河北省宁晋县高二下学期期中考试语文试题.docx

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河北省宁晋县高二下学期期中考试语文试题

河北省宁晋县高二下学期期中考试语文试题

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题（共3题；共6分）

1.（2分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）　　　　　

。

          ，           ，           。

           。

这种文化思维从传统时代，到近代、现代，一直长期影响着我们整个的文化。

①采取毫不留情的斗争的态度来对待

②当一个学者觉得自己是正确的时候，他就有一种强烈的道德自我优越感

③而对与自己不同的意见，就会定位为道德上的邪恶

④中国人的文化思维，从传统时代到革命时代，都存在两极思维：

正和邪

⑤于是产生了一种所谓的斗争哲学

A.②①④③⑤    

B.④③①②⑤    

C.②⑤①③④    

D.④②③①⑤    

2.（2分）下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）

①随着计算机科学技术和互联网技术的快速发展，网络写手逐渐作为一个职业发展起来。

一时间网络平台的文坛泥沙俱下，多数作品难称文学之名。

②对于面临高考的学生来说，考前宵衣旰食、埋头读书是再正常不过的事，因为要博得一个光明的未来，必须付出努力。

③莫言小说最先征服你的并不是故事和人物，而是语言。

那一个个平淡的文字背后深藏着穿云裂石的哀痛和精彩斑斓的怜爱。

④当地时间周三晚，中国长征七号火箭重新进入大气层，刚好经过加利福尼亚附近，美国人着实吓了一跳。

有些人粤犬吠雪，甚至怀疑这些火球是飞机解体。

⑤我上高中后家里负担日益加重，父母亲外出打工长年难归。

我要率先垂范，给弟弟给个榜样，不让父母的辛苦白费。

⑥这些年来，随着人们接触的新事物越来越多，观念越来越开放，再加上经济水平的不断提高，中国人的自驾游活动搞得风生水起。

A.①②⑤    

B.③④⑥    

C.②③⑤    

D.①④⑥    

3.（2分）下列各句中，没有语病的一项是（）

A.昨晚，我市新落成的艺术中心上演了第一场高雅音乐会，基本爆满的上座情况为我市领导和市民挣足了面子。

B.班主任要林跃负责出一期庆祝元旦的黑板报。

这个任务，对于重理轻文的林跃说，无疑不是一个大难题。

C.艰苦奋斗是一种需要从小培养的品格，及早在青少年中引导和树立如此意识和习惯，是新时期加强青少年思想道德建设的核心内容。

D.对这样一种信息化养老服务,渝中区民政局相关负责人称,这很值得推广“渝中区的老龄化水平比全市平均水平还要高,我们希望通过这个平台,建设一个‘没有围墙的敬老院’。

”

二、现代文阅读（共2题；共18分）

4.（6分）（2018高三下·黄陵开学考）阅读下面的文字，完成小题。

近年来，“通俗历史热”不断出现于媒体的报道之中。

作为一种关涉史学的文化现象，我们有必要从历史学的角度对其进行考察。

“通俗历史热”是商品经济和文化教育发展到一定程度后定会出现的一种现象。

实际上通俗历史并非“新生事物”，它以讲说形式流传的历史已经相当久远了。

它广泛流行于民间，是民众了解过去、熟悉历史、满足自身历史求知欲的主要途径。

一般情况下，这种历史的口头讲说是以十分平静的方式存在于民众的日常生活之中的，很少“走热”。

但是，当商品经济趋于发达、文化教育发展迅速的时候，人们在从事赖以谋生的职业活动之外，带有文化色彩的业余需求会随之增长，对作为文化存在常见形态之一的历史知识，其“求解”欲望也会趋于强烈。

这种社会需求的增长促使与时代发展息息相关的史学不得不进行必要的适时性调整，从而在隔尘绝俗的精英式研究之外，衍生出一种以满足公众意愿为基本出发点的通俗化的历史叙述——口头的或文字的，并作为用以“交换”的精神产品出现在市场之上而日益“走热”。

两宋讲史及宋元平话的一度活跃便是其中典型的事例。

在当今市场经济逐步成熟、文化教育普及程度大为提高、高等教育开始走向大众化的时代，人们的业余文化需求显著增长，久远的尘封旧事引起了人们日益浓厚的兴趣。

这使通俗历史在当下有了“升温”的沃土，其“历史的惯性”开始充分显现出来。

客观地说，对于广大民众而言，在古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书皆难“卒读”的情况下，通俗化的历史几乎成为他们“探寻过去”的唯一选择。

这种现象的出现，对史学终极功能的实现是非常有利的。

史学的职任是记录人类社会的发展历程，总结其发展规律，以保证社会的良性运转，促进社会的文明与进步，满足人类社会发展的需求。

这是史学作为一门学科的“终极追求”。

这种目的追求决定了史学传播范围与学科效应的正比例关系，即传播范围愈广，对社会走向文明与进步、对推动人类社会发展所起的作用也愈大。

而在社会道德的层面上，长久以来，史学都带有浓厚的“天职文化”色彩，视道德教化为天然职任。

它通过“贬恶扬善”以优化民风，激活有利于社会进步与文明的向善意识，从而使俗静民和成为一种“常态”并最终惠及大众和社会。

同时，历史知识的广泛传播，对社会整体智慧的提高也是不无裨益的。

不可否认，中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则，只有用通俗的现代语言加以表达与阐释，才能使这种优秀的传统文化在今天最大限度地得到活化，成为社会道德与精神的组成部分。

也就是说，“通俗历史热”促进了优秀传统文化在现代社会的有效传承，对史学社会功能的实现，对社会的文明与进步，都是极为有利的。

正因为如此，通俗历史的讲说与著述之“趋热”，应当受到欢迎和鼓励。

当然，历史的通俗化不等于低劣化、庸俗化或文化的退化，这已经被历史所证明。

“通俗历史热”的深入发展，要求通俗历史在外在形式变化的基础上，走向记述内容与历史观念等核心部分的变化。

具体而言，就是要把讲说与记述的重点，由“庙堂”转向民间，由官场转向社会。

更多地关注下层、关注民众，以体现史家应有的现代眼光，这才是更高层次的、成熟形态的通俗历史。

（摘编自李小树《关于“通俗历史热”的历史学考察》）

（1）从原文看，下列关于“通俗历史热”在当今出现的原因的表述，不正确的一项是（）

A.市场经济和文化教育的迅速发展促使人们对业余文化的需求显著增长。

B.通俗历史以十分平静的讲说形式广泛流行于民间的历史已相当久远了。

C.人们对久远的尘封旧事兴趣日益浓厚，对历史的“求解”欲望趋于强烈。

D.古奥难懂的传统史著和“学术模式”的现代史书，让广大民众难以“卒读”。

（2）下列对原文内容的理解，不正确的一项是（）

A.通俗历史以满足公众的意愿为基本出发点，作为一种用于“交换”的精神产品出现在市场之上，它的“走热”有着特定的社会文化背景。

B.通过“贬恶扬善”的方式以优化民风，激活有利于社会进步与文明的向善意识，这是史学的“终极追求”在社会道德层面上的具体表现。

C.为适应时代发展，满足广大民众在业余文化方面的迫切需求，史学不得不走出隔尘绝俗的精英式研究误区，适时调整了研究目的和方式。

D.中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则，只有用通俗的现代语言加以表述与阐释，才能在今天得到最大限度的活化和有效传承。

（3）下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（）

A.“通俗历史热”可以扩大史学传播范围，传播范围越广，就越有利于社会整体智慧的提高，从而完成史学学科的全面建设。

B.既然通俗化的历史已经成为广大民众“探寻过去”的唯一途径，通俗历史讲说与著述的“趋热”就应当受到欢迎和鼓励。

C.通俗历史应当由外在形式的变化走向记述内容与历史观念等核心部分的变化，以改变低劣化、庸俗化或文化退化的现状。

D.在商品经济和文化教育发展到一定程度后，通俗历史就必然会“走热”，这种“走热”现象十分有利于史学终极功能的实现。

5.（12分）（2017高三上·闽侯开学考）阅读下面的文字，完成后面小题。

救命恩人

江岸

正是下班高峰。

侯一凡挺起胸膛，绷紧双腿，笔直地站在工厂门口。

他目送着下班的人群潮水一般陆续涌出工厂大门，后来，只有零星的工人一个个往外走的时候，他才稍微放松下来。

虽说只是一名工厂的保安，但是，侯一凡毕竟刚从武警部队退役半年，他站岗的姿势还是完全保留了真正的军人风范。

他晃晃微微发酸的脖子，扭动了一下腰肢，准备回值班室的时候，突然想起，怎么没看见吕晓红大姐走出来呢？

侯一凡楞了一下，勾头往厂区方向看去。

他拥有一双视力在2．0以上的眼睛，一眼看去，能看得很远。

他发现，正在往外走的工人，包括厂区纵深处三三两两的人影，都不是吕晓红。

吕晓红平时上下班都很准时，今天怎么了？

侯一凡决定在门口再站一会儿，等等吕晓红。

侯一凡在这个肉联厂虽然已经工作了半年时间，但是，认识的工人并不多，多数人只是在上下班的时候进出工厂，在他值班的时候，才在他面前晃一下。

他一个从山区农村黄泥湾出来到城市打工的小保安，没有几个工人主动跟他搭讪，并告知他自己的名字。

吕晓红这个名字也是他听别人喊的，可能听的次数稍微多了一些，他便牢牢记住了。

大概等了十多分钟，厂里没有一个人往厂门口走了，当然，吕晓红依然没有出来。

侯一凡感觉有些不对劲，到底哪里不对劲，他一下子也想不起来。

他只好给保卫科长打电话。

科长，你认识吕晓红吗？

她是哪个车间的？

我不太清楚，怎么啦？

我没看见她下班出来，有些不放心。

下班的时候，工人一窝蜂地出来，你一个个都看清楚了？

你点名了？

你怎么知道她没有出来？

吕晓红和别人不一样，我知道的。

你别管闲事了，你又不是人事部的，考勤不归你管。

看好你的门吧。

科长没好气地挂了电话。

科长说到人事部，提醒了侯一凡。

他查了一下人事部的电话，把电话打了过去。

请帮忙查一下，吕晓红是哪个车间的？

冷冻车间。

还没有等侯一凡再说点什么，人事部那个人已经火急火燎地挂了电话。

他把电话打到冷冻车间，可是，没有人接电话。

他只好硬着头皮把电话打到厂办公室。

冷冻车间的吕晓红，到现在没有出来。

怎么了？

我怀疑她会不会被关在冷库里了。

不会吧？

厂办公室的那个人漫不经心地挂了电话。

该打的电话都打了，侯一凡没辙了。

他在值班室坐了两分钟，椅子上好象放着一盆火，烧得他坐不住。

终于，他站了起来，咬咬牙，拨通了厂长的电话。

厂长您好。

我是保卫科小侯，向您报告一件事。

哦？

说吧。

冷冻车间的吕晓红到现在还没有出来，我怀疑她被关进了冷库里。

请您赶紧派人到冷库去看看吧。

有这样的事？

我马上让冷冻车间主任去看看。

放下了电话，侯一凡惴惴不安地站在值班室门口，眼睛盯着大街。

大约二十分钟左右，冷冻车间赵主任骑着摩托车，箭一般射过来。

到了厂门口，他猛地刹车，停了下来。

赵主任指着侯一凡的鼻子，喝道，就是你打电话给厂长，说冷库里面有人？

是我。

侯一凡挺了挺身子。

老子喝个酒都喝不安生。

如果我去看了，冷库里没有人，出来我揭了你的皮……说着，赵主任一加油门，摩托车嘶吼着冲进了大门。

后面的事情就不必细说了。

医院救护车开进厂区的时候，几滴泪水猛地涌出了侯一凡的眼眶，挂在了他的睫毛上。

吕晓红出院以后，买了一大兜水果，到厂门卫值班室感谢侯一凡。

她紧紧握住侯一凡的手，说，大兄弟，如果不是你救了我，大姐就冻成死猪了。

大姐，其实不是我救了你，是你自己救了你。

为什么这样说？

侯一凡说，每天你上班，总是问候一声：

你好；每天你下班，总是说一声：

再见。

我那天没有听到你说再见，所以知道你没有出来。

否则，全厂五六百个工人，我怎么可能单单记得你呢？

（选自《洛神》2016年第6期）

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）

A.小说开篇写侯一凡值班站岗的情景，寥寥几笔就刻画出一个严肃认真，而又拘谨刻板的工厂保安形象，这种形象与下文他救人的执着是一脉相承的。

B.侯一凡在目送下班的人群陆续涌出工厂大门，准备回值班室的时候，想起没看见吕晓红走出来，然后觉得不大对劲，这说明他是一个细心留意的人。

C.多数职工只是在上下班的时候进出工厂，门卫侯一凡值班的时候只见他们一晃而过，这导致他不认识大多数中，从一个侧面表现了人际关系的单薄。

D.小说明写侯一凡疑心吕晓红留在冷库里，求人救出她，暗写吕晓红被关在冷库里，被救出，两条线索在救护车进厂时交会，这是小说构思的精巧之处。

（2）小说详细地叙述侯一凡打电话救人的过程，这样写的用意是什么？

请简要分析。

（3）“其实不是我救了你，是你自己救了你”这句话，对理解小说情节、主人公和主旨都很重要，请结合全文进行分析。

三、文言文阅读（共2题；共21分）

6.（11分）（2017高一上·金华月考）阅读下列文字，完成下列小题

谏逐客书

李斯

臣闻吏议逐客，窃以为过矣。

昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，求丕豹、公孙支于晋。

此五人者，不产于秦，而穆公用之，并国二十，遂霸西戎。

孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。

惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之众，使之西面事秦，功施到今。

昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。

此四君者，皆以客之功。

由此观之，客何负于秦哉！

向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实，而秦无强大之名也。

今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，服太阿之剑，乘纤离之马，建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。

此数宝者，秦不生一焉，而陛下说之，何也？

必秦国之所生然后可，则是夜光之璧，不饰朝廷；犀象之器，不为玩好；郑、卫之女，不充后宫；而骏良駃騠，不实外厩；江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。

所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可，则是宛珠之簪、傅玑之珥、阿缟之衣、锦绣之饰，不进于前；而随俗雅化、佳冶窈窕赵女，不立于侧也。

夫击瓮叩缶、弹筝搏髀，而歌呼呜呜，快耳目者，真秦之声也。

郑卫桑间、《昭虞》《武象》者，异国之乐也。

今弃击瓮而就郑卫，退弹筝而取昭虞，若是者何也？

快意当前，适观而已矣。

今取人则不然。

不问可否，不论曲直，非秦者去，为客者逐。

然则是所重者，在乎色乐珠玉；而所轻者，在乎人民也。

此非所以跨海内、制诸侯之术也。

臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。

是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。

是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。

今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士，退而不敢西问，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。

夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。

今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。

（1）对下列划线词语的解释不正确的一项是（）

A.臣闻吏议逐客，窃以为过矣       过：

错    

B.快意当前，适观而已矣           适：

舒适    

C.是以泰山不让土壤，故能成其大   让：

推辞，抛弃    

D.藉寇兵而赍盗粮                 兵：

士兵    

（2）下列各组句子中，划线词语的意义和用法不相同的一组是（）

A.①士不产于秦，而愿忠者众     ②冰，水为之而寒于水    

B.①今乃弃黔首以资敌国         ②今其智乃反不能及    

C.①然则是所重者在乎色乐珠玉   ②相与枕藉乎舟中    

D.①却宾客以业诸侯             ②醉则更相枕以卧    

（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.文章开门见山，先亮出观点，反对“逐客”，然后从历史和现实的角度论证用客籍之士的理由，论说充分深刻，令人信服。

B.第三段作者用重笔浓墨，铺张排比，列举秦王所喜爱的大量生活享用，以非凡的勇气抨击秦王骄奢淫逸，可谓反腐“上无禁区”。

C.作者善用比喻，如用秦王取物的态度比喻说明取士的态度，用“泰山”“河海”比喻说明君王应有的气魄，增强了议论的形象性和说服力。

D.全文在逻辑关系上步步推进，层层深化：

时间上由远到近，推移有序；谈逐客的危害，程度由轻到重，步步升级。

（4）将下列句子译成现代汉语。

①此非所以跨海内、制诸侯之术也。

②蚓无爪牙之利，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

7.（10分）翻译：

（1）而今安在哉？

（2）哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

四、诗歌鉴赏（共1题；共8分）

8.（8分）（2017高二下·辽宁期中）阅读下面这首诗词，完成下列各题。

望江南·超然台作

苏轼

春未老，风细柳斜斜。

试上超然台上看，半壕春水一城花。

烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟。

休对故人思故国，且将新火试新茶。

诗酒趁年华。

【注释】①宋神宗熙宁七年秋，苏轼由杭州移守密州（今山东诸城）。

次年八月，他命人修葺城北旧台，并由其弟苏辙题名曰“超然台”。

故国，这里指四川眉山。

②寒食：

即寒食节，在清明节前一或二日。

（1）下列对本词的理解和鉴赏，不正确的两项是（）

A.词中斜柳、楼台、春水、春花、烟雨的暮春景象和烧新火、试新茶的细节，都围绕着“超然”二字展开。

B.上阕首句即点明了当时的季节特征，以比喻与拟人的修辞手法，生动地状写出柳枝随风轻拂、婀娜动人的姿态。

C.“半壕春水一城花”“烟雨暗千家”表现了密州城的满城春色，作者善于抓住景物特征，色彩对比，明暗相衬。

D.“试上”二字直接点明作者登台望远的场景，其中“试”字含蓄地透露作者暂得清闲的愉悦心境，引起下阕的抒情。

E.全词意境清丽，上阕重在写景，下阕重在抒情，情由景发，情景交融；语言质朴无华，但见其婉约之风。

（2）作者酒醒后为何咨嗟？

全词抒发了作者什么样的感情？

五、默写（共1题；共8分）

9.（8分）（2016高一上·黑龙江月考）补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①《沁园春·长沙》中写江水清澈，船儿争流的两句是：

________，________。

②《荆轲刺秦王》中写太子和宾客送别荆轲的两句是：

________，________。

③《纪念刘和珍君》中写惨象和流言让人不忍视闻的两句是：

________，________。

④《论语》中孔子说与哪三种人交往是有益的：

________，________。

六、语言表达（共2题；共10分）

10.（5分）（2018高三上·长治月考）下面是某商品网络购买流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。

11.（5分）根据下面的内容，用平实的说明性文字概括介绍黄山。

（连标点不得超过50字）

大自然是崇高、卓越而美的。

它煞费心机，创造世界。

它创造了人间，还安排了一处胜境。

它选中皖南山区。

它是大手笔，用火山喷发的手法，迅速地，在周围一百二十公里，面积千余平方公里的一个浑圆的区域里，分布了这么多花岗岩的山峰。

七、材料作文（共1题；共5分）

12.（5分）（2019高三上·柯桥期末）阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说：

“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。

”

对此你有什么感想？

请写一篇文章。

注意：

①角度自选，立意自定，题目自拟。

②明确文体，不得写成诗歌。

③不少于800字。

④不得抄袭、套作。

参考答案

一、选择题（共3题；共6分）

1-1、

2-1、

3-1、

二、现代文阅读（共2题；共18分）

4-1、

4-2、

4-3、

5-1、

5-2、

5-3、

三、文言文阅读（共2题；共21分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

四、诗歌鉴赏（共1题；共8分）

8-1、

8-2、

五、默写（共1题；共8分）

9-1、

六、语言表达（共2题；共10分）

10-1、

11-1、

七、材料作文（共1题；共5分）

12-1、