教师个人年度工作总结.docx
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教师个人年度工作总结.docx
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教师个人年度工作总结
2022年教师个人年度工作总结
2022年教师个人年度工作总结1
一、工作方面
1、教育教学
作为一位幼儿教育工作者,除了传道解惑、做人,还有就是引导其个性发展以外,就是应该保护关注孩子的生命安全及身体健康。
生命是基本,有了生命安全的保障才能谈及其他的发展,在今年5月12日中午,发生了有史以来罕见的大地震,当时的我在园长办公司准备下载一份资料,感觉地在动,同时听到有东西掉落摔碎的声音,就听坐在沙发上的兰妈说:
好像地震了,快回教室。
我飞快的冲出跑向班级,还没到门口就大叫“快跑、地震了”。
孩子有的刚刚睁开惺忪的眼睛,有的还在睡梦当中,根本就不知道是怎么回事,我不停的喊叫“快跑,什么都不拿,快”班长先带领一部分幼儿往后操场跑,我和另一老师扫尾,当把本班的幼儿全部安全转移到后操场时,二楼的老师们撕心裂肺的一边跑一边喊“快救救我们的孩子,楼上还有!
”此时的我看了看在场的老师和孩子都惊魂未定,有的老师脸色惨白,见此情景我对班长说:
“我去帮忙了。
”说完就快速的上了还在摇晃的二楼,海豚班没人又到芭比班找了一圈,确定没人,我终于松了一口气跌跌撞撞的跑下楼。
在场的孩子有的在哭,这时的我眼泪滑落:
你们都安全了。
我为老师们感动,也为我自己感动!
五月是我们争创一级园,接受审查的时间段。
设计主题活动、环境创设、区角材料的增填与投放、创造性游戏的开展,每个活动都凝聚了班级每个人的心血和汗水。
我们经常为了调整到的效果而废寝忘食。
最终,一级园申办顺利成功,我们班级还被评为年度机构及优秀团队。
我收获还是11月的教研活动——科学领域,从选课到材料的准备,课程的设计等等,通过集体备课到我试上,再到集体备课,这样连续三次。
让我更深刻的理解幼儿教育教学,尤其一个活动的设计要思考到方方面面,要根据幼儿的年龄特点兴趣爱好、现阶段的发展水平等。
在科学领域要给与幼儿有充分的探索操作的机会,同时也让我更理解了《纲要》中科学领域的目标、内容要求与指导原则,也提高了我的教学能力!
2、家长交流
沟通是一种相互理解、彼此接纳对方观点、行为,创造彼此新关系的动力,是双向交流中彼此相互协调的默契。
以前的我总是怕与家长交流,其原因主要有二:
一、不知与家长交流什么内容,从何说起。
那是因为对幼儿的观察、关注不够。
其二,有些家长问一些家专业的问题时,无法解答很是尴尬,通过这一年的不断学习,现在与家长沟通交流有了很大的进步,每天特别关注某些幼儿,下午就与家长交流,有时在提一些合理的建议如:
数学,建议回家多拿实物进行操作,因为孩子的抽象思维才刚萌芽,还是以形象思维为主。
现在的家长工作我是充满信心、怀抱诚心、还有责任心与家长交流,让家长感受到我们很关注其孩子。
二、学习生活方面
为了提高自身的工作效率,提升自己的教育教学水平,我在本年度订阅了《幼儿教育》教师版,从中学到一些教育教学的经验。
还借阅了一些有关幼儿教育的《早期教育》、《学前教育》《心理教育学》、《斯宾赛的快乐教育》等书籍,为了让自己的生活充实、精神更愉快、扩大自己的知识面、提高自身的文化素养,每月也要阅读一些有益的积极的如《杂文选刊》、意林》、《人性的优点》等书籍。
除了从书中学到对自己有益的知识与经验外,学习和吸取周围坏境、人的优点与长处,也是会让你受益匪浅的。
如我班班长是一位优秀的教师,她做事有计划性让我也收益良多!
在回想200x年收获的同时也让我更清晰自己应在工作上更加的努力,在业务上有新的高点,希望通过不断的努力能在语言交流与表达上有所新高,教育教学的理论与实践上有所突破,能取得突出的成绩,并能拿到“资格证书”,希望20__年能成为我的丰收年!
2022年教师个人年度工作总结2
时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年。
在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。
在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升。
在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的不足。
现将一年以来的工作总结如下:
身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益非浅。
尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……
一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验。
我担任四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学,同时还兼任学校幼儿班的班主任。
对于一位刚踏进教师行列的新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然。
起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验。
一路下来,我觉得兼顾三个年级的美术教学,很多时候觉得力不从心,六年级的学生两级分化严重,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好幼儿班,整理琐碎的班级事务管理,应对幼儿的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生及时的辅导,有时真的感到很累。
此时自己也会用阿Q的精神来自我安慰和调节:
要是自己有分身术就好了!
自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素是无法把握和控制的。
在教学工作总结上,我努力钻研教材,写教案,认真备课等。
在研究教材方面,对于课程的教学重难点,起初把握不是很精当,但在老教师的指导帮助下,通过对教师教学用书的反复研读和学习,我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。
在教学工作中,读懂、读透教材非常重要,这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。
只有把教材吃透,理解消化了,教学的效果和质量才能得到保证和提升。
从教育的角度看,美术课程是一门对学生的发展具有重要促进作用的课程。
然而由于各种原因,目前人们对美术课程的重视还远远没有达到应有的程度。
美术课在中小学课程中,依然处于弱势地位。
认清这一点,有助于我制定切合实际的美术教学标准。
理想的美术课程应该尽量使每个学生积极参与美术学习,并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展,因此我想方设法去调动学生的学习积极性,倡导愉快教学,让学生在课堂学习中获得乐趣。
遵循着这一教育理念,我一直在努力着。
在课堂教学中,注重灵活地选择教学方法,并注意围绕教学目标来开展教学活动,注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。
本着“一课一评,在评中求反思,在反思中求提升”原则,我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵意见和建议,认真反思并改进。
自己也认为,只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
范文
在班主任个人工作计划中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是幼儿的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。
但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理。
对于班级的有效管理,在我向其他老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。
当班主任给我的感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。
对于幼儿小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励。
在这里,我特别要感谢何文琴老师给我的鼓励和帮助,她毫不保留地将她十几年来的班级管理经验传授给我,让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性,于是我根据她的经验作法来常抓学生的常规工作,在她的课堂教学中,我发现她的课堂教学常规管理做得非常好,尤其是她的身体语言,一个手势,一个简单的动作,一个表情,一个眼神,无不在传递着某一种信息。
学生也能立刻明白她发出的各种信号,可见她初期的严抓常规,已使学生养成了一种自觉的习惯。
她也成了我最敬佩的一位好老师,无形之中,我以她为榜样自我激励着。
在班上,面对着一张张可爱的脸蛋,我心中充满了喜悦和奋斗冲劲,时刻提醒着自己:
一定要带好这班小精灵。
所谓好的习惯要从小培养,自然而然,我很注重他们良好行为习惯的养成教育。
希望他们能快乐地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同成长着。
在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等。
在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足。
正所谓:
“有则改之,无则加勉!
”既然看到了自己的不足,我将积极改正。
在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,做好工作计划,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方法看问题,让自己真正地快速成长起来。
2022年教师个人年度工作总结3
本学期的工作即将结束,回顾这个学期,忙碌而愉快的工作,让我这个原本年轻而且没有经验的教师,让我成长了很多,时间飞逝,半年的时间很快过去了,在这学期里让我们感受到了孩子们的成长,懂事,是缘分让我们相聚在这个大家庭里。
在这里我对本学期的工作做个小结,寻找不足加以弥补,争取在新的学期里取得进步。
让我们每一个今天比昨天过的都充实快乐。
一、感谢两位好搭档。
张老师和王老师都是两个特别幽默的人,工作特别认真。
正是这份认真,也让我学会了每天都要坚持干好每一件事情,无论做什么事情都要把认真放在第一位。
无论什么时候都要把孩子放在第一位。
我们之间有什么不懂得不会的其他两位老师都会过来帮我们分析。
我们三位老师在一起商量,一起学习,共同合作,每天都能开心的工作。
通过看的书我们三位早晨起来也都在一起讨论。
也很感谢园里的领导,她们也是时刻叮嘱我们学习,教会我们经验,让我们一直持有正能量。
二、教育教学方面。
小班孩子第一次接触学校生活,什么都不懂的他们需要别人去引导。
从孩子们的实际情况出发,认真的组织好每一堂课,利用多媒体准备教学材料。
关注全体幼儿,注重个别教育。
本来经验就不足,在日常生活中也经常看一些有关幼教方面的书籍,来扩充知识面。
在我们幼儿园这个积极向上的群体中,如果不进步就会落后。
学习《指南》并做笔记。
在区域活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主人,在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。
利用读书月活动,自己购买了一些关于孩子的书,通过看书我也理解了孩子的一些行为,并不像以前那样只是孩子们在任性。
在一日生活组织中,培养幼儿良好的常规习惯,良好的习惯对一个人是极为重要的,小班孩子刚入园我们更是要对他们进行常规训练,如果孩子们从开始到现在,没有良好的常规在引导着他们,那他们将会乱成一散沙。
经过一学期的培养,现在我们的孩子吃完饭的时候都知道把盘子送过来,都能帮助老师抹桌子,自己都学会叠衣服。
对进步的幼儿进行一定的表扬。
鼓励他们再接再厉。
三、业务常规方面。
能认真的完成备课以及读书笔记,不拖泥带水。
细心观察幼儿,将他们的故事记录在博客里,博客能够认真的坚持写,并以图文并茂的方式展示给大家,其次,也经常学习一些老教师的博客,学习他们的先进理念,来增加自己的经验。
四、保育常规方面。
小班孩子刚入园,什么都不懂。
我们便一起商量着如何培养他们的常规。
我们三位老师统一要求,进行管理。
很快我们班的孩子的自理能力都有了很大的提高。
,保证幼儿每天的饮水量,每天的如厕,喝水吃饭午睡等都有秩序的进行。
我们根据主题还教幼儿一些力所能及的事情,自己的事情自己做。
在我们的培养下,由刚开始的哭哭啼啼到现在的能自己叠衣服,喝水睡觉,收拾区域,他们都有了很大的提高,每一天都在成长。
五、家长工作方面。
老师和家长交流,可以了解幼儿在家和幼儿园的情况。
更好的做好家园共育。
孩子们一天在园的情况,家长都是非常想知道的。
我也利用晨间接待和放学的时间跟家长交流,使家长们也了解自己孩子在园的情况,张老师给家长发一些温馨提示让他们也解我们的工作,她们有什么疑问我们三位老师都会给他们细心解答。
每月根据主题活动邀请家长走进课堂,让他们走进孩子老师一起感受活动的快乐。
家长走进课堂和我们一起进行庆圣诞大联欢,都得到家长一致的好评。
对于孩子们的行为适当的给家长一些合适的建议,让她们感受到班级的团结,通过看书帮助家长树立正确的教育观念,在家庭中也提示他们与幼儿积极开展一些家庭幼儿游戏,亲子阅读等各种活动。
《指南》的学习让我们对于幼儿有了更多的了解,在博客里向家长宣传《指南》帮助家长树立正确的教育观念,让他们在家庭中也与幼儿积极开展家庭幼儿游戏,亲子阅读等各种活动。
家长的教育叙事中,也都记录着宝贝们的一点一滴,看的出来她们也在用心的配合老师们的工作。
六、安全工作。
对于小班孩子们来说,他们是第一次迈出他们人生的第一步。
对于安全知识他们懂得少之又少。
在幼儿园里安全工作是最重要的工作之一,为了让家长放心,我们专门和孩子们一起设计主题墙。
让每一个孩子都有自我保护意识,也利用幼儿安全教育书给孩子放视频看,教给孩子们一些安全知识,不玩火,水,电不从高处往下跳,不吃陌生人给的东西不随便跟陌生人走,严格晨检制度,不让幼儿带不安全的物品入园。
我们也进行了地震演练,孩子们从中也学到一些地震来到时应该怎么躲藏的方法。
加强幼儿日常生活的管理,增强幼儿的安全意识。
2022年教师个人年度工作总结4
本学期,本人担任高一二和高一五班的英语教学工作,能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。
一个学期来,主要做了以下的工作:
一、抓好学生的学习思想,提高学生的学习质量
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特别是个别后进生,关心他们的思想和学习情况,鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的学态发展。
重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习方法的指导以及学习习惯的养成。
二、按照教学常规开展教学工作
备课:
课前认真地备好每一节课,写好教案。
既备教材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点,设计好教学方法。
我在备课时就比较注意这种情况,每天都花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。
虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。
另外,为使教学生动,不沉闷,我还自己准备了大量的教具,使其达到了间接的预习效果。
上课:
每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心,让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来,充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有所乐。
听课:
听课也是提高自身教学能力的一个好方法,新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是我们组的优秀老师的课,同时也听其他老师的课。
本学期,我听了十多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。
听完课之后,把教师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去,取得了较好的效果。
因为英语的特殊情况,学生在不断学习中,会出现优差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。
为此,我制定了具体的计划和目标,对同学进行有计划的辅导。
在8班和10班,我把同学分为三个组。
第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。
对这部分同学我采取适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩方法,当然不能操之过急,并且多鼓励,只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。
对这部分人我进行课余时间个别辅导。
因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会静下心来学习。
我想只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好。
作业和辅导:
作业的布置适量,有针对性,重点放在连词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的语言予以评价。
对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法,因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。
考试:
本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考试,考试的成绩基本高于同级同科的水平。
每次的考试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整学习方法,争取更大的进步。
三、其他方面
1、把握教学进度,合理安排时间,与各科任老师互相配合,统—一—教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。
积极配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互相促进学生英语等各科的学习。
2、为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。
此外,我还利用业余时间认真学习电脑知识,上查找资料,为教学服务等等。
2022年教师个人年度工作总结5
一年以来,本人热爱教育事业,热爱党,热爱人民,认真贯彻落实党的教育方针、政策,自觉遵守《教师法》,努力学习教育教学理论,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。
形成良好的师德,树立良好的形象,思想端正,作风正派,服从领导,团结同志,关心学生。
严格遵守国家法律和劳动纪律,不迟到、不早退、不旷工,爱岗敬业,勤奋工作,孜孜不倦,精益求精。
在教学工作中,做到认真备课、上课,认真批改作业,对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏,力争做到考试之后满分,批改之后全对。
教学中积极构建高效课堂,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,让学生自主参与、合作探究。
通过个人不懈的努力,课堂教学水平不断提高,取得了显著的教学效果,学生的学习成绩也大幅度地提高了,深受领导和学生家长和社会各界的好评
这一年中,尽管取得了优异的成绩,但是还存在许多不足,在今后的工作中,我还会再接再厉,把工作做得更好。
2022年教师个人年度工作总结6
一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。
时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。
对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
一、师德方面:
加强修养,塑造“师德”。
我始终认为
作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的示范,希望从我这走出去的都是合格的学生。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:
对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大,为了教好学生,我虚心求教,强化自我。
不断地调整自己的教学计划,总结
2022年教师个人年度工作总结7
回顾这一年来的工作,本人积极投身于教育事业,服从领导分工。
上学期担任了本校的六年级两个班的英语教学工作,本学期我又担任了四、五、六年级的英语教学工作。
这一年来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现对一年来的工作作如下总结:
一、思想品德方面:
在这一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。
作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。
为了上好课,我注重创设英语教学情境,充分利用各种教学资源,组织好课堂教学;我关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。
同时,我注重激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛;课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发小学生学习英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。
热爱学生,平等的'对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
比如,握握他的手,摸摸他的头等。
从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和
差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课,听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
本学年积极参加学校组织校内教研活动,参加了组内教研活动,并都取得了不错的成绩。
本期我还指导了庞萍老师上好了一次校级英语课堂教学研讨课,在此次活动中,我增加了自信,使我更有信心对待我的课堂教学,我不是弱者!
二、遵守纪律方面:
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、继续教育学习方面:
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实,有实效。
我能认真学习有关书籍,做好笔记。
同时,我常常利用课余时间在络上收看教育教学视频,受益颇多。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那一份份沉甸甸的情感。
我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生。
我无愧于我心,我无悔于我选择的事业。
相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
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工作总结写作指导
工作总结,就是把某一时期已经做过的工作,进行一次全面系统的总检查、总评价,进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩,存在哪些缺点和不足,有什么经验、提高。
基本情况
1.工作总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。
这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。
这是总结的中心。
总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,
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