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留在心里的印象作文20篇
留在心里的印象(作文)(20篇)
留在心里的印象(作文)第1篇:
虽然他的成绩不是很好,但他十分有爱心,并且幽默十足,是个不折不扣的乐天派,他就是吕新龙。
记得三年级下学期的时候,胳膊摔着了,接了一层厚厚的痂,在下课时不细心蹭掉了,露出了粉嫩的肉,自被眼前的情形吓坏了,不知该怎样办
吕新龙走过来看了看,二话没说,拉起就往医务室跑,一边跑还一边问:
“刘峰涛,还疼吗细心一点,别再碰着了!
”本来已经很害怕了,被他一说,眼泪就像掉了线的珍珠一颗一颗滑下来。
他调皮的眨了眨眼睛笑眯眯的说:
“刘峰涛,别哭了,给你讲一个笑话吧!
”
他还没说完,就不耐烦的打断了他说:
“你烦不烦,越说疼吧,你还讲笑话,真烦人”。
没想到他不但不生气反而笑得更灿烂,故作生气的说:
“还没说呢,干吗打断人家,真厌恶,他也不管同不一样意,就摇头晃脑,比手划脚的讲,从前有座山,山上有座庙,庙里有......”他搞笑的语言和滑稽的动作把一向在哭的逗笑了。
一路上被他搞笑了好几次,不知不觉地来到了医务室门口,再一看那个伤口上头附了一层淡淡的黄水,心想必须是又发炎了,的泪水不觉地夺眶而出,他看见了立刻说:
“刘峰涛,给纸赶快擦擦吧!
”碰巧一个五年级的大哥哥走了过来喊道:
“别擦,你知不明白纸上有多少细菌啊!
千万不要擦!
”
听了大哥哥的话,的心境瞬间晴转阴,心想,完啦!
完啦!
这么多天才结了伽,这下不知什么时候才会好,越想心里越难过,不争气的眼泪流得更多了。
他一向摇着的腿说:
“刘峰涛,别哭了,没事,只是一点小伤,没事的,男子汉勇敢,走,带你找宋教师去,走在路上他左扭扭,右扭扭,脖子扭扭,屁股扭扭......”做出各种怪样,可没心境搭理他,只是一个劲的哭啊。
们来到宋教师办公室,向做了一个鬼脸就跑了。
宋教师领着去校外做了伤口处理。
这就是即顽皮又幽默的吕新龙。
他给留下深刻的印象,不会忘记他的。
留在心里的印象(作文)第2篇:
窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花,完美的仿佛一个褪色的童话。
每当看到它,就会回忆起那个完美的午时,那张饱经风霜的脸。
因为这是心中永不褪色的印象。
阳光明媚,如一件大衣轻轻披在身上。
和的幼儿园同学一齐去看电影。
一个背着褪色布包的老人走了过来,笑眯眯地对们说:
“免费教你们做花,能够吗?
”阳光透过叶缝照在他的满头银丝上,斑影交错。
哪里有这等好事?
们自然欣喜若狂,毫不犹豫地同意了。
老人用他那布满老茧和皱纹的手从他装橡皮泥的盒子里揪出一块,细心翼翼地揉了起来,边揉边对们说:
“先揉软,再捏几下,把它做成叶子形。
”们照做了,顿时,小小的橡皮泥成了们手中的一块生面团,翻起来、过去、立起来、横过去,抻、拉、压、拽,为所欲为。
完成叶子形状了,他又变魔术般从口袋里掏出一把刻刀,刻下花纹,一下、二下、三下几片叶子完成了。
等们做好了,他又发给们铁丝做茎,用绿色橡皮泥包裹起来。
不知何时,他嘴角已有了一丝欣慰的微笑,似乎正在为做花的们加油。
他又利落地揪出几块红色橡皮泥,揉成圆形,按、捏、翻一眨眼的功夫,他的手上已多出几片鲜艳的玫瑰花瓣。
阳光透过叶缝照在他的满头银丝上,斑影交错。
老人又将碧绿小巧的叶子安在挺拔的花茎上,将玫瑰花瓣交错地组合起来,插在花茎上,鲜艳的玫瑰花便完成了。
看看老人的,又看看自的,总感觉差别太大,无法追上老人“快速”的步伐。
老人仿佛预知的心思,将他做的那朵能够和真花争奇斗艳的玫瑰花递给。
阳光照在花上,给花蒙上了一层金黄的面妙,接花的手不禁微微颤抖。
他的嘴角,又挂上了那恬静的微笑。
夕阳下山了,该回家了。
想,是什么使老人这样勤快地教人做玫瑰花呢?
――或许是为了一种叫艺术、叫奉献的神秘宝藏。
虽然之后再没见到那个老人,但坚信,他必须在某个地方教人做玫瑰花,在每一处闪烁着艺术和奉献的金色光芒。
窗前那陈旧却不失鲜艳的橡皮泥玫瑰花,依然如一个褪色的完美童话。
想,这可能就是他――一个追求艺术的和蔼老人的化身。
留在心里的印象(作文)第3篇:
她的名字叫祝如梦,此刻正与在山上穿梭。
那个瘦小却挺得笔直的身影渐渐没入满林的绿色,只留下一串银铃般的笑声与溪声伴奏。
她比晚生两个月,比稍矮一点点。
她在乡下长大,说话很直爽,性子又烈又野,似乎没什么东西能束缚住她。
她经常提起袖子,露出那细细的胳膊,挥动两下拳头,一双眼瞪得很大,大有要狠狠打一架的架势。
她有仇必报。
上次表弟用鞭炮吓她,她这次就拉去对付表弟,不一会儿,表弟就败下阵来,一溜烟逃走了。
她似乎还不解气,满脑子想着下次的计谋,眼中闪着狡猾的光,犹如一头饥饿的野兽遇见一只肥大的猎物。
她十分爱爬山,她还说出了她的“宏伟”的远大志向:
“天天住在山中,就能够天天爬山。
”她在石阶上漫步,倾听山风吹过树林的声音,倾听溪水撞击岩石的声音,倾听若有若无的鸟雀啼鸣声,倾听虫虫音乐家震动翅膀的声音。
她也唱起了小调,听完自的独唱,满意极了,便向山上跑去,留下一串清脆的笑声。
走着走着,草丛一片震动,一只褐色的四脚蛇快速爬了出来,吓得她“哇”的一声尖叫了出来。
当们随后一帮忐忑不安赶到那里,看清危险分子之后,大家不禁哈哈大笑起来。
她气急败坏地去踩那条四脚蛇,却引来们更大的笑声。
原先她也有怕得时候。
祝如梦是的好朋友、好姐妹,她那随心所欲、无拘无束的性格深深刻在的心中。
留在心里的印象(作文)第4篇:
每一个人心中都有一些印象很深的人,在的印象中,除了的父母就是的好朋友卢皓月了。
和她的童年像一朵芳香四溢的花,也像一个装满秘密的宝盒,更像一首回味无穷的诗。
童年的事好比天上的星星,数不胜数,此刻,就挑一颗最亮的,最使感动的讲给大家听。
记得们第一次认识的时候是在小学三年级,那天午时放学,下起了倾盆大雨,的小伙伴们,一个又一个地都被他们的爸爸妈妈接走了,的父母工作忙,没空来,又没带伞,站在教室门前,心里十分着急。
“哎呀”尖叫一声。
风太大了,雨都吹到身上了,冷得直哆嗦。
雨滴滴答答的下,时间在一分一秒地流逝,雨不但没小,反而越下越大了,想冲出去,可刚踏出去又冷得退回来了,这时,看见了卢皓月,像看到了救星般,像她招手,她似乎看到了的苦衷,对说:
“送你回家吧。
”话音刚落,他就把那把伞撑到了的头顶,一路上们说说笑笑,也不觉得无聊。
卢皓月一向把送到家门口,她才离开,给她说再见,她转头时,看见她的书包都湿了,心想:
“必须是她送回家时,怕淋着把伞往这边。
所以身上没湿,她自却被淋着了。
此时此刻,心中十分感动,洋溢着温暖的幸福。
自从那件事事以后,们成了几乎形影不离的好朋友,那件事也使难以忘怀。
留在心里的印象(作文)第5篇:
在的印象中,有许许多多的人都帮忙过,深爱着,在脑海中留下深深的印象,然而最使印象深刻的就是的妈妈,她给过最多爱护和关心,也是最爱的人,是她给了生命,是她含辛茹苦把抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见这么痛苦的样貌,急忙说要带上医院去检查,说不去,那时候的最害怕去医院了,因为明白,去了医院就可能会打针。
妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为买药。
过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,立刻就把药冲好了,喂喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给探体温,一时用给服药,一时又给盖被。
在妈妈的精心照料下第二天,的病也就好了。
真的很感激的妈妈,她深夜冒雨为买药,无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为付出,给了很多的母爱。
想,仅有此刻努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。
留在心里的印象(作文)第6篇:
记得小时候,有个朝夕相处的好伙伴,他叫亮亮。
他的脸尖尖的,身体瘦瘦的,跟长得很像,所以经常会被叫成他,他会被叫成。
他是个捕鸟专家,鸟的种类、习性和捕捉方法都了如指掌。
走进他的房间里,只见四周的墙上挂满了各色各样的鸟笼,每个鸟笼里都有一只色彩鲜艳、活泼可爱的小鸟。
这只鸟唧唧,那只鸟喳喳,组成了一只优雅的别致的小曲,好不热闹。
他射击异常好,是这村里的“神枪手”。
有一天,心血来潮,也想捉几只鸟儿来听它们唱歌,就去求他帮捉几只鸟儿,他很爽快地答应了。
不一会儿,他全副武装,出此刻的面前,们出发了。
走进后山的那片树林时,本来还大大咧咧的他,突然一下子严谨起来,还小声对说:
“注意观察,发现目标立刻隐蔽。
”还十分注意脚的落点,生怕踩到落叶发出声响,惊跑鸟儿。
忽然发现一只鸟儿正呆在一棵树上,赶紧躲了起来只见他熟练地掏出他那顶厉害的铁质玩具手枪,几秒后,“啪”的一声,那只鸟儿应声倒地,趴在地上一动不动。
跑过去拾起来一看,只见它的头部青了一块,想必是子弹飞出去时击中的这只小鸟儿的头部,直接将它击晕了。
“爆头?
!
”大吃一惊。
他也跑了过来,看了一眼,说:
“这是只金丝雀,这小东西唱歌可好听了。
”
之后,把那只金丝雀带回家养了起来,可是,自从搬家过后,就再也没有见过他。
但忘不了和他那段欢乐相处的时光。
只要看见那只金丝雀,他的身影就会出此刻眼前。
留在心里的印象(作文)第7篇:
在生活中,们经常遇到新面孔,并在之后的相处中不段加深了解。
的数学教师--冉教师,给流下的印象很深。
那是在刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了的眼帘:
一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给的第一感,她是多么亲切,和蔼。
当她对们说“同学们好,姓冉,大家叫冉教师吧”的时候,就明白,她必须是个好教师。
因为,她那洞察学生心灵的目光深深打动了,使更加认真、努力的学习。
冉教师异常温柔。
给们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,讲得多么好啊!
那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可冉教师却对大家说:
“同学们有不懂的地方尽管来问,冉教师最喜欢爱问问题的学生了。
同学们一听这话,都涌向办公室。
记得那时,办公室挤满了人,那时,也喜欢上了冉教师,天天都往办公室跑,一向到此刻。
一晃两年半过去了,当了数学课代表,每一天收作业,抱作业,管理,帮冉教师批改作业挺忙的,可是乐意,因为
刚上五年级时,学习有些下降了,冉教师常常找谈心,问原因,却不明白为什么。
都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉教师给的都是鼓励,没有一句批评。
哭了,很悲痛,觉得对不起她。
因为冉教师对异常好,又很关心。
下半期,又回到了最好。
因为把冉教师的鼓励化为动力,努力加油!
冉教师两鬓的头发白了几根,因为她为们费心了。
的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。
爱冉教师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!
冉教师,对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!
留在心里的印象(作文)第8篇:
当在读六年级的时候,一位新教师走到了们的身边。
当第一次见到罗教师时,感觉罗教师比原先教们的教师更老一些,皱纹更多一些。
罗教师的体型比邓教师瘦的多,也漂亮一百倍。
当第一次见到罗教师时,感觉这位教师比邓教师更和蔼可亲,感觉这位教师闪闪发光,魅力无穷。
但之后改变了想法,罗教师有一次上课时。
她发现班上有许多人在讲话,她默不作声,想让们自安静下去。
罗教师发觉这个办法行不通,提醒了们一次。
但过了一会们了老毛病又犯了,教室里瞬间从严肃安静的课堂变为满是讨价还价声的“菜市场”。
罗教师顿时火了,恶狠狠地说了一句:
“你们还有完没完!
今日的作业都给写两遍,教室里顿时鸦雀无声,有的人在嘀咕:
”这才开学几天啊,就开始罚人了!
”罗教师听见了,把那个人一把给揪了出来,骂骂咧咧的说:
“今日的作业给写3遍。
在这堂课中最终体会到罗教师的严厉严肃。
但经过那件事后,对他的想法完全改变了。
那次中午,张健宇去上了个厕所,出来的时候不细心载了个跟头。
把下巴摔出了一道裂口,鲜红的血液如势不可挡了洪水滔滔而来。
陪他同去的谢黄宇把卫生纸用完了都没有止住血,几位同学气喘吁吁的跑上寝室给教师打报告,教师听了大惊失色连忙把张建宇送到了医院。
之后
教师觉得不安心给他妈妈打了个电话,赶去医院,去探望张建宇的病情如何。
教师去了一中午也没有回来,午时的时候才放心的回来了。
在这件事情中体会到罗教师慈祥和慈爱。
在这两件事情中,对罗教师的印象开始是憎恶,之后又变成了欣慰和慈祥。
喜欢这个教师,这个教师在心中占很高很高的地位。
很欣慰有一位这样出色的教师。
留在心里的印象(作文)第9篇:
觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象,接下来就是语言了,再往后就是行为了。
可是通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象,你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。
所以在跟陌生人见面时必须要把握好。
祝你成功!
在生活中,们经常遇到新面孔,并在之后的相处中不段的加深了解。
的数学教师--范教师,她给流下的印象很深。
那是在刚刚升入二年级的第一天,一张陌生的面孔映入了的眼帘:
一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给的第一感,她是多么亲切,和
蔼,一看她的外貌就明白,她必须是个好教师。
范教师她平易进人,对学生爱护有加,给们上课时十分认真,也很幽默风趣,在课堂上们听得既兴奋又简便,她常常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给们分析。
们一边听故事一边学知识,真是一举两得。
一转眼的功夫,一年的时间那过去了。
当了教师的好助手,每一天收作业,,管理好同学,再帮忙范教师批改作业挺繁忙的,可是乐意,因为
刚上三年级时,学习有些下降了,范教师常常找谈心,问原因,却不明白为什么。
都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,范教师给的都是鼓励,没有一句批评。
觉得对不起她。
因为范教师对异常好,又很关心,不懂的题目她慢慢的解释给听。
下半期,又回到了最好。
因为把范教师的鼓励化为动力,努力加油!
范教师两鬓的头发白了几根,因为她为们费心了。
的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。
爱范教师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!
留在心里的印象(作文)第10篇:
他,古铜色的脸上爬满了皱纹,混浊的眼睛,看出他饱经风霜。
挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块,暗紫色的嘴唇上满是伤口,这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。
每次碰到补鞋老人,心里都暗暗发笑,都这个时代了,谁还补鞋啊!
他真傻!
但那个冬天的傍晚,从兴趣班走回家的路上,发现鞋底不知什么时候破了个大洞,刺骨的寒风直往脚底钻,冷得瑟瑟发抖,“寒从脚起”呀,离家还有好长一段路。
无助地向四周环顾,又看见了他。
犹豫了一下,但还是决定把鞋补一下。
坐到他那小板凳上,把鞋递给他,他抬起头深沉地看了一眼,便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。
打量着他,这个补鞋老人瘦得像芦苇杆,身上只披了一件夹克衫,摸了摸鼻尖冷得冰凉,这弱不禁风的老人不冷吗?
“好了。
”老人把鞋还给了,看到了老人那只手贴满了创可贴,让人看起来心疼。
穿上鞋正想:
补鞋要的钱多不多啊?
他便说:
“你走吧。
”惊讶地问:
“你还没收钱呢!
”他苦笑着摇摇头说:
“老头子,又不是缺钱,只是人老了,总想在生命的最终做点好事,为这个祖国尽一份力吗。
”愣了,一个老人为了大众,能够忍受寒风的痛苦,却不索取一点点报酬,眼眶一热撇下20元钱跑了,多好的老人啊!
无私为社会奉献,要向他致敬!
这件事一向难以忘怀,老人的精神永远留在的心中。
留在心里的印象(作文)第11篇:
在的印象中,有许许多多的人都帮忙过,深爱着,在脑海中留下深深的印象,然而最使印象深刻的就是的妈妈,她给过最多爱护和关心,也是最爱的人,是她给了生命,是她含辛茹苦把抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见这么痛苦的样貌,急忙说要带上医院去检查,说不去,那时候的最害怕去医院了,因为明白,去了医院就可能会打针。
妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为买药。
过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,立刻就把药冲好了,喂喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给探体温,一时用给服药,一时又给盖被。
在妈妈的精心照料下第二天,的病也就好了。
真的很感激的妈妈,她深夜冒雨为买药,无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为付出,给了很多的母爱。
想,仅有此刻努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。
留在心里的印象(作文)第12篇:
在心里一向有着一个“西瓜”在扫地的印象。
西瓜的名字叫做金子诚。
他这个人没有什么别的特点,就是喜欢开小差,还有他那个圆圆闹到如同西瓜般。
一个圆圆的西瓜脑袋,脸上长着一对迷茫的双眼,就这两点已经让他别具一格了。
你可别看他这模样就小看他,其实他是一个十分讲义气的朋友。
有一次,和汤思昊两人准备一齐去金子诚他家里玩。
可是一不细心忘了自今日是要搞卫生的。
“怎样办?
怎样办”一次次反复自。
“此刻。
想和别人换都来不及了!
”问他们诉说着的痛苦。
这个急性子的汤思昊,办法没想出来,却到处走来走去,还老是挠头,把和金子诚两人都弄得急起来。
稍过了一会儿,已经急得不得了了,此时的甩下一句话:
“要不要不你们先走得了,不去了。
”汤思昊可是开心极了,因为不光不用等,并且也少了一个人跟他抢电脑,跟他抢吃的东西了。
可金子诚却不是这样,他不仅仅没有带着汤思昊走,他还自也来干活,并且还对说:
“答应朋友的事必须要履行,否则还是朋友吗?
帮你扫地。
”说完这句话后,金子诚真搞起卫生来。
听到这番话,也不再沮丧,和他们一齐打扫卫生。
在们仨人的努力之下,卫生很快就搞好了,们如愿来到金子诚家。
在他家里。
他也将许许多多的好吃的、好玩的都给们吃、们玩。
直至此刻,金子诚这“西瓜”帮忙打扫卫生――帮扫地的印象,还是深深地记着。
留在心里的印象(作文)第13篇:
一双小小的眼睛,双眼皮,两条柳叶眉长在眼睛上,鼻子下头,嵌着一张大嘴,薄薄的嘴唇上长着一个“吃痦”,这就是的朋友――韩蓄。
她一看起书来就没完没了,真让人受不了。
所以,常叫她“小书虫”。
想起上学期的一个午休,教师发下了们心爱的《中国学校文学》草草地翻了翻,觉得很没意思,又看了看一旁的韩蓄,还在认真看着。
她在看什么呢?
这么专心,心里想。
看了看她的书,也翻到了那页,仔细看了看,改变了对这本书的印象。
下课铃打响了,很想出去玩,可韩蓄还在专心看着,心想:
怎样还在看呀!
看书多无聊。
看着那些密密麻麻的字就头晕,她可真行。
大声叫道:
“韩蓄,咱们出去玩吧!
”见她不理,又叫道:
““小书虫”咱们出去玩吧!
”她这才答应道:
“嘘――正看到关键呢!
”发火了,抢走了她手里的书,就往外跑,回头一看,只见韩蓄在后面张牙舞爪的叫道:
“把书还给,把书还给,”平时一向文静的她,今日却铁青着脸,好像要跟拼命。
拿她没办法,只好把书还给了她。
上课了,匆忙回到教室,第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。
这就是她的优点吧,她在们班学习可是一流的好,这必须是她爱看书的原因。
回到家,仔细的看了看这本《中国学校文学》发现看书的确是一种乐趣,从此,不是那个只会疯玩的了。
也变成了一个“小书虫”。
哈哈,这就是那个好朋友一―“小书虫”韩蓄。
留在心里的印象(作文)第14篇:
随着时间的流逝,记忆长河中许许多多的事情,都已经渐渐淡忘了。
唯独那件事情,始终让刻骨铭心,难以忘怀!
那是一个星期五的午时,照常到书城去看书。
回家时,刚走出书城门口,天空就下起了倾盆大雨。
没有带雨伞,在车站淋着雨等了半个小时的公交车,全身都湿透了。
在公交车上,连续打了十多个喷嚏,全身冷得发颤。
回到家,奶奶看到浑身湿透的样貌,既担心,又心疼。
没一会儿,的身体就滚烫起来,发烧了。
躺在床上,奶奶打来盆热水为洗脸.洗手。
虽然当时的昏昏沉沉,可是,依稀看见奶奶那布满忧愁的脸颊,并清楚地感受到她在尽力尽力地照顾。
此时,心中涌起了一股难以形容的感动!
年过花甲的奶奶,本是应当安享天伦之乐的了,可是为了照顾,她不得不日夜操劳!
想到那里,泪水不禁夺眶而出!
“君君,你躺着好好休息,奶奶去给你煮碗姜汤去。
”奶奶亲切地对说。
当时多想对奶奶说声“您辛苦了!
”,可是,实在是没有一丁点儿力气了!
十多分钟过后,奶奶把一碗热气腾腾的姜汤端到了的面前。
她细心翼翼地把扶了起来,一口一口地喂喝姜汤。
那一刻,再一次被感动了!
那碗姜汤,温暖了的心房,使感受到了奶奶对浓浓的爱!
感动.震撼,都不能贴切地形容此时的心境!
只明白,那是爱,那是奶奶对无私.伟大的爱!
无论这件事情过去了多久,它留在心里深刻的印象都依然存留。
留在心里的印象(作文)第15篇:
心灵好似一本相册,最美丽的风景总存在心底,和人们分享与回忆。
――题记
在成长的岁月里,经历过许多事,有的让悲痛无比,有的让悔恨交加,有的让感受到成功的喜悦但随着时间的流逝,许多事情已在的脑海蒙上了一层薄雾。
唯独那件事,令久久不能忘却。
三年前的一个秋天,发生看似极其平凡又不简单的一件事,那天午时,们放学,秋风轻轻地拂着,给人温暖而舒适的感觉,秋风送走了夏天的炎热,们迎来一个崭新的学期。
因为处于秋天,街上已很难看见一些汗流浃背工作的人们了,仅有那些在校门口派宣传单的人,当他们将手上一叠又一叠宣传单派给们学校的学生后,那些工作人员才离去。
此时的校门口,已没什么人来闲逛了。
但地上却铺满了许多宣传单,遍地都是。
和朋友从校门口出来,发现如此“壮丽”的情景,呆住了。
“他们那些派宣传单的工作人员简直是白费心机!
”说道。
片刻,一个七十多岁的老爷爷背着麻布袋,叹息道:
怎样此刻社会年轻人就那么浪费纸张,想当年,想找张纸都难。
这纸扔了真是怪可惜的!
”听完后,和朋友讨论一番,动起身来也捡纸张。
们可不是跟老爷爷“抢生意”,而是在帮他。
们捡了一张又一张,二十分钟,校门口没了一片纸的痕迹。
们将一大叠宣传单交给了老爷爷。
老爷爷微笑地接过,说:
“唉,此刻的年轻人都时代化了,什么都浪费了,都看不起这些老人了,多谢你帮找到一丝期望。
记住,无论做什么事都要记得注意节省。
”那天午时,受益匪浅。
望着老人远去的背影,和朋友若有所思
留在心里的印象(作文)第16篇:
在的印象中,有许许多多的人都帮忙过,深爱着,在脑海中留下深深的印象,然而最使印象深刻的就是的妈妈,她给过最多爱护和关心,也是最爱的人,是她给了生命,是她含辛茹苦把抚育长大、成人。
记得小时候的一天晚上,那时已经12点多了,突然感觉想呕吐、胸闷、发烧不止,不时还咳嗽一声接一声,妈妈见这么痛苦的样貌,急忙说要带上医院去检查,说不去,那时候的最害怕去医院了,因为明白,去了医院就可能会打针。
妈妈说,不去的话你就先在床上躺着。
这时正下着倾盆大雨,妈妈便冒着雨出门为买药。
过了大约20分钟,妈妈买了药回来了,全身都被雨水淋湿,她顾不得换衣服、也来不及脱鞋子,立刻就把药冲好了,喂喝了下去,整个晚上她都忙碌不停,一时给探体温,一时用给服药,一时又给盖被。
在妈妈的精心照料下第二天,的病也就好了。
真的很感激的妈妈,她深夜冒雨为买药,无微不至的护理,这温暖的爱,这动人的情景在心里留下了深深的记忆,她不辞辛劳地为付出,给了很多的母爱。
想,仅有此刻努力读好书,将来才能让妈妈过上好日子。
留在心里的印象(作文)第17篇:
喜欢假设,喜欢避想,喜欢白日梦,喜欢不切实际的东西。
然而,这些虚幻的东西,总要被无奈的现实打破。
初一,紧张的进度,快速的步伐,已经很少有空闲去做这些了。
像蚂蚁一般,早出晚归。
为了学习将一切都暂时的搁浅下去。
肩膀上承载着负荷的课业,虽然辛苦,虽然劳累,可坚定的信念,撑住了一切。
总有不尽人意的时候,有的时候就算再努力,也会有不成功的时候,那是的恐慌,仿佛是百爪挠心般痛痒,一不细心,便乱了慌脚。
垂头丧气的回到自的小屋,将一切嘈杂的东西统统抛出窗外,摊开自的日记本,记下一切。
每~空闲了,便拿出来看一看,犹如一幅幅生动的风景,尽情的展此刻眼前。
日记本里的一切,只是属于心底的风景。
生活中,充满了五味瓶。
谁也说不准,下一秒钟会品尝到什么味道,但,还是满怀期待的向前进。
五花八门的事情总是那么多,还没来得及做好准备
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- 留在 心里 印象 作文 20
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