外墙饰面砖工程的质量控制QC.docx
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外墙饰面砖工程的质量控制QC.docx
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外墙饰面砖工程的质量控制QC
外墙饰面砖工程质量的控制
建筑工程施工中,外墙饰面工程的重要性是不容忽视的,因为它不仅起美化建筑,甚至起到美化小区的点睛作用,给我们的生活带来美的享受。
但在外墙施工过程中,尤其是面砖饰面施工过程中,往往存在着各种质量通病,如影响建筑使用的外墙渗漏,由于外墙面砖渗水等原因而造成的墙面雨水污染、饰面砖的分格缝不均匀及铺贴空鼓甚至脱落等。
这些问题直接影响建筑物的使用。
针对这些问题,我们组织人员详细分析了产生的原因,采取了一些针对性措施,从材料、设计、施工、管理各个方面通盘考虑,从多方面进行科学的严格管理,并在大庆医学高等专科学校教学楼工程中取得了极好的效果。
工程使用至今,外墙未发生过质量问题,外墙饰面的整洁、美观得到用户的一致好评。
一、工程概况
大庆石油管理局卫生学校教学楼工程,建筑面积12325㎡,主体六层,局部四局,钢筋混凝土框架结构,建筑高度24m,一层层高3.90m,二~四层层高3.70m,五、六层层高3.60m。
该建筑的所有框架梁、柱均采用C30混凝土,楼板及屋面均采用C30混凝土。
墙体采用非承重墙混凝土空心砌块,外墙保温系统贴面砖;楼地面均为地砖地面;卫生间墙面贴白色瓷砖到顶;楼梯地面贴防滑地砖,白钢拦杆扶手。
二、小组概况
小组组建日期:
2006年3月
课题小组类型:
现场型
小组活动日期:
2006年3月—2006年8月
小组活动次数:
28次
小组活动出勤率:
100%
小组人数:
8人
小组成员情况
序号
姓名
性别
组内分工
职称
学历
培训情况
1
陈建兵
男
组长
工程师
大专
小组成员经过质量QC培训人均16课时/年
2
张新培
男
副组长
工程师
大专
3
金焕林
男
组员
工程师
中专
4
程洪权
男
组员
助理工程师
中专
5
王加祥
男
组员
助理工程师
中专
6
华连军
男
组员
助理工程师
中专
7
邵永建
男
组员
助理工程师
高中
8
陈卫华
男
组员
助理工程师
中专
三、选题理由
1、在建筑工程施工过程中,外墙饰面工程的重要性是不容忽视的,它的施工质量的好坏直接影响到整个工程的质量。
它不仅起美化一幢建筑,甚至起到美化一个小区的点睛作用,给我们的生活带来美的享受,如处理不好,将造成墙体渗漏、墙皮脱落、影响使用、危及安全及影响美观,甚至引发投诉,因此成为社会关注、百姓投诉的新热点。
2、实现集团公司质量管理方针“过程受控、保质量达标;持续改进、让顾客满意”。
3、本工程的质量目标为:
确保黑龙江省优工程。
四、现场调查
我们QC小组对近年来的工程进行了多方面调查,详细分析了产生质量问题的原因,结果发现,造成外墙饰面砖工程质量的因素很多,外墙饰面砖工程质量影响主要原因统计情况如下:
外墙饰面砖工程质量影响原因统计表
序号
质量问题
频数
频数
累计
频率
(%)
频率
累计(%)
1
墙面色泽不一、分格缝不匀不直、局部区域空鼓
28
28
56
56
2
局部平整度垂直度不符合要求
14
42
28
84
3
面砖吸水率偏大、少数部位有脱落现象
4
46
8
92
4
少数部位阴阳不方正
3
49
6
98
5
墙面污染、成品保护较差
1
50
2
100
针对上述造成外墙饰面砖工程质量诸多因素,我们QC小组成员组织召开了总结讨论会,并通过用排列图的方法找出了影响的外墙饰面砖工程质量主要因素。
制图人王月
制图日期2006.6.18
从排列图中可以看出,墙面色泽不一、分格缝不匀不直、局部空鼓是主要原因。
五、设定目标值
通过QC小组活动,每百点不合格率控制见下表:
每百点不合格率目标值
序号
质量问题
目标值
活动前
活动后
1
墙面色泽不一、分格缝不匀不直、局部区域空鼓
28
4
2
局部平整度垂直度不符合要求
14
1
3
面砖吸水率偏大、少数部位有脱落现象
4
0
4
少数部位阴阳不方正
3
0
5
墙面污染、成品保护较差
1
0
六、可行性分析
1、QC小组技术力量雄厚;
2、通过与被调查工程技术人员的交流,对产生上述质量问题的原因有一定的了解;
3、项目部领导重视;
七、原因分析
针对主要问题,用因果分析图进行分析,如下图:
机具
材料
人员
墙面色泽不一、分格缝不匀不直、局部空鼓
计量器具陈旧水泥强度或安定性差管理人员质量意识淡薄
砂子含泥量偏大操作人员未经培训
搅拌设备陈旧砂子粒径偏细面砖色泽不一、翘曲变形少数管理人员水平低
技术交底不详细
基层未很好处理未排砖分格绘制大样图冬施无有效的防护措施
没有严格选砖
高温季节无防护措施
配合比控制不严工期紧无措施
环境
方法
影响外墙面砖质量的因果分析图
制图人:
陈建兵程洪权
时间:
2006年6月18日
八、要因确认
根据未端因素,经QC小组成员现场验证、调查分析,确认出要因(详见下表):
要因确认表
序号
未端因素
确认内容
负责人
确认
方法
是否要因
1
计量器具陈旧
计量器具部分未检测、陈旧造成计量不准确
邵永建
现场
验证
次要因素
2
搅拌机陈旧
搅拌设备、检测仪器使用多年未很好保养,影响正常使用
邵永建
现场
验证
次要因素
3
砂子含泥量偏大、偏粗
宜用中砂,使用前用前应过筛,砂子含泥量偏大将降低砂浆强度,砂浆粘结力较差
王加祥
现场
验证
主要因素
4
水泥强度或安定性差
应用安定性合格且有害杂质较低的普通水泥,水泥强度差将降低砂浆强度和稳定性
华连军
现场
验证
主要因素
5
面砖色泽不一、翘曲变形
同一厂家不同批生产的面砖色泽不一,造成外墙色差,观感差
王加祥
现场
验证
次要因素
6
管理人员质量意识淡薄
质量员没有对每道工序作详细的检查,未执行上道工序不合格下道工序不施工的原则
张新培
现场
验证
次要因素
7
操作人员未经培训
部分操作人员对操作工艺流程和操作方法不太了解
金焕林
现场验证
次要因素
8
少数管理人员水平低
管理人员应加强培训学习,注重知识更新
金焕林
现场
验证
次要因素
9
技术交底不详细
施工前,项目工程师应向班组长交底,班组长应向全体操作工交底
金焕林
现场
验证
主要因素
10
基层未很好处理
基层处理不好,降低了粘结强度,引起空鼓;
王加祥
现场
验证
主要因素
11
配合比控制不严
降低了砂浆的强度
邵永建
现场
验证
次要因素
制表人:
程洪权日期2006.6.20
要因确认表
序号
未端因素
确认内容
负责人
确认
方法
是否要因
12
未排砖分格绘制大样图
按要求分段分格弹线,以控制面层出墙尺寸及垂直、平整;根据大样图及墙面尺寸进行横竖向排砖,以保证面砖缝隙均匀,符合图纸要求。
金焕林
现场
验证
主要因素
13
没有严格选砖
面砖使用前事先进行剔选。
凡外形歪斜、缺角掉棱、翘曲、龟裂和颜色不均匀者均应挑出,用套板把同规格分大、中、小进行分类堆放,分别使用于不同的部位,以免由于面砖本身质量问题造成排缝不直,分格缝不均匀
王加祥
现场
验证
主要因素
14
冬施无有效的防护措施
贴面砖操作时应保持正温,尽量不在冬期施工,冬期施工时,砂浆的使用温度不得低于5℃,,砂浆硬化前,应采取防冻措施。
张新培
现场验证
次要因素
15
高温季节无防护措施
夏期镶贴室外饰面板、饰面砖,应有防止暴晒的可靠措施
张新培
现场验证
次要因素
16
工期紧无措施
工期紧应有相应的保措证施,确保外墙面砖的质量
张新培
现场验证
次要因素
制表人:
程洪权日期2006.6.20
九、制定对策
根据确定的主要因素制定对策,我们QC小组认真分析、反复研究,制定了下述对策:
对策表
序号
要因
对策
目标
地点
措施
负责人
完成
时间
1
砂子含泥量偏大、偏粗
严格控制砂子进场的质量,不合格不得使用
砂子含泥量不超过要求、确保粗砂或中砂
现场
材料员严格控制砂子进场的质量,不合格的严禁使用
王加祥
06.6.20
2
水泥强度或安定性差
严格控制进场水泥的质量,二次检验不合格不得使用
水泥应有出厂证明和复试单,超过三个月,按试验结果使用
现场
材料员严格控制进场水泥的质量,复试合格后方准使用
王加祥
06.6.20
3
技术交底不详细
进一步作详细的技术交底
确保管理人员和操作工人心中有数
现场
由技术负责人金焕林作详细的技术交底,样板墙完成经质检部门鉴定合格后,方可按照样板墙施工
金焕林
06.6.20
4
基层未很好处理
严格按要求处理基层,符合要求后方可进入下道工序施工
处理好基层
现场
严格按要求处理基层,墙面基层清理干净,脚手眼、窗台、窗套等事先砌堵好,浇水湿润
王加祥
06.6.25
5
未排砖分格绘制大样图
排砖分格绘制大样图
严格排砖分格绘制大样图
现场
根据大样图及墙面尺寸进行横竖向排砖,以保证面砖缝隙均匀,符合设计图纸要求
金焕林
06.6.25
6
没有严格选砖
按面砖的尺寸、颜色进行选砖,并分类存放备用
严格选砖,确保面砖质量符合要求
现场
严格按要求按面砖的尺寸、颜色进行选砖,并分类存放备用
王加祥
06.6.25
十、实施对策
1、砂子含泥量偏大、偏粗。
施工队长王加祥严格控制进场砂子的质量,不合格的严禁使用。
2、水泥强度或安定性差。
材料员严格控制进场水泥的质量,应有出厂证明或复试单,复试合格后方准使用,若出厂超过三个月,应按试验结果使用。
3、技术交底不详细。
由项目部技术负责人金焕林作详细的技术交底,大面积施工前应先放大样,并做出样板墙,确定施工工艺及操作要点,并向施工人员做好交底工作。
样板墙完成后必须经质检部门鉴定合格后,还要经过设计、甲方和施工单位共同认定,方可组织班组按照样板墙要求施工。
4、基层未很好处理。
墙面基层清理干净,脚手眼、窗台、窗套等事先砌堵好,浇水湿润;对墙面粉刷层的基层认真清理,表面的灰砂、污垢和油渍清理干净。
5、未排砖分格、绘制大样图。
根据大样图及墙面尺寸进行横竖向排砖,以保证面砖缝隙均匀,符合设计图纸要求。
6、没有严格选砖。
严格按要求在面砖使用前事先进行剔选。
凡是外形歪斜、缺角掉棱、翘曲、龟裂和颜色不均匀者均应挑出,用套板把同规格分大、中、小进行分类堆放,分别使用于不同的部位,以免由于面砖本身质量问题造成排缝不直,分格缝不均匀和颜色不均等现象。
十一、效果检查
上述措施实施后,小组成员进行了检查,结果见下表
实施对策前后及目标值对照
序号
质量问题
设定
目标值
实施
对策后
实施
对策前
1
墙面色泽不一、分格缝不匀不直、局部区域空鼓
4
3
28
2
局部平整度垂直度不符合要求
1
1
14
3
面砖吸水率偏大、少数部位有脱落现象
0
0
4
4
少数部位阴阳不方正
0
0
3
5
墙面污染、成品保护较差
0
0
1
十二、巩固措施
通过QC小组成员的努力,有效解决了外墙饰面砖工程的质量问题,提高了外墙饰面砖工程的施工质量,QC小组拟将外墙饰面砖工程的质量控制进行规范,形成标准将向各项目部推广使用。
十三、今后打算
本次QC小组活动,不仅有效的保证了外墙饰面砖工程的施工的质量,同时也使QC小组成员掌握了科学的管理手段和方法,认识到全面质量管理在提高工程质量中的重要性。
在今后的施工过程中,我们将继续开展QC小组活动,不断提高质量管理水平。
当我被上帝造出来时,上帝问我想在人间当一个怎样的人,我不假思索的说,我要做一个伟大的世人皆知的人。
于是,我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子之家,父亲在朝中做官,精读诗书,母亲知书答礼,温柔体贴,父母给我去了一个好听的名字:
李清照。
小时侯,受父母影响的我饱读诗书,聪明伶俐,在朝中享有“神童”的称号。
小时候的我天真活泼,才思敏捷,小河畔,花丛边撒满了我的诗我的笑,无可置疑,小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”青春的我如同一只小鸟,自由自在,没有约束,少女纯净的心灵常在朝阳小,流水也被自然洗礼,纤细的手指拈一束花,轻抛入水,随波荡漾,发髻上沾着晶莹的露水,双脚任水流轻抚。
身影轻飘而过,留下一阵清风。
可是晚年的我却生活在一片黑暗之中,家庭的衰败,社会的改变,消磨着我那柔弱的心。
我几乎对生活绝望,每天在痛苦中消磨时光,一切都好象是灰暗的。
“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千古叠词句就是我当时心情的写照。
最后,香消玉殒,我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里,我又见到了上帝。
上帝问我过的怎么样,我摇摇头又点点头,我的一生有欢乐也有坎坷,有笑声也有泪水,有鼎盛也有衰落。
我始终无法客观的评价我的一生。
我原以为做一个着名的人,一生应该是被欢乐荣誉所包围,可我发现我错了。
于是在下一轮回中,我选择做一个平凡的人。
我来到人间,我是一个平凡的人,我既不着名也不出众,但我拥有一切的幸福:
我有温馨的家,我有可亲可爱的同学和老师,我每天平凡而快乐的活着,这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻,暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教室,我坐在教室的窗前,望着我拥有的一切,我甜甜的笑了。
我拿起手中的笔,不禁想起曾经作诗的李清照,我虽然没有横溢的才华,但我还是拿起手中的笔,用最朴实的语言,写下了一时的感受:
人生并不总是完美的,每个人都会有不如意的地方。
这就需要我们静下心来阅读自己的人生,体会其中无尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久,穷不读书终究穷。
”为什么从古到今都那么看重有学识之人?
那是因为有学识之人可以为社会做出更大的贡献。
那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了《丑小鸭》这篇童话之后,我变了,变得开朗起来,变得乐意同别人交往,变得自信了……因为我知道:
即使现在我是只“丑小鸭”,但只要有自信,总有一天我会变成“白天鹅”的,而且会是一只世界上最美丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事,深深被丑小鸭的自信和乐观所折服,并把故事讲给了外婆听,外婆也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。
还吵着闹着多看几本名着。
于是我给外婆又买了几本名着故事,她起先自己读,读到不认识的字我就告诉她,如果这一面生字较多,我就读给她听整个一面。
渐渐的,自己的语文阅读能力也提高了不少,与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大,而两个人读书的乐趣远不及全家一起读的乐趣大。
于是,我便发展“业务”带动全家一起读书……现在,每每遇到好书大家也不分男女老少都一拥而上,争先恐后“抢书”,当我说起我最小应该让我的时候,却没有人搭理我。
最后还把书给撕坏了,我生气地哭了,妈妈一边安慰我一边对外婆说:
“孩子小,应该让着点。
”外婆却不服气的说:
“我这一把年纪的了,怎么没人让我呀?
”大家人你一言我一语,谁也不肯相让……读书让我明白了善恶美丑、悲欢离合,读一本好书,犹如同智者谈心、谈理想,教你辨别善恶,教你弘扬正义。
读一本好书,如品一杯香茶,余香缭绕。
读一本好书,能使人心灵得到净化。
书是我的老师,把知识传递给了我;书是我的伙伴,跟我诉说心里话;书是一把钥匙,给我敞开了知识的大门;书更是一艘不会沉的船,引领我航行在人生的长河中。
其实读书的真真乐趣也就在于此处,不是一个人闷头苦读书;也不是读到好处不与他人分享,独自品位;更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。
而是懂得与朋友,家人一起分享其中的乐趣。
这才是读书真正之乐趣呢!
这所有的一切,不正是我从书中受到的教益吗?
我阅读,故我美丽;我思考,故我存在。
我从内心深处真切地感到:
我从读书中受到了教益。
当看见有些同学宁可买玩具亦不肯买书时,我便想到培根所说的话:
“世界上最庸俗的人是不读书的人,最吝啬的人是不买书的人,最可怜的人是与书无缘的人。
”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书,例如毛泽东主席,他半边床上都是书,一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友,是我人生道路上的航标,读书,读好书,是我无怨无悔的追求。
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