初三学业水平测试复习一.docx

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初三学业水平测试复习一

2015学年初三学业水平测试语文复习

（一）

考试时间：

120分钟，满分150分

第一部分积累与运用（共34分）

一、（6小题，第1~第5题每题3分，第6题4分，共19分）

1．下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）

A、眷恋（jùn）恻隐（cè）铲除（chǎn）给予（jǐ）

B、咀嚼（jué）忌讳（jì）颤抖（zhàn）差役（yì）

C、狼藉（jí）匀称（chèng）褶皱（zhě）泯灭（mǐn）

D、酝酿（niàng）应和（hè）蓦然（mò）娴熟（xián）

2．下面语句中，加点词语书写准确无误的一项是（）　

A．这腰鼓，使原本冷冰冰的空气立即变得躁热了。

B．大家七嘴八舌地商量着，众说纷芸，莫衷一是。

C．搏识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸吗？

D．当时，我母亲对我们的拮居生活感到非常痛苦。

3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。

B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。

C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。

D．我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。

4．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．受检的十余种带“学习型”“专为小学生编”等字样的辞书，合格率不足10%左右。

B．长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。

C．消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。

D．假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生将受益无穷。

5．下面是某日天气描写，如果你是校园广播的主持人，该用怎样的语言进行天气预报（   ）。

清晨，天便下起了阵阵小雨，加之轻风拂面，使人略感凉意。

中午时分，天空忽然放晴，明媚的阳光普照大地。

A.以雨为主，风雨交加，气温明显变暖。

B.上午有雨，伴随微风1～2级，雨转晴。

C.微风1～2级，伴有阵阵小雨，午后转晴。

D.间断小雨，风力1～2级，午后雨转晴。

6．阅读下面的材料，按要求回答问题。

冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样的天气广东人称为“回南天”。

回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份，因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。

“回南天”出现时，空气湿度接近饱和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。

浓雾是“回南天”最具特色的表象。

据统计，回南天现象严重时可使能见度降至50米。

（1）“回南天”形成的主要原因是（不超过50个字）（2分）

（2）“回南天”的主要特征是__（不超过15个字）（2分）

二、（2小题，共15分）

7、古诗文默写（10分）

（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）（4分）

A．杨花落尽子规啼，随风直到夜郎西。

我寄愁心与明月，闻道龙标过五溪。

B．雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔伴地走，安能辨我是雄雌？

C．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

D．李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。

江山代有人才出，各领风骚数百年。

E．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

F．无为在歧路，儿女共沾巾。

海内存知己，天涯若比邻。

（2）根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分。

（6选4）（4分）

A．从流飘荡，。

（吴均《与朱元思书》）

B．，而无车马喧。

（陶渊明《饮酒（其五）》）

C．，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

D．无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）

E．先天下之忧而忧，。

（范仲淹《岳阳楼记》）

F．，隔江犹唱后庭花。

（李煜《泊秦淮》）

（3）古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

比如：

，唯见长江天际流。

（李白《送孟浩然之广陵》）又如：

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

，西出阳关无故人。

（王维《送元二使安西》）（2分）

8.根据课本，解释下面文言文句子中加点词的意义。

（5分）

（1）两岸连山，略无阙处。

（《三峡》）

（2）居庙堂之高，则忧其民。

（《岳阳楼记》）

（3）率妻子邑人来此绝境。

（《桃花源记》）

（4）得之心而寓之酒也。

（《醉翁亭记》）

（5）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。

（《木兰诗》）

第二部分阅读与鉴赏（共56分）

三、（5小题，16分）

阅读下面文段，完成9~11题.

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

——宋濂《送东阳马生序》

9．选出下列句子中加点词含义相同的一组。

（）（3分）

A或遇其叱咄B故余虽愚，卒获有所闻

或王命急宣骨已尽矣，而两狼之并驱如故

C盖余之勤且艰若此D不知口体之奉不若人也

北山愚公者，年且九十若为佣耕，何富贵也

10．翻译下列句子。

（4分）

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

11．下列表述中，不符合文意的一项是（）（3分）

A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。

D．文段内容告诉了我们这样一个道理：

精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。

阅读宋词《武陵春·风住尘香花已尽》，回答问题：

武陵春【李清照】

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

12．上阙四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁，请将它们找出来。

（2分）

13.下面两句子都写了“愁”，请简要说出它们内容和写法上的不同之处。

（4分）

①只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）

②问君能有几多愁？

恰似一江春水向东流。

（李煜《虞美人》）

四、（9小题，共40分）

阅读下面的文字，完成14~18题。

丝绸之路能更名吗？

德国地理学家李希霍芬，首次提出“丝绸之路”这个概念，因为他通过考察，认为当时路上运输的主要货物是丝绸。

尽管西域考古挖掘出一些丝织品，但这只说明“丝绸之路”确实运送过丝绸，而不能说明运送的主要物品是丝绸。

今天“丝绸之路”大名鼎鼎，也是西北旅游的黄金招牌，但仔细想来，这个名称只是一个西方人站在西方的立场和角度提出来的。

一条路的货物流向应是双向的，从东向西运送的是丝绸，那么从西向东运什么？

社科院考古所的巫新华先生和同事们所进行的“玉石之路”考察，不仅回答了这个问题，而且使这个问题更进一步地深化。

如果说“丝绸之路”从东向西运送的是丝绸，那么大量的事实证明，从西向东运送的重要货物是玉石。

历来的考古发掘中，都会发现大量的玉器。

河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。

这说明至少在商代“玉石之路”就运行了。

殷商以后，新疆的和田玉开始源源不断地进入中原。

形成一个又一个用玉、赏玉的高潮。

汉代中央政府统治西域，为玉石进入中原提供了制度上的保证。

更为奇特的是，魏晋南北朝时服药成风，玉的功用竟然在饰品、礼器、艺术品之外，又添一项：

口服。

当时服用的药主要是用玉屑制成的“玉石散”。

著名思想家，药学家葛洪说：

“玉亦仙药，但难得……当得璞玉，乃可用也，得于‘于阗’（古时于阗下辖和田县）白玉尤善。

”可见，一般的玉勉强可用，如果能服用“和田玉”，那就相当今天服用“脑黄金”了。

唐宋元明清，新疆和田玉一直是中原最受欢迎的紧俏商品，甚至一直到今天，如果你到北京的民间文物市场潘家园去看看，就会发现新疆和田玉仍然紧俏如初。

至此，可以认为“丝绸之路”似乎叫做“丝玉之路”更为贴切。

无独有偶，与西北“丝绸之路”相对应的是蜿蜒在我国西南横断山区和青藏高原的“茶马古道”。

“茶马古道”这名称是一个年轻的中国学者李旭和他的5个朋友首先提出来的。

李旭解释说：

茶是古道上运输的主要物品，马是运输的主要工具，因此谓之为“茶马古道”。

有意思的是，还有一篇讲茶马古道的文章，作者是一位藏族学者格勒，但他对“茶马古道”的解释是“茶马互市”。

“茶马互市”是指从宋朝开始，朝廷在四川等省设茶马司，专门负责用茶叶与少数民族交换马匹，因此“茶马古道”是茶与马互换的通道。

这种解释与李旭等的解释有些差别，这种差别也许双方都没有意识到。

然而正是这种无意识的差别，蕴含有深层的文化内涵。

“茶马古道”四个字在李旭等汉族学者脑海里唤起的画面是，大山褶皱中艰难跋涉的马帮和马背上的茶叶，而在藏族学者格勒眼前推出的却是高原草地上纵横驰骋的骏马和以马易茶的场景。

14．根据原文，下列说法不符合文意的一项是（）（3分）

A．考古表明，至少在商代，玉石已经成为运行在“丝绸之路”上的一种重要的货物。

B．“丝绸之路”虽然举世闻名，但它运送的重要货物不仅是丝绸，因此很有更名必要。

C．“丝绸之路”与“玉石之路”在命名上的差别，实质上是命名者的文化背景的差别。

D．由于双方存在无意识的差别，致使汉、藏学者对“茶马古道”作出了不同的解释。

15．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）（3分）

A．对出土文物和“玉石之路”的考察表明，自古以来，玉器便是中华文明的一个重要的组成部分。

B．根据对“茶马古道”的研究，我们可以推断，起码从宋代开始，藏族人民就有爱好饮茶的习惯。

C．由于“丝绸之路”与“茶马古道”所运送的货物并不同，因此两者的知名度也就不能相提并论。

D．李希霍芬、李旭和格勒等的“命名”现象说明，一个人对事物的认识往往离不开各自的文化背景。

16．请你根据文章的内容，概括出“丝绸之路”应更名为“丝玉之路”的根据。

（4分）

17．“茶马古道”与“茶马互市”在汉藏两族人们的眼中呈现的不同景象是什么？

请把文章中的句子摘抄下来。

（2分）

18．其实同样一样东西，换个不同的角度，就可以看出不一样的东西。

在生活中，你有没有这样的经历呢？

请你结合生活实际，谈谈你对“角度不同，看法不一样”这句话的理解。

（6分）

阅读下文，按要求完成19~22题。

爸爸最值钱布赫瓦尔德

一天，我从儿子房间门口经过，听见他正在打字。

“想写点什么呢?

”我问他。

“正在写回忆录，描述做你儿子的感受。

”

听了他的话，我的心里甜丝丝的，“写吧，但愿在书中我的形象还不坏。

”

“放心吧，坏不了!

”他说，“嗨，爸，商量件事。

你把我关进牛棚，用你的皮带抽我，像这样的事，我应该在书中写几次啊?

”

这使我愕然。

“我从未把你关进牛棚，也没有用皮带抽你啊!

再说，我们家压根儿也没有牛棚。

”

“我的编辑说，要想使书有销路，我应该描述诸如此类的事：

当我做错事的时候，你狠狠地揍我，继而又把我关进厕所。

”

“可我从来没有把你关起来啊!

”

“那是事实。

但编辑指望我的故事能使读者大开眼界，就像加里·克罗斯比和克里斯蒂娜·克劳索德写的关于他们父母的故事那样。

他认为读者想了解你的私生活——你的庐山真面目。

现在儿辈们都在写这方面的书，而且都是畅销货。

假如我也把你描述成一个堕落的父亲，你不会反对吧?

”

“你一定要这样做吗?

”

“是的，必须如此。

我已经预支了一万美元，他们的条件是我必须揭露你的隐私。

你可以读一读我写的第二章。

内容嘛，是你在一次演讲台上闹出了大笑话，会后你酩酊大醉地回到家中，把我们所有的人都从床上轰了起来，逼着我们刷地板。

”

“你知道得很清楚，我从来没有这么干过。

”

“哎呀，我的爸爸!

这只不过是一本书。

我的编辑喜欢这样的书。

第三章他最中意了。

那一章中，你对母亲拳打脚踢，大耍威风。

”

“什么?

我揍了你母亲?

”

“我并不是说你真的伤害了母亲。

不过，我还写了我们几个小孩惯于藏在毛毯底下，这样我们就听不到母亲挨打时那种声嘶力竭的叫声了。

”

“天啊，我从未打过你的母亲啊!

”

“可我不能这么照搬事实。

编辑说过，成年人是不会花十五六美元去买《桑尼布鲁克农场的丽贝卡》的。

”

“好吧，就算我用皮带抽了你，揍了你母亲。

除此我还做了些什么?

”

“对了，我正在第四章中写你拈花惹草的事呢。

假如我写你常在凌晨三点钟把那些歌舞女郎领进家门，你说人们会不会相信?

”

“我敢肯定，人们会相信的。

但即使这是一本畅销书，难道你不认为这太离谱了吗?

”

“这是编辑的主意。

平时，你没有粗暴待人的恶名声，这样一写，读者才会真正感到惊奇、刺激。

对我不会有什么损害的。

”

“对你是没什么损害，但对我可如同下地狱了!

”我再也按捺不住，冲他吼叫起来，“那我究竟做了点好事没有?

”

“有。

其中有一章我特别写到你为我买了第一辆自行车，但编辑让我删去了。

因为我也写了圣诞节的事。

那次，我跟你顶嘴，气得你把一碗土豆泥统统扣在我的脑门上。

编辑说这样的两码事写在一起是会把读者搞糊涂的。

”

“那你为什么不写仅仅因为你数学考试得了‘良好’，我就用冷水把你从头淋到脚?

”

“你说得好。

那我就这样写，一次我得肺炎住院，你这位当爸爸的甚至连看都不看我。

”

“看来你是想把你的父亲以一万美元出卖了?

”

“不仅是为了钱。

编辑说如果我把一切都捅出去，那就连巴巴拉·瓦尔德斯都会在他主持的电视节目里采访我，那时我就再也不用依靠你来生活了。

”

“好吧，如果这本书真会带给你那么多的好处，你就干下去吧。

要我帮忙吗?

”

“太好了，就一件事。

你能不能给我买一台文字加工机?

如果我能提高打字的速度，这本书就能在圣诞节前完稿。

一旦我的代理人把这本书的版权交给电影制片商，我就立即把钱还给你。

”

19．请分要点简单概括父亲的心理变化过程。

（4分）

答：

①当听到儿子在写回忆录时，父亲感到；②当儿子歪曲父亲的形象，还要同父亲商量应该写几次时，父亲感到；③当听到儿子荒唐的解释时，父亲感到；④当意识到事情已经不可挽回时，父亲感到。

20．结合上下文，根据下面“儿子”的语言，分析“儿子”在文中所体现的心理状态。

（6分）

1放心吧，坏不了!

”

2“哎呀，我的爸爸!

这只不过是一本书。

③“太好了，就一件事……我就立即把钱还给你。

”

21．文章多次提到的“编辑”是怎样的人物形象，为什么都没有对“编辑”的具体描写？

（6分）

22．请结合文本，探究标题“爸爸最值钱”的妙处。

（6分）

第三部分写作（共60分）

23．阅读下列文字，按要求作文。

（60分）

生活是多姿多彩的：

有时风平浪静，有时小有波澜;有时阳光灿烂，有时又免不了飘来几片阴云……请以“生活就是这样”为文章的题目，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌不得少于18行），可以记叙经历，抒发感想，发表议论，等等。

要求：

文章不得出现真实姓名及学校名称，并且3个错别字扣1分，不足600字的每少50字扣一分。

2015年初三学业水平测试语文

（一）答卷

考试时间：

150分钟，满分150分

题号

1

2

3

4

5

答案

6．

（1）（2分）

50字

（2）（2分）

7．

（1）（）（）（4分）

（2）根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分。

（6选4）（4分）

A．从流飘荡，。

（吴均《与朱元思书》）

B．，而无车马喧。

（陶渊明《饮酒（其五）》）

C．，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

D．无可奈何花落去，。

（晏殊《浣溪沙》）

E．先天下之忧而忧，。

（范仲淹《岳阳楼记》）

F．，隔江犹唱后庭花。

（李煜《泊秦淮》）

（3）古代送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。

比如：

，唯见长江天际流。

（李白《送孟浩然之广陵》）又如：

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

，西出阳关无故人。

（王维《送元二使安西》）（2分）

8．①②③

④⑤（5分）

9．（3分）（）

10．（4分）

11．（3分）（）

12．（2分）13．（4分）

14．（3分）（）15．（3分）（）

16．（4分）

17．（2分）

18．（6分）

19．（4分）①当听到儿子在写回忆录时，父亲感到；②当儿子歪曲父亲的形象，还要同父亲商量应该写几次时，父亲感到；③当听到儿子荒唐的解释时，父亲感到；④当意识到事情已经不可挽回时，父亲感到。

20．（6分）

21．（6分）

22．（6分）