留守儿童工作规划与留守儿童工作计划精选多篇汇编.docx
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留守儿童工作规划与留守儿童工作计划精选多篇汇编
留守儿童工作规划与留守儿童工作计划(精选多篇)汇编
留守儿童工作规划
为了更好地发挥学校的育人功能,深入推进留守儿童心理健康教育结合我校留守儿童成长状况及实际需求,特制定本计划。
一、工作目标
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究,找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,狠抓落实,为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境,同时,要加强领导,形成合力,将目标落到实处。
1、分班建立留守儿童档案,使留守儿童建档率达100%;
2、千方百计使留守儿童“进得来、留得住、学得好”;
3、真情关爱留守儿童,开展“一对一”帮扶活动。
二、主要措施
1、成立组织机构
学校成立由校长、主任和班主任组成的关爱留守儿童领导小组,加强对留守儿童的统一领导和管理,保证各项工作要求全面认真落实到位。
2、建立留守档案
各班要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立留守儿童的专门档案,有专人负责管理。
3、确保“三个优先”
(1)学习上优先辅导。
班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组,落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况,制定学习帮扶计划,明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由老师牵头确立一名学习帮手,教师要对结对帮扶效果进行定期检查,建立进步档案。
(2)生活上优先照顾。
教师对留守儿童要多看一眼,多问一声,多帮一把,使学生开心、家长放心。
食堂要注意营养搭配均衡,有益身体发育。
留守儿童患病时,要及时诊治,悉心照料。
要指导寄宿学生学会生活自理,养成文明健康的生活习惯。
(3)活动上优先安排。
高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动,或根据特点单独开展一些活动,既使其愉悦身心,又培养独立生活能力。
4、开展帮扶活动
学校针对“留守儿童”的学习和生活情况,实行“一对一”帮助机制,每一位“留守儿童”都有一位老师和一名优秀的学生来共同帮助;积极开展“留守儿童手牵手”活动,增进学生之间的相互了解和交流;班主任每期开学的时候制定出本班“留守儿童”的帮扶计划,平时作好记录、期末写好总结,让他们在老师、同学群体中成长,让他们受到的监督、照顾与关爱。
学校设立留守儿童亲情电话,让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情交流。
5、建立谈心制度
学校要定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。
要求班主任每月与“留守儿童”谈心一次,详细填好记录卡,对少数学习严重滑坡、人格发展不健全、道德发展失范、涉嫌违法的“留守儿童”要制定个别教育管理方案,着重进行矫治和帮助,做到有的放矢,因材施教。
积极开展人文关爱活动,让留守学生通过教师和集体的温暖弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。
6、注重心理辅导
针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,班主任和课任老师要与学生多谈心,着重进行心理辅导,开展心理矫正活动。
定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育,使留守儿童感到备受关爱,体验到生命成长的快乐与幸福,消除不良情感体验,树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、价值观。
留守儿童工作计划
村留守儿童工作计划
XX年长河村工作以党的十七届三中、四中全会和省、市、区农村工作会议精神为指导,在镇党委、政府的直接领导和帮助下,以发展村级经济为中心,以增加农民收入和改善农民生产生活条件为重点,以建设社会主义新农村为目标,扎实推进长河村的全面发展,村留守儿童工作计划。
现将今年的工作计划制定如下。
一、村党组织建设
(一)抓好村“两委”人员和党员的理论学习,不断提高驾驭农村工作的能力。
扎实开展“小学教”工作,落实好“三会一课”和村干部每月1天的学习制度,提高党员干部的政治觉悟和理论水平,把村“两委”建设成为贯彻执行党的路线方针政策的强班子,把党员队伍建设成为带领群众发家致富的好队伍。
(二)抓好党员干部队伍的培养管理,发挥好战斗堡垒作用。
一是抓好村“两委”班子的建设,选拔年轻务实的干部充实班子。
二是认真做好发展党员工作。
XX年拟发展党员2名(其中1名女性)有文化、有素质、能带动群众发展致富的积极分子加入党组织,培养2-3名入党积极分子。
(三)抓好党员议事会制度的落实。
党员议事会原则上每季度至少召开一次,议事会的讨论情况及议案须形成会议记录,村党组织及时向议事会成员反馈议案的采纳情况,并以党务公开、村务公开等方式向全村党员和群众通报。
(四)抓好“三级联创”活动开展。
一是全面推进“双培双带”先锋工程、为民服务全程代理、无职党员设岗定责、流动党员“双向带动”、党员中心户和党员承诺制等六大载体建设,使党员发挥作用有广阔舞台。
二是建立村“两委”人员及党员干部岗位目标责任制度,稳步推进各项工作开展,工作计划《村留守儿童工作计划》。
二、发展集体经济与促进农民增收
(一)抓好党员、群众“素质提升”工程建设。
按照“紧扣发展主题、培育新型农民”思路,依托新建村部的各类活动场所,建设科技示范点,组织举办各类技术培训班3-4期,提高农民科学种田的技能。
做好技术和信息的服务,采取开辟科技专栏、印发技术简报等形式,引导农民加入种植、养殖合作社,成立农技服务队伍,为农民做好服务。
(二)抓好村集体经济发展。
加大招商引资力度,加强土地承包经营权流转管理和服务工作,充分利用村闲置的土地、房产等资源招商引资,增加集体收入。
鼓励支持外出务工人员返乡筹资办厂经商,对返乡务工人员有创业意向的,全力保障和提供好的创业环境,帮助他们创业。
做好返乡农民工和农民工党员的管理服务和帮扶工作,积极与华伟集团、大豪生态园等当地非公企业联系协调,尽力帮助返乡人员和家庭有困难的群众实现就业。
(三)抓好农民增产创收。
坚持盘活存量挖潜力,拓展增量求发展,做好村农业结构调整工作,扎实推进村700亩烟草水稻种植园示范工程,发展高效农业,提高经济效益。
发展好农民专业合作社,建立养殖协会,让农民在互助合作、规模经营中获得增收。
积极与市、区劳动保障等部门协调,做好剩余劳动力的转移就业与加大剩余劳动力的培训转移就业工作,增加农民收入。
三、社会治安综合治理与计划生育
((请继续关注好)一)抓好村组联防活动开展,保护好村民的人身及财产安全,维护好全村的正常生活秩序。
(二)落实治安管理分片责任制,积极开展维护稳定及社会治安综合治理工作。
(三)做好接访活动,倾听群众意见和心声。
(四)狠抓计划生育,进一步完善工作制度,提高人口素质。
四、农村基础设施建设
(一)抓好村级开放式活动场所建设。
一是做好村部整体环境卫生、绿化、亮化工作,配齐、配好开放式村部的各项配套设施,充分发挥活动场所的作用,方便群众办事的实际问题。
二是建立和初步完善农家书屋、科技文化站、村卫生室等设施,不断提高广大人民群众物质文化生活水平。
(二)抓好“实事化”工程建设。
一是抓好村组道路的修建维护,积极协调区交通局完成河西路的修建,争取河东路与河西路相互贯通,解决村民出行难的问题。
二是搞好主要渠道、塘坝的清理治理,积极协调上级水利部门争取项目和资金,实施东干渠河道“水花生”的清理治理和全村河道、塘坝的维修维护,为农业生产提供保障。
三是积极与区卫生局血防站协调,争取项目资金抓好周寒河及基本农田灌溉渠血吸虫的灭杀工作。
(三)抓好村庄村容、村貌、环境整治。
积极推进卫生厕所的改造工程,在去年改造60户的基础上,今年再实现改造150户。
积极争取上级项目与资金,启动全村沼气建设工程的实施。
五、***活动开展
(一)抓好村级***管理,实行党务村务公开,积极推动农村公益事业“一事一议”工作的开展。
(二)抓好农民在建设社会主义新农村中的主体作用发挥。
坚持和完善“双述双评”、***评议村党员制度,保障农民群众的知情权、参与权、表达权和监督权。
完善村民自治机制,推进村民自治制度化、规范化、程序化。
(三)抓好村民的法制教育和社会公德、家庭美德教育,建立和完善村规民约章程,提高村民的法律意识,反对宗教迷信活动。
(四)抓好“留守儿童”、“空巢老人”和五保户、低保户等困难群众的生产生活保障。
六、计划完成的主要工作
(一)抓好新村部及各类活动场所的规范化建设工作
(二)抓好村河西路的修建工作
(三)抓好华卫集团种苗基地在村的开工建设工作
(四)抓好村河东片农业综合开发示范园建设工作
(五)抓好3-4个村民组卫生厕所改建工作
(六)完成区、镇交办的其他工作
第二篇:
留守儿童工作计划
留守儿童工作计划
当前,农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡,陆续走上了外出打工、经商的行列,有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任,而他们的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或亲戚代养,这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体,留守儿童工作计划。
这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。
如果没有一个健康***的优良环境,势必影响他们的每一步成长,只有创造优良的环境,才会让他们在健康***的环境中茁壮成长。
一、指导思想
以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨,以落实xx年中央“一号文件”,关注***发展,服务经济,共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心,让留守儿童在健康***的环境中茁壮成长。
二、活动内容
(一)目标任务针对我班30多名留守儿童得不到直接监护人的关爱,加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低,无法担负起教育辅导孩子的责任,他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些,有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪,同时让外出务工的父母安心挣钱,这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注,工作计划《留守儿童工作计划》。
(二)工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱,解决了贫困问题,但对留守儿童的成长,却带来了许多负面影响,在建立***社会和城市化进程中,留守儿童的教育困惑,逐渐凸现出来,这不仅是一个家庭自己的事,更是全社会应关注的大事。
1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。
据调查,凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活,对孩子的需求、交往、兴趣关注很少,更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。
2、营造关心留守儿童的社会环境。
妇联、团委、镇政府是社会群团组织,我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量,参与留守儿童的关心教育工作,以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作,引导留守儿童参与社会实践活动,培养和发挥他们个人兴趣和专长,给他们创造健康发展的良好社会环境,促进留守、单亲儿童茁壮成长。
3、建立留守儿童的牵手扶助体系,确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。
针对留守儿童在校学习情况,生活状况,行为习惯开展一系列的活动,落实扶助措施,每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈,使我们真正成为留守儿童的第二监护人,让孩子得到健康成长。
4、学校要充分发挥教育功能,减轻留守儿童的心理压力。
由于父母双双外出务工,留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病,因此学校除提供良好教育的同时,更要注重他们的身心健康发展,要在他们身上倾注更多的关爱,让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖,从而弥补亲子关系的缺失和精神失落,提供一个健康成长的平台。
三、活动要求及措施
凡牵手扶助联系留守儿童从初一开始,直至18岁之前,重点是初中阶段。
联系要求:
定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现,以便有的放矢地开展思想工作;定期与联系的儿童父母交换意见,以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络,确保儿童成人成才。
要求参与这项工作的牵手扶助人员,做到有求必应,有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱,让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长,让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀,感受到群众团体组织力量的作用。
同时也是增强党员、干部服务妇女儿童,服务经济建设,服务“三农”大局的意识
第三篇:
XX年留守儿童工作计划
当前,农村越来越多的家庭夫妻双双远家离乡,陆续走上了外出打工、经商的行列,有些儿童的家长不可避免地尽不了家长监护的责任,而他们的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或亲戚代养,这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成了农村特殊群体。
这一特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。
如果没有一个健康和谐的优良环境,势必影响他们的每一步成长,只有创造优良的环境,才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。
一、指导思想
以践行“三个代表”重要思想和全心全意为人民服务为宗旨,以落实xx年中央“一号文件”,关注和谐发展,服务经济,共创美好未来为落脚点,奉献一片爱心,让留守儿童在健康和谐的环境中茁壮成长。
二、活动内容
(一)目标任务针对我班30多名留守儿童得不到直接监护人的关爱,加之农村孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆因年老体弱或文化水平较低,无法担负起教育辅导孩子的责任,他们的生活习惯比一般家庭孩子差一些,有的成绩明显下降.如何确保留守儿童不失学、不违法犯罪,同时让外出务工的父母安心挣钱,这就需要政府、学校、社会、家庭共同关注。
(二)工作内容我们深深体会到大多数农村农民外出赚钱,解决了贫困问题,但对留守儿童的成长,却带来了许多负面影响,在建立和谐社会和城市化进程中,留守儿童的教育困惑,逐渐凸现出来,这不仅是一个家庭自己的事,更是全社会应关注的大事。
1、留守儿童家长教育能力与孩子自身发展的需求有差距。
据调查,凡外出务工的夫妇家庭没有时间过问孩子的学习和生活,对孩子的需求、交往、兴趣关注很少,更谈不上给儿童精神上的慰藉和知识上的辅导。
2、营造关心留守儿童的社会环境。
妇联、团委、镇政府是社会群团组织,我们组织这一次活动,意在呼吁社会力量,参与留守儿童的关心教育工作,以便影响本地区不在利用游戏厅、网吧、舞厅来坑害未成年人.特别是要与学校加强协作,引导留守儿童参与社会实践活动,培养和发挥他们个人兴趣和专长,给他们创造健康发展的良好社会环境,促进留守、单亲儿童茁壮成长。
3、建立留守儿童的牵手扶助体系,确保对留守儿童的关心教育工作落实到位。
针对留守儿童在校学习情况,生活状况,行为习惯开展一系列的活动,落实扶助措施,每个月对留守儿童的学习生活情况与其在外务工父母反馈,使我们真正成为留守儿童的第二监护人,让孩子得到健康成长。
4、学校要充分发挥教育功能,减轻留守儿童的心理压力。
由于父母双双外出务工,留守儿童在心理上存在许多困惑与疾病,因此学校除提供良好教育的同时,更要注重他们的身心健康发展,要在他们身上倾注更多的关爱,让他们在学校这个大家庭中得到更多的温暖,从而弥补亲子关系的缺失和精神失落,提供一个健康成长的平台。
三、活动要求及措施
凡牵手扶助联系留守儿童从初一开始,直至18岁之前,重点是初中阶段。
联系要求:
定期到学校、家庭了解留守儿童阶段性的学习、生活情况及校内外表现,以便有的放矢地开展思想工作;定期与联系的儿童父母交换意见,以便形成有效的家庭、学校、社会的立体化教育网络,确保儿童成人成才。
要求参与这项工作的牵手扶助人员,做到有求必应,有难必帮,使外出务工的家庭夫妇安下心在外赚钱,让留守儿童在“三位一体”化的牵手活动中健康成长,让家庭成员实实在在体会到党和政府的关怀,感受到群众团体组织力量的作用。
同时也是增强党员、干部服务妇女儿童,服务经济建设,服务“三农”大局的意识。
四、活动步骤
1、调查摸底阶段4月上旬
2、征求意见阶段4月下旬
3、召开座谈会5月中旬
4、拟定活动方案5月下旬
5、实施活动计划6月
五、活动的效果
群团工作是党和政府联系群众的桥梁和纽带,也是凝聚广大群众的重要手段,我们要通过活动的开展,要使广大群众认清形势,正视改革开放和经济发展中出现的暂时困难,引导更多的农村家庭积极投身到富民创业致富奔小康的大潮中,为全面建设小康社会,加快建设社会主义和谐社会共同努力奋斗。
第四篇:
XX年留守儿童工作计划
XX年留守儿童工作计划
钱
庙
乡
郑
楼
小
学
(XX、9)
第五篇:
XX年村对留守儿童工作计划
XX年村对“空巢老人”和“留守儿童”
关爱教育工作计划
为进一步做好XX年的“空巢老人”和“留守儿童”的关爱教育管理工作,切实维护“空巢老人”和“留守儿童”的合法权益,最大限度地减少不和谐因素,为本村发展创造良好的社会环境。
结合本村实际,制定以下工作计划:
一、加强组织领导
(一)认清形势,深化认识。
“空巢老人”和“留守儿童”是我国社会主义市场经济发展的一个长期的、必然的社会问题。
由于历史的和现实的等诸多原因,“空巢老人”和“留守儿童”在我国经济社会结构中处于“弱势”地位,是一种特殊的群体,有理由得到社会的更多关注、关心和关爱。
(二)成立机构,加强领导。
成立村委会“空巢老人”和“留守儿童”关爱教育管理工作小组,组长由我村支部书记担任,副组长由村主任担任,成员为其他村干和村民小组长。
(三)履行责任。
村“空巢老人”和“留守儿童”关爱教育管理工作小组要根据分配的工作要求,认真履行各项工作职责。
二、积极推进“留守儿童”关爱教育管理工作
(一)开展支持行动。
一是政策法规支持。
宣传县“留守儿童”关爱教育管理试行办法,为“留守儿童”平等发展提供有力的政策支持和保障。
二是建立“留守儿童”档案表和动态监测机制,构建“留守儿童”关爱教育管理体系。
(二)开展维权行动。
一是强化父母的法定监护责任;二是加强对《未成年人保护法》、《义务教育法》等相关法律法规的宣传;三是充分利用相关部门的维权机制、阵地、队伍,面向“留守儿童”开展维权服务;四是严厉打击侵害“留守儿童”权益的违法犯罪行为。
(三)开展关爱行动。
一是面向社会,重点推进“代理家长——爱心妈妈”等关爱行动;二是面向家长,推进“家长联系卡”“亲情电话卡”等关爱行动;三是面向儿童,重点开展“一对一结对子”、“手拉手”关爱行动等互助互学活动。
(四)开展宣传行动。
充分发挥大众传媒优势,多渠道进行宣传教育,营造“留守儿童”健康成长的良好氛围。
一是政策法规宣传;二是关爱理念宣传;三是典型事迹宣传。
三、建立健全“空巢老人”帮扶机制
(一)社会关照体系。
筹建“空巢老人”慈善基金会,通过社会捐赠等方式筹集有关经费;招募“空巢老人”陪护志愿者队伍,成立义工队,为“空巢老人”提供无偿服务,发挥邻里互助照料
作用;鼓励家庭领养“空巢老人”;建立“空巢老人”生活护理互助会,将“空巢老人”互助劳动时间储蓄起来,在老人需要护理时受到等量的护理服务;建立“空巢老人”信息资料网络,发放联系卡。
(二)家庭照料体系。
对“空巢老人”的家庭照料体系,是当前解决养老问题的一个较为现实的途径。
鼓励和提倡老夫妻相互照料,子女对父母的照料,祖孙之间的照料,亲戚之间的照料,保姆替代式照料,尤其是要解决好家庭赡养的问题,确保家庭照料责任只能加强,不能削弱。
(三)应急救助体系。
建立健全对“空巢老人”的治安、医疗、应急等服务系统,安排专门队伍实施救助,确保应急救援及时到位。
村委会
XX年1月10日
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