六年级下学期语文按要求写句子摸底专项练习题含答案.docx
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六年级下学期语文按要求写句子摸底专项练习题含答案
六年级下学期语文按要求写句子摸底专项练习题含答案
班级:
__________姓名:
__________
一、按要求改写句子。
1.汤姆去山洞寻找宝藏。
(扩句)
_________________________________
2.您无怨无悔地把我们从懵懂天真的一年级带到心智成熟的六年级。
(缩句)
_________________________________
3.大风卷起来一些纸片。
(改为“把”字句和“被”字句)
(1)“把”字句:
________________
(2)“被”字句:
________________
4.我们还是一天天衰弱下去。
我们比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
(用恰当的关联词连成一句话)
______________________________________________
二、句子加工厂。
1.狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声。
(缩句)
_______________________________________
2.“没有一个人照顾她啊!
”桑娜一边想一边敲了敲门。
(仿写心理活动)
_____________________________________
3.广场汇集了群众队伍。
(扩句)
____________________________________
4.红军长征的道路有千难万险。
千难万险没有阻挡红军前进的步伐。
(用关联词语连成一句话)
______________________________________
5.小虫虽然迷路了,但仍傲然前进,难道不是一位勇士吗?
(换个说法意思不变)
______________________________________
三、按要求改写句子
1.我有办法称出大象的重量。
(陈述句改成双重否定句)
_________________________________
2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。
(陈述句改成双重否定句)
_________________________________
3.每个访问埃及的外国人,都不得不去看一看金字塔。
(双重否定改写成肯定句)
_________________________________
4.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
(双重否定改写成肯定句)
_________________________________
四、按要求完成句子练习。
1.也许可能在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
(修改病句)
_____________________________
2.是雪梨还是火把梨?
还是紫葡萄?
都有。
(仿写设问句)
_____________________________
3.面对失重现象,训练有素的航天员们并不紧张。
(用划线的词造句)
_____________________________
4.月球会成为人类的另一个家园。
(改为反问句)
_____________________________
五、句子大变身。
1.父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。
(缩写句子)
_______________________________________________________________
2.儿子骄傲地说:
“不论发生什么,我爸爸总会跟我在一起。
”(改为转述句)
_______________________________________________________________
3.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
(仿写描写人物动作的句子)
_______________________________________________________________
4.书,被人们称为人类文明的“长生果”。
(照样子写句子)
_______________________________________________________________
六、按要求写句子。
1.跌跌撞撞地向那木桥拥去。
(用加点词语造句)
________________________________________
2.桑娜用头巾裹住睡着的孩子。
(改为“把”字句)
______________________________________
3.近一米高的洪水已经在路面上奔腾了。
(改为拟人句)
______________________________________
4.老兵说:
“走之前,我总得把他们的母亲送进疯人院啊!
”(改为转述句)
____________________________________
七、按要求写句子。
1.写一句描写大自然的诗句。
______________________________________
2.这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢?
(改为陈述句)
______________________________________
3.我怎么也忘不了发生在过去的往事。
(修改病句)
______________________________________
4.我的母亲生养了我。
我的母亲教给我做人的道理。
(用关联词语合成一句话)
______________________________________
5.走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
(仿写句子)
走在乡间的小路上,蝴蝶为我舞蹈,小草向我_____,鲜花对我_______。
6.同学们能办到的事,我也一定能办到。
(改成反问句)
______________________________________
八、按要求写句子。
1.多得些知识,一定不是坏事。
(改为反问句)
________________________
2.我把黑板擦得干干净净。
(改为“被”字句)
_________________________
3.落日的余晖不断变幻着颜色。
(缩句)
_________________________
4.用“新鲜”的不同意思写句子。
没有枯萎:
_____________________
没有变质:
______________________
九、按要求,写句子。
1.随着铁索桥一座接着一座地架起来,藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
(仿写)
随着_________,_________也__________。
2.比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,也不过是看到一股淡淡的烟气往上一冲而已。
(仿写)
_____________,也不过是__________而已。
3.这是她用所有的全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
(修改病句)
________________________________
4.玛丽·居里不但埋头苦干,所以取得了成功。
(修改病句)
________________________________
十、按要求完成句子练习。
1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
(改为陈述句)
____________________________________________
2.“喝茶能提神,在茶香中还可以平复心情。
”妈妈对我说。
(改为不用“说”来表达的句子)
____________________________________________
3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
(缩句)
____________________________________________
4.在你眼中,“美”是什么?
根据给出的开头,运用排比的修辞手法补写句子。
美是游荡在蓝天七的几朵白云,____________________________________。
5.请你通过环境描写来表现考场安静或紧张的氛围。
考场上,同学们埋头奋笔疾书。
窗外,_________________________________。
十一、按照要求,完成以下练习。
1.车厢里尽是妇女和孩子,差不多几乎看不到一个健壮的男子。
(修改病句)
_____________________________________
2.过去的日子如轻烟,怎能不被微风吹散呢?
(改为陈述句)
______________________________________
3.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。
(1)句中连用两个“是那么”,这样写的好处是__________________。
(2)用加点词语写句子:
______是那么___________,______是那么________________。
十二、按要求完成句子练习。
1.看到这样劳苦的总理,我们对他的崇敬之情油然而生。
(改为反问句)
__________________________________
2.从飞机上看,地上的房子好小。
(改为夸张句)
_____________________________________
3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。
(照样子,补写句子)
小学的时光如__________,如____________。
4.修改下面的一段话。
《为人民服务》告诉我们:
人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。
读了这篇文章,使我受益匪浅。
我也许一定会照着这些要求去努力。
_____________________________________________
十三、按要求写句子。
1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?
(变成陈述句)
__________________________________________
2.为了激励小战士走出草地,老班长忍饥挨饿。
(改为双重否定句)
__________________________________________
3.父来看了看我,说:
“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蛰你。
“(改为转述句)
___________________________________________
4.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
(缩句)
___________________________________________
5.全场响起了掌声。
(改成比喻句)
___________________________________________
十四、按要求改写句子。
1.照样子,补写句子。
(1)例:
过年的时候吃年糕,寓意万事如意年年高。
过年的时候吃红枣______________________。
贴春联时“福”要倒着贴,___________________。
(2)例:
生气他认出了那个骗走他钱的人,气得嗓子眼儿里像噎着一团冒烟的棉花。
①喜他又获得了作文比赛的一等奖,__________________。
②害怕他一个人走夜路,___________________。
2.院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗?
改成陈述句:
______________________
3.明明不爱读书,不爱学习,整天只知道抱着手机玩游戏。
请你写一句名言警句(或诗句)劝告他。
_____________________________
4.写出下面诗句的意思。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
__________________________________
十五、句子训练。
1.它的秒针会自己走动。
它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
(用关联词合并成一句话)
______________________________________
2.到炎帝神农故里参加寻根节,是无数中华儿女梦寐以求的心愿。
(缩句)
_______________________________
3.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。
我哪能离开呢?
(改为陈述句)
________________________________
4.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须加强安全教育。
(修改病句)
_______________________________
十六、按要求改写句子。
1.他的想象的确非常丰富,还有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾呢?
(改为陈述句)
_________________________________________________
2.精彩的表演被我吸引住了。
(修改病句)
_________________________________
3.火红的朝阳从东方徐徐地冉冉升起。
(修改病句)
________________________________________________
4.袁降平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株。
(改为比喻句)
________________________________________________
5.松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
(缩句)
____________________________________________
6.桂花开了。
(改为夸张句)
_________________________________________________
十七、按要求完成句子练习。
1.哪里有死的东西会自已走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
(换一种说法,不改变句子意思)
_______________________________
2.秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。
(用此句所用的修辞手法仿写句子)
______________________________________________
3.你不喜欢书里说的这些事。
你干脆别读这本书。
(用合适的关联词语连成一句话)
_______________________________________
答案
1、
1.勇敢机智的汤姆去黑暗潮湿的山洞里寻找珍贵的宝藏。
2.您把我们从一年级带到六年级。
3.大风把一些纸片卷起来。
一些纸片被大风卷起来。
4.我们虽然还是一天天衰弱下去,但是比起光吃草根野菜来毕竟好多啦。
2、
1.狼牙山上响起了口号声。
2.我今天上学又迟到了。
站在教室门口,我忐忑不安地想:
“老师会说什么呢?
会批评我吗?
”
3.宽阔的广场汇集了庞大的群众队伍。
4.虽然红军长征的道路有千难万险,但是没有阻挡红军前进的步伐。
5.小虫虽然迷路了,但仍傲然前进,是一位勇士。
3、
1.我不可能没有办法称出大象的重量。
2.为了避免暴露,他们不得不决定暂时断绝通讯联系。
3.每个访问埃及的外国人,都会去看一看金字塔。
4.我暗暗叮嘱自己,这两天要给他们姐弟俩买到两张电影票。
4、
1.也许在不久的将来,月球会成为人类的另一个家园。
2.是柑橘,还是小金橘?
还是青苹果?
都有。
3.训练有素的解放军战士保卫着我们的祖国。
4.难道月球不会成为人类的另一个家园吗?
5、
1.背影挡住了视线。
2.儿子骄傲地说,不论发生什么,他爸爸总会跟他在一起。
3.元元走进教室,拿起黑板擦,认真地擦黑板。
4.天黑了,那翩翩起舞的萤火虫就像一颗颗闪着微光的星星。
6、
1.在泥泞的路上,他跌跌撞撞地向前走着。
2.桑娜用头巾把睡着的孩子裹住。
3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
4.老兵说,走之前,他总得把他们的母亲送进疯人院啊。
7、
1.水光激艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。
2.这些小精灵热爱我们祖国的宝岛。
3.我怎么也忘不了发生在过去的事。
4.我的母亲不仅生养了我,还教给了我许多做人的道理。
5.频频挥手微微点头
6.同学们能办到的事,我难道办不到吗?
8、
1.多得些知识,怎么会是坏事呢?
2.黑板被我擦得干干净净。
3.余晖变幻着颜色。
4.窗台上的几株兰花依然那么新鲜。
这是刚摘下来的新鲜的水果。
9、
1.季节的变化我穿的越来越厚
2.她的演唱功底如此
3.这是她用全部的青春、信念和声换来的荣誉。
4.玛丽.居里因为埋头苦干,所以取得了成功。
10、
1.人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。
2.“喝茶能提神,在茶香中还可以平复心情。
”妈妈告诉我喝茶的益处。
3.毛主席宣读公告。
4.美是盛开在池塘中的几朵莲花,美是翩飞在花丛中的儿只蝴蝶
5.小鸟停止了呼朋引伴,静静地停歇在树梢,生怕打扰了这份安静,打扰了同学们的思考
11、
1.车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。
2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了。
3.
(1)突出强调了天的可爱
(2)叶儿碧绿花儿鲜艳
12、
1.看到这样劳苦的总理,我们对他的崇敬之情怎能不油然而生?
2.从飞机上看,地上的房子就像针尖一样小。
3.溪涧流水,潺潺地一路向前指间的琴声,变换着百般曲调
4.《为人民服务》告诉我们:
人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。
读了这篇文章,我受益匪浅。
我一定会照着这些要求去努力。
13、
1.更有趣的是他在破船里拾到很多钱,但钱在孤岛上没有什么用。
2.为了激励小战士走出草地,老班长不得不忍饥挨饿。
3.父来看了看我,说,这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蛰你。
4.我看到了脸。
5.全场响起了雷鸣般的掌声。
14、
1.
(1)寓意生活甜甜蜜蜜寓意希望幸福到家
(2)心里就像吃了蜜一样甜心里如同装了一只兔子,一会儿上,一会儿下
2.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
3.少壮不努力,老大徒伤悲。
4.这银河看起来又清又浅,两岸相隔并没有多远。
他们虽然只相隔了一条银河,但也只能含情脉脉相视无言。
15、
1.它的秒针不仅会自己走动,坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
2.参加寻根节,是中华儿女的心愿。
3.你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要,我不能离开。
4.为了避免今后再发生类似的事故,我们必须加强安全教育。
16、
1.他的想象的确非常丰富,没有什么比猫足更能表现出那轻而软、落地无声的雾。
2.精彩的表演把我吸引住了。
3.火红的朝阳从东方冉冉升起。
4.袁隆平在稻田里寻找雄性不育的水稻植株好像大海里捞针。
5.松脂发出光彩。
6.桂花开了,香飘万里。
17、
1.没有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音。
2.夏夜,萤火虫在草丛中翩翩起舞。
3.如果你不喜欢书里说的这些事,就干脆别读这本书。
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