吕佼欣家访记录表.docx
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吕佼欣家访记录表.docx
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吕佼欣家访记录表
家访记录表
学生姓名
应东帅
家长姓名
卢丽君
时间
2017.1.14
地址
壶镇镇胜利街
204号
谈话内容:
1.指出该学生学习态度问题,希望家长引起重视。
虽然上进心很强,但是很容易骄傲,自觉性还是不够。
2.指出该生品德行为上的一些不足之处,经常会有一些恶作剧的行为,而而且不知悔改。
希望家长能够多多提醒孩子,让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯!
学生姓名
赵于慧
家长姓名
赵静丽
时间
2017.1.14
地址
壶镇镇湖川村
湖新路28号
谈话内容:
1.该生在校学习成绩优异,懂事、文静,但是太过内向,上课虽认真却不能够积极发言。
2.到该生家家访时,发生了一点儿“小插曲”,后来经过了解知道,她妈妈精神有点儿不正常,她的成长、生活、学习,一直都是外婆在管。
可是她外婆对她很严格,挺凶的感觉。
外婆像我反映说赵于慧在家就只知道看电视,玩手机,作业都要经常催。
我告诉她外婆,这个女孩子已经很懂事了,要多鼓励她,少一些批评指责。
3.看得出来,赵于慧对于家庭这种环境也是很无奈的。
后来,这个孩子跟着我去其他孩子家家访。
我悄悄告诉她:
要相信自己,一定要认真、努力学习,才可以摆脱你现在觉得不好的环境,加油。
家访记录表
学生姓名
赵锘崴
家长姓名
李爱伟
时间
2017.1.14
地址
湖川村新中学
润利超市二楼
谈话内容:
1.学生在校表现:
该生在校行为规范,能与同学和睦相处,自觉遵守学校及班级规章制度,不足的是该生在课堂上的注意力不够集中,所完成的各科作业字迹较为潦草。
2.家长反映该生在家表现:
很爱撒娇,做事情拖拉,几个字写得尤为让人头疼。
希望老师能严格要求。
学生姓名
应雨凌
家长姓名
朱伟春
时间
2017.1.14
地址
壶镇应庄村
白云巷16号
谈话内容:
1.学生在校表现:
该生在校行为规范,能与同学和睦相处,学习努力,各科成绩优秀。
但是免不了上课会有一些小动作,自觉性还不够。
2.家长反映该生在家表现:
兴趣广泛,积极参加跆拳道活动,比赛,喜欢玩轮滑等。
到这个孩子家的时候,还有几个孩子一同随行。
大家都被她家那面荣誉墙吸引了,那上面有着应雨凌从小到大获奖的证书,奖牌。
家长也表示,希望她能再接再厉,争取更多的好成绩。
家访记录表
学生姓名
陈思贝
家长姓名
陈龙土
时间
2017.1.14
地址
壶镇镇溪西大街104号4楼
谈话内容:
到这个女孩子家里时,她刚洗完澡,由妈妈帮着梳头发。
他们一家四口人,租住在一件很挤的屋子里。
确实,所有的辛苦都是父母为了孩子的学习而做出的牺牲。
但是这个孩子似乎不能够体会父母的良苦用心。
1.学生在校表现:
该生学习上很懒散,对自身要求很低,经常不完成作业,上课经常走神。
最简单的字也经常写错。
2.家长反映该生在家表现:
很懒,作业怎么催都不肯做,错别字的情况基本都是多一横少一横的问题。
字写得很潦草,写“口”都是在画圈。
希望老师能够严格要求。
我表示:
老师当然会尽最大的努力,让每一个孩子都变好。
家长也不能放松,要多监督。
学生姓名
陆彦宏
家长姓名
陆根友
时间
2017.1.14
地址
壶镇溪西大街83号
谈话内容:
1.学生在校表现:
该生学习上很懒散,自觉性很差,作业比较拖拉。
但是灵活性还不错,很多时候,他写出的答案往往能够与众不同,可见是一个会思考的孩子。
2.家长反映该生在家表现:
做作业倒是还积极,就是背书背不掉,看书也不怎么爱看。
我表示:
希望家长能够配合好老师,多关心孩子的学习,毕竟,孩子是你们自己的。
家访记录表
学生姓名
章莉迎
家长姓名
张水英
时间
2017.1.14
地址
壶镇镇忠慧水果后面
谈话内容:
我到这个孩子家时,她和她妈妈刚吃完晚饭。
我向家长反映:
章莉迎学习倒还是蛮积极的,就是不爱思考,语文阅读理解上较之好的同学还是有所差距的。
书写倒是非常美观,自己很清楚,这点需要继续保持。
希望能够抓紧时间好好复习,争取考出好成绩。
家长反映该生在家表现:
比较听话的,就是不爱看书,就喜欢看电视。
也希望她自己能努力,考出好成绩。
学生姓名
李科宇
家长姓名
应国梅
时间
2017.1.14
地址
壶镇镇安居西路一巷10号五楼
谈话内容:
这个孩子的父母一直出门在外,他是由姨妈照顾的。
他姨妈对他要求比较严格,经常苦口婆心地教导他,有时候这孩子作业不认真,书写潦草,她也会微信告知我。
能对一个不是自己亲生孩子的孩子这么用心,倒也是蛮难的的。
这次去他家家访,我向他姨妈反应:
这学期李科宇的学习态度有了明显的好转,学习很认真,而且他自己也有自信多了。
他姨妈表示:
是的,能够感受到他的认真和努力,希望他能够考出好成绩。
家访记录表
学生姓名
蒋佳雨
家长姓名
田美爱
时间
2017.1.14
地址
壶镇镇应庄村
谈话内容:
虽然该生学习成绩不那么理想,但是一直邀请我去他家家访,很是热情。
这次去他家,还硬是要我在他们家吃晚饭。
饭后聊起了这个孩子在家在校的表现。
1.学生在校表现:
该生学习上很懒散,自觉性很差,作业比较拖拉。
经常嬉皮笑脸,学习态度不端正。
但是还是比较遵守纪律,尊敬师长的。
2.家长反映该生在家表现:
作业不肯做,就知道玩手机,怎么将也讲不听。
我发现:
这个家里,妈妈是比较好说话的,爸爸是“权威”,但是爸爸的“凶”浮于表面,并不能够让孩子真正信服。
虽然有的时候言语上比较严厉,但是爸爸比妈妈更溺爱孩子。
说实话,对于这个孩子来说,没有严格还真的不行。
学生姓名
赵焰涯
家长姓名
应妙琴
时间
2017.1.14
地址
壶镇镇湖川村
谈话内容:
下午去的时候,这个孩子家里没人,晚上才见到他妈妈。
一段时间不见,他妈妈都已经生了二胎。
说起赵焰涯的学习情况,他妈妈直言:
真的不知道要怎么教。
我也直言:
赵焰涯的学习可是一直退步。
他妈妈告诉我:
这个孩子一天到晚脑子里不知道在想什么,经常担心我会不会很累。
听得出来,这个孩子很懂事,可是也可以知道,上课专注力不够,因为都是在想与上课无关的东西。
我于是告诉他妈妈:
那你要跟孩子说啊,你专心学习才是对妈妈最大的关心。
他妈妈表示:
说过了,但是效果不明显。
看来在今后的教学中,要更加关注赵焰涯的上课的专注力问题。
所以,家访让我们能够更深入地了解孩子。
家访记录表
学生姓名
应依芳
家长姓名
应春水
时间
2017.1.14
地址
壶镇镇湖川村
谈话内容:
这是一个学习自觉、认真努力的女孩子,而且为人谦和,我是很喜欢她的。
要说有什么缺点,就是做事情动作太慢了点儿。
今天一整天都是她陪着我去家访的。
到她家的时候已经晚上八点多了。
她的爸爸是一个很慈善的人,但是对这个女儿的学习很严格,而且非常支持老师的工作,性格跟我一样,都是有话就说,所以我和他也还蛮谈得来的。
我对应依芳的要求就希望她能够不断努力,向着更高的目标前进。
她爸爸表示:
女儿总的表现都是满意的,就是动作太慢了一些。
然后与我讲起了一些事情,我告诉他:
有的时候不需要太在意别人的眼光,你的女儿只要认真学习就可以啦。
最后,我鼓励应依芳好好复习,争取考好,拿到奖学金。
学生姓名
廖文龙
家长姓名
廖胜强
时间
2017.1.14
地址
晨龙集团夫妻楼312号
谈话内容:
到廖文龙家的时候,八点半左右。
他爸爸已经在床上准备休息了。
这个孩子不是本地人,他父母在晨龙集团打工,年关将近,生意尤其好,每天都是加班。
我告诉他爸爸,廖文龙这个学期学习成绩退步了一些。
他爸爸表示,很忙,真的没什么时间管这个孩子。
对于廖文龙,我只能说,脑子很灵,就是缺少一点自觉性。
我告诉廖文龙:
你自己一定要努力,想想你的好朋友赵金阳,那才是你的竞争目标,千万不要放松自己,加油。
看他爸爸很累的样子,我简单说了几句鼓励廖文龙的话就走了。
家访记录表
学生姓名
谯昌裕
家长姓名
袁燕
时间
2017.1.14
地址
壶镇镇溪东北路178号
谈话内容:
从廖文龙家出来,就顺势去了六楼的谯昌裕家。
刚好他妈妈在家。
记得四年级的时候,我经常到谯昌裕、廖文龙、陈雨彤这三个孩子家家访。
他妈妈告诉我,一讲到孩子的学习,她就头疼。
我笑言:
我也头疼。
还是老问题,谯昌裕这个孩子在家的表现都是棒棒哒,但是一到学校整个人都蔫儿了。
上课注意力不集中,老是神游;下课显得活泼些;经常在本子上画画……我和他妈妈都显得束手无策。
我和他妈妈聊了很多,他妈妈表示:
会不会是我太凶了,老师太温柔了,所以他不怕你呢?
我表示,希望他妈妈不要动手打孩子,严格是要有,但是经常揍孩子可能效果也不那么好。
谯昌裕这个孩子,我是比较头疼的,柴米油盐不进,但是我们都在不断努力。
学生姓名
丁浪宰
家长姓名
卢晓霞
时间
2017.1.16
地址
壶镇镇湖川村
谈话内容:
浪宰个性格比较内向的孩子,平时不爱说话,课堂上不主动回答问题,但是特别不听话,经常动手动脚,对此我利用课余时间,到他家里跟他父母谈了谈。
说:
这个孩子的性格很内项,在学校不爱讲话,不愿回答老师的问题,也不爱参加游戏。
家长反映:
孩子在家很活泼,很大方,每天回家都把在学校的情况和家长说一说,在学校孩子不好意思。
针对这一情况,家长和老师配合,要教育好孩子,以后慢慢的培养学校家园一致。
家访记录表
学生姓名
应佳颖
家长姓名
杜静妃
时间
2017.1.16
地址
壶镇雅化路西区46号
谈话内容:
应佳颖是一个聪明可爱的孩子,在校表现较很好,上进心很强,学习成绩优异。
但性格内向,不善于表现自己,看到老师后逃得飞快。
因此,对其进行了一次家访。
在和他的父母谈话中得知,他们的工作都很忙,孩子基本都是呆在家里,与外人接触较少,因此有些胆小。
家长希望学校今后也能多组织各种活动,让孩子们能从活动中得到锻炼,培养孩子健康人格。
学生姓名
周聪姿
家长姓名
沈赛凤
时间
2017.1.16
地址
壶镇镇驸马村106号
谈话内容:
该孩子在校表现较很好,学习成绩优异,有广泛的兴趣爱好,能积极主动参加各种活动,在活动中有不俗的表现。
但该孩子常有骄傲情绪,上课会经常性开小差。
为此,下午放学时,我和周聪姿的妈妈进行了一次谈话。
她说:
“我平常很忙,他爸爸上班时间卡的很紧,也没有时间来管她。
”我说,你们再忙,也不能不管孩子,你们要不配合我们给孩子养成良好的学习习惯,将来孩子上学就会跟不上。
”她说:
“以后我们一定要多抽时间来关心孩子经常和孩子进行交流,多和老师联系,一起来教育孩子,让孩子健康活泼的成长,并养成上课认真听讲爱学习的好习惯。
家访记录表
学生姓名
朱起桦
家长姓名
陈锂
时间
2017.1.17
地址
壶镇雁岭乡金竹村一村
谈话内容:
该孩子上进心很强,表现出了想提高学习成绩的想法,但实际行动上却总是缺少了那么一股劲。
上个学期的成绩更是出现了明显的下滑。
与孩子的父母进行交流后,发现该学生的家教严格,家庭环境良好。
分析原因可能是由于长期的“好学生”式教育让其产生了些微的逆反心理。
家长表示会在这个方面与孩子进行沟通,也希望老师能及时关心孩子的心理状态。
学生姓名
麻钦恩
家长姓名
麻冠亮
时间
2017.1.17
地址
缙云县壶镇镇安居西路107号
谈话内容:
该孩子在校是个有礼貌的孩子,但学习习惯不是很好,比较拖拉。
学习时也总是注意力分散,思想不容易集中,完成作业自觉性不够,需要家长守着。
因为该学生的家长是本校的门卫,与老师有比较多的交流机会。
所以希望家
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- 吕佼欣 家访 记录