益阳市初中毕业会考物理实验操作技能测试题.docx
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益阳市初中毕业会考物理实验操作技能测试题
益阳市2007年初中毕业会考物理实验操作技能测试题
试题一:
测量小车从斜面(倾角适当)顶端滑到斜面底端的平均速度
测试要求:
写出刻度尺的分度值、测出3组数据,并用表格记录有关数据。
材料用具:
斜面一块、实验小车一台、刻度尺(卷尺或皮尺1m)一支、电子停表或机械停钟一只、挡板一块。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
安装仪器
装置安装正确,试滑成功
2
测量路程
用刻度尺正确测量路程
2
测量时间
用钟表正确测量时间,并测量三次
3
数据处理
记录真实
1
实验习惯
整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择器材:
(1分)
1、认识并正确选取仪器。
(1分)
安装仪器:
(2分)
2、摆放装置正确,要求倾角适当;(1分)
3、让小车在斜面上试滑1至2次。
(1分)
测量路程:
(2分)
4、正确写出刻度尺的分度值;(1分)
5、测量方法正确,读数准确。
(1分)
测量时间:
(3分)
6、计时的同步性好;(1分)
7、读数、记录准确;(1分)
8、时间测量3次,取平均值。
(1分)
数据处理:
(1分)
9、用表格记录有关数据,会计算平均速度。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、器材摆放有序。
(1分)
试题二:
用天平和量筒测量某种固体的密度
测试要求:
按下表记录有关数据并计算出结果。
项目
次数
固体的质量
水的体积
量筒内的总体积
固体的体积
固体的密度
计算公式
结果
1
材料用具:
托盘天平(200g)一台、固体(大小适当,不规则,用细线栓好)一个,量筒(100ml,装入适量水)一个、烧杯(250ml装入水)一个,滴管一支,抹布。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
调整天平平衡
用平衡螺母调整天平的平衡
2
测量物体的质量
正确测量物体的质量
2
测量物体的体积
正确使用量筒测出物体的体积
3
数据处理
记录真实、结论正确
1
实验习惯
整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、认识并正确选取仪器。
(1分)
调整天平平衡:
(2分)
2、把天平放在水平桌面上,将游码移至称量标尺的零刻度线处;(1分)
3、会用平衡螺母调整天平的平衡。
(1分)
测量物体的质量:
(2分)
4、被称物体放在左盘,用镊子往右盘里由大到小试加砝码;(1分)
5、用镊子移动游码,直到天平平衡,读数准确。
(1分)
测量物体的体积:
(3分)
6、用量筒测出水,用量筒测出水的体积(会使用滴管),并正确记录水的体积;(1分)
7、把固体轻轻放入量筒中,并上下拉动几次;(1分)
8、正确记录量筒内水的体积(读数时,视线与凹面底部相平)。
(1分)
数据处理:
(1分)
9、写出计算公式ρ=m/v和正确计算结果。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、整理器材摆放有序。
(1分)
试题三:
用温度计测量水的温度
测试要求:
写出温度计的量程、最小分度值;先用温度计测量水的温度,再估测2分钟后烧杯中水的温度,并实测,比较实测与估测相差大小。
材料用具:
温度计(100℃)一支、烧杯(100ml)一只、温水适量、秒钟、抹布。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
一次性正确选取仪器
1
认识温度计
正确观察温度计的量程、分度值
2
用温度计测量水的温度
正确使用温度计
2
读数方法正确,并记录
3
估测温度
正确估测温度
1
实验习惯
整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、一次性正确选取仪器。
(1分)
认识温度计:
(2分)
2、写出的温度计的量程正确;(1分)
3、写出的温度计的分度值正确。
(1分)
用温度计测量水的温度:
(5分)
4、将温度计竖直插入水中,液泡全部浸入水中;(1分)
5、液泡不接触容器底部和容器壁;(1分)
6、待温度计示数稳定后读数;(1分)
7、读数时视线与温度计垂直;(1分)
8、读数时液泡仍留在水中,并正确记录水的温度值,包括单位。
(1分)
估测温度:
(1分)
9、估测2分钟后水的温度,与测量值相差不超过10℃。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、整理器材摆放有序。
(1分)
试题四:
用电流表测量并联电路L1上的电流
测试要求:
按右图连接电路,测出L1上的电流。
材料用具:
二节电池盒(带电池)、小灯座(带灯泡)二个、单刀开关一个、电流表一只、电压表一只、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
正确使用电流表
3
用电流表测量L1电珠上的电流
正确读出电流表的读数,并记录
1
实验习惯
断开开关,整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、认识并正确选取仪器。
(1分)
连接检查电路:
(7分)
2、根据电路图按一定的顺序连接电路;(1分)
3、电流表正负接线柱连接正确;(1分)
4、电流表的量程选择正确,选择合理;(1分)
5、电流表串联在L1的支路上;(1分)
6、线头顺时钟紧绕在接线柱上;(1分)
7、电路连接过程中开关始终断开;(1分)
8、试触后,如有异常,可报告监考老师。
(1分)
用电流表测量L1电珠上的电流:
(1分)
9、正确读出电流表的读数,并记录。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、断开开关,整理器材,摆放有序。
(1分)
试题五:
用电压表测量串联电路L1灯泡两端的电压
测试要求:
按右图连接电路,测出L1灯泡两端的电压。
材料用具:
二节电池盒(带电池)、小灯座(带灯泡)二个单刀开关、电压表一只,电流表一只、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
会正确使用电压表
3
用电压表测量L1电珠上的电压
正确读出电压表的读数,并记录
1
实验习惯
断开开关,整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、认识并正确选取仪器。
(1分)
连接检查电路:
(7分)
2、根据电路图按一定的顺序连接电路;(1分)
3、电压表正负接线柱连接正确;(1分)
4、电压表的量程选择正确,选择合理;(1分)
5、电压表并联在L1的两端;(1分)
6、线头顺时钟紧绕在接线柱上;(1分)
7、电路连接过程中开关始终断开;(1分)
8、试触后,如有异常,可报告监考老师。
(1分)
用电流表测量L1电珠上的电压:
(1分)
9、正确读出电压表的示数,并记录。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、断开开关,整理器材,器材摆放有序。
(1分)
试题六:
用滑动变阻器改变小灯泡亮度,使小灯泡由暗变亮
测试要求:
写出滑动变阻器的最大电阻值和允许通过的最大电流;按右图组成电路,并用滑动变阻器改变小灯泡亮度,使小灯泡由暗变亮。
材料用具:
二节电池盒(带电池)、小灯座(带灯泡)2个、单刀开关1个、滑动变阻器(20Ω)1个、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
正确使用滑动变阻器
3
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
改变滑动变阻器的阻值
1
实验习惯
断开开关,整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、认识并正确选取仪器。
(1分)
连接、检查电路:
(7分)
2、从电池正极或负极起、按电路图逐件连接电路;(1分)
3、滑动变阻器的初始位置应处于阻值最大位置;(1分
4、滑动变阻器串联在电路中,接线柱连接正确;(1分)
5、线头顺时钟紧绕在接线柱上;(1分)
6、电路连接过程中开关始终断开;(1分)
7、正确写出滑动变阻器的最大电阻值和允许通过的最大电流;(1分)
8、闭合开关,观察电路情况,如有异常,立即断开开关,并报告监考老师,在监考老师的指导下纠正错误。
(1分)
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度:
(1分)
9、逐渐由大到小改变滑动变阻器阻值,观察小灯泡的亮度变化。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、断开开关,整理器材,摆放有序。
(1分)
试题七实验得出u>2f时成像特点
测试要求:
能组装好光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等,实验得出u>2f时成像特点。
透镜焦距f
像放大或缩小
像的正倒
像的虚实
物距
像距
材料用具:
光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴等。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
正确选择仪器
1
认识器材
正确写出光具座的量程、分度值
1
组装器材
将蜡烛、凸透镜、光屏装在光具座上
2
成像特点
将蜡烛放在2倍焦距外
1
移动光屏得到清晰的实像
2
记录数据
正确记录物距、像距的大小和像的特点
2
实验习惯
整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、正确选择仪器。
(1分)
认识器材:
(1分)
2、正确写出光具座的量程和分度值。
(1分)
组装器材:
(2分)
3、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序安装在光具座上;(1分)
4、调整蜡烛凸透镜光屏的高度,使它们的中心在同一高度。
(1分)
成像特点:
(3分)
5、将蜡烛放在2倍焦距外,并点燃蜡烛;(1分)
6、移动光屏得到清晰的实像;(1分)
7、改变物距,移动光屏得到清晰的实像。
(1分)
记录数据:
(2分)
8、正确记录物距、像距的大小;(1分)
9、观察光屏上像的特点并记录下来。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、整理器材,摆放有序。
(1分)
试题八用量筒测出铁块、木块的体积
测试要求:
会使用量筒测体积,按下表记录有关数据并计算出铁块、木块的体积。
物体
水的体积
量筒内总体积
固体的体积
铁块
木块
材料用具:
铁块、木块(大小适式、不规则)各一个、量筒(100ml)一个、烧杯(250ml)一个、滴管一支、针一个、细线一段、抹布等。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
正确选择仪器
1
认识量筒
正确写出量筒量程、分度值
1
测量铁块的体积
正确测量铁块的体积
4
测量木块的体积
正确测量木块的体积
2
数据处理
记录真实,结论正确
1
实验习惯
整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、正确选择仪器。
(1分)
认识量筒:
(1分)
2、正确写出量筒的量程、分度值。
(1分)
测量铁块的体积:
(4分)
3、用量筒测出适量水的体积,正确记录,未使用滴管扣0.5分;(1分)
4、读数时视线与液体的凹面底部相平;(1分)
5、用细线系着铁块轻轻放入量筒中,并上下拉动几次;(1分)
6、正确记录量筒中铁块和水的总体积。
(1分)
测量木块的体积:
(2分)
7、将铁块取出,用针将木块浸没在量筒中水里;(1分)
8、正确记录量筒内的水的总体积。
(1分)
数据处理:
(1分)
9、正确计算出铁块、木块的体积;(1分)
实验习惯:
(1分)
10、整理器材,摆放有序。
(1分)
试题九研究滑动摩擦力与压力的关系
测试要求:
能读出弹簧测力计的量程、分度值,用弹簧测力计拉动木块在水平长木板上匀速运动,读出示数。
分析归纳出滑动摩擦力与压力大小的关系。
次数
压力情况
弹簧测力计示数F/N
1
2
结论
材料用具:
木块、长木板、钩码、弹簧测力计。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
正确选择仪器
1
认识器材
能读出弹簧测力计的量程、分度值
1
对弹簧测力计校零
1
用弹簧测力计测拉力
用弹簧测力计拉动木块在水平木板上匀速滑动,并记录示数
4
记录数据
正确填写表格
1
分析归纳
正确得出结论
1
实验习惯
整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、正确选择仪器;(1分)
认识器材:
(2分)
2、能读出弹簧测力计的量程、分度值;(1分)
3、测力前能对弹簧测力计校零;(1分)
用弹簧测力计测拉力:
(4分)
4、把长木板放在水平桌面上;(1分)
5、用弹簧测力计水平拉动木块;(1分)
6、使木块在木板上匀速滑动;(1分)
7、用弹簧测力计水平拉动木块(加一个重物)匀速滑动。
(1分)
记录数据:
(2分)
8、读数时视线与刻度盘垂直,正确记录弹簧测力计的示数。
(1分)
分析归纳:
(1分)
9、分析数据并正确得出结论。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、整理器材,摆放有序。
(1分)
试题十研究杠杆平衡的条件
测试要求:
会调节杠杆平衡,分析得出杠杆平衡的条件。
动力F1/N
动力臂L1/m
阻力F2/N
阻力臂L2/m
材料用具:
钩码一盒、杠杆一根、支架一台等
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
一次性正确选择仪器
1
调节杠杆平衡
会移动平衡螺母使杠杆平衡
1
会在杠杆两端挂上等量或不等量钩码,并使杠杆恢复平衡
2
改变动力或动力臂
改变动力或动力臂,调节杠杆平衡
2
记录数据
记录动力、阻力、动力臂、阻力臂大小
2
分析归纳
能得出杠杆平衡的条件
1
实验习惯
整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、一次性正确选择仪器。
(1分)
调节杠杆平衡:
(3分)
2、通过移动平衡螺母使杠杆在水平方向上平衡;(1分)
3、在杠杆的一侧挂上若干钩码,同时用手按住另一侧;(1分)
4、在杠杆的另一侧适当位置挂上钩码,使杠杆恢复平衡。
(1分)
改变动力或动力臂,调节杠杆平衡:
(2分)
5、改变动力或动力臂,重复第3步;(1分)
6、重复第4步。
(1分)
记录数据:
(2分)
7、根据钩码个数,记录动力、阻力的大小;(1分)
8、记录动力臂和阻力臂。
(1分)
分析归纳:
(1分)
9、能得出杠杆平衡的条件。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、整理器材,摆放有序。
(1分)
的体积(会使用滴管),并正确记录水的体积;(1分)
7、把固体轻轻放入量筒中,并上下拉动几次;(1分)
8、正确记录量筒内水的体积(读数时,视线与凹面底部相平)。
(1分)
数据处理:
(1分)
9、写出计算公式ρ=m/v和正确计算结果。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、整理器材摆放有序。
(1分)
试题三:
用温度计测量水的温度
测试要求:
写出温度计的量程、最小分度值;先用温度计测量水的温度,再估测2分钟后烧杯中水的温度,并实测,比较实测与估测相差大小。
材料用具:
温度计(100℃)一支、烧杯(100ml)一只、温水适量、秒钟、抹布。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
一次性正确选取仪器
1
认识温度计
正确观察温度计的量程、分度值
2
用温度计测量水的温度
正确使用温度计
2
读数方法正确,并记录
3
估测温度
正确估测温度
1
实验习惯
整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、一次性正确选取仪器。
(1分)
认识温度计:
(2分)
2、写出的温度计的量程正确;(1分)
3、写出的温度计的分度值正确。
(1分)
用温度计测量水的温度:
(5分)
4、将温度计竖直插入水中,液泡全部浸入水中;(1分)
5、液泡不接触容器底部和容器壁;(1分)
6、待温度计示数稳定后读数;(1分)
7、读数时视线与温度计垂直;(1分)
8、读数时液泡仍留在水中,并正确记录水的温度值,包括单位。
(1分)
估测温度:
(1分)
9、估测2分钟后水的温度,与测量值相差不超过10℃。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、整理器材摆放有序。
(1分)
试题四:
用电流表测量并联电路L1上的电流
测试要求:
按右图连接电路,测出L1上的电流。
材料用具:
二节电池盒(带电池)、小灯座(带灯泡)二个、单刀开关一个、电流表一只、电压表一只、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
正确使用电流表
3
用电流表测量L1电珠上的电流
正确读出电流表的读数,并记录
1
实验习惯
断开开关,整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、认识并正确选取仪器。
(1分)
连接检查电路:
(7分)
2、根据电路图按一定的顺序连接电路;(1分)
3、电流表正负接线柱连接正确;(1分)
4、电流表的量程选择正确,选择合理;(1分)
5、电流表串联在L1的支路上;(1分)
6、线头顺时钟紧绕在接线柱上;(1分)
7、电路连接过程中开关始终断开;(1分)
8、试触后,如有异常,可报告监考老师。
(1分)
用电流表测量L1电珠上的电流:
(1分)
9、正确读出电流表的读数,并记录。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、断开开关,整理器材,摆放有序。
(1分)
试题五:
用电压表测量串联电路L1灯泡两端的电压
测试要求:
按右图连接电路,测出L1灯泡两端的电压。
材料用具:
二节电池盒(带电池)、小灯座(带灯泡)二个单刀开关、电压表一只,电流表一只、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
会正确使用电压表
3
用电压表测量L1电珠上的电压
正确读出电压表的读数,并记录
1
实验习惯
断开开关,整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、认识并正确选取仪器。
(1分)
连接检查电路:
(7分)
2、根据电路图按一定的顺序连接电路;(1分)
3、电压表正负接线柱连接正确;(1分)
4、电压表的量程选择正确,选择合理;(1分)
5、电压表并联在L1的两端;(1分)
6、线头顺时钟紧绕在接线柱上;(1分)
7、电路连接过程中开关始终断开;(1分)
8、试触后,如有异常,可报告监考老师。
(1分)
用电流表测量L1电珠上的电压:
(1分)
9、正确读出电压表的示数,并记录。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、断开开关,整理器材,器材摆放有序。
(1分)
试题六:
用滑动变阻器改变小灯泡亮度,使小灯泡由暗变亮
测试要求:
写出滑动变阻器的最大电阻值和允许通过的最大电流;按右图组成电路,并用滑动变阻器改变小灯泡亮度,使小灯泡由暗变亮。
材料用具:
二节电池盒(带电池)、小灯座(带灯泡)2个、单刀开关1个、滑动变阻器(20Ω)1个、导线若干。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
认识并正确选取仪器
1
连接、检查电路
连接电路方法正确
2
能检查、处理电路中的错误
2
正确使用滑动变阻器
3
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
改变滑动变阻器的阻值
1
实验习惯
断开开关,整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、认识并正确选取仪器。
(1分)
连接、检查电路:
(7分)
2、从电池正极或负极起、按电路图逐件连接电路;(1分)
3、滑动变阻器的初始位置应处于阻值最大位置;(1分
4、滑动变阻器串联在电路中,接线柱连接正确;(1分)
5、线头顺时钟紧绕在接线柱上;(1分)
6、电路连接过程中开关始终断开;(1分)
7、正确写出滑动变阻器的最大电阻值和允许通过的最大电流;(1分)
8、闭合开关,观察电路情况,如有异常,立即断开开关,并报告监考老师,在监考老师的指导下纠正错误。
(1分)
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度:
(1分)
9、逐渐由大到小改变滑动变阻器阻值,观察小灯泡的亮度变化。
(1分)
<,SPANstyle="FONT-FAMILY:
宋体;mso-bidi-font-size:
10.5pt">实验习惯:
(1分)
10、断开开关,整理器材,摆放有序。
(1分)
试题七实验得出u>2f时成像特点
测试要求:
能组装好光具座、蜡烛、凸透镜、光屏等,实验得出u>2f时成像特点。
透镜焦距f
像放大或缩小
像的正倒
像的虚实
物距
像距
材料用具:
光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴等。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
正确选择仪器
1
认识器材
正确写出光具座的量程、分度值
1
组装器材
将蜡烛、凸透镜、光屏装在光具座上
2
成像特点
将蜡烛放在2倍焦距外
1
移动光屏得到清晰的实像
2
记录数据
正确记录物距、像距的大小和像的特点
2
实验习惯
整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、正确选择仪器。
(1分)
认识器材:
(1分)
2、正确写出光具座的量程和分度值。
(1分)
组装器材:
(2分)
3、将蜡烛、凸透镜、光屏按顺序安装在光具座上;(1分)
4、调整蜡烛凸透镜光屏的高度,使它们的中心在同一高度。
(1分)
成像特点:
(3分)
5、将蜡烛放在2倍焦距外,并点燃蜡烛;(1分)
6、移动光屏得到清晰的实像;(1分)
7、改变物距,移动光屏得到清晰的实像。
(1分)
记录数据:
(2分)
8、正确记录物距、像距的大小;(1分)
9、观察光屏上像的特点并记录下来。
(1分)
实验习惯:
(1分)
10、整理器材,摆放有序。
(1分)
试题八用量筒测出铁块、木块的体积
测试要求:
会使用量筒测体积,按下表记录有关数据并计算出铁块、木块的体积。
物体
水的体积
量筒内总体积
固体的体积
铁块
木块
材料用具:
铁块、木块(大小适式、不规则)各一个、量筒(100ml)一个、烧杯(250ml)一个、滴管一支、针一个、细线一段、抹布等。
评分标准
测试内容
评分要点
分值
选择实验器材
正确选择仪器
1
认识量筒
正确写出量筒量程、分度值
1
测量铁块的体积
正确测量铁块的体积
4
测量木块的体积
正确测量木块的体积
2
数据处理
记录真实,结论正确
1
实验习惯
整理器材,摆放有序
1
评分细则
选择实验器材:
(1分)
1、正确选择仪器。
(1分)
认识量筒:
(1分)
2、正确写出量筒的量程、分度值。
(1分)
测量铁块的体积:
(4分)
3、用量筒测出适量水的体积,正确记录,未使用滴管扣0.5分;(1分)
4、读数时视线与液体的凹面底部相平;(1分
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- 关 键 词:
- 益阳市 初中 毕业 会考 物理 实验 操作技能 测试
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