江苏高考材料题汇编.docx
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江苏高考材料题汇编
江苏高考近三年材料题汇编
一、经济史部分:
(2010年)21.(10分)
中国古代饮茶之风始于唐,盛于宋。
到宋代,茶叶已成为中原及周边各族人民“一日
不可以无”的日常消费品,对宋代的社会生活产生了重大影响。
材料一西戎茶马之市,自宋已然。
盖土蕃潼酪腥膻,非茶不解其毒,……(中原)籍之可
以得马,以草木之叶.易边场之用,利之最大者也。
——(明)谢肇浙《五杂俎》
材料二蜀中旧使交子(纸币),惟有茶山交易最为浩瀚。
——(宋)苏辙《论蜀茶五害状》
材料三宋榷(专卖)茶之制择要会之地,曰江陵、曰真州(江苏仪征))……初数户,后繁之。
市中茶坊林立,徽人、亚人荟萃,五音杂语。
……输之于边,数利之,骤富焉
——[宋]庄丰裕《鸡肋缡》
材料四(东京)朱雀门外除东西两教坊,余皆居民或茶坊。
……茶坊每五更点灯,博易,
买卖衣物、图画、花环、领抹之类,至晓即散,谓之鬼市子。
.…又北山于茶坊,……仕女往往夜游吃茶于彼。
[宋】盂元老《东京梦华录》
请回答:
(1)据材料一和所学知识,分析宋政府茶叶专卖的主要原因。
(3分)
(2)据材料二、三、四和所学知识,分析茶叶贸易对宋代商品经济的影响。
(4分)
(3)茶坊、瓦肆等大量兴起,乃宋代开创之新气象。
结合所学知识,说明宋代在城市商业布局、思想、文字等方面的新变化。
(3分)
答案要点:
(10分)
(1)增加财政收入;促建贸易发展;增强军事力量
(2)促进纸币流通;经济城镇兴起;城市商业繁荣(市井生活繁荣);城域商人出现
(3)城市商业布局打破市房界限;思想出现了一个以“理“或”天理“为核心的观念系统(理学);文学出现一种更易抒发感情,表现市井生活的新题材(宋词)。
(2010年)23.(11分)
宣传海报是一种特殊的政治艺术品。
下面是苏联20世纪前期的一组海报。
请回答:
(1)图① 为新经济政策时期的海报,指出图① 和图②所含信息之间的联系。
比较这一时期的工业政策与以后斯大林工业化政策有何不同?
试从理论和实践的视角评价新经济政策。
(2)对图像研究者来说,绘画作品并不简单地只是用于观赏,而是用来“解读”。
图 ③为工业化时期的宣传海报,判断其所含信息是否正确,并说明理由。
与其他史料相比,宣传海报有什么特点?
(4分)
23.答案要点:
(11分)
(1)新经济政策的实施为实现工业化奠定基础
不同改变部分企业的国有性质,实行租让制;单一的公有制经济(国家占有绝大部分生产资料),高度集中管理。
评价发展马克思主义学说,探索社会主义建设道路;恢复经济,巩固工农联盟(稳定政治局势)
(2)不准确。
忽视轻工业发展,轻、重工业比例失调。
特点宣传海报多与重要事件有关;有明显的清晰倾向性
(2011年)22.(13分)
传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。
历史学家陈旭麓认为,在这一过程中,“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外,还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。
如果忠实于历史唯物主义,就不能不承认:
历史的主题应当是后者而不是前者。
”阅读下列材料:
材料一我们村里有一个老婆婆,年纪已经七十多了。
她天天纺棉,每天纺成几两棉纱。
她很少停手的时候。
到了晚上,我们还听见她那纺车摇动的声音。
有一回,她对我们说:
“我年轻时候,纺纱织布,利息(收益)倒不少。
到了现在,厂里出的纱和布,又细又好,价钱又便宜。
还有外国运来的纱和布,大乡小镇都有得卖。
我的利息就远不如从前了。
”她一边说,一边仍旧摇动着她的纺车。
——叶圣陶等《开明国语课本》(1932年初版)
材料二我的家乡余姚离宁波不远。
……老百姓现在已经能够适应新兴的行业,……任何变革都像分娩一样,总是有痛苦的,但是在分娩以后,产妇随即恢复正常,而且因为添了小宝宝而沾沾自喜。
……女人已经不再纺纱织布,因为洋布又好又便宜。
她们已经没有多少事可以做,因此有些就与邻居吵架消磨光阴,有些则去念经拜菩萨。
……有些女孩则纺织发网和网线餐巾销售到美国去,出息不错。
——蒋梦麟《现代世界中的中国·民国初年》
材料三旧时妇女织成布匹,经纬之纱,都出女手。
自洋纱盛行,而轧花、弹花、纺纱等事,弃焉若忘。
……此又今昔不同之一端,而生活中又少一技能矣。
……女工本事纺织,今则洋纱、洋布盛行,土布因之减销,多有迁至沪地,入洋纱厂、洋布局为女工者。
虽多一生机,而风俗不无堕落。
——方鸿铠等修,黄炎培等纂《川沙县志》(民国二十六年版)
请回答:
(1)依据材料一,结合所学知识,概述近代中国自然经济瓦解的经济因素。
(3分)
(2)依据上述材料,指出在近代变迁过程中乡民们“迷惘和阵痛”的表现。
(4分)
(3)运用上述材料,结合所学知识,论证陈旭麓先生提出的观点。
(6分)
(要求:
观点理解准确;史论结合;逻辑严密;表述清楚;200字左右。
)
22.答案要点:
(13分)
(1)经济因素:
洋务企业的兴起;民族资本主义工业的发展;外国资本主义的冲击。
(2)表现:
收入的减少;传统谋生手段的消失;对新生产方式的不适应;百无聊赖;对世风日下的感慨。
(3)略。
(2012年)23.(14分)
西方国家的现代社会福利制度经历了发展、困境和改革的变化过程。
阅读下列材料:
材料一男人的刮胡子刀片磨了再用;……孩子们捡汽水瓶到铺子里退钱,一个两分;上面包店排队买隔宿的面包。
……(妇女们)把自己的衣服改一改给女儿穿。
……虽然纽约本市已经有100万人失业了,仍有无数人从邻近各州到纽约来找工作。
———(美)威廉•曼彻斯特《光荣与梦想》
材料二英国税收与福利对家庭收入的影响(1983~1984年度)(单位:
英镑)
月收入
50
80
200
儿童津贴
13.0
13.0
13.0
其他津贴
50.1
30.1
0
纳税
0
-7.9
-43.8
国民保险
-4.5
-7.2
-18.0
实际收入
108.6
108.0
151.2
(资料来源:
李培锋《英国诊治“福利病冶》)
材料三(英国)社会福利计划的各项开支占到了公共支出总额的50%。
……(瑞典)主要靠借债和赤字预算来维持社会福利的各项开支。
……在各国社会福利开支仍在不断增加的同时,各国的经济增长速度大幅度下降。
……联邦德国从1970年到80年代中期,领取维持日常生活救济的人数增加了一倍。
……70%以上的美国人反对政府在福利救济方面花更多的钱。
———陈银娥《现代社会的福利制度》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,概括罗斯福新政中的社会福利措施及其主要背景。
(5分)
(2)据材料二,分析英国福利政策的积极作用。
(2分)
(3)据材料二、三,归纳西方国家调整福利政策的原因。
(5分)
(4)综合上述材料,你认为政府在社会福利体系中扮演了哪些角色?
(2分)
23.答案要点:
(14分)
(1)措施:
建立联邦紧急救济署;建立社会保障体系(加强社会保障措施);兴办公共工
程(以工代赈)。
背景:
经济危机;贫困(失业)。
(2)积极作用:
救济低收入者(缩小贫富差距);保障儿童利益。
(3)原因:
挫伤工作积极性(惩勤助懒);福利开支大(政府不堪重负);经济增长速度降
低;贫困人数增加;社会不满。
(4)角色:
福利制度的决策者;福利政策的调整者;福利支出的承担者。
二、政治史部分:
(2010年)22.(9分)
近代以来,辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的意义,其对中华文明的贡献是多方面的,人们对它的认识也因角度的不同出现多种说法。
美国学者费正清在《剑桥中国晚清史》中对辛亥革命的界定提到两种说法。
第一种将辛亥革命理解为1911年秋至1912年春发生的一系列事件;第二种把辛亥革命理解为20世纪社会革命中的1900-1913年阶段。
请回答:
(1)第一种说法主要师从哪一方面审视辛亥革命?
列举相关事实加以说明。
(4分)
(2)结合社会思想和社会生活方面的变革对第二种说法加以说明。
(2分)
(3)运用上述视角认识五四运动的影响。
(3分)
答案要点:
(9分)
(1政治革命。
武昌起义、中华民族的成立、《中华民国临时约法》)的颁布。
(2民主共和的观念逐渐传播并能够深入人心;剪辫易服个废止缠足等社会习俗的变革之风初开。
)
(3)新民主义革命的开端;思想解放运动(马克思主义的传播);新文化对社会习俗的变革产生重大影响。
(2011年)23.(15分)
近代世界史上,英国在政治变革与经济发展方面远远走在其他国家前列,由此成为现代化潮流的“领头羊”。
阅读下列材料:
材料一工业革命之所以首先发生在英国,主要是由于该国在……十七世纪时,政治结构……已经发展到适合于工业化的程度。
——奇波拉《欧洲经济史》
材料二从18世纪70—80年代起,一直到19世纪30年代,……英国出现了这样一幅奇特的景象:
保守主义的政治与快速发展的经济同行。
——刘成等《英国:
从称霸世界到回归欧洲》
材料三1796年时,120名下院议员是贵族或贵族子孙,占下院总人数的21%,还有数百人与贵族有亲戚关系,或者是在贵族的赞助下当选的,二者加在一起,超过全院人数的70%。
——程汉大《文化传统与政治变革》
材料四(英国)开始了产业革命,这一革命把经济力量的重心完全转移了。
……1830年的资产阶级,同前一世纪的资产阶级是大不相同的。
仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级的野心的政治权力,已经同新的经济利益不能相容了。
于是必须同贵族进行一次新的斗争。
——恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》英文版导言
请回答:
(1)依据材料一,结合所学知识,概括英国工业革命的原因。
(5分)
(2)材料二中“保守主义的政治”是如何建立的?
依据材料三,结合所学知识,概括该时期保守主义政治的特征。
(4分)
(3)材料四中“一次新的斗争”指什么?
依据材料四,概括这次斗争的原因。
(4分)
(4)综合上述材料,谈谈现代化各要素之间的关系。
(2分)
23.答案要点:
(15分)
(1)原因:
君主立宪制(或资产阶级代议制)提供的政治保证;资本的原始积累;圈地运动提供的自由劳动力;国内外市场的扩大;手工工场时期的生产技术进步。
(2)建立:
通过光荣革命(或《权利法案》)而建立。
特征:
议会取代王权成为国家权力中心;贵族控制议会;工业资产阶级未能充分参与政权。
(3)新的斗争:
1832年议会改革运动。
原因:
经济发展与政治制度之间出现了矛盾;工业资产阶级经济地位的提高;工业资产阶级参政愿望的增强。
(4)关系:
政治变革为经济发展提供保证;经济发展又会推进政治变革。
(2012年)21.(13分)
著名学者余英时指出:
科举不是一个单纯的考试制度,它将社会结构紧密地联系了起
来,形成一个多面互动的整体,一直发挥着无形的统合功能。
阅读下列材料:
材料一科举之善,在能破朋党之私。
……前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而
举不之及,夫固无如之何。
既可(科举),……不能应试者,有司虽欲徇私举之而不得;苟能
应试,终必有若干人可以获举也。
此实选举之官徇私舞弊之限制。
———吕思勉《中国制度史》
材料二渐渐地,这些考试(指科举)开始集中于文学体裁和儒家正统观念,最后的结果是
形成一种制度,为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬和羡慕的、有效稳定的行政管理。
……
只要中国仍相对地孤立在东亚,它就会继续提供稳定性和连续性。
———(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法
解释其存在的持久性。
……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续
流动的可能,而且将其制度化。
……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登
天子堂冶式的“机会均等冶……的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了
个人的奋斗精神。
———薛明扬《中国传统文化概论》
请回答:
(1)据材料一,结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度,并通过与上述选官制度的比较,
说明科举制的历史进步性。
(7分)
(2)据材料二,结合所学知识,说明科举制所具有的政治、思想以及整体的统合功能。
(3分)
(3)据材料三,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。
(3分)
答案要点:
(13分)
(1)选官制度:
察举制;九品中正制。
进步性:
有利于破除结党营私之弊;限制了徇私舞弊的发生;打破了世家大族垄断官场的特权;扩大了官员的来源;提高了从政人员的文化素质。
(2)功能:
加强中央集权;保证儒家思想成为主流(正统);维护文明的稳定性和连续性。
(3)借鉴价值:
人才流动机制;客观公平理念;人才激励机制。
三、思想史部分:
(2010年)24.(10分)
材料一这种氛围不可避免地产生了十八世纪占支配地位的观念:
科学方法是研究社会活动和自然现象的惟一可行的方法。
由于具有自然属性的世界正被人认识,因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用科学的方法去认识,这已成为一种共识。
——[美]罗伯特·E·勒纳《西方文明史》
材料二正像卢梭说的,他是“凭假设和条件的推理”来构成他的学说的。
其实,所有启蒙思想家无不如此。
但在争取人的权利饿尊严的问题上,对广大人民来说,首先是在争取生存问题上,这种学说和原则却具有一种完全新颖的、口人心弦的含义,起到了使人们为之奋斗的作用。
18世纪还不可能出现经济和社会关系的动态的观点。
对社会、政治问题的思考,还只能停留在社会关系的静态的幻想上面。
——王养冲《18世纪法国的启蒙运动》
请回答:
(1)据材料一,分析启蒙运动的起因。
结合所学知识,归纳从文艺复兴到启蒙运动时期“理性”思想的变化。
(3分)
(2)据材料二,指出“静态的幻象”的启蒙学说有哪些局限性?
说明19世纪初西方文学对启蒙思想家“理性王国”的反应。
(3分)
(3)指出材料二关于启蒙运动作用的看法。
结合所学知识,试从政治、思想两方面加以说明。
从研究性学习中史料与结论的关系看,研究历史最重要的原则是什么?
(4分)
答案要点(10分)
(1)起因:
科学与知识进步促成启蒙运动。
变化:
从肯定人性、尊重人的价值发展到提倡科学与自由平等。
(从崇拜人性发展到崇拜理性)
(2)局限性:
仅凭假设与推理来构想学说;看不到经济与社会的辩证关系。
反应:
文学家转而关注个人的感情,产生浪漫主义。
(浪漫主义反对崇拜理性,对社会现状不满,强调个人感情)
(3)看法:
开启民智。
推动法、美等国资产阶级革命;丰富资产阶级思想学说和人文主义内涵。
原则:
论从史出。
(2011年)21.(12分)
“今日者拯斯人于涂炭,为万世开太平,此吾辈之任也。
”顾炎武由此成一代大学者,开一代新学风,其思想脉络清晰可见。
阅读下列材料:
材料一教化者,朝廷之先务;廉耻者,士人之美节;……朝廷有教化,则士人有廉耻;士人有廉耻,则天下有风俗。
——顾炎武《日知录·廉耻》
材料二夫子所以教人者,无非以立天下之人伦。
……是故有人伦,然后有风俗;有风俗,然后有政事;有政事,然后有国家。
——顾炎武《亭林文集·华阴王氏宗祠记》
材料三理学之曰:
“《论语》,圣人之语录也。
”舍圣人之语录,而从事于后儒,此之谓不知本矣。
——顾炎武《亭林文集·与施愚山书》
请回答:
(1)顾炎武以拯救时代为己任。
结合所学知识,指出顾炎武该思想产生的政治背景。
(2分)
(2)顾炎武以社会教化作为拯救时代的重要途径。
依据材料一、二,指出天下昌明的社会表象,并概括社会教化的功能。
(5分)
(3)顾炎武以儒学作为社会教化的资源。
依据材料三,指出顾炎武对儒学进行了怎样的取舍?
并说明其理由。
(3分)
(4)在中国思想史上,顾炎武以怎样的学风和时代责任感影响着时人及后世?
(2分)
21.答案要点:
(12分)
(1)政治背景:
官僚腐败;政治暴虐(或朝政混乱)。
(2)表象:
风俗。
功能:
提高士人修养;净化社会风气;安定政治秩序;确立伦理道德。
(3)取舍:
取孔孟之道,舍宋明理学。
理由:
孔孟之道为儒学之根本。
(4)学风:
经世致用(或崇实致用)。
时代责任感:
天下兴亡,匹夫有责。
(2012年)22.(13分)
史家有时会修正自己对历史的认识,萧公权的康有为研究即为一例。
阅读下列材料:
材料一
二十多年前草写《中国政治思想史》的时候,我所看见康氏的著作不过是现在所
看见中的一小半。
他的思想,我既不能有全面的认识,也不曾作深入的剖析。
因此我的论
断不免有舛误的地方。
例如我说:
“康氏以立宪为保皇之手段,故其所号召者为假民权。
托孔子以为变法之口实,故其所号召者为假维新。
冶多看他的著作,细研他的思想之后,我发现这个论断几乎与真相恰相反背。
现在我认为这两句话可以改为“康氏以保皇为立宪之手段,其所号召者为渐进之真民主。
谓孔子为改制之圣人,其所企求者实为制度与思想之一体维新。
冶我现在的看法……可以说是遵行“过则勿惮改冶的古训。
———萧公权《问学谏往录》
材料二萧公权于1940年写作《中国政治思想史》时,亦不免认为康有为反对革命。
……直到后来看到大批有关康氏的原始材料,才摆脱……(某种)史观的阴影,对康氏有新的认识,所谓“假民权冶、“假维新冶,原来都是真的。
———汪荣祖《康有为论》
材料三从历史的观点来看,这件事也许有某种意义:
我们只能在我们时代的条件下进行认识,而且这些条件达到什么程度,我们便认识到什么程度。
———恩格斯《自然辩证法》
请回答:
(1)结合所学知识,说明材料一中“制度与思想之一体维新冶的内涵。
(4分)
(2)运用上述材料;结合所学知识,以萧公权的康有为研究为例,以“时代、史家与历史认识的修正为主题进行论证。
(9分)
(要求:
观点明确;史论结合;逻辑严密;表述清楚;250字左右)
答案要点:
(13分)
(1)内涵:
抨击专制皇权;提倡君主立宪制度;宣传近代西方学说;政治制度变革和思想
启蒙的双重目的。
(2)略
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