校读书的初中同学,问他学校如何,他笑笑:
“一座围城而已。
”外面的人想进去,里面的人想出来,最理想的学校?
不会是他在安慰我这个当年中考的失败者吧?
我忽然想起苏轼“不识庐山真面目,只缘身在此山中”的诗句,想起“塞翁失马,焉知祸福”的成语,是的,每座山都有风景,每个站头都通向远方,错过其实也未必错过!
(摘自《错过》)
技法点金:
不难看出,作者曾经为当年未能考上名校的“错过”而耿耿于怀,同学关于“围城”的感觉,苏轼的诗句以及“塞翁失马”的成语,促进了自己的反思,生出了“每座山都有风景,每个站头都通向远方,错过其实也未必错过”的感情,这是何等的深刻!
■高分论点
1.及时反思,浪子回头金不换
2.学会反思,筑起心灵防火墙
3.静坐常思己过,闲谈莫论人非
4.正视民族痼疾,做清醒的爱国者
5.以反思促进改革,让反思与改革同步
素材•名言名句
1.我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。
——鲁迅
2.要让我写自己的历史,我就写我的错误。
——周恩来
3.被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具是一种胜利。
———雨果
4.自满、自高自大和轻信,是人生的三大暗礁。
——巴尔扎克
5.要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比别人更加知耻。
——德谟克利特
6.自重、自觉、自制,此三者可以引至生命的崇高境域。
——丁尼生
7.吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
——曾子
8.反躬自省是通向美德和上帝的途径。
——瓦茨
9.每个人都会犯错,但是,只有愚人才会执过不改。
——西塞罗
10.反省是一面镜子,它能将我们的错误清清楚楚地照出来,使我们有改正的机会。
——海涅
素材•人物事件
敢于挑战“成功暴政”
2015年4月下旬,一张窦唯乘地铁的照片在网上疯传。
照片中,窦唯安静地坐在地铁的一角,戴着墨镜,抱着背包,跟任何一个普通的乘客没有什么区别。
有人说,曾经耀眼帅气的明星,如今胡子拉碴,发胖谢顶,乏人问津,令人叹息;另有人则说,这样的叹息实在很可笑,凭借窦唯的才华,他能轻易获得财富和地位,以及诸多女粉丝的追捧,只是他早已超然,“只要炸酱面和一本好书就够了”。
针对网友热烈的争论,窦唯本人的回应反而相对平静:
“清浊自甚,神灵明鉴。
”
窦唯之所以能引起这次的大讨论,是因为他的生活给人们提供了一个这样的讨论样本:
主动放弃追求荣耀、金钱和地位,选择一种自己认为舒服的生活方式,换句话说,窦唯是一个敢于挑战现代社会“成功暴政”的人。
很多人写文章称佩服他的这种勇气,嘲笑那些不能理解他的选择的人。
但即使有这么多人赞赏他的选择,却极少有人愿意效仿他的生活方式,主动做一个别人眼里的“loser”。
人们为窦唯辩护,说他还是很成功的,因为他依然在作曲、画画,做他爱做的事情。
然而,这些人却不愿意主动选择这样的“失败”,这种躲在世俗的成功标准背后的辩护,显然与窦唯本人主动选择生活于一个没有“成功”标准的世界里是两码事。
【多维解读】
1.莫让“成功”绑架生活。
什么是好的生活?
这本是一个非常原始又朴素的问题。
但是,现代社会却把这个问题弄得变了形,让生活变成了一道期末考试题,所有人都在比较谁获得了更高的分数,而没有人愿意关心你在准备考试的时候是否快乐。
2.适合自己的就是最好的。
俗话说:
“鞋子合适不合适,只有脚知道。
”人生之中,最好的不一定最适合自己,最适合自己的才是最好的。
人们常常犯自以为是的错误,把一己的见识当成人类的共识,强加给他人,还要他人高高兴兴地接受。
3.价值多元,突破庸俗的成功观。
许多人的成功,就是获得多少财富,拥有多高的地位,以及众多的粉丝,这是一种庸俗的成功观。
事实上,特立独行的人生态度乃是创造之母。
而有没有这种多元化的生活态度与人生哲学,有没有对生活本身的富于诗情的理解,在很大程度上将决定我们生活方式的丰度与深度,决定这个民族对人类的文明是否能提供更多的具有原创性的东西,决定我们的生命有没有一种立体感。
雷楚年:
被社会“捧杀”的抗震英雄
2008年汶川地震中,四川省彭州市磁峰中学初三学生雷楚年勇救7名同学,与林浩、王波等一起被评为全国“抗震救灾英雄少年”。
此后,他不仅成为全国37名抗震救灾英模报告团中唯一的学生,还获得了2008年北京奥运会火炬手的殊荣。
但是,突如其来的光环让他变得虚荣,开始自我膨胀。
同时,形形色色的“特殊待遇”也主动找上门来——虽然学习成绩一般,但鉴于他在地震中的英勇表现,不少学校想免试录取他,他最终选择了成都的一所重点中学。
那所高中免除了他所有的学杂费,每月还发给他200元补贴。
为了让他跟上全班的进度,各科老师都给他“开小灶”。
雷楚年的生活也变得奢侈起来,他喜欢旅游,每次出去都要住四星、五星级的高档酒店,租豪华车开。
他还经常在买了经济舱的机票后,偷偷换成头等舱,他说他是因为抗震救灾英雄的荣誉免费升级为头等舱的。
雷楚年的家庭条件一般,父母是工薪阶层,但他每月的花销有上万元。
这些与众不同的待遇,让他尝到了“特权”的甜头。
他借着自己的名气,声称可以通过“关系”,帮人找空姐工作、就读重点中学、购买驾照等。
最终,他因诈骗21人共46.3万元被警方逮捕。
据说,检方曾联系过雷楚年的父亲,但雷父不愿过多提起此事。
雷父曾告诉检察官,雷楚年在外边给他欠了很多账,目前帮他还了一部分。
现在实在还不起了,不想管他了。
因此,雷父也没有为他聘请辩护律师,只是每个月打一点生活费供他在关押期间用。
雷楚年的班主任黄老师说,之前一些老师也谈论过,这个孩子走不长,“每个学生都应踏踏实实地读书,梯子只能一格一格地爬,不能从第一格跳到最高一层,雷楚年,就因为这么一个事情,一下子收获了许多,他自己却不能正确面对给予他的这一切”。
【多维解读】
常规角度:
面对荣誉要坚守住内心。
荣誉加身,英雄人物容易被娇惯,尝到名誉变现的甜头后,“一不小心”便会逐渐变坏。
这也是人们常说的“经得起生死,却经不起名利”。
庭审中,雷楚年被指“毫无悔意”,无论悔与不悔,在雷楚年决定放弃证书和奖章,利用荣誉与他人对自己的信任行骗的那一刻,他注定要为自己的行为付出代价。
核心角度:
价值引导缺失毁人青春。
事实是如此残酷,我们赋予无上荣誉的英雄没能按照我们预设的轨迹走下去,让自己前程似锦。
在众多荣誉面前,雷楚年有了优越感,变得虚荣、浮躁,最终变成了今天这个样子。
而所有的这些变化,与雷楚年最为亲近的家庭、学校应该有所意识,但却没有人给予纠正和引导。
成长路上家庭和学校正确的价值引导的缺失,也是“小英雄”堕落的关键因素。
创新角度:
“捧杀”“棒杀”同样害人。
社会应给“英雄”适度的生活空间和精神待遇,而不是过度追捧。
雷楚年辜负了他所享有的荣誉,社会该对“捧杀”的癖好有所反思。
正因我们只顾追捧,忘了培育一个人面对社会荣誉应有的正常心态,才让昔日模范被浮躁挟持。
比起一味“伤仲永”,社会更该做的,是给这些背负光环的个体以平和成长的空间,促使他们戒骄戒躁。
这样,哪怕犯了错,他们也能迷途知返、涅槃重生
励志故事里没讲过的另一半
上学的时候,老师常说,一个人最大的成功就是讲出一个好故事。
不过现在看来,最接近这种成功的不是编剧或记者,而是一个又一个科技公司。
拜他们所赐,一拨儿又一拨儿激动人心的励志故事正层层叠叠地涌出互联网。
他们把年轻人打造成改变世界的奇才,每个新想法都可能是撬动地球的支点;他们用上市公司的CEO如何白手起家的案例告诉你,这里不管你的年龄、背景、学历、技能,只问你一个问题——你有什么想法?
日复一日听着这样的故事,即便是旁观者,也不由得向往互联网。
可是,有次见到一个创业者,聊着这个貌似欣欣向荣的世界,他坐在一旁,冷不丁地冒出来一句:
是啊,你只看到故事的一半。
他说读了那些励志故事,就一头钻进互联网,想要搞些原创。
可是让他意外的是,在聚光灯背后的世界里,人们并不像故事里的人那样做事。
比如,他想推出一个新产品,人们问他的第一个问题并不是“你有什么想法”,而是“这个主意是抄谁的”他陷入一个困局:
在这个打着“创新”标签的世界里,他找不到愿意给自己的原创产品资助的投资人,因为“不抄火的产品谁知道能不能火”;他也找不到做架构的工程师,因为“不抄现有的产品谁知道怎么架构”;他甚至找不到设计造型的美工,因为“让我凭空画出来,我怎么知道怎么画呢”。
【多维解读】
1.成功不是一蹴而就的。
成功是一个成败参半的过程,像比尔·盖茨、乔布斯这样的成功者都不能一蹴而就,他们的成功就像破茧成蝶,一步一步向前推进。
我们应坚持脚踏实地,踏出广阔天地,踏出灿烂人生。
2.关注励志故事背后的现实。
好的励志故事让人振奋,但是只相信并沉浸于故事的内容,无异于一场自我催眠,现实才是值得人们去发现与探索的。
比尔·盖茨、乔布斯都是成功者,但他们成功的背后都有鲜为人知的艰辛,这是胜利者并不会讲述的故事,而这些才是真正闯入这个世界的人将面对的现实。
3.学会读书,尽信书不如无书。
孟子说:
“尽信书,不如无书。
”这是精辟透脱的读书法,它要求读者要善于独立思考,学会读书。
尽信书,没有思考和分析,没有挑选和取舍,我们的大脑就成了别人的跑马场。
今天出版业大大发展,日出一书的出版社已不在少数,书籍汗牛充栋,其负面效应是“无错不成书”,这已成为一个日益引起人们呼吁的社会问题。
在这样的情况下,“尽信书,不如无书”的精神就显得尤其必要。
■金题展示
根据下面的材料,写一篇不少于800字的文章,文体不限,题目自拟。
材料一:
吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
(《论语》)
材料二:
最重要的是自我发现,因此你必须常常孤独和沉默地思索。
(南森)
材料三:
一个人思虑太多,就会失却做人的乐趣。
(莎士比亚)
【思路点拔】
材料由三句名言组成。
第一句是《论语》的,为曾子所说,翻成白话是:
我每天必定用三件事反省自己:
替人谋事有没有不尽心尽力的地方?
与朋友交往是不是有不诚信之处?
师长的传授有没有复习?
这里强调的是反思的内容,包括两个方面,一是对人,一是修己。
第二句话是挪威人南森所说,说明思索的作用在于自我发现,思索需要沉默。
要不怕孤独,突出思索的功用和方法。
第三句话思索要适度,不适度就会自讨烦恼,人生失却欢乐。
这里的“思虑太多”,不光是数量,更是内容,比如对名利思虑太多,就享受不到人生的欢乐。
第三句看是对前两句的否定,其实三条是互为补充的。
考生可以就每一条单独立意,也可以综合三条的意思进行立意。
角度一:
文化反思。
文化是人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富,我们可以回顾过去,结合现实,从以下方面去确定文章主题:
①站在历史的高度反思中华五千年的灿烂文化;②评介灿烂辉煌的文学成果;③将现实和传统对比,将中国文化和国外文化比较,寻找文化的出路;④讨论网络文化给生活带来的冲击;⑤针对“星族”“韩流”等文化现象做深层次的思考;⑥娱乐文化给我们带来了什么。
角度二:
教育反思。
教育绝非是单纯的知识传授,更是人格唤醒。
古之训“传道、授业、解惑”告诉我们:
成功的教育在于为社会培养具有人格健全、品质优良、意志坚强的人。
教师的任务就是把一个个懵懂的孩子引领上一条幸福光明之路。
但我们现在的教育需要反思的地方太多,如应试教育为什么越批越香?
为什么减负越减越重?
如何评价虎妈虎爸们的“狼式教育”?
学校和教师有没有惩戒权?
如此等等,不一而足,都可以成为反思的内容。
角度三:
自我反思。
作为时代骄子的年轻人,我们这一代人自身也需要反思。
我们普遍不敢唱英雄的歌,我们心底没有英雄的豪情,只有庸常者的忙碌和应酬。
我们的志趣是名牌大学,我们的志趣是未来有个好饭碗,好家庭。
“学得好不如嫁得好”,“宁愿坐在宝马车里哭,不愿坐在自行车上笑”,这些经典的话语正是我们这一代人普遍的心态。
■考场范本
局长的反思
刚刚送走一批跑调动的老师,局长开始思考今年暑期教师调动的难题。
对,得有一个制度,在制度面前人人平等,不能谁跑得凶就调谁。
他正想着,突然有人敲门,进来的是一位年近30多岁的男子。
“局长,我在农村呆了好几年,想往城里靠靠,我姑父让我找找你。
”说着来人掏出一个鼓鼓的大信封,双手呈给局长。
局长义正词严:
“行贿和受贿是同样犯法的,我不想犯罪,你也不要犯罪。
”
送走客人,局长越发觉得制度的重要,要是早有一套调动的制度,谁还会行贿呢?
前任局长又怎么会因受贿而身陷囹圄呢?
局长端起茶杯,呷了一口,继续思考调动的问题,又有人敲门,是一位年近40的女老师。
“局长,我大学毕业在农村15年了,年年评为优秀教师,可是两地分居,你总不能让我在乡下一辈子啊!
”女老师快人快语,没有半点乞求的口气。
局长同情她的处境,也暗下决心,一定要坚持原则,调优秀教师进城,但他没有贸然答应她的要求,只是连连解释:
“你放心,我们会出台一个好制度。
”
女老师走后五分钟,一位乡文教助理又登门了。
原来,刚才找局长的两位老师都是他的属下,他听说他们两人跑调动,特地前来跟局长协商,希望留下女老师,而将那位男老师调走。
局长说:
“调表现差的进城,让优秀的永远留在乡下,我这局长不要挨人骂?
”
“但是,你把优秀的教师调走了,这乡下的学校还怎么办呢?
”文教助理反问局长,“农村是根,城市是花,根理当为花输送养分,可是你也不能把根的养分全都吸干啊,你看农民种黄豆,如果长得太茂盛了,还特意把叶子打掉一些呢。
”助理越说越带劲。
农村是根,城市是花?
局长的心为之一振,送走文教助理,他陷入深深的反思。
让优秀的教师进城,把表现不尽如人意的留在农村,他原以为自己的设想是公正的,可是没想到这就等于承认农村学校是藏污纳垢之所。
把农村学校办糟办垮,让根萎缩,将城市学校办好办优,让花艳丽,这是科学发展观吗?
可是不如此又怎样解决调动的问题呢?
让那些表现不好的老师进城,对优秀老师来说不是更不公平吗?
局长陷入了两难的境地,这时,他猛抬头看到了当日的报纸,一条醒目的标题映入眼帘:
实行城乡教师轮换,推动教育均衡发展!
局长心头一亮,他隐隐地感到有了解决调动难题的办法。
【名师点评】
文章通过局长处理农村教师要求调动问题的思考,刻画了一个公正廉洁、勤于思考的官员形象,表达了官员不但要公正廉洁,同时又要善于思考的主题,体现作者对重大社会问题的关注,具有高度的社会责任感。
选择小小说体裁,故事紧凑,情节曲折,借局长的反思来表达主题,有思想含量。
用根和花来类比农村和城市,提出不能为了城市的发展而放弃农村,言他人所未言,类比新奇,见解独特。
■同题借鉴
学会思考拒绝盲从
在土耳其东部的一个村庄里曾发生过这样一件怪事:
一天,牧民们将羊群赶到一片草地上,忽然,一只头羊跳下了悬崖。
紧接着,1500只羊纷纷效仿,争先恐后地从悬崖上跳下去。
速度之快,动作之疯狂,令牧民目瞪口呆,却无计可施,最终有450多只羊丧命。
群羊效仿头羊行为的现象,被称为“羊群效应”。
在头羊的带领下,羊群可以更快地找到食物,壮大群体,这种效应自然有其积极的意义,但是如果群羊无条件地效仿头羊的一切动作,那就成了一种盲从。
所谓盲从,就是没有主见,没有原则,就是不问是非的附和别人,盲目随从。
说的通俗一些,就是别人干什么,你也干什么,没有自己的主张和见解,人云亦云。
盲从的危害是显而易见的,小则使个人遭殃,甚至是丢掉性命;大则使国家衰败,甚至是走向灭亡。
太平公主正是由于盲从政治暗流,而丢掉了性命;王明正是由于盲从死打硬拼的策略,才使红军遭受了巨大的创伤,中国革命遇到了前所未有的灾难;东欧的一些社会主义国家,正是由于盲从前苏联的社会制度与模式,才走向了衰败的道路。
拒绝盲从,坚持实事求是的科学态度,我们才能不断走向胜利。
毛泽东同志正是拒绝了盲从,从中国革命的实际出发,才把中国革命引领到了正确的航向,从而使中国革命走向成功;邓小平同志正是抛弃了盲从,摸索出了符合我国发展实际的路子,才使得改革开放的中国迅速强大起来,成为令世人刮目相看的发展中国家。
改革开放后,国门大开,多彩的世界,使我们眼花缭乱,应接不暇,一些人没了主意,跟在别人后面,亦步亦趋,闹出多少笑话。
有人对2012抱有异常的恐惧,只因为有人说世界末日即将来临,于是乎在“末日”之前的岁月里终日惶惶不前,或尽情挥霍人生;有人对悟本养生深信不疑,只因为有人说说绿豆包治百病,大蒜可以还魂,于是乎绿豆仿佛要赛过珍珠,蒜头也似乎将胜过白玉;更有一大批人对碘盐怀着深深的执念,奋不顾身的加入到了“抢盐”的大军,甚至买“盐焗鸡”要盐不要鸡……
巴尔扎克说:
“一个能思想的人,才真是一个力量无边的人。
”在生活学习中,我们都应该学会思考,拒绝盲从。
【名师点评】
文章先讲述一个群羊的悲剧故事,接着分析“羊群效应”,指出其利弊,提出盲从的话题。
本论部分先解释盲从的含义,指出盲从的实质就是没有自己的主张和见解,人云亦云;接着分析盲从的危害,阐述坚持坚持实事求是的科学态度,正反对比鲜明;在此基础上联系当前社会现实,进一步批判盲从行为。
结尾部分引巴尔扎克的话,强调思考的意义,突出中心论点。
全文中心突出,层次清晰,材料丰富,论证充分。
我是阿Q的子孙
我是谁?
我是夏璇,住在花园小区五楼的那个女孩,当代中国的普通中学生。
但是,我真的是我自己吗?
我还有没有别的身份?
我正在胡思乱想,一阵风吹来,我想起了她,想起了那件事。
她的父亲是个劳改犯,我们都瞧不起她。
她那恐怖的声音,每次说话就像有几块布塞在她喉咙里,那挤出来的音调不禁让人联想起童话故事里的巫婆,连老师也不爱提问她。
可就是这个“异类”竟然成了我的朋友!
一次上学路上,我一不小心跌倒了,重重的自行车压着,贴在地上怎么也爬不起来。
“你没事吧?
”自行车伴着一个沙哑的声音离开了我,在我不断点头感谢时,她那一句“你没事吧”竟是那样动听。
我和她成了朋友,却是学校里一对不被认可的朋友。
同学们常对我说她的坏话,让我不要接近她。
开始我不顾,照旧与她走得很近,她对我充满感激。
可是日子久了,和她讲话越来越少,放学也渐渐不一块儿走了。
有一天,老师让组长发作业本。
组长发现是她的,嚯地立即丢开,落到了一女生的桌上。
只见那女生把嘴一撇,左手捏着鼻子,右手用两支笔夹起本子,猛地向后甩去,作业本像炸弹一样在班里炸开了,你扔给我,我扔给你,最后竟落到我的桌上。
怎么办?
我们是朋友,递给她,理应如此;但是,此刻她正是大家取乐的对象,我将本子给她,将会有怎样的结果呢?
我仿佛看到了嘲笑的眼神,听到了讥讽的声音,我不想孤立自己,于是装着什么都不知道,埋头做作业。
这时,一双手伸过来,抽走了那作业本。
那双手我认得,它扶过我,在我跌倒在地爬不起来的时候。
我没有抬头,我不敢看她,却感到有寒得如冰一般的箭直刺我的心头。
“我们还是朋友吗?
”一个沙哑并渗透着绝望与无助的声音,很轻,但我感到谴责的力量。
我没有回答,回头看她,嗫嚅着嘴唇,眼中闪着泪光。
停了,我从
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