测量实习报告.docx

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测量实习报告

测

量

学

实

习

报

告

册

班级：

给水排水112

组号：

二组

组长：

任雪松

组员：

熊信诚万一帆陆佳威刘健平

学生姓名：

任雪松

指导老师：

王永志

一、前言…………………………………………………………3

1、实习时间…………………………………………………3

2、实习地点…………………………………………………3

3、实习小组信息………………………………………3

4、实习目的及要求……………………………………3

5、实习任务及内容……………………………………4

二、控制测量（闭合导线）………………………………………5

1、控制点布置…………………………………………5

2、闭合导线水准测量（高程控制）……………………5

3、闭合导线距离测量（平面控制）……………………6

4、闭合导线水平角测量（平面控制）…………………8

5、导线坐标计算及展绘……………………………………9

三、碎部测量（测绘地形图）……………………………………11

1、测区概况………………………………………………11

2、外业数据采集………………………………………11

3、内业成图………………………………………………13

4、注意事项……………………………………………………13

5碎步测量……………………………………………16

四、实习心得………………………………………………………22

1、前言

1、实习时间：

2013年6月26日至2013年7月5日

2、实习地点：

江西省赣州市江西理工大学本部教学主楼

3、实习小组信息：

组别：

江西理工大学建筑与测绘工程学院给水排水112班第二小组

指导老师：

王志永

组长：

任雪松

组员：

熊信诚万一帆陆佳威刘健平

组员分工：

选点与跑尺：

万一帆陆佳威

观测与读数：

任雪松熊信诚

记录与计算：

刘健平熊信诚

描点与绘图：

熊信诚任雪松

4、实习目的及要求：

巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合应用测量知识的能力；进一步熟练掌握ＤＳ３水准仪、ＤＳ６经纬仪、皮尺的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌握大比例尺数字测图的全过程；学会记录数据和处理数据提高独立自主的能力。

培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

5、实习任务及内容：

任务：

1）小区域大比例尺地形图的测绘。

地点在江西理工大学本部教学主楼，通过１０天的地形图测绘实习，取得８个控制点数据，并进一步根据得到的数据完成一幅实际大小为1８0*１２０m，比例尺为1：

500，图纸为3*4（每格10cm），A点坐标为（,,），高程数据不少于20个的地形图。

2）完成一份实习报告册。

内容：

1）第一周周一全天——领取仪器　熟悉场地　勘探

2）第一周周二至周四３天—闭合导线控制点选取　闭合导线水准测量

3）第一周周五一天——内业计算

4）第二周一至周三３天——闭合导线距离测量　闭合导线水平角距离测量（平面控制）

5）周四上午——展绘控制点，检查控制点成果

6）周四下午——碎部测量

7）周五上午——清绘图纸，完成实习报告

8）周五下午——归还仪器

2、控制测量（闭合导线）

　1、控制点布置：

本实习控制点布设形式为闭合导线，导线位于江西理工大学本部教学主楼，点号连接为A—B—C—D—E—F—G—A，边长均在30~110m所使用的仪器有DS3水准仪、DJ6经纬仪，。

具体的技术要求如下表：

等级

导线长

平均边长

（m）

每边测距中误差

测角中误差

水平角测回数

导线全长闭合差

导线全长相对闭合差

一

——

30~110

——

——

1

±40

1/2000

3、合导线水准测量（高程控制）：

闭水准测量原理

利用水准仪提供的一条水平视线，借助水准尺来测定地面两点之间的高差，从而由已知点的高程和测得的高差，求出待测点的高程。

观测路线：

位于江西理工大学本部教学主楼，点号连接为A—B—C—D—E—F—G—A

观测方法：

1）安置整平仪器，照准后尺黑面，依次读取上、下丝及中丝读数。

2）转动仪器，照准前尺黑面，依次读取上、下丝及中丝读数。

3）前尺变红面朝向仪器，读取中丝读数。

4）后尺变红面，仪器照准后尺红面，读取中丝读数

技术要求：

水准测量仪器：

DS3水准仪双面尺

水准测量技术要求

前后视距不等差

前后视距不等差累计差

K+黑—红

黑红面高差之差

视线最长距离

中丝最小读数值

闭合差以及往返较差

———

—————

≤6mm

≤4mm

———

———

—————

内业计算：

取每测段往返测高差中数的平均数作为该测段的高差，如果导线全长闭合差在限差范围内，根据已知高程，算出每一点的高程。

点号

水准尺读数/mm

高差/mm

高程/m

后视读数

前视读数

+

-

后

A

1672

92

前

B

1580

后

B

1717

207

前

C

1510

后

C

0230

2672

前

TP1

2902

后

TP1

0089

1934

前

D

2023

后

D

1216

1006

前

E

0210

后

E

2726

1668

前

F

1058

后

F

1141

71

前

G

1070

后

G

1763

1571

前

A

0092

∑

∑a=10554

∑b=10445

∑+4615

∑-4606

∑a-∑b=109∑+-=∑h=0009

测量成果：

段号

点名

距离

/km

测站数

实测高差/m

改正数

/mm

改正后高差

/m

高程

/m

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

A

1

+

-1

+

B

2

+

-1

+

C

3

-1

D

4

-1

E

5

+

-1

+

F

6

+

-2

+

G

7

+

-2

+

A

∑

+

辅助计算

fh=∑h测-∑h理=9mmfh容=12√7=fh

V1km=-fh/∑=-9mm/7=-1mm/km∑Vhi=-9mm=-fh

表二水准路线成果整理计算表

注意事项：

1）前后视距相等（在限差内）。

2）从后视转为前视时，望远镜不得从新调焦。

3）读数前应消除视差。

4）当用水准仪瞄准、读数时，水准尺必须立直。

5）每站观测完毕后，必须及时进行计算，检核满足限差要求后才能搬站。

3、闭合导线距离测量（平面控制）：

观测路线：

位于农大本部教学区北区，点号连接为A—B—C—D—E—F—G—A

观测方法：

利用经纬仪，测钎，皮尺大致找到两点连线取得数据。

技术要求：

经纬仪型号：

DJ6经纬仪

测角技术要求：

做往返两个测回，所得数据满足

内业计算：

如果在限差范围内，就取二次测得距离的平均数作为往（返）测距离，再取往返测距离的平均数即为两控制点之间的距离。

测量成果：

表四距离丈量表

边

方向

长度

平均值

AB

A-B

B-A

BC

B-C

C-B

CD

C-D

D-C

DE

D-E

E-D

EF

E-F

F-E

FG

F-G

G-F

GA

G-A

A-G

注意事项：

1）皮尺尽量拉水平，起始读数要为整数

2）高差过大时要分段进行

4、闭合导线水平角测量（平面控制）：

观测路线：

江西理工大学本部教学主楼，点号连接为A—B—C—D—E—F—G—A

观测方法：

用经纬仪对每一测站利用测回法对同一水平角度连续观测一个测回。

内业计算：

取上下半测回平均值为一测回角度值，取1个测回的平均值作为该角值，将所有内角相加减去理论值180*（n-2）即为角度闭合差，看是否满足限差。

测量成果：

表三日期：

_2013____年_06__月__27_日天气：

___晴__仪器型号：

_DJ6经纬仪______组号：

_____二班二组___

观测者：

任雪松记录者：

熊信诚参加者：

万一帆陆佳威刘健平

测点

盘

位

目

标

水平盘

读数

°′″

水平角

示意图及边长

半测回值°′″

一侧回值°′″

A

左

G

000412

854454

854457

B

854906

右

G

1800354

854500

B

2654854

B

左

A

000618

1682812

1682806

C

1683430

右

A

1800548

1682800

C

3483348

C

左

B

000430

890014

890013

D

890454

右

B

1800406

890012

D

2690418

D

左

C

000448

1715624

1715618

E

1720112

右

C

1800718

1715612

E

3520030

E

左

D

000312

861148

861154

F

861500

右

D

1800230

861200

F

2661430

F

左

E

000430

1121100

1121103

G

1121530

右

E

1800348

1121106

G

2921454

G

左

F

000236

1862736

1862724

A

1863012

右

F

1800200

1862712

A

062912

注意几个限差（DJ6测回法）：

1、对中误差≤2mm2、水准管气泡偏离误差≤半格

3、两个半测回之差≤36″4、各测回角值之差≤24″5、2c≤60″

6、方向观测（全圆观测）归零差≤18″

注意事项：

1）仪器安置的高度要合适,脚架要踩实。

在观测时不要手扶或碰动三脚架,转动照准部和使用各种螺旋时,用力要轻。

2）如观测的两个目标高低相差较大,更须注意仪器整平。

3）对中要准确,测角精度要求越高或边长越短时,对中要求越严格。

4）尽量用十字丝交点瞄准测铅底部。

5）一定要按观测目标的顺序记录水平度盘的读数,记录要清楚,发现错误,立即重测。

6）在一个测回的水平角观测过程中不得再调整照准部水准管。

如气泡偏离中央太多时,须再次整平仪器,重新观测。

5、导线坐标计算及展绘：

（见成图）

6、经纬仪导线测量内业计算表

点号

角值

测线

方位角

°′″

边长

坐标增量（m）

改正后坐标增量（m）

点号

坐标（m）

观测值

°′″

改正后角值°′″

（m）

△x′

△y′

△x

△y

X

y

A

AB

120356

-1

+

+0

+

+

+

A

B

1682806

+1

BC

03203

-1

+

+0

+

+

+

B

C

890013

+1

CD

2692836

-1

+0

C

D

1715618

+1

DE

2612836

-2

+1

D

E

861154

+0

EF

1674030

-1

+0

+

+

E

F

1121103

+1

FG

995134

-1

+0

+

+

F

G

1862724

+1

GA

1061859

-1

+0

+

+

G

A

854457

+0

120356

∑

+

+

辅助计算

fβ=∑β测=899°59′55″-∑β理=900°00′00″=-5″fβ容=40″√7=106″fβ

fx=+fy=+

fD=

=k=fD∕∑=∕=1∕5800＜1∕2000

草图

专业班级：

给排水112班实习小组：

二组姓名学号：

熊信诚其他组员：

任雪松万一帆陆佳威刘健平

三、碎部测量（测绘地形图）

1、测区概况：

测区位于江西理工大学本部教学主楼道路平坦，环境优美。

但是，有几处植被茂密对测量有一定的影响。

2、外业数据采集：

碎部测量方法：

极坐标法

公式:

I=仪器高，v=瞄准高（中丝读数），k=100，l=上丝-下丝，

=竖直角

数据采集作业过程:

本组有五名学生组成，每人轮流勾绘草图、跑尺、操作仪器，遵循“从整体到局部，先控制后碎部”和“步步有检核”的原则，每次作业顺序为：

1）确定测站点。

确定测站点时，要尽量保证大的可视区域，同时还要有可通视的已知点作为后视。

。

2）架设仪器，建立项目，后视已知点确定零方向并检核。

架设仪器时，脚架的腿间距要适中，以保证平稳。

对中整平不要踢到脚架，后视已知点时要精确瞄准，测得数据与已有数据检核，通过方可开始测量碎部点。

3）立尺，测量读数。

4）测站点检验与校核。

在测量一定点数后或迁站时，要进行一次测站点检核。

部分数据用皮尺测得。

碎部点的确定

表七碎部点观测记录表

点号

尺间距（m）

水平度盘读数

°′

竖盘读数

°′

水平距离（m）

备注

1

652000

912612

A

2

525942

923024

A

3

190418

893636

A

4

362921

884036

B

5

224142

875042

B

6

373830

881036

D

7

392618

893054

D

8

433436

881045

D

9

622436

881036

D

10

682654

890012

D

11

794036

891006

D

12

853424

894036

D

13

972430

872042

D

14

991254

890018

D

15

1122412

895024

D

16

1172236

875018

D

17

1144026

875036

D

18

1273212

865036

D

19

1263424

931024

D

20

1365024

904054

D

21

1373036

915000

D

22

1524524

820054

D

23

1632024

905048

D

24

1634036

875045

D

25

172036

875042

E

26

253636

865036

E

27

624024

931012

E

28

620636

904018

E

29

653654

915036

E

30

785036

884048

E

31

772248

905054

F

32

890036

875036

F

33

251500

875006

G

34

272530

865012

G

35

352342

931048

G

36

441324

904042

G

37

512636

915006

G

38

665024

884042

G

39

891236

875036

G

40

972036

881042

G

41

1162124

875054

G

42

1165012

865036

G

43

1322454

931042

G

44

1384212

904006

G

45

1535050

915006

G

46

1553624

884036

G

47

1555636

875018

G

花坛部分特殊碎步点

48

52436

893036

G

59

122048

881024

G

50

405232

881012

G

51

802036

890006

G

52

1052250

891042

G

53

1102024

865036

G

54

1232254

894042

G

55

1284024

872054

G

56

1324554

820036

G

57

1412436

905042

G

58

160036

875000

G

59

162424

875054

D

60

374012

865036

D

61

271536

931054

D

62

544112

904036

D

63

652636

915054

D

64

681254

884036

D

65

832254

875042

D

66

853336

881054

D

67

1032636

893036

D

68

1044054

881048

D

69

1155536

881036

D

70

1222454

890042

D

71

1372032

891054

D

72

1485245

865054

D

73

1522236

894048

D

74

1674054

872036

D

:

3、成图：

利用极坐标法描点成图，部分数据用皮尺取得。

通过查工具书，使用标准图例以及表示方法。

4、注意事项：

在测量的过程中，碎部点的取舍和测量至关重要，测点过密，造成成图密集，不该要的要了；测点过少，没有把握地形的基本要素，因此对于碎部点的确定，就注意以下几点：

　1）不规则的地貌应尽量能多测一些点，因为在传统测图中一些细小的变化可通过手工来完成，但计算机的模拟是无法比较真实的反映出这些实际地形的。

2）尽量在测站的可视范围进行数据采集，在通视不良的地方或者需要通过举高支杆来观测的时候，则引点到附近设站进行采集数据，避免由于支杆偏离地形地物点位而带来的人为误差。

3）外业进行数据采集时，一定要实时注意地物地貌的变化，尽可能地详细记录。

4）对于程序中规定顺序绘制的图块，如桥梁，广告牌等，最好能按其顺序进行测量。

5）人工实地绘制草图，在草图上标明点号，每隔10个点和测站互通点号，防止出错。

6）量取仪器高。

7）竖直角调水平。

5.测设：

在图纸上设计一建筑物，在D架经纬仪，在图纸上可得D点到测设点3的水平距离为。

DC与D1的夹角为71°11′24″，D点坐标为（,）C点坐标为（,）可以知道DC的方位角为89°32′00″，从而可知D1边的方位角为160°43′24″，根据坐标正反算可知道3点的坐标为（,）.将仪器放在D点,对中整平后根据已知条件在实地找到该点后,由D点的已知高程和D点与3点测出的高差计算出3点的高程为.

四、实习心得

实习心得

转眼间大学已经过去两年了，时间过得飞快，转眼间就到了我期待已久的暑期实习，其实大一的时候听说大二暑假将会安排为期两周的测量实习，那时候的我就对它充满期待。

众所周知大学里面不光是注重培养动脑学习的能力，同时还要开发我们的动手能力，这次的测量实习恰好给了我们一次很好的机会。

虽然本次的实习为期两周，比较短暂，但是我非常珍惜这次机会，毕竟大学期间这种学习形式并不多。

很荣幸的是我被选为我们小组的组长，这无形间给了我一些压力，但是我喜欢接受这种挑战，因为我喜欢不断磨练自己，提升自己。

作为小组组长我必须努力维系好组内关系，营造一个团结的小集体，因为只有组内团结我们才能全体动员起来，为更好完成测量任务而积极出谋划策。

实习前指导老师给我们详细的介绍了实习的具体内容以及一些常见的问题处理，这样我们就打了一场有准备打的仗，这是一个良好的开端，因此我对这次的实习充满了信心。

但是第二天