高考生物一轮复习通用版单元过关检测第八单元 生命活动的调节 单元过关检测八.docx
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高考生物一轮复习通用版单元过关检测第八单元生命活动的调节单元过关检测八
单元过关检测(八)
第八单元 生命活动的调节
(时间:
40分钟分值:
90分)
一、选择题(每小题4分,共40分)
1.(2015·课标全国Ⅱ卷)下列过程中,不属于胞吐作用的是( )
A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
B.mRNA从细胞核到细胞质的过程
C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程
D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程
解析:
抗体、分泌蛋白均为大分子物质,出细胞方式为胞吐;mRNA通过核孔从细胞核到细胞质中,不是胞吐作用;突触前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙。
答案:
B
2.(2015·海南卷)下列叙述错误的是( )
A.小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能
B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换
C.小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时,可导致小肠吸水减少
D.小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔
解析:
小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功,如能分泌促胰液素,A正确;小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换,B正确;小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时,会改变细胞内外溶液浓度,可导致小肠吸水减少,C正确;小肠黏膜中的一些细胞可通过胞吐方式将某种蛋白分泌到肠腔,D错误。
答案:
D
3.(2015·四川卷)人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原-抗体复合物,并出现蛋白尿。
下列叙述正确的是( )
A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色
B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿
C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜
D.内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化
解析:
用双缩脲试剂检测蛋白尿时,无需水浴加热直接观察,A错误;患者血浆蛋白减少使血浆渗透压降低,可出现组织水肿,B错误;对抗链球菌的抗体由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜,C错误;内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化,D正确。
答案:
D
4.(2015·上海卷)丁型肝炎病毒(HDV)感染肝细胞后,必须在乙型肝炎病毒(HBV)辅助下才能复制。
以下论述正确的是( )
A.抑制HBV一定能抑制HDV
B.HDV的感染会促进HBV的感染
C.血清中检测出HDV抗原不一定能测出HBV抗原
D.血清中检测出HBV抗原则一定能测出HDV抗原
解析:
由“丁型肝炎病毒(HDV)感染肝细胞后,必须在乙型肝炎病毒(HBV)辅助下才能复制”可知抑制HBV一定能抑制HDV,A正确;但依据题中信息,看不出来HDV的感染对HBV感染的影响,B错误;血清中能否检测出HBV、HDV的抗原,看有没有这两种病毒的感染,且题干中的信息仅仅看到的是对复制的影响,C、D错误。
答案:
A
5.冬泳运动因其独到的健身效果而备受关注,人在冬泳过程中( )
A.产热量始终大于散热量
B.胰岛素在血糖调节中起主要作用
C.抗利尿激素释放减少,尿量增多
D.寒冷刺激使下丘脑体温调节中枢产生冷觉
解析:
冬泳时,机体散热多,机体通过调节增加产热,达到新的平衡,A项错误;胰岛素的作用是降低血糖,在血糖调节中,还有胰高血糖素等激素起调节作用,B项错误;寒冷环境下抗利尿激素释放减少,肾小管、集合管对水分的重吸收作用减弱,尿量增多,C项正确;冷觉是由大脑皮层感觉中枢产生的,D项错误。
答案:
C
6.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损,可静脉滴注高浓度的生理盐水(质量分数为1.8%的NaCl溶液)对患者进行治疗。
其原理是( )
A.升高细胞外液的离子浓度
B.促进抗利尿激素的分泌
C.降低细胞内液的离子浓度
D.减少细胞外液液体总量
解析:
一次性过量饮水使细胞外液的离子浓度降低,导致细胞肿胀,功能受损。
治疗时可静脉滴注高浓度的生理盐水,以升高细胞外液的离子浓度,使细胞内液的离子浓度恢复正常。
答案:
A
7.下列不属于人体的内环境稳态失调的是( )
A.重感冒病人体温升高
B.严重腹泻病人脱水现象
C.剧烈运动后机体的pH变化不大
D.小鼠先天缺乏胸腺,易感染疾病
解析:
人体内环境稳态的调节能力是有限的,在外界环境变化剧烈或者自身调节功能障碍时会导致稳态破坏。
感冒发烧、腹泻脱水和小鼠先天缺乏胸腺易染病都属于内环境稳态的失调;机体剧烈运动后的pH变化不大,属于内环境稳态调节的实例。
答案:
C
8.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。
这一方法主要是利用了垂体细胞合成的( )
A.甲状腺激素 B.雌性激素
C.促甲状腺激素 D.促性腺激素
解析:
鱼排卵受雌性激素的调节,淡水鱼不排卵说明其雌性激素分泌不足。
但是同种性成熟鱼的垂体提取物中不可能含有雌性激素。
垂体虽然不分泌雌性激素,却能分泌促性腺激素促进卵巢的发育和雌性激素的分泌,从而促进鱼排卵,因此垂体提取物中发挥作用的是促性腺激素。
答案:
D
9.图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。
据图分析,下列说法正确的是( )
A.刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变
D.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
解析:
由图甲可知,刺激C处可引起A、D处膜电位变化,虽然AB+BC=CD,但由于CD间有一突触,故A处的膜电位先变化,而D处的后变化,A错误;由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以刺激D处,兴奋不能传递到肌肉和F处,因此肌肉和F内的线粒体活动不会明显增强,B错误;由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以兴奋不能从E传到F,C错误;③的内容物,即神经递质,释放到②中的方式是胞吐,主要借助生物膜的流动性,并消耗能量,D正确。
答案:
D
10.将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,右图为该胚芽鞘尖端以下部位的横切示意图,有关叙述正确的是( )
A.生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长
B.单侧光来自b侧
C.a侧细胞的细胞周期短
D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧
解析:
生长素通过促进细胞的伸长来促进植物的生长,A错误;由图可知b侧生长快,所以单侧光来自a侧,B错误;胚芽鞘尖端以下部位的细胞为成熟细胞,没有细胞周期,C错误;单侧光下植物会向光生长、横放的茎会向远地侧生长,所以其向光侧相当于将茎横放的远地侧,D正确。
答案:
D
二、非选择题(共4小题,共50分)
11.(12分)(2015·海南卷)Na+在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。
回答下列问题:
(1)Na+和Cl-对维持血浆渗透压起重要作用,将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中,细胞形态___________(填“会”或“不会”)改变。
(2)Na+可与________、________等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成。
人血浆pH的正常范围是____________。
(3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na+________引起膜电位改变而产生的。
当兴奋沿细胞膜传导时,整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的________。
解析:
(1)0.9%的NaCl溶液是成熟红细胞的等渗溶液,将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中,水分进出平衡,细胞形态不会改变。
(2)Na+可与HCO
、HPO
等无机盐离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成,维持血浆PH值相对稳定。
人血浆pH的正常范围是7.35-7.45。
(3)神经细胞受到刺激时Na+内流,产生兴奋。
当兴奋沿细胞膜传导时,整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的电位变化,形成动作电位。
答案:
(1)不会
(2)HCO
HPO
(其他合理答案出给分) 7.35~7.4 (3)内流 电位变化(其他合理答案也给分)
12.(13分)(2015·广东卷)人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反应。
(1)某人全身突然被冰水浇湿,躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗,此反射的神经中枢位于________。
在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋,兴奋以____________的形式沿着传入神经传导,并在________完成信号转换后传递给下一个神经元。
(2)受寒冷刺激后,人体通过图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应,其中激素A、B分别是________________________________、________________________;过程①的调节机制称为______________。
(3)儿童按计划免疫接种卡介苗以预防结核病,机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等。
此后当外界结核杆菌侵入机体,机体启动特异性免疫,一方面由__________产生特异性抗体进行体液免疫;另一方面进行细胞免疫,主要过程是:
__________________________,并与宿主细胞结合导致其裂解死亡。
从细胞的生命历程来说,被感染的宿主细胞的清除过程称为细胞__________。
解析:
(1)无意识的应激反应中枢在脊髓。
兴奋在神经纤维上以电信号的形式传异,并在突触中完成由电信号到化学信号的转换后传递给下一个神经元。
(2)图示为肾上腺皮质激素分泌的分级调节过程,与甲状腺激素分泌的分级调节过程相似,由此可推知激素A是下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素,激素B是垂体分泌的促肾上腺皮质激素。
当肾上腺皮激素分泌过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,这属于负反馈调节。
(3)在体液免疫过程中,浆细胞可合成并分泌抗体。
在细胞免疫过程中,记忆T细胞受到相同抗原刺激后,迅速增殖分化为效应T细胞与宿主细胞结合,使其裂解死亡,宿主细胞裂解死亡的过程属于细胞凋亡。
答案:
(1)脊髓 神经冲动 突触
(2)促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素负反馈调节
(3)浆细胞 记忆T细胞增殖分化为效应T细胞 凋亡
13.(15分)(2016·洛阳模拟)回答有关动植物生命活动调节的实验研究问题:
科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子,获得图1所示豌豆幼苗,研究生长素(IAA)对植物背地(向上)生长的影响。
(1)豌豆幼苗中合成IAA的主要部位是幼苗的________。
(2)实验一、科研人员切取幼苗的AB段(上胚轴),分别检测P侧和D侧的IAA含量。
结果发现P侧的IAA浓度较高,推测该侧细胞的________生长较快,导致上胚轴向上弯曲,表现出背地性。
(3)实验二、科研人员将若干幼苗分为两组,每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分,将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中,另一组A端插入。
6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度,结果如图2,A端插入和B端插入结果相比较,说明_________________________________________,并且________侧运输能力较强。
图3甲为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。
图3乙为图甲中某部分结构放大图,据图回答问题:
(4)当兴奋在B上传导时,兴奋部位的膜内侧电位变化为______________________________。
现切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有________。
(5)吗啡有镇痛作用,原因是吗啡能和图乙中ks5u ]__________________上的特异性受体结合使其失去与__________结合的能力,从而阻断了兴奋的传递。
解析:
(1)生长素合成部位主要是幼芽顶部、幼叶和发育的种子等。
(2)由题意知,IAA是由DNA转录的mRNA诱导产生的.故用IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针(即DNA)与mRNA进行DNA-RNA杂交,可以间接检测IAA的含量.根据P侧的IAA浓度较高、IAA的作用是促进细胞伸长,故P侧细胞的伸长生长较快,表现出背地生长。
(3)学生阅读实验过程,通过提取信息,分析实验解结果,可知A端插入的幼苗在另一侧测得的14C-IAA浓度((极性运输得到的)较端插入的(非极性运输得到的)高,说明IAA(生长素)极性运输强于非极性运输;单独对照A端插入的P侧和D侧的幼苗的IAA浓度,故知道P侧的运输能力较强。
(4)兴奋在神经纤维上传导时,兴奋部位的膜内电位变化为由负电位变成正电位.在神经元之间兴奋的传递是单向的,所以切断Ⅰ处,在Ⅱ处施加适宜的电流刺激,则在A、B、C、D、E中能测到电位变化的有D和E。
(5)兴奋在神经元之间的传递需要神经递质与突触后膜上的特异性受体结合,吗啡与特异性受体结合导致神经递质不能与受体结合,从而阻断了兴奋的传递。
答案:
(1)幼叶(顶端)
(2)伸长
(3)IAA(生长素)极性运输强于非极性运输P
(4)负电位→正电位(由负变正) D、E
(5)③ 突触后膜 神经递质
14.(10分)(2015·四川卷,节选)为探究两种调节机制对头期胃液分泌的影响,有人用同一只狗连续进行了以下实验:
步骤
实验操作
4小时胃液分泌量
1
假饲
+++++++++
2
切除胃窦,再假饲
+
3
假饲,并注射一定量的胃泌素(控制胃泌素的注射剂量,使胃液分泌量与步骤1相当)
+++++++++
4
只注射与步骤3相同剂量的胃泌素,但不假饲
++++
注:
假饲是让狗吃肉,但吞下的肉从食道上的人工瘘口掉出,不进入胃;“+”数量表示胃液分泌量多少)
(1)步骤2中胃液的分泌是________调节的结果。
(2)步骤3的目的是______________________________________。
(3)步骤4是为了确定在________________调节作用下的胃液分泌量。
(4)重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,______________________的作用效应更大;二者共同作用效应________(填“大于”、“小于”或“等于”)各自单独作用效应之和。
解析:
(1)步骤2中切除胃窦后,胃液的分泌仅是神经调节的结果;
(2)步骤3的目的是排除体液调节的干扰;(3)步骤4中仅注射胃泌素,是为了确定在体液调节作用下的胃液分泌量。
(4)重复上述实验均得到相同结果,表明在头期胃液分泌的两种调节机制中,神经-体液的作用效应更大,二者共同作用效应大于各自单独作用效应之和。
答案:
(1)神经
(2)确定在假饲条件下胃泌素的分泌量 (3)神经—体液 (4)神经—体液调节 大于
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