齐了初中理化生速记口诀+解题方法技巧初中生必看.docx
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齐了初中理化生速记口诀+解题方法技巧初中生必看
齐了!
初中理化生速记口诀+解题方法技巧,初中生必看!
物理学科
声学速记歌谣
物因振动而发声,振动停止停发声。
固比液气传声快,真空不能传播声。
感知声音两途径,双耳效应方向明。
规则振动叫乐音,无规振动生噪声。
分贝强弱要注意,乐音也能变噪声。
声音大小叫响度,响度大小看振幅。
距离太远响度小,减少分散增大声。
声音高低叫音调,频率高低调不同。
长松粗低短紧高,发声物体要分清。
同一音调乐器多,想要区分靠音色,
只闻其声知其人,音色不同传信息。
超声次声听不到,回声测距定位妙。
B超查病信息传,超声碎石声传能。
光学速记歌谣
发光物体叫光源,描述路径有光线。
直线传播有条件,同种介质需均匀。
影子小孔日月食,还有激光能准直。
向右看齐听口令,三点一线能命中。
月亮本不是光源,长度单位有光年。
传光最快数真空,8分能飞到月宫。
光线原以直线过,遇到界面成反射。
一面两角和三线,法线老是在中间。
三线本来就共面,两角又以相等见。
入射角变反射角,光路可逆互相看。
反射类型有两种,成像反射靠镜面。
学生坐在各角落,看字全凭漫反射;
若是个别有反光,那是镜面帮倒忙。
镜面反射成虚像,像物同大都一样;
物远像远没影响,连线垂直镜中央。
还有凸面凹面镜,反光作用不一样。
凹面镜能会聚光,来把灯碗灶台当。
观后镜使光发散,扩大视野任车转。
不管凸透凹透镜,都有一定折射性。
经过光心不变向,会聚发散要分清。
平行光束穿透镜,通过焦点是一定。
折射光线可逆行,焦点出发必平行。
显微镜来是组合,两个镜片无分别。
只是大小不一样,焦距位置要适当。
物镜实像且放大,目镜虚像再放大。
望远镜来看得清,全靠两片凸透镜。
物镜实像来缩小,目镜虚像又放大。
为啥感觉像变大,全靠视角来变化。
画反射光路图:
作图首先画法线,反入夹角平分线,
垂直法线立界面。
光线方向要标全。
画折射光路:
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空射水玻折向法,水玻射空偏离法。
海市蜃楼是折射,观察虚像位偏高。
凸透镜成像:
一倍焦距不成像,内虚外实分界明;
二倍焦距物像等,外小内大实像成;
物近像远像变大,物远像近像变小;
实像倒立虚像正,照、投、放大对应明。
眼睛和眼镜:
晶薄焦长看远物,晶厚焦短看近物。
晶厚近视薄远视,凹透矫近凸矫远。
近物光聚网膜前,已经成为近视眼。
远物光聚网膜后,已经成为老花眼。
热学速记歌谣
冷热表示用温度,热胀冷缩测温度;
冰点零度沸点百,常用单位摄氏度。
量程分度要看好,放对观察视线平,
测体温前必须甩;细缩口和放大镜。
物体状态有三类,固体液体和气体;
物态变化有六种,熔凝汽液升凝华。
汽化当中有不同,既有蒸发又沸腾。
蒸发快慢不相同,温度面积气流通。
液化方法有区分,压缩体积和降温;
液化现象遍天地,雨雾露水和白气。
升华现象不一般,灯丝变细冻衣干。
凝华现象造图画,窗花霜雪和树挂。
晶体熔化和凝固,吸放热但温不变。
液体沸腾需吸热,升到沸点温不变。
人工降雨本领大,干冰升华又液化。
吸收热量能致冷,熔化升华和汽化。
电路及其特点
摩擦起电本领大,电子转移有变化;
吸弓|排斥验电器,静电放电要注意。
毛皮摩擦橡胶棒,棒上负电比较强;
丝绸摩擦玻璃棒,丝负玻正等电量。
定向移动成电流,电流方向有规定;
电源外部正到负,自由电子是倒流。
容易导电是导体,不易导电是绝缘;
绝缘自由电荷少,防止漏电和触电。
学电路前画元件,认真规范是关键;
整个图形是长框,元件均匀摆四方;
拐角之处留空白,这样标准显出来;
通路断路和短路,最后一路烧电源。
基本电路串并联,分清特点是关键。
串联就是一条路,正极出发负极回,
一灯烧毁全路断,一个开关管全局,
开关位置无影响,局部短路特殊用。
并联电路像河流,分了干路分支流,
干路开关全控制,支路电器独立行。
串联等流电压分,并联分流电压等;
串联灯亮电阻大,并联灯亮小电阻。
照明电路和安全用电
火线零线要分清,示意图上总平行。
电度表来测电能,保险丝在干路中。
各种插座要并联,用电器间也包含。
灯泡开关是串联,开关接的是火线;
尾部金属接火线,这样来做最安全;
零线要接螺旋套,预防触电要记牢。
金属外壳用电器,中间插脚要接地;
三孔插座用两孔,绝缘破损太危险。
功率过大会超载,电路短路更危险,
保险装置起作用,电表铭牌会计算。
安全电压要记牢,构成通路会触电,
高压带电不靠近,触电首先断电源。
树下避雨要当心,高物要装避雷针;
湿手莫要扳开关,老化元件勤更换。
电与磁
磁体周围有磁场,北出南回磁感向,
场外北极也一样。
闭导切割磁感线,感应电流就出现。
改变动向流向变,机械能向电能转。
电磁感应来发电,法拉第贡献不一般。
判断螺线用安培,右手紧握螺线管。
电流方向四指指,N极指向拇指端。
力学速记歌谣
正确使用仪器:
尺子要放正,视线要垂直,
读数要估计,记录要单位。
测量仪器要读数,最小刻度要记住;
天平游码看左边,量筒水面看底部;
压强计读高度差,上小下大密度计;
电流电压先看档,电能表上有小数。
质量与密度:
质量本是一属性,物体本身来决定;
状态、形状和位置,外变不变其大小。
一放平,二调零,三调横梁成水平,
指针偏哪哪边重,螺母反向高处动,
以及称物体,先估计,左物右码方便自己;
夹砝码须心细,加减对应盘高低。
密度一般是一定,温度变化会不同,
体积换算勿遗忘,立方厘米对毫升。
1
概念学习——物理基础
物理概念和术语是学习物理的基础,只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。
学习物理概念的方法有五种:
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1、分类法
对所学概念进行分类,找出它们的相同点和不同点,初中物理学的概念可分为四小类:
①概念的物理量是几个物理量的积,例如:
功、热量;
②概念是几个物理量的比值,如:
速度、密度、压强、功率、效率;
③概念反应物质的属性,例如:
密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等;
④概念没有定义式,只是描述性的,如力、沸点、温度。
2、对比法
对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。
例如:
熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。
3、比较法
对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点,建立内在联系。
例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率”“虚像与实像”、“放大与变大”等。
4、归类法
把相关联的概念进行分组比较便于形成知识系统。
例如:
①力、重力、压力、浮力、平衡力、作用力与反作用力。
②速度、效率、功率、压强。
③杠杆、支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂、力的作用线。
④熔解、液化、蒸发、沸腾、汽化、液化、升华、凝华。
⑤串联、并联、混联。
⑥通路、短路、断路。
⑦能、机械能、功能、势能。
5、要点法
抓住概念中关键字眼进行学习,例如“重力”由于地球的吸引而受到的竖直向上的力叫重力,这个概念中“地球的吸引”“竖直向下”就是关键字眼,值得反复回味和理解。
2
公式学习——物理钥匙
每一个公式都有一定的适用范围,不能乱用,每一个字母都有着特定含义,需要理解:
例如p=F/S中“S”指两物全接触的公共面积,这个公式既适用于固体,也可适用于液体和气体,而p=ρ物gh来说适用范围就更小,只适用规则固体物体放在水平面上产生的压强。
我们面对每一个公式不能机械记忆其等量关系,建议应从以下五个方面进行扩展,这样才能形成知识体系,提升学习物理的效率。
1、根据公式想物理概念,对于ρ=m/V,v=s/t,p=F/s,W=F·s,可以记:
单位体积某物体的质量叫物质的密度。
2、根据公式记单位,记住物理量的国际单位、常用单位、单位进率。
3、根据公式想变形公式,多进行这样的训练有利于扩展思维,提高分析问题的能力。
4、根据公式记影响物理量的因素,例如从f=Fμ记影响滑动摩擦力大小因素是压力大小和接触面的粗糙程度,且成正比,又如通过p=F/S记影响压强大小的因素,其实质是乘积式或比值式的物理量都可以采用这种方法。
5.通过公式想实验
公式是实验的原理所在,从公式中想所要测的物理量,从所测物理量想所需的实验器材,再进一步想实验过程,操作过程中的注意事项。
3
规律学习——物理关键
物理规律是人们通过长期努力从生活实践中总结出来的重要结论,必须深入领会,加强理解,为了帮助记忆,我们通过口诀方式归纳如下:
1、弹簧秤原理:
弹性限度是条件,伸长缩短很关键,变化包括两方面,外力可拉也可压。
2、惯性定律:
不受外力是条件,保持匀直或静止,平衡效果合为零,相当没有受外力。
3、阿基米德原理:
物体浸在液体中,要受浮力不沉底,排开液体的重量,ρ液乘以gV排
4、功的原理:
任何机械不省功,总功有用额外和,对物做功才有用,机械绳重摩擦额。
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5、杠杆平衡条件:
静止不动匀转动,力乘力臂积相等,支点受力画力线,作出力臂是关键。
6、反射定律:
三线共面两角等,成像都是虚像的,物像镜面对称轴,镜面凹面均适用。
7、折射规律:
两种媒质密不同,三线共面角不等,密度大中角度小,垂入射很特殊。
8、欧姆定律:
同一导体同状态,电压电阻定电流,电阻导体本属性,材料长短粗细恒。
9、焦耳定律:
通电导体产生热,I平电阻乘时间,电能全部转热,纯阻两推经常用。
10、串联电路:
串联电流路一条,电流大小处处等。
总阻总压各部和,正比关系归电阻。
11、并联电路:
并联电压处处等,干路电流支路和。
总倒等于各倒和,反比关系归电阻。
12、安培定则:
通电导体产生磁,电流方向定磁场。
右手握螺旋管,四指电流拇指北。
13、滑动摩擦力:
压力粗糙成正比,滑动大于滚动的,匀速直线或静止,根据平衡力来求。
14、大气压强:
高度温度和湿度,睛夏高于阴和冬,海拔高度2千内,上升12下降1。
15、物体沉浮:
浮力重力相比较,也可比较物液密。
物小漂浮悬浮等,物大液密必下沉。
16、决定电阻大小因素:
温度一定看材料,长度正比截面反,拉长压缩很特殊,四倍关系要分清。
17、决定蒸发快慢的因素:
蒸发吸热要致冷,快慢因素三方面,温度高低接触面,空气流动摇扇子。
18、影响沸点的因素:
沸腾沸点要吸热,沸点高低看气压,高山气低沸点低,高压锅内温度高。
19、晶体熔解:
吸热升温到熔点,熔解过程温不变。
熔点温度物状态,固态液态或共存。
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仪器学习——物理学工具
学习物理的基本方法是观察法和实验法。
熟悉物理学中的各种仪器是进行观察实验的基础。
能正确使用各种仪器,就能很好地学习物理。
1、总纲:
根据需要选器材,范围零刻最小值,使用规则认真记,记录准确加估读。
2、刻度尺:
水平放置零对齐,刻线紧贴视线垂。
3、弹簧称:
竖直静止匀速读,力的平衡替换的,调零观察最小值,使用不能超范围。
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4、温度计:
热胀冷缩是原理,接触范围不脱体,体温特殊可脱体,使用之前要先甩。
5、天平:
水平放置游码零,刻盘指针对中央,左放物体右法码,游码始终加右盘。
6、平面镜:
物像相等镜对称,物动像动含2倍。
7、凸透镜:
二倍焦距见大小,一倍焦距见虚正,实像物近像变大,像大必定像距大。
实像倒立虚像正,物距像距反向变。
8、杠杆:
匀速转动或静止,力和力臂积相等,支点支在支架上,调节螺母水平衡。
用力最小力臂大,支点力点连线垂。
9、滑轮:
轮上之力必相等,轴上之力轮2倍,省力必定费距离,轮上移距轴2倍。
10、定滑轮:
固定不随物移动,支点轴上在圆心,力臂相等为半径,省力一半不变向。
11、动滑轮:
动滑支点在轮上,竖直用力省力半,效率计算要计重,不变方向费距离。
12、伏特表:
内阻很大电流忽,并联要测的两端,若是串接在电路,V表有数A无数。
13、滑动变阻器:
改变电路的电阻,有效部位分清楚,无效不通或短路,滑片接伏三类型。
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联系生活——学习物理妙招
物理现象与生活密切联系,联系身边的生活现象,用所学的知识解决实际问题,才能变知识为能力,才能加深理解和增强记忆,举如下例子:
1、长度测量:
太薄太短少积多,圆形弯屈细线法。
2、相对运动:
月亮走啊我也走,巍巍青山两岸走。
3、蒸发:
凉晒衣服吹风扇,水中不冷上岸冷。
4、液化:
“白气”不是水蒸气,水气液化小雾滴,雾露石油液化气,蒸气汤手更厉害。
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5、升华凝华:
灯泡变黑霜和雪,冰冻衣服直晒干,人工降雨用干冰,下雪不冷化雪冷。
6、直线传播:
小孔成像影形成,瞄准射击日月食。
7、平面像:
镜子潜艇潜望镜,水中月亮镜中花。
8、折射:
筷子变弯眼受骗,叉鱼河底像变浅。
9、增大摩擦:
凹凸花纹洒灰渣,筷子夹米要挤压。
10、增大压强:
磨刀宽带地基厚,履带大象和骆砣。
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思路学习——物理捷径
学习物理,要理顺解题思路,归纳起来就是一看二想三画图,根据模式去解题,具体来说,就是要:
首先看题,寻找题设中的关键字眼,理解这些字眼中的特殊含义;
二想就是要想该题属于哪个范围的题目,涉及哪些概念、规律或计算公式:
三画图就是要把抽象的文字信息变成不同的物理具体图形,最后建立解题模式。
1、下列字眼含义深刻,应该理解熟记,达到能快速提高的地步。
①匀速直线运动(静止):
要么不受力,要么受平衡力,速度不变,动能不变。
②光滑水平面:
不计摩擦,摩擦力为零。
③水平面上:
压力在数值上等于重力。
④照明电路(电压等于220伏);正常工作:
电压等于额定电压,电功率等于额定功率。
⑤导线电阻不计,电压表内耗电流不计,电流表内耗电压不计。
⑥没有特殊要求,物体都是实心的。
⑦漂浮悬浮浸没
2、常见解题关键和模式@初中教师园地
①光学问题抓“法线”
力学题目要从受力分析,两力平衡入手;解电学问题要分析电路的性质(是串联还是并联),弄清各个电表测量的是什么量入手(是总压还是分压,是总流还是分流),各个电键的作用是什么?
控制什么用电器(滑动变阻器有效部位是什么?
抓住这些信息分析,问题大都可以迎刃而解)。
②解物理习题的思维程序
审题→文字翻译→记忆留痕→建立物理情景→找出隐念条件→排除干扰因素→确立解题关键→建立思维网络→列方程解题。
翻译和留痕就是在审题时首先用符号来表示物理量,并标在物理量上,建立物理情景就是运用示意图变抽象为具体。
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技巧学习——物理杠杆
学习物理的方法很多,综合和分析是一般的思维方式,有时采用特殊方法进行思考,可以使问题简单化。
下面粗略介绍几种供同学们选择。
1、因素分析法,运用有关物理公式,列出与问题有关的和类关系式,了解不变因素,分析问题涉及的变量,作出解答,例如同一物体在同一水平面上分别以5米/秒的速度和1米/秒的速度作匀速直线运动,摩擦力的大小怎样变化。
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2、图示法,认真审题,把题设景象通过画图表示出来,便如力学中受力分析示意图,光学中的光路图,电学中的电路图。
3、极端法,有意扩大变量差异,扩大变化可使问题更加明显,易辩加深对问题的讨论。
例如测量中的误差。
4、整体法,把研究的几个相关联的对象作为一个整体考虑,可化简为易。
5、反证法,对一些命题举出反例给予否定。
对于“一定”“肯定”等字眼特别有效。
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化学学科
化合价之歌
氢氯钾钠一价银,二价氧钡钙镁锌,
三铝四硅磷五价,二四六硫都齐啦。
谈变价,也不难,二三铁,
二四碳,三二四五氮都有,
二四六七锰来占,铜汞二价最常见。
氟氯溴碘本负一,特殊情况为正七。
元素周期表之歌
氢、氦、锂、铍、硼;
碳、氮、氧、氟、氖。
钠、镁、铝、硅、磷;
硫、氯、氩、钾、钙。
......
【注】关于元素周期表可以每五种元素为一句去记忆。
金属活动性顺序歌
钾钙钠镁铝锌铁,
锡铅(氢),
铜汞银铂金。
物质溶解性之歌
钾钠硝酸铵盐溶,盐酸不溶银亚汞;
硫酸铅、钡沉水中,碳酸镁微溶;
溶碱有五位,钾钠铵钙钡。
化学、物理变化之歌
物理变化不难辨,没有新物质出现;
化学变化则不然,物质本身已改变;
两种变化有区别,有无新物作判断;
两种变化有关联,化变中间有物变;
变化都由性质定,物性化性是关键。
化学式书写之歌
一排顺序二标价,价数交叉写右下;
约简价数作角码,化合价规则去检查。
化学方程式之歌
左写反应物,右边写生成;
写对化学式,系数来配平;
中间连等号,条件要注清;
生成沉淀气,箭头来标明。
一找元素见面多,二将奇数变成偶;
三按连锁先配平,四用观察配其他;
有氢找氢无氢找氧,奇数配偶变单成双;
出现分数去掉分母,调整系数使之配平。
干燥气体之歌
酸干酸,碱干碱,氧化不能干还原,
中性干燥剂,使用较普遍,
只有不反应,干燥就能成。
空气组成之歌
空气组成别忘记,主要成分氮氧气;
氮七八氧二一,零点九四是稀气;
还有两个零点零三,二氧化碳和杂气;
体积分数要记清,莫要当成质量比;
还要注意防污染,环保意识要树立。
碳酸磷铁在氧气中燃烧的现象
红热木炭剧烈燃烧,发出白光温度很高;
燃硫入氧燃烧变旺,
火焰紫色美丽漂亮,生成气体气味够“呛”;
燃磷入氧现象难忘,浓厚白烟冷却粉状;
铁丝燃烧火星四射,生成熔物固态黑色。
氧中燃烧的特点
氧中余烬能复燃,磷燃白色烟子漫,
铁燃火星四放射,硫蓝紫光真灿烂。
防止铁生锈速记歌谣
铁氧水等互作用,发生复杂之反应,
主要生成氧化铁,还有复杂的成分;
铁锈疏松易吸水,加快生锈的过程,
要想防止铁生锈,保持干燥和洁净;
隔绝空气又防水,表面涂上保护层,
镀金属刷油漆,涂油烤蓝都可以。
托盘天平的使用
左物右码先调零,天平一定要放平,
砝码大小顺序夹,完毕归零放盒中。
加热速记歌谣
用前检查灯芯平,烧焦过长都不行;
酒精可加三分二,燃着不能加酒精。
点灯要用火柴点,不能用灯去点灯;
熄灯要用灯帽盖,用嘴吹灯祸易生。
一、选择题答题技巧
1.答题稳
评卷看准确度、不看速度,答快不加分。
答题时切记毛躁,看清题再落笔。
2.看全面@初中教师园地
A、B、C、D四个选项都要看,这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案。
3.做标记
标记出否定叙述。
要求选出“不正确”或“错误”选项的题,审题时要做个标记,以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
4.留痕迹
错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”或“×”,组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来,审题时应留下具体的痕迹。
5.巧联系
答题方法多样化,选择题既能从题干出发作答,也能从选项出发作答,要看清楚选项与选项之间的区别与联系,合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。
6.两检查
一检查分析的和答的是否一致;二检查试卷上的答案和答题卡上涂的是否一致。
二、填空/简答题答题技巧
1.记忆型的题目,解答时只需要对所学知识进行回忆即可,答题时注意看准题目问的是什么。
2.结合图表的试题,解题关键点是仔细观察图像的形状、位置、特殊点、变化趋势等有关信息,运用对比归纳法总结图、表中的规律。
3.某些开放型/拓展型的试题,其实是对课本知识的一些延伸,审题时结合已学知识进行归纳、比较即可解答。
三、推断题答题技巧
1.做标记
标记出题干中出现的题眼,将题眼转化成有用信息,如某物质的化学式或可能的范围;并将其标注在图中。
2.巧联系
结合已知物质顺藤摸瓜,推断其他物质;推断不出的物质莫心急,在底下设问中也可挖掘出有用信息。
3.三检查
一检查推断出来的物质能不能根据题给转化图进行转化;二检查是否还有其他可能;三检查答案是否与题目设问相符。
四、实验探究答题技巧
1.稳心态
探究题是中考中最难的一道题,但不是每个空都难,做探究题时一定不要畏惧。
2.明意图
找出探究的意图,围绕实验目的或探究目的,不要偏离核心。
3.巧联系@初中教师园地
联系上下文,一些答案结合上下文就能作答,如结合结论写步骤,结合现象判断结论。
五、计算题答题技巧
1.认真审题,阅读题干,分析题意,找出核心反应方程式。
2.认真分析并判断数据获取的依据(多是利用质量守恒定律计算物质质量)。
3.计算题为分步给分,所以答题步骤一定要完整,过程要规范!
非选择题答题注意事项
①避免答非所问,看清试题对表达方式的要求,是用化学用语回答,还是文字或者图形。
②回答问题要直接,不要转弯抹角;回答问题要精炼,不要重复叙述。
③语言表达要有逻辑性,要体现出因果关系,回答要环环相扣。
④不要写错别字,字迹要整洁。
如“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”;写错了要划清楚,改
清楚,不要“越描越黑”。
⑤不要把化学用语、计量单位写错。
计算中,单位要统一,不能错标或不标注单位。
生物学科
食物中的营养物质歌谣
糖脂蛋,水盐素
六类营养要记住
谷豆食糖马铃薯
核桃花生加猪油
奶蛋鱼肉和黄豆
提供能量主要物
水盐素,量不足
出现问题很多处
钙铁锌,又碘磷
缺铁吃肝治血贫
大人脖肿小孩傻
那是因为缺碘啦
缺A眼睛怕天黑
缺B容易得脚气
缺C坏血很容易
缺D缺钙一样地
消化和吸收速记歌谣
口咽食胃小大肠
分工全都不一样
口嚼舌搅淀粉消
胃内蛋白有走掉
小肠里面最重要
胰液胆汁凑热闹
消化吸收一肩挑
呼吸道对空气的处理
鼻咽喉,两气管
功能不要搞混乱
呼吸道,有支撑
确保气流能畅通
两气管,有纤毛
排菌化痰守卫牢
清洁湿润又加温
黏液还能抵细菌
肺内的气体交换
胸腔左右二三肺
还有膈肌和两肋
肋膈肌缩胸腔扩
吸入空气氧气多
肋膈肌扩胸腔缩
呼出废气氧气弱
气入肺泡过两壁
进入血管是毛细
氧入碳出交换急
最终氧去细胞里
初中生物学习方法
一、记忆方法:
记忆是学习的基础,是知识的仓库,是思维的伴侣,是创造的前提,所以学习中依据不同知识的特点,配以适宜的记忆方法,可以有效地提高学习效率和质量。
记忆方法很多,下面仅举生物学学习中最常用的几种。
(1)简化记忆法
即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。
例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构。
(2)联想记忆法@初中教师园地
即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。
例如记血浆的成分,可以和厨房里的食品联系起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。
(3)对比记忆法
在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。
对于这样的内容,可运用对比法记忆。
对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。
这样反差鲜明,容易记忆。
例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
(4)纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。
可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。
例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则成为记忆知识的纲要。
(5)衍射记忆法
此法是以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。
这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散
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