最新部编版小学语文五年级下册8红楼春趣同步练习题含答案.docx
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最新部编版小学语文五年级下册8红楼春趣同步练习题含答案
部编版五年级语文下册8.红楼春趣同步练习题含答案
姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、看拼音,写词语。
丫头们听见放风筝,巴不得一声儿,qīshǒubājiǎo(),都忙着拿出来:
也有美
人儿的,也有沙雁儿的。
丫头们搬gāodūn(),捆剪子股儿,一面拨起斐子来。
bǎochāi()等立在院门前,命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道:
“你这个不好看,不如三姐姐的一个软翅子大fènghuáng()好。
”
二、组词
屉()鬟()讳()晦()
届()鬓()伟()侮()
三、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
渺小(miǎomiào)附庸(yōngyǒng)鼻涕(tìdì)
搔痒(yǎngyáng)窈窕(yáoyǎo)秽物(huìsuì)
四、把下列词语补充完整,并选词填空。
喜不()()()耳()腮
天()地()()男()女
()头()颈()弟()兄
1.这道数学题他怎么也解不出来,急得他__________,像热锅上的蚂蚁一样。
2.同学们听到这个好消息都__________________。
五、对下列各句运用的描写方法判断正确的一项是( )
①动作描写 ②外貌描写 ③语言描写 ④心理描写
(1)武松寻思道:
“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。
”
(2)武松把左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小拳头,尽平生之力,只顾打。
(3)宝玉道:
“再把大螃蟹拿来罢。
”
(4)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
A.④③①②B.④①③②
C.①④③②D.③①④②
六、下列句子中,加点词语的理解正确的一项是()
A.昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
(绩麻:
在织布方面做出一定的成绩)
B.这条景阳冈少说也走过了一二十遭,几时听说有大虫!
(几时:
几点,询问时间)
C.我是好意,你回来看看这抄下来的官府的榜文。
(榜文:
官府的告示)
D.一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
(序齿排班:
按年龄大小的顺序安排分工)
七、《红楼梦》第五回“玉带林中挂,金簪雪里埋”这句判词写的是何人?
()
A.林黛玉和薛宝钗B.史湘云和探春。
C.妙玉和迎春。
八、文学常识填空。
《红楼梦》的作者是____________,这本书被誉为“___________________________”。
全书以________________的爱情悲剧为线索,以________________为背景,着重描述了贾府__________________的过程。
真实而艺术地反映了我国封建社会_____________的历史趋势。
九、名著我会连。
诸葛亮《猴王出世》《三国演义》施耐庵
武松《草船借箭》《西游记》罗贯中
孙悟空《景阳冈》《红楼梦》吴承恩
贾宝玉《红楼春趣》《水游传》曹雪芹
十、名著阅读
黛玉葬花
那一日正当三月中浣,早饭后,宝玉携了一套《会真记》,走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着,展开《会真记》,从头细玩。
正看到“落红成阵”,只见一阵风过,把树头上桃花吹下一大半来,落的满身满书满地皆是。
宝玉要抖将下来,恐怕脚步践踏了,只得兜了那花瓣,来至池边,抖在池内。
那花瓣浮在水面,飘飘荡荡,竟流出沁芳闸去了。
回来只见地下还有许多,宝玉正踟蹰间,只听背后有人说道:
“你在这里作什么?
”宝玉一回头,却是林黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着花囊,手内拿着花帚。
宝玉笑道:
“好,好,来把这个花扫起来,撂在那水里。
我才撂了好些在那里呢。
”林黛玉道:
“撂在水里不好。
你看这里的水干净,只一流出去,有人家的地方脏的臭的混倒,仍旧把花糟蹋了。
那犄角上我有一个花冢,如今把他扫了,装在这绢袋里,拿土埋上,日久不过随土化了,岂不干净。
”
1.文中画线句子是对宝玉的______描写,最后一个自然段则是对林黛玉和宝玉的______描写。
2.阅读名著时,要对小标题有一定的理解。
下列对“黛玉葬花”解释恰当的是()
A.林黛玉把花埋在土里。
B.林黛玉对花有着自己独特的见解,她把花比作自己,以此抒发内心的孤独与伤感。
3.阅读名著还要对其中的人物有一定的了解。
我发现林黛玉是一个_________的人。
4.下列不是出自《红楼梦》的故事是()
A.共读西厢B.香菱学诗
C.桃园结义D.宝钗扑蝶
参考答案
一、七手八脚高墩宝钗凤凰
二、抽屉丫鬟忌讳晦气届满两鬓伟大侮辱
三、miǎoyōngtì
yǎngyǎohuì
四、自胜抓挠造设拖挈伸缩唤呼抓耳挠腮喜不自胜
五、B
六、C
七、A
八、曹雪芹我国封建社会的百科全书贾宝玉、林黛玉贾、史、王、薛四大家族由盛到衰走向衰亡
九、
十、1.动作语言
2.B
3.多愁善感、心思细腻
4.C
部编版五年级语文下册
1.古诗三首同步练习题含答案
姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、看拼音写词语。
báizhòugēngtiángònggēngzhī
zhìzǐsāngshùyínzhēng
yùqìngshuǐmǎnbēi
jìnhányīchūnxiǎo
二、形近字组词。
昼()耘()
桑()晓()供()
但()耕()
嗓()浇()洪()
三、按要求填空。
“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查()部,再查()画,第九笔是()。
“凌”在字典里的解释有:
①冰;②迫近;③侵犯;④欺凌。
“盛气凌人”的“凌”应选第()种解释。
四、为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
都督(dūshū)诡计(guǐwěi)阻挠(ráonáo)镌刻(xiéjuàn)燕国(yānyàn)涟漪(yīyì)
供货(ɡōnɡɡònɡ)秉持(bǐnɡbǐn)
五、下面哪幅图能反映“牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹”这句诗的意境?
()
A.
B.
C.
六、“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色?
()
A.初春B.初夏C.盛夏D.初秋
七、根据意思写出诗句。
1.儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
____________________________________________________
2.当欣赏者正醉心于那穿林而过的响声时,忽然却听到了另一种声音——冰块落地,发出了水玉破碎的声音。
____________________________________________________
3.那小牧童横骑在牛背上,缓缓地回家去,他拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的曲调。
____________________________________________________
八、根据课文内容和你的理解填空。
1.《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗,共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。
本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
”这句表现了农村儿童的___________。
2.《稚子弄冰》这首诗中“敲成玉磬穿林响忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法,表现了童真童趣。
全诗突出一个“_______”字。
稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷,保持他们一如既往的活力和快乐。
3.《村晚》是一首描写农村___________的诗。
诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。
全诗有静有动,___________,描绘出很美妙的乡村傍晚美景。
我们不由自主地想到了唐朝诗人王维的《春中田园作》,诗中写道:
“屋上春鸠鸣,村边杏花白。
_____________。
”
九、比较阅读古诗,选择恰当的诗句填空。
本课三首诗都描写了古代儿童丰富多彩的生活,但表达的情感却又不同。
表现儿童热爱劳动的诗句是_____________;表现童稚以冰为钲、自得其乐的诗句是_______________;表现牧童自在悠闲的诗句是__________________。
A.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。
B.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
C.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
十、下面几首诗中,()是描写春天的,()是描写夏天的,()是写于秋天的,()是描写冬天的。
(填序号)
A.《鸟鸣涧》 B.《四时田园杂兴(其三十一)》
C.《稚子弄冰》D.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
十一、下面是《护生画集》中的内文插图示意图,阅读后请回答问题。
(内文插图示意图)
1.“老牛亦是知音者,横笛声中缓步行”运用的修辞手法是()。
A.比喻B.拟人C.夸张
2.看了这幅图,我会想起雷震《村晚》中的诗句:
“_____________,____________。
”
十二、阅读短文。
半瓶阳光
这是春天一个明媚的早晨,树叶上的露珠眨着眼睛,正探头打量这个新鲜的世界。
屋前的空地上,小女儿站立着,像一棵小树。
黑色的眼睛眨巴着,她伸出手,不时往空中轻轻一拈。
阳光镀亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
“孩子,你在做什么?
”我走过去。
她向我一摆手,说:
“别过来,我在捉阳光哩。
”“捉阳光?
”我十分好奇,“阳光捉得住吗?
”“能!
”她手指向不远的地方,那里放着一个小玻璃瓶,在阳光下闪射着柔和的光芒。
“我捉了半瓶子阳光了!
”说话时,女儿的眼神很亮。
我走近一看,早晨的阳光刚好照亮半个瓶子,这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。
我走到她身边,问:
“你怎么知道你抓住了阳光?
”“我当然知道。
风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。
”
我往远处望,前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。
“抓到阳光时,手会暖暖的。
”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。
我伸出手,手心果然有一点儿暖意。
难道我也抓住阳光了?
我童心大发,兴奋地叫嚷起来:
“我也捉住阳光啦——”
女儿慌忙止住我,说:
“小声点!
你这一吵,会把阳光吓跑的。
”
我回屋埋头工作,突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。
挺直腰,我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。
看见我从书堆中仰头,她冲我摆手,说:
“爸爸快看,阳光走到我们屋里来了。
”
她的手一颤动,镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。
有几缕顽皮的光线跳上我的书桌,倏地钻进我敞开的心里来了,于是我的心也暖了,感觉体内也有一条河流在流动,波光滋鞄的。
太阳渐渐落山,阳光越发暗淡了。
女儿守着那个瓶子,看见我走过来,她幽幽地说:
“阳光又流走了。
我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。
”
“爸爸,阳光灭了。
”她突然向我喊了一句。
“阳光灭了?
'”我纠正说,“不是灭了,是太阳落山,阳光暗了。
”“不!
阳光是灭了。
”女儿很倔强,“阳光是灯。
”
天暗了,我拉亮了屋内的灯,突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话,觉得这满屋子的灯光也是阳光了。
坐在电脑前,我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗:
儿童是成人的父亲。
1.写出下列词语的反义词。
明亮——()顽皮——()
2.短文第1自然段属于___________描写,它在文中的作用是()
A.为下文女儿捉阳光作铺垫B.点明短文的中心
3.从哪里可以看出“我”的小女儿捉到了阳光?
用横线画出来。
4.仔细品味下列句中的加点字,联系上下文说说它们的不同含义。
(1)我伸出手,手心果然有一点儿暖意。
(2)于是我的心也暖了,感觉体内也有一条河流在流动,波光潋滟的。
第
(1)句中的“暖”是指___________________________
第
(2)句中的“暖“是指____________________________
5.说一说你对“儿童是成人的父亲”这句话的理解。
__________________________________________________
__________________________________________________
参考答案
1、白昼耘田供耕织稚子桑树银钲玉磬水满陂浸寒漪 春晓
二、昼夜耘田桑树春晓供给但是耕地嗓子浇水洪水
三、冫8フ②
四、dūguǐnáojuàn
yānyīɡōnɡbǐnɡ
五、B
六、B
七、1.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
2.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
3.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
八、1.秋困苦天真情趣
2.比喻晚景
3.晚景有声有色持斧伐远扬荷锄觇泉脉
九、CAB
十、ABDC
十一、1.B
2.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹
十二、1.昏暗乖巧
2.环境A
3.阳光走过来,水里有亮亮的波纹。
抓到阳光时,手会暖暖的。
4.阳光照到手上的温度高,感到温暖。
小女儿的天真打动了“我”。
5.儿童对生活充满好奇和幻想,值得成人学习。
儿童的天真无邪能帮助成人看到他们发现不了的东西,感悟到世界的真善美,所以说“儿童是成人的父亲”。
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- 最新 部编版 小学语文 年级 下册 红楼 同步 练习题 答案