陕旅版六年级下册英语教案.docx
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陕旅版六年级下册英语教案.docx
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陕旅版六年级下册英语教案
SANY标准化小组#QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
陕旅版六年级下册英语教案
Unit5whatishelike
共有4课时第1课时
教学内容:
whatishelike
教学目标:
1、理解会说会用会写以下单词和短语
Outgoingshycleverkindfriendly
hard-workingSeriouslazy
2、能准确理解本课内容,并能在实际生活中问别人的性格怎么样。
教学重点:
A:
whatissblike
某人性格怎么样
B:
Heis......
A:
Whatdoyouthinkofsb
B:
He\Sheis……
教学难点:
能准确理解本课内容,并能在实际生活中问别人性格怎么样。
教学准备:
教师资源包
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
一、热身导入
listenanddo
Touchyournose\hair\ear……
二、新课展示
1、lookreadandchoose
2、引出句型askandanswer
whatissblike
某人性格怎么样
Heis......
3、学习新单词
Outgoingshycleverkindfriendly
hard-workingSeriouslazy
4、知识点讲述
A:
whatissblike
某人性格怎么样
B:
Heis......
A:
Whatdoyouthinkofsb
B:
He\Sheis……
5、小组练习对话利用以下单词
Outgoingshycleverkindfriendly
hard-workingSeriouslazy
三、个别小组成果展示
四、课堂小结
六、拓展延伸
自编对话问同桌的性格怎么样
课后作业:
板书设计:
共有4课时第2课时
教学内容:
whatishelike
教学目标:
1、复习巩固问某人的性格怎么样。
2、通过教学更熟练的应用英语问亲朋好友的性格怎么样
3、let’stalk
4、掌握单词及短语
subjectmatheasyunderstandteach
MrMs
教学重点:
1、let’stalk
2、掌握单词及短语
subjectmatheasyunderstandteach
MrMs
教学难点:
熟练的应用英语问亲朋好友的性格怎么样
教学准备:
教学资源包。
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
一、热身导入
A:
whatishelike
B:
Heis......
二、新课展示
Letustalk
三、重点点拨。
Subject科目math数学try第三人称单数tries尝试
Teach第三人称单数teaches教trytodosth尽力干某事
Understand明白
四、巩固练习
1、两人一组练习对话。
2、鼓励学生上台进行表演对话。
五、课后作业
六、板书设计:
共有4课时第3课时
教学内容:
whatishelike
教学目标:
教学准备:
教学资源包。
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
(1)letuslearnmore
1、学生自读完成练习
2、找出不会的单词及短语
3、学生反馈重点讲解
Run----ransay---saidsmile----smiledsee----saw
get变得
(2)let’ssing
一般疑问句
Enjoydoingsth喜欢干某事
(3)readthewords
Wh\w\whenwhatwhite
Wheelwhalewheat
\h\whowhosewhomwhole
注:
wh后接“o”时发\h\,接其他字母时发\w\。
Ph\f\photophoneelephantphysics
dolphingeography
1、学习发音
2、师领读
3、自由朗读
4、学生反馈,个别读
(4)课堂小结
课后作业
板书设计:
共有4课时第4课时
教学内容:
复习巩固本课内容。
教学目标:
熟练掌握本课内容PartC
教学准备:
练习资料。
教学方法:
高效课堂模式。
教法:
情景教学法,趣味游戏法。
学法:
自主学习,合作探究。
教学过程:
(一)复习热身
1、听写短语和重点句子。
2、背诵课文。
(二)操练
1、学生练习,合作探究。
完成matchandtalk
2、教师指导重点讲解,小组练习朗读对话。
3、完成课本44页练习
4、难点指导
Traveling旅行likedoingsth喜欢干某事
5、指导完成《配套练习》所剩内容。
(三)
作业
1、小组听写。
2、背诵所学课文。
3、预习下一课的单词和对话。
板书设计:
课后反思:
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 陕旅版 六年级 下册 英语教案
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