一年级下册阅读理解100篇及答案worddocx.docx
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一年级下册阅读理解100篇及答案(word)
一、一年级语文下册阅读理解练习
1.阅读下文,回答问题它们流泪了
在茂密的森林里住着一些小动物,它们快乐地生活着。
突然有一天,森林里来了很多人他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑,熊猫说:
“我没有竹子吃了。
”蛇说:
“我没有地方藏了。
”小
鸟说:
“我没有地方搭窝下蛋了。
”说着,它们都流下了伤心的泪水。
(1)短文共有________个自然段。
(2)文中写到________、________、________这几种小动物流泪了。
(3)文中划线词“快乐”可以换成“________”和“________”等词。
(4)用“________”分别画出小动物们流泪的原因。
(5)小动物们无家可归了,你有什么办法让它们能继续快乐地生活?
【答案】
(1)2
(2)熊猫;蛇;小鸟
(3)快活;开心
(4)略
(5)要多植树造林。
【解析】
2.阅读下文,回答问题。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。
天一黑,他们又叽叽喳
喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
(1)从选文中找出下列词语的反义词。
白——________伤心——________
(2)天一黑,喜鹊们()
A.飞出去了
B飞.回窝里
(3)树为什么很快乐呢?
(
)
A.因为喜鹊们给他们吃的。
【答案】
(1)黑;快乐
(2)B
B.因为喜鹊们飞来飞去,使树林里变得热闹了。
(3)B
【解析】
3.阅读下文,回答问题。
小树谣
小树
在春风里摇,
绿了嫩芽,
绿了树梢。
小树
在春风里摇,
红了花蕊,
红了树梢。
它召唤来
爱唱歌的小鸟,
对它说:
“等我长成大树,
狂风来了
也吹不倒。
你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。
”
(1)“它召唤来爱唱歌的小鸟,对它说”,第一个“它”指的是________,第二个“它”指的是
________。
(2)小树对小鸟说了什么?
用“________”文中画出来。
在
(3)小鸟听了小树的话,会说什么呢?
【答案】
(1)小树;小鸟
(2)“等我长成大树,狂风来了也吹不倒。
你就在我的枝叶间筑温暖的巢。
”
(3)略
【解析】
4.阅读下文,回答问题粽子是用______的箬竹叶包的,里面裹着______的糯米,中间有一
颗______的枣。
外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。
剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。
(1)在横线上填入表示颜色的词语。
粽子是用________的箬竹叶包的,里面裹着________
的糯米,中间有一颗________的枣。
(2)照样子,写词语。
例:
又黏又甜又________又________又________又________
(3)这段写了粽子的________。
(填序号)①味道②做法③做法和味道
(4)包粽子,吃粽子是端午节的习俗之一,在端午节还有很多有趣的活动,如________。
【答案】
(1)青青;白白;红红
(2)大;红;细;长
(3)③
(4)赛龙舟、插艾叶
【解析】
5.阅读下文,回答问题
前些时候,爸爸给我买了一只金丝熊。
金丝熊长着漂亮的耳朵,圆圆的鼻子,浓浓的绒
毛,样子十分可爱。
我和弟弟经常喂它东西吃,有时喂它白菜,有时喂它油菜,有时还喂它花生米。
它吃得可香啦。
有一天,金丝熊把它住的纸箱咬了一个大洞,逃跑了。
我们可急啦,到处找它。
后来在
厨房的柜子下面捉住了它,真有意思。
(1)短文有________个自然段,第________自然段写了金丝熊的样子。
(2)用线把相应的词语连起来。
浓浓的________鼻子乌黑的________
圆圆的________耳朵明亮的________头发
漂亮的________绒毛红红的________眼睛
嘴唇
(3)金丝熊喜欢吃________、________和________。
(4)金丝熊逃跑后躲在了什么地方?
金丝熊逃跑后躲在了________。
【答案】
(1)3;1
(2)绒毛;头发;鼻子;眼睛;耳朵;嘴唇
(3)白菜;油菜;花生米
(4)厨房的柜子下面
【解析】
6.阅读下文,回答问题。
他们自己爬出来
雨停了,火红的太阳出来了。
母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。
她走近一
看,立刻高声叫起来:
“不好了,一只母鸡掉到水里去了!
”
小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。
他高声地叫起来:
“不好
了,一只小山羊掉进水里去了!
”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。
过了好久,才
找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。
小鸭
说:
“一定是他们自己爬出来了。
”
(1)短文一共有________个自然段。
写了________、________、________三个小动物。
(2)“一只母鸡掉到水里去了!
”这是谁发现的?
()
A.小山羊
B小.鸭
C母.鸡
(3)“一定是他们自己爬出来了。
”这句话中的“他们”指谁?
(
)
A.小山羊和小鸭
B.小鸭和母鸡
C.母鸡和小山羊
(4)选择正确的说法(
)
A.小土坑里什么也没有,是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。
B.母鸡看到水坑里有“母鸡”,其实是自己在水里的倒影。
C.土坑里的水被太阳晒蒸发了,母鸡和小山羊的倒影也就没了,并不是他们自己从水坑里爬了出来。
【答案】
(1)3;母鸡;小山羊;小鸭
(2)C
(3)C
(4)B,C
【解析】
7.阅读下文,回答问题。
小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。
他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。
小壁虎说:
“燕子
阿姨,您把尾巴借给我行吗?
?
”燕子说:
“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。
”
(1)从“爬呀爬”可以看出小壁虎()(多选)
A.爬了很远
B.爬得很慢
C.爬得很快
(2)小壁虎是怎样向燕子借尾巴的?
用“________”画出相关语句。
从小壁虎的话中可以看出他很________。
(3)燕子要用尾巴________,所以________(有没有)把尾巴借给他。
【答案】
(1)A,B
(2)燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?
;有礼貌
(3)掌握方向;没有
【解析】
8.读一读,做二做。
雨停了,天上有一座美丽的桥。
爸爸,你那把()花用的水壶呢?
如果我(),着它,走到桥上,把水(
那不就是我在下雨吗?
你就不用挑水()田了,你高兴吗?
)下来,
(1)将下列词语填在文中的括号里。
(填序号)
①浇②提③洒
(2)天上这座美丽的桥是________。
(3)如果我把水洒下来,爸爸高兴吗?
为什么?
【答案】
(1)①;②;③;①
(2)彩虹
(3)爸爸高兴,因为这样爸爸就用挑水浇田了。
【解析】
9.阅读短文,回答问题。
____________
夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳西下,天空中燃烧着一片红色的晚霞。
大海,也被这霞光染成了红色。
因为它是流动的,所以比天空的景色更壮观。
每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,还没等你欣赏完,后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。
夜幕降临,天空中出现了长庚星。
它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?
(1)给短文加一个合适的标题。
(2)找出文中的比喻句。
(3)全文是围绕哪句话写的?
(4)作者写夏夜的海滨,按时间顺序,先写了夕阳西下时天空中的________,后写
________时,天空中的________,最后写________时的________。
【答案】
(1)海滨夏夜
(2)它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。
(3)夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。
(4)晚霞;夜幕降临;长庚星;夜色加浓;灯光
【解析】【分析】
(1)考查拟定标题。
阅读短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要内容,再进一步提炼标题。
(2)考查比喻句。
比喻句:
就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解
的事物。
比喻句的基本结构分为三部分:
本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)
和喻体。
本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。
如:
它是那么大,那么亮,那么令人注目,活像一盏挂在高空的明灯。
(3)考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导
作用,是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了
段意。
这段话的中心句在句首:
夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。
(4)考查
从文中搜索信息的能力。
带着问题细读课文就能从文中找打答案。
【点评】
(1)此题主要考查提炼文章标题的能力。
(2)考查学生对比喻修辞手法的掌
握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
要求学生能判断,会应用。
(3)考查学生掌握“找中心句的方法”并运用。
(4)此题主要考查从文中搜索信息的能力。
10.阅读下文,回答问题
一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。
小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了,落在电线上。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
(1)第二段中写了________、________、________、________、________、________、
________等景物,表现了________。
(2)下列词语中有错别字的一组是(
)
A.燕子
C.荡漾
聚拢
倦了
增添
音符
掠过
稻田
B尾.尖
D演.凑
偶尔
赞歌
沾了
电线
一圈
吹拂
(3)我会照样子,写词语。
一圈一圈________________
活泼机灵________________
(4)我会写出文章打比方的语句。
【答案】
(1)细雨;微风;柳丝;草;叶;花;小燕子;春天的美丽
(2)D
(3)一阵一阵;一声一声;愁眉苦脸;察言观色
(4)加上剪刀似的尾巴。
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来。
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
【解析】【分析】
(1)寻找文中的景物相对简单,将文中写景的实物挑出来即可。
(2)此题是考查同音字、形近字的辨析,改正错别字。
认真分析词语中哪个字用错了,应该怎样改正。
成语的用字都是固定不变的,不能随便改动。
A、B、C正确。
D凑—奏。
(3)本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
从给出的词语“一圈一圈”来看,是ABAC式结构,如:
一阵一阵、一声一声。
从给出的词
语“活泼机灵”来看,含有一对近义词,如:
愁眉苦脸、察言观色。
(4)比喻句:
就是打比
方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部
分:
本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
本体、喻体有相似点,但不是同一类事物。
故:
①加上剪刀似的尾巴。
②青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶
集似的聚拢来。
③蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!
停着的燕子成
了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
【点评】
(1)本题考查学生赏析文中景物描写的能力。
(2)本题考查学生对课文中重点
词语的正确书写。
平时读书,写作时要注意区别同音字、形近字。
(3)分析要仿写的词
语,从中找出规律,找出规律,问题就迎刃而解了,在学习的过程中要学会积累好词好句,为写作奠定基础。
(4)考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
要求学生能判断,会应用。
11.阅读下文,回答问题。
四个太阳(节选)
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小
________________,请他们(尝尝常常)水果的香甜。
(1)把选文补充完整。
金黄的落叶忙着邀请小________,请他们(尝尝常常)水果的香甜。
(2)选择正确的词语在下面画上横线。
(尝尝常常)水果的香甜
(3)夏天,我画了个________的太阳,秋天我画了个________的太阳。
【答案】
(1)伙伴
(2)尝尝
(3)绿绿;金黄
【解析】
12.阅读。
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
(1)这篇短文共有________话。
(2)短文里写了________和________。
(3)小鸡们冷了就会躲到________。
【答案】
(1)3
(2)小鸡;老母鸡
(3)妈妈肚子底下暖和暖和
【解析】【分析】这篇小短文写出了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱护。
13.阅读下文,回答问题
鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭,大家都要赶走他。
丑小鸭想:
“我还是到广大的世界里
去,自己学会生活的本吧!
”
丑小来到小溪,一会儿捉虫吃,一会儿跑水里捉小吃,吃了,他就游泳,拍翅膀。
一年去了,春天来了。
丑小拍拍翅膀,啊!
自己会了。
他到一个大湖里,低看清清的水里是一只天。
(1)照子,写。
例:
又大又丑、________、________
(2)用划的写一句。
一会儿⋯⋯一会儿⋯⋯
(3)短文有________自然段。
(4)丑小自己学会了________。
(5)后来,丑小成了________。
从文中哪句可以看出来?
用横画出来。
【答案】
(1)一五一十;人来人往
(2)弟弟一会儿一下,一会儿唱歌。
(3)3
(4)游泳和
(5)天;他到一个大湖里,低看清清的水里是一只天。
【解析】
14.下文,回答
老法不行了
一只口渴了,出林要找水喝。
在村口它遇到了猴子,猴子告它村中的井里有水。
找到那口井,就把石子一到井里,可是了好久,是不水升上来。
猴子到井来打水,看用种方法喝水,就哈哈大笑起来,:
“你用种方
法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。
”
完,猴子用桶打了人一桶水,喝了个。
(1)故事生在________和________之。
(2)全文共有________个自然段。
第________自然段写用老法喝水。
(3)想象一下,喝了水以后,会猴子些什么呢?
【答案】
(1);猴子
(2)4;2
(3)你我水喝,你真明,我得向你学。
【解析】
15.下文,回答
小河和大海
一天,河水起来,小河了。
小河暗暗高,得自己很了不起。
他得意地游到大
海去,可是怎么也看不到岸。
他:
“啊,我以自己很大,原来海比我大得多!
”
大海听了,笑着他:
“是啊,我是比你大得多。
不,要是没有无数河水流到我里来,我也不会么大呀!
”小河听了,大海更佩服了。
(1)本文共有________个自然段。
(2)找出小河的和大海的。
(3)听了大海的,小河什么大海更佩服了?
(4)文中的小河和大海各有什么特点?
你能用一两个形容一下?
【答案】
(1)2
(2)小河:
“啊,我以自己很大,原来海比我大得多!
”
大海:
“是啊,我是比你大得多。
不,要是没有无数河水流到我里来,我也不会么大呀!
”
(3)因大海心胸广。
(4)小河:
知能改;大海:
心胸广。
【解析】
16.下文,回答
中国姓氏有很多,
、、、李,
周、吴、、王,
葛、方,
上官、欧阳⋯⋯
(1)段文字共有________个姓氏。
(2)“”“”是________姓,“上官”“欧阳”是________姓。
(3)你知道哪些姓?
写出来。
【答案】
(1)12
(2);复
(3)、丁、蔡【解析】
17.下文,回答
小白兔忙起子往家跑。
他看路有一大群,就把要下雨的消息告了
。
一只大:
“是要下雨了,我正忙着搬西呢!
”
小白兔加快步子往家跑。
他一跑一喊:
“,,要下雨了!
”
(1)辨字。
________消________往________
________悄________住________
(2)写出下列的近。
忙——________加快——________
(3)段文字共________个自然段,写了要下雨了,________会搬家。
(4)用“一⋯⋯一⋯⋯”写一句。
【答案】
(1)篮子;消息;往上;蓝天;悄悄;住房
(2)急忙;迅速
(3)2;蚂蚁
(4)小丽一边走路一边唱歌。
【解析】
18.阅读下文,回答问题
美丽的春天
春天来了,草地上一片青绿,粉红的桃花也开了,雪白的小兔在草地上跳来跳去,鹅黄色的野花也向我们点头。
春天真美啊!
(1)短文中描写了春天的________、________、________、和________。
(2)请你用找出文中描写颜色的词。
(3)文中有一句赞美春天的话,请你写出来。
(4)你能写出其他关于颜色的词语吗?
试试看。
【答案】
(1)草地;桃花;小兔;野花
(2)青绿、粉红、雪白、鹅黄
(3)春天真美啊!
(4)深蓝、鲜红、乌黑【解析】
19.阅读下文,回答问题
正和小伙伴们玩着跳房子,操场上却响起了上课铃声。
唉,要是没有上课铃就好了。
不过,听老师讲故事,也是很快乐很有趣的呀!
(1)选文共有________句话。
(2)“我们”正在玩________,上课铃声响了。
(3)你知道“快乐”的近义词吗?
【答案】
(1)3
(2)跳房子
(3)高兴
【解析】
20.阅读下文,回答问题
有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。
他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。
小猴子扛着玉米,走到一棵桃树下。
他看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔了玉米,去摘桃子。
(1)选文一共有________个自然段,讲了________下山的故事。
(2)仿写词语。
例:
又大又多(ABAC式)、________、________
(3)小猴子看见________结得又大又多,就掰了一个;当他看见又大又红的________时,就扔了________去摘________。
【答案】
(1)2;小猴子
(2)越来越好;一五一十
(3)玉米
;桃子;玉米;桃子
【解析】
21.阅读下文,回答问题
做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:
“叔叔,做什么事最快乐?
”啄木鸟说:
“捉虫子最快乐。
”
他跳到田野问水牛:
“爷爷,做什么事最快乐?
”水牛说:
“耕地最快乐。
”
他跳到花丛中问蜜蜂:
“小妹妹,做什么事最快乐?
”蜜蜂说:
“采蜜最快乐。
”
小青蛙回到家里问妈妈:
“妈妈,做什么事最快乐?
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
”
妈妈笑着说:
“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
”
(1)本文共有________个自然段,在段前写上序号。
(2)小青蛙都向谁问了问题?
请你在文中把它们圈出来。
(3)读一读,连一连。
(4)青蛙妈妈说做什么事最快乐?
【答案】
(1)6
(2)啄木鸟,水牛,蜜蜂,妈妈
(3)
(4)做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。
【解析】
22.下文,回答
小
的精心哺育,小大,它成了一只又大又壮的。
小的老了,不了,小就天天出去找吃的,不管是呼呼地刮着大,是地下着大雨,小一点也不怕。
它从到西,又从南到北,找到了吃的,就回来,一口一口地喂它的。
吃了,它才自己吃。
小多它的啊!
(1)照子,写。
例:
一口一口、________、________、________
(2)小从到西,又从南到北是了________。
(3)你来夸夸小吧。
【答案】
(1)一个一个;一座一座;一条一条
(2)找吃的,吃
(3)小,你真是一个孝的孩子。
【解析】
23.短文,完成下列。
海上的
海上的是花神,她一来就开万浪花⋯⋯
海上的是琴,她一来就奏出万种歌声⋯⋯
海上的是大力士,她一来就送走万片帆⋯⋯
海上的是子,她一吼就掀起波浪滔天⋯⋯
(1)个小短文有________句。
海上的是________、________、________、
________。
(2)海上的一来就掀起________开________
送走________奏出________。
(3)你想海上的成________。
【答案】
(1)4;花神;琴;大力士;子
(2)波浪滔天;万浪花;万片帆;万种歌声
(3)略
【解析】
24.文片段,完成。
二三月,微的吹拂着,毛毛雨从天上洒落下来。
千万条柔柳展开了黄色的嫩叶。
青的草,的芽,各色的花,都像赶集似的聚来,形成了漫无比的春天。
小燕子从南方赶来,春光增添了多
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