延边小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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延边小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
延边2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采纳科学的方法,获得良好的进展,这句话的意思是〔 〕。
单项选择题
A、学生在教育活动中是被动的客体
B、教师在教育活动中是被动的客体
C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D、教师在教育活动中不能起到主导作用
2:
小学在劳动技术教育方面的要求是:
初步学会生活自理;会使用简洁的劳开工具;养成爱劳动的习惯。
〔 〕
推断题
对
错
3:
教师在直观教学时,应用“变式〞方法的目的在于〔 〕。
单项选择题
A、激发兴趣
B、引起留意
C、丰富想象力
D、分化概念
4:
以下哪些因素可以影响示范的有效性()。
多项选择题
A、示范的场合
B、示范者的身份
C、示范的精确性
D、示范的时机
5:
唯物辩证法告知我们,要全面地看问题,不能以偏概全,要联系地看问题,防止孤立的观点,要进展地看问题,不能静止地看问题。
因此以下理解中,不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、看问题要一分为二,既要看到好的一面,又要看到不好的一面
B、不仅要看到事物本身,而且要看到它与四周事物的联系
C、人性都是一成不变的,对犯罪分子绝不能给他改正的机会
D、共产主义肯定会取得胜利
6:
个别小学生出现打架、偷窃和撒谎等行为属于〔 〕。
单项选择题
A、心情冲动
B、性格障碍
C、心情适应困难
D、行为障碍
7:
某一测验在多次施测后所得的分数基本稳定或保持一致称为〔 〕。
单项选择题
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
8:
以下哪一项未列入学校体育的功能?
〔 〕
单项选择题
A、教育功能
B、娱乐功能
C、健体功能
D、个体享用功能
9:
为了打击社会不良现象,政府常用“杀一做百〞的做法,其理论根据可能是〔 〕
单项选择题
A、经典条件反射
B、操作条件反应
C、人的悟性
D、替代惩处
10:
教师依据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地把握学问,进展创造力的教学方法是〔 〕。
单项选择题
A、开心教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、胜利教学法
11:
培育学生良好品德的心理学技术包括〔 〕。
多项选择题
A、劝说
B、群体商定
C、典范学习
D、嘉奖与惩处
12:
谈话法的特点是〔 〕。
单项选择题
A、教师问学生答
B、师生对话
C、学生问教师答
D、教师起掌握作用
13:
把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出奉献而学习的动机属于〔 〕。
单项选择题
A、间接的远景性动机
B、直接的近景性动机
C、间接的近景性动机
D、直接的远景性动机
14:
班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为〔〕
多项选择题
A、效果强化
B、直接强化
C、自我强化
D、替代性强化
15:
课堂类型和结构是固定不变的,具有统一的模式。
〔 〕
推断题
对
错
16:
区分一名一般的教师和优秀的教师的真正标志是〔 〕。
单项选择题
A、是否具有崇高的威信
B、是否具有高深的学问
C、是否具有很强的科研能力
D、是否能为学生独特的进展提供充分机会
17:
学生在学习体操过程中,各种动作要素之间的协调性较差,常有多余动作,这是什么性质的问题?
〔 〕
单项选择题
A、动作幅度
B、动作结构
C、动作力量
D、动作速度
18:
儿童身心进展有两个高速进展期:
新生儿与青春期,这是身心进展的〔 〕规律的反映。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
19:
“遗忘曲线〞说明,遗忘进程是不均衡的,呈〔 〕。
单项选择题
A、正加速
B、负加速
C、不变
D、减速
20:
领会学问包括感知教材和〔 〕。
单项选择题
A、熟识教材
B、分析教材
C、稳固学问
D、理解教材
21:
教师职业道德评价的根本根据是统治阶级的利益在教育职业中的表达。
〔 〕
推断题
对
错
22:
历史唯物主义认为,教育要进展,最终确定性因素在于〔 〕。
单项选择题
A、社会文化
B、社会生产力
C、生产关系
D、教育制度
23:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
〞这说明教师职业道德具有〔 〕。
单项选择题
A、对教师工作的促进功能
B、对教育对象的教育功能
C、对学校文明的示范功能
D、对教师修养的引导功能
24:
机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常进展得到部分补偿,这表达了个体的身心进展具有〔 〕。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
25:
少先队是少年儿童的先进性组织。
〔 〕
推断题
对
错
26:
同一概括水平的阅历之间的互相影响。
我们称为〔 〕。
单项选择题
A、迁移
B、正迁移
C、水平迁移
D、具体迁移
27:
标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是〔 〕。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、学问
28:
小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进学问保持的方法属于〔 〕。
单项选择题
A、深度加工
B、运用记忆术
C、适当过度学习
D、合理进行复习
29:
传统教育强调统一性,扼杀了学生的独特,所以应当反对传统教育。
〔 〕
推断题
对
错
30:
依据皮亚杰的观点,守恒观念的形成是儿童认知进展水平到达哪个阶段的重要标志?
〔 〕
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
31:
个体表现出的对自己行为的掌握和调整方面的性格特征,如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征属于性格的〔 〕
单项选择题
A、意志特征
B、情感特征
C、理智特征
D、认知特征
32:
教育心理学·小学讨论的对象是小学教育中教与学及其环境互相作用的心理活动及其规律。
〔 〕
推断题
对
错
33:
依据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
〔 〕
推断题
对
错
34:
关于Word打印操作的说法正确的有〔 〕。
单项选择题
A、打印格式由Word自己掌握,用户无法调整
B、在Word开始打印前可以进行打印预览
C、Word的打印过程一旦开始,在中途无法停止打印
D、Word每次只能打印一份文稿
35:
日本学者〔 〕曾经强调:
“学力是靠生活指导增长的,不彻底地进行生活指导,学力就低。
〞
多项选择题
A、松泽光雄
B、小泉又一
C、赞可夫
D、布鲁纳
E、洛克
36:
下面几位历史人物.属于一朝开国国君的是()。
单项选择题
A、汉武帝
B、纣
C、汤
D、周文王
37:
从概念本身来说“文化旅游〞并非一个新名词,早在古罗马时代,人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动。
宗教朝圣、探寻历史古迹、参与特别节庆活动等,都是旅游体验的一部分。
可以说,旅游本身就有文化因子。
而文化旅游,更是可以在丰富旅游者旅行见闻的同时,提供旅游者和被访地之问的文化碰撞和沟通。
20世纪70年月后期,作为一种特别的旅游概念,“文化旅游〞模式渐渐兴起。
以下说法与原文相符的是〔 〕。
单项选择题
A、蕴含文化色彩的旅游由来已久
B、“文化旅游〞模式诞生于古罗马
C、文化沟通可以促进旅游业的繁华
D、文化是促使人们旅游的关键因素
38:
在以下各种学习动机中属于内部动机的是〔 〕
单项选择题
A、获得好名次
B、获得高分
C、获得老师表扬
D、获得解答
39:
教育对儿童的心理进展起着〔 〕作用。
单项选择题
A、确定
B、主导
C、促进
D、减缓
40:
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为〔 〕。
多项选择题
A、认知目标
B、情感目标
C、动作技能目标
D、思想目标
41:
复述策略的主要作用是维持留意于目前的学习材料中,并将学习材料保持于〔 〕。
单项选择题
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
42:
自我确定行为主要表如今〔 〕等方面。
多项选择题
A、请求
B、沟通
C、拒绝
D、信念
E、真实地表达自己的意见和情感
43:
在教鸟的概念时,用麻雀、燕子说明“前肢为翼,无齿有喙〞是鸟这一概念的本质特征,这是适当地运用了〔 〕。
单项选择题
A、案例
B、命题
C、反例
D、正例
44:
教学过程是一个程序化过程,也是一个动态过程。
推断题
对
错
45:
质检部门对A、B、C、D、E五种不同品牌的32寸平板电视机进行检测,发觉:
A的耗电量低于B,B的耗电量不比C高.D的耗电量不如E低,E的耗电量不如B低,其中两种品牌电视机的耗电量是相同的。
以下论述确定与以上事实不符的一项是()。
单项选择题
A、B和C的耗电量相同
B、A和C的耗电量相同
C、A的耗电量低于D
D、E的耗电量不如C高
46:
“洪堡式〞大学的传统是由〔 〕传承的。
单项选择题
A、柏林大学
B、剑桥大学
C、巴黎大学
D、哈佛大学
47:
学校管理既是一个打算、协调和掌握的过程。
也是师生间进行互动的过程。
〔 〕
推断题
对
错
48:
奥苏伯尔认为,学生学习的实质是〔 〕。
单项选择题
A、有意义接受学习
B、有意义发觉学习
C、发觉学习
D、探究学习
49:
品德所具有的特征有〔 〕
多项选择题
A、社会现象
B、个表达象
C、伦理学的讨论对象
D、社会掌的讨论对象
E、心理学的讨论对象
50:
学校教育内容的具体表现形式是〔 〕。
多项选择题
A、课程打算
B、校舍支配
C、课程标准
D、教科书
E、教学指导书
51:
就今日中国现实而言,启蒙无疑是一个迫切的任务;就中国历史而言,它是一个没有完成就被打断的历史任务。
五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘,但这并不证明中国不需要启蒙。
现代的种种挫折都在提示着我们:
在现代化进程中,启蒙的任务是不行逾越的。
因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越,只要这一目标还没有实现,历史就必需进行补课。
这段话主要回答的问题是〔 〕。
单项选择题
A、启蒙在中国历史上的地位
B、启蒙与现代化的关系
C、启蒙所承载的任务
D、当今中国是否需要启蒙
52:
学问遗忘的过程是〔 〕
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、匀速
D、无规律可循
53:
我国具有剧烈民族风格的体育项目是〔 〕。
单项选择题
A、田径
B、乒乓球
C、武术
D、游泳
54:
小学生常见的心情适应问题是〔 〕。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧急
D、情感冲动
E、失眠
55:
以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的进展趋势的是〔 〕。
多项选择题
A、重视课程的标准化建设
B、重视课程内容的现代化、综合化
C、重视基础学问的结构化
D、重视能力的培育
E、重视个别差异
56:
心理辅导的目标有两个,一是学会调试,二是〔 〕。
单项选择题
A、行为矫正
B、学会适应
C、寻求进展
D、克服障碍
57:
包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是〔 〕。
单项选择题
A、普及性
B、教育与生产劳动相分别
C、原始性
D、制度化、系统化
58:
以下关于《离骚》的表述,不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、战国时诗人屈原的代表作
B、我国古代最长的爱情诗
C、运用了“香草美人〞的比兴手法
D、具有主动的浪漫主义精神
59:
对学问最好的复习方法是〔 〕。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参加
C、在实践中应用所学学问
D、画线
60:
为了添置教育教学设备,某初级中学通过向学生推销学习和生活用品获取经费。
学校的这种做法()。
单项选择题
A、能促进自身进展,合情合理
B、能解决自身困难,情有可原
C、违背法律规定,应当追究责任
D、违背法律规定,但可免于处理
查看答案
1:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。
2:
答案错误
3:
答案D
解析变式指变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征,可以分化概念,有效地进行学问概括。
4:
答案B,C,D
解析示范可以促进操作技能的形成,但示范的有效性取决于很多因素,如示范者的身份、示范的精确性、示范的时机等。
5:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】A项是全面地看问题,B项是联系地看问题,D项是进展地看问题。
只有C项违背了唯物辩证法,是静止地看问题。
故此题正确答案为C。
6:
答案D
解析说谎、偷窃和欺骗等行为都属于行为障碍。
7:
答案A
解析信度是指一个测验在经过多次施测之后,所得的分数基本稳定或保持一致,指测量的一致性。
8:
答案D
9:
答案D
解析在替代学习中,他人的行为受到了强化或惩处,就相当于观看者也受到了奖惩,因此这种奖惩又叫替代性的强化或替代性的惩处。
10:
答案B
11:
答案A,B,C,D
解析常用而有效的方法有劝说、典范示范、群体商定与奖惩。
12:
答案B
13:
答案A
解析把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出奉献而学习的动机属于间接的远景性动机。
14:
答案B,C,D
解析班杜拉认为,强化不仅包括外部强化〔即直接强化〕,还包括自我强化和替代性强化。
替代性强化即观看者因看到典范受到强化而犹如自己也受到强化一样,是一种间接的强化。
15:
答案错误
16:
答案D
解析教师的根本任务是教书育人,衡量一个教师是否优秀,就要看他能否为学生的进展提供机会。
17:
答案B
解析学生学习体操的过程属于操作仿照。
由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。
18:
答案C
解析人的身心进展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出来不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的进展任务。
19:
答案B
解析遗忘的趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速。
20:
答案D
解析领会学问是教学的中心环节,包括学生感知和理解教材。
21:
答案错误
22:
答案B
解析社会生产力水平确定着教育的规模和速度,制约着教育结构的改变、教育的内容和手段。
所以说社会生产力是教育进展的最终确定因素。
23:
答案B
24:
答案D
25:
答案错误
解析少先队是少年儿童的群众性组织。
26:
答案C
27:
答案A
解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
28:
答案C
解析过度学习指学习到达刚好成诵以后的附加学习。
深度加工指通过对要学习的新材料增加相关的信息来到达对新材料的理解和记忆的方法。
记忆术指运用联想的方法对无意义的材料给予某些人为意义以促进学问保持的方法。
29:
答案错误
30:
答案C
解析具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念,因此能够进行规律推理,这个阶段的标志是守恒观念的形成。
31:
答案A
32:
答案正确
解析略。
33:
答案正确
解析略。
34:
答案B
解析在Word中,提供了打印预览功能,使得用户在打印之前就可通过屏幕看到文档实际打印后的效果。
35:
答案A
解析此题考查的是详情学问点,这句话是在介绍学生的学习和生活这一学问点时,引用的日本学者松泽光雄关于学力和生活关系的论断。
36:
答案C
解析商汤,为商太祖,商朝的创建者。
37:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】依据文中“早在古罗马时代,人们就已经尝试了以文化需求为诱导的外出旅行活动〞“旅游本身就有文化因子〞可知,A项说法与原文相符。
38:
答案D
解析内部学习动机指由个体内在需要引起的动机。
例如,学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素,会促使学生主动主动地学习。
39:
答案B
40:
答案A,B,C
解析布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
41:
答案C
解析复述主要是指对学习材料的言语重复,它既可以表现为出声的外部言语,也可以表现为悄悄的在头脑内部的言语活动。
主要作用是把留意维持在目前的学习材料中,并将学习材料保持于短时记忆中。
42:
答案A,C,E
解析【解析】自我确定行为主要表如今三个方面:
请求,请求他人为自己做某事,以满足自己合理的需要;拒绝,拒绝他人无理要求而又不损害对方;真实地表达自己的意见和情感
43:
答案D
解析正例的分析可以具体说明概念的关键特征。
44:
答案正确
解析
(1)教学过程是一个程序化的过程,也是一个动态的生成过程。
(2)教学过程中的师生互动是动态的,新的思想、新的问题、新的看法可以成为教育学生的素材,同时也是影响师生互动的条件,因此,教学过程是动态的课程资源。
45:
答案B
解析题干描述的条件都涉及两种品牌耗电量的高低,可进行排序。
在排序时需要留意“不如……低〞除了可以表示“高于〞还可以表示“等于〞。
依据题干可用符号将各种品牌电视机的耗电量关系表示如下:
AB≤C,B≤E≤D。
因此.AC.B项错误。
A项,B与C的耗电量有可能相同;依据公式可得AB≤E≤D,即C项正确:
无法推断C与E的耗电量高低,D项不肯定为假。
故答案选B。
46:
答案A
解析1810年,洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学,把培育学者和学术进展看作是自身的目的,从而确立了大学进展科学的职能。
47:
答案正确
解析从学校管理过程来讲来讲,学校管理是一个打算、协调和掌握的过程,从管理中的各个要素来讲,它是一个师生共同参加,交往互动的过程。
所以是正确的。
48:
答案A
49:
答案B,E
50:
答案A,C,D,E
解析课程打算表达了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要根据;课程标准是指导性文件;教科书是课程标准的具体化;教学指导书是一种帮助性教学根据。
故ACDE选项均为学校教育的具体表现形式。
51:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】由“但这并不证明中国不需要启蒙〞知,后两句回答了这个问题——当今中国是否需要启蒙。
52:
答案A
53:
答案C
54:
答案A,B,D
55:
答案B,C,D,E
56:
答案C
解析心理辅导的目标有两个:
一是学会调试,二是寻求进展。
57:
答案B
解析古代学校教育与生产劳动相分别。
58:
答案B
解析《离骚》是我国诗史上最长的政治抒情诗;我国古代最长的爱情诗是《孔雀东南飞》。
59:
答案C
解析在实践中应用所学学问是复习学问的最好方法。
60:
答案C
解析《义务教育法》第五十六条规定,学校以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益的.由县级人民政府教育行政部门给予通报批判;有违法所得的,没收违法所得;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
该校通过向学生推销学习和生活用品获取经费,违背法律规定.应当没收违法所得。
并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。
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