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初中物理七八年级知识点归纳总结
第一章:
对环境的察觉
(1)感觉世界
2)人们感受周围世界的感官有:
眼、耳、鼻、舌、皮肤,其中皮肤是人体最大的感(
觉器官。
(3)感受器有:
皮肤中的冷觉、热觉、触觉、痛觉等感受器。
?
皮肤的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的:
其中对触觉最敏感的是指尖,对热
觉最敏感的是手背,因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。
?
在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中,对人体保护意义最大的是痛觉。
?
嗅觉:
鼻的结构:
鼻腔、嗅觉神经末梢(内含嗅细胞和嗅觉神经)?
嗅觉的形成过程:
气味嗅觉细胞嗅觉神经大脑产生嗅觉?
嗅觉的特点:
(4点)
?
人的大脑的嗅觉中枢易疲劳?
不同动物的嗅觉敏感程度差异很大
?
嗅觉会随年龄的增长而逐渐减弱
?
?
动物对不同气味的敏感程度也不同
?
味觉:
舌的表面不满许多小突起(乳头),内藏味蕾,味蕾内有许多味觉细胞能感受
各种不同物质的刺激,尤其对液态物质的刺激最敏感。
?
味觉的形成过程:
食物溶于唾液味觉细胞味觉神经大脑产生味觉?
四种基本的味觉是:
酸、甜、苦、咸综合味觉有:
麻、辣、涩?
舌的不同部位对四种基本味觉的敏感程度不同:
甜味舌尖苦味舌根酸味舌侧中部咸味舌侧前部?
说明:
人的嗅觉与味觉相互联系,同时工作的,嗅觉受到损伤,会直接影响到味觉。
如:
人感冒时,嗅觉灵敏度降低,吃东西没有味道了。
小孩在嗅柠檬时吃苹果,将产生什么味道。
(苹果与柠檬的混合味道)(4)声音的发生与传播
?
声音的产生:
物体的振动。
说明:
有物体的振动,但不一定能发出声音,还需要介质传播。
?
声音的传播:
依靠介质(介质:
传播声音的物质,包括固体、液体和气体)?
传播的形式:
以声波的形式向外传播。
说明:
真空不能传播声音,宇航员在太空要靠无线电波交流。
土电话说明固体能够传声,
即将上钩的鱼会被岸上的人的说话声吓跑,说明液体能传声。
?
声音传播的速度:
?
与温度有关,在15?
空气中,声音传播的速度为340米/秒,气温每升高1?
,传
播的速度增加0.6米/秒。
?
与介质有关,固体传声较快,气体最慢(物质越密传声越快,越疏传声越慢,为什
么,)
3回声:
声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物会反射回来就产生回声。
(5)耳和听觉
耳廓:
收集声波
外耳外耳道:
传递声波的通道
鼓膜:
接受声波,产生振动
鼓室:
中耳中的空腔,与咽鼓管相通
耳的结构:
中耳听小骨:
把声音放大
咽鼓管:
平衡鼓膜内外气压
前庭:
位觉感受器,感受头部位置的变动内耳半规管:
耳蜗:
有听觉感受器,接受声音,并传递给听觉神经。
听觉的形成:
外界的声波耳廓外耳道鼓膜振动听小骨放大
耳蜗听觉神经听觉
人用两个耳朵听的好处:
主要是能辨别声源的方向,其次可以使听到的声音更清楚。
音调、响度、音色:
?
音调:
声音的高低,通常指的是声音的尖或低沉,主要与振动的快慢即频率有关(频率:
1秒钟振动的次数,单位:
赫兹(赫)),频率越高,振动越快,音调越高。
一般儿
童的声音比成人的尖,故儿童的音调比成人的高。
同样道理,女人的音调比男人的
高。
音乐中的“1、2、3、4、5、6、7”以及“C”、“D”调等指的是音调。
?
人的发生频率(85Hz-----1100Hz)与听音频率(20Hz-----20000Hz)是不同的,如果某物
体发出的声音在人的听音频率范围内则能被听到,反之,不在人的听音范围内,高于
2000Hz的声音(波)叫超声(波),低于20Hz的声音(波)叫次声(波),这些声
音人听不到。
?
响度:
声音的大小,通常指声音太大,太响亮。
主要与振动的幅度(物体振动时偏离原
来位置的大小)有关,其次还与人距离声源的远近有关。
在声学上常用分贝(dB)
来表示,0dB表示人能听到的最小的声音,不是指没有声音。
注意了解几种环境中响
度的分贝值。
?
音色:
声音的特色,是由音调、响度等综合在一起的一种混合感觉。
不同的人音色不同,
同一个人的音色还与年龄有关。
?
噪声:
凡是影响人的正常的工作、生活与学习的声音都称为噪声。
控制噪声的措施有:
?
在声源处减弱,?
在传播途径中减弱,?
在人耳处减弱。
4、光和颜色:
?
光源:
正在发光的物体。
太阳和所有的恒星都是光源。
?
光的传播:
光在同种均匀物质中是沿直线传播的。
光的直线传播的典型应用有:
瞄准
时的三点一线,小孔成像,影子的形成,日食、月食的产生等。
?
阳光下树阴中的圆形光斑的形成:
小孔成像(太阳的像),与小孔的大小、形状无关,
只与小孔与地面的距离有关。
?
光的色散:
太阳光(白光)通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、定、紫七种色光
过程。
说明:
在红光之外还有红外线,能使温度计温度上升。
在紫光之外还有紫外线,能使
胶卷感光,它也能杀死微生物,常用来消毒灭菌。
透明物体:
透明物体的颜色是由透过它的色光的颜色来决定,即物体的颜色?
物
体的颜色与透过它的色光的颜色相同。
不透明物体:
不透明物体的颜色由它反射的物体的颜色决定,即物体的颜色与它
反射的色光的颜色相同。
?
三原色:
红、绿、蓝
5、光的反射:
?
光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时,在它们的分界面上会改变光的传播方向,
又返回到原来的物质中处,这种现象叫光的反射。
?
反射定律:
(见图描述)反射光线与入射光线和法线在同一平面内,反射
光线与入射光线分居法线的两侧,反射角等于入射角。
(一个平面,法线中间,角相等)
?
说明:
光的反射遵循光路可逆,光的反射分为镜面反射和漫反射,它们都遵循光的反
射定律。
6、平面镜成像:
?
平面镜成的像是虚象,不能用光屏接收,像和物体离镜面的距离相等,像和物体大小相
等。
?
说明:
实像能用光屏接收,虚象不能用光屏接收。
平面镜成像是由光的反射造成的。
7、光的折射:
?
光从一种物质射入另一种透明物质时,在两种物质的分界面上光的传播方向会发生
改变,这种现象叫光的折射。
?
光的折射遵循光的折射定律,也遵循光路可逆。
?
光的折射定律:
光发生折射时,折射光线、入射光线、法线在统一平面内,折射光线和
光线分居法线两侧,当光从空气(光疏物质)斜射入水(光密物质)时,折射角小
于入射角,反之则反。
如果入射角增大,则折射角也跟着增大。
垂直界面入射,方向不变。
8、透镜:
?
凸透镜:
中央比边缘厚凹透镜:
中央比边缘薄
?
凸透镜对光线的作用:
对光线有会聚作用,体现在能使平行
于主光轴的光线会聚于一点(焦点),不平行于主光轴的光线,经过透镜后,
范围比原来没有透镜时变窄。
?
凹透镜对光线的作用:
对光线有发散作用,体现在能使平行于主光轴的光线发散,但其
反向延长线会聚于一点(虚焦点),不平行于主光轴的光线,经过透镜后,范围比
原来没有透镜时变大。
?
凸透镜成像规律:
像的性质应用物距像距放大缩小倒立正立实象虚象同侧异侧u>2ff 照相机的镜头相当于凸透镜,被照景物与镜头的距离为物距,镜头到胶片(光屏)的 距离为像距(暗箱的长度)。 拍近景时,相当于物距缩小,则像距要增大,而胶片是 无法前后移动的,只有靠移动镜头的前伸来扩大像距。 反之则反。 9、眼睛: 外膜: 角膜、巩膜 中膜: 虹膜、睫状体、脉络膜眼球壁 眼睛内膜: 视网膜 内溶物: 房水、晶状体、玻璃体 ? 眼睛的折光系统: 角膜、房水、晶状体、玻璃体(相当于凸透镜,其中主要是晶状体)? 晶状体的曲度由睫状肌的收缩和舒张进行调节,通过调节曲度从而改变折光系统的焦 距。 使成像成在是决网膜上。 ? 成像部位: 视网膜(上有感光细胞),然后通过视觉神经传递给大脑,从而形成视觉。 ? 仔细观察自己的眼睛: 白色的为巩膜,黑圆圈为虹膜,黑亮点为瞳孔,瞳孔的大小与光线的强弱有关,光线过强则瞳孔缩小,所以瞳孔主要是在虹膜控制下控制进入眼睛的光线的多少。 ? 人眼视觉上的限制: ? 人眼能看到字的最近距离叫近点(大约10cm处),? 人眼具有 分辨力的最远距离,大约为2.5米左右。 (上述主要原因是晶状体的曲度调节是有限度 的)? 人的盲点: 视网膜上无感光细胞的地方,一般在近鼻侧。 10、近视: 能够看清近处物体,而不能看清远处物体。 ? 原因: 眼球的前后径过长或晶状体曲度过大,使来自远处物体的光线聚焦在视网膜 前,而是物象模糊。 ? 矫正办法: 配戴凹透镜。 11、远视: 能够看请远处物体,而不能看清近处物体。 ? 原因: 晶状体前后径过短或晶状体弹性变小。 ? 矫正办法: 戴凸透镜。 12、爱护眼睛应做到: 二要二不要。 (具体见课本) 13、信息的获取和利用: ? 人认识信息的过程: 外界事物感觉器官传入神经神经中枢传出神经效应器 ? 信息技术: 用于获取、传递、处理和利用信息的技术。 ? 错觉和错误: 我们的视觉、听觉、嗅觉、味觉等感受器所接受的信息通过神经中枢 后有时会产生误差,从而产生错觉或错误的反应。 ? 现代信息传递的一种方式: 电磁波,包括无线电波,微波、红外线、可见光、紫外 线、X射线、y射线等,X射线在医学上用来诊断疾病,Y射线能杀死肿瘤细胞, 在治疗肿瘤病人时有很大的好处。 光也是一种电磁波。 第二章复习提纲 1、运动和能的形式动能: 一切运动的物体 机械运动: 机械能势能被举高 声运动声能发生形变 ? 运动的多种形式光运动光能能的形式 热运动热能 电运动电能各种燃料中 生命运动化学能食物中 ? 说明: 一个物体有时可能具有多种形式的能,如: 高空的飞机(有动能和势能),雷电(含 有声能、光能、电能、热等能量) 2、机械运动 ? 要判断一个物体是运动或是静止,必须选择一个参照物。 ? 参照物: 被选做标准的物体叫参照物 ? 说明: 参照物可以任意选取,但参照物选择不同,物体的运动情况也就不同。 可见物 体的运动和静止是相对的,是相对于参照物而言的。 曲线运动 ? 机械运动的分类匀速直线运动: 快慢不变,经过的路线是直线的运动 (按运动的路线分)直线运动 (按快慢分)变速直线运动: 快慢改变,经过的路线是直线的运动 ? 比较相同的时间,运动物体通过的距离? 物体运动快慢的比较方法: ? 比较相同的路程,运动的物体所用的时间综合? ? 两点可以得出比较物体运动快慢的最佳方法: 比较速度 ? 速度: 在匀速直线运动中,物体在单位时间内通过的路程叫速度。 可见速度是定量描述物 体运动快慢的物理量(说明: 定量: 可以用数值来表示的量) s? 速度的计算公式: 单位: 国际: 米/秒(m/s)常用: 千米/时(km/h)v,t 换算关系: 1m/s=3.6km/h可见速度的单位是由长度的单位和时间的单位合成的。 ? 说明: 速度的计算公式也可以用来计算变速运动,只不过,路程用某段的总距离,时间是 指在这段路程中所花的总时间,包括中途停止的时间。 3、力的存在 ? 力的作用效果: ? 改变物体的运动状态? 改变物体的形状 速度大小改变(从静止到运动,从运动到静止,速度大小的改 变) ? 物体运动状态的改变包括 运动方向的改变 静止 ? 物体运动状态不变 匀速直线运动 ? 力的作用是相互的体现在: 一个物体在给另一个物体施加力作用的时候,如此同时,另一个物体也给这个物体施加了力。 说明: ? 在这两个力中,必定有施力物体和受力物体,施力物体和受力物体是相对的。 ? 一 个物体不能产生力的作用? 接触的物体不一定能产生力的作用? 不接触的物体有可 能产生力的作用? 力是普遍的,不是只有人才会有力。 ? 弹力: 物体在发生形变时,会产生一个反抗形变的力,这个力叫弹力。 在弹性形变内,物 体形变越大,弹力越大。 ? 力的存在: 力是有大小的,力的大小可以用测力计来测量。 实验室常用的测力计是弹簧称。 力的单位: 牛顿(N)简称“牛” 说明: 在用弹簧称测量力时,首先要看清它的量程是否满足要求,然后认清它的最小刻度值。 测量前一定要先调零。 4、力的图示: ? 力的三要素: 力的大小、方向、和作用点,可以用力的图示把力的三要素表示? 力的图示: 从力的作用点起,沿力的方向画一条线段,使线段的长度与力的大小成正比, 并在线段的末端标上箭头表示力的方向。 ? 力的示意图: 只需要从力的作用点起,沿力的方向画一条带箭头的线段。 不必强求线段的 长度与力的大小成正比。 5、重力: 物体由于地球的吸引而受到的力。 ? 重力的大小: 与质量成正比,质量大则重力也大。 G=mg其中g=9.8N/kg ? 重力的方向: 竖直向下? 重力的作用点: 物体的重心 6、摩擦的利与弊: ? 摩擦力: 阻碍物体相对运动的力。 说明: 摩擦力是阻碍物体的相对运动,不是阻碍物体的运动,有时摩擦力也能推动物体的 运动,如人走路,汽车的行使等,相对运动的物体之间存在摩擦力,处于相对静止的物 体之间也存在摩擦力。 固体之间存在摩擦力,液体和气体之间也存在摩擦力。 ? 增大与减小摩擦的方法: 增大摩擦力的方法: 增大压力、增大接触面的粗糙程度。 减小摩擦力的方法: 减小压力,减小接触面的粗糙程度(使接触面变光滑),加润滑油, 变滑动为滚动,气垫法。 7、牛顿第一定律: (惯性定律) 由小车从斜面滑下的实验得出的结论: ? 小车从同一高度处滑下的原因: 使小车在水平面开始运动的初速度相等。 ? 小车在不同表面运动的距离不同的原因: 受到的摩擦力大小不同,摩擦力大,运动的距离 就越小,速度减小得越快,运动的时间就越短。 反之则反。 若水平面越光滑,小车运 动的距离越远,速度减小越慢;若水平面绝对光滑,则小车滑下来的速度将保持不变, 将作匀速直线运动。 ? 惯性: 一切物体具有保持原来的速度大小和运动方向不变的性质。 换句话说即: 具有保持 运动状态不变的性质。 说明: 惯性是物体本身具有的一种性质,只与物体的质量大小有关,与其他的任何因素都无 关。 不要把惯性与惯性定律混为一团。 牛顿第一定律也叫惯性定律。 要学会用精练的 语言解释有关的惯性现象。 例: 为什么人从行使的汽车上跳下来容易摔倒,(按照下列发模式填空)答: 开始时人与车是一起向前运动的,当人从车上跳下来时,人的脚由于受地面的摩擦力而 静止,而人的上身却由于惯性,仍然要保持原来的运动状态,继续向前运动,故人就 会朝车行驶的方向倾倒。 8、二力平衡的条件: ? 二力平衡: 一个物体在两个力的作用下如果保持静止或匀速直线运动状态状态,我们 就说这两个力是平衡的。 ? 二力平衡的条件: (5条) 作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且作用在一条直线上, 则它们保持平衡,即? 一个物体? 两个力? 大小相等? 方向相反? 一条直线几点说明: ? 物体平衡时所处的状态为: 静止或匀速直线运动状态(即运动状态不变),不要认为只有静止状态才叫平衡。 ? 物体在不受外力时保持静止或匀速直线运动状态(即运动状态不变),物体在受到外力时是否运动状态一定改变呢,答: 不一定。 若物体受外力,但外力如果是平衡力(如二力平衡)则它仍然保持静止或匀速直线运动状态(即运动状态不变),若物体受的外力不是平衡力,则运动状态一定改变。 ? 对“力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原因”这句话的理解: ? “力是维持物体运动”的含义是: 有力作用在物体上,物体才能运动,没有力作用在物体上物体就静止。 当然这句话与牛顿第一定律相矛盾,牛顿第一定律说,物体在不受外力时还有可能保持匀速直线运动状态。 ? “力是改变物体运动状态的原因”的含义是: 物体的运动状态要发生改变则必须受到 力的作用,不受力的作用则运动状态是不会改变的,这从牛顿第一定律可以证明。 但是, 物体受到外力时运动状态不一定改变,例: 若物体受到的外力是平衡力,则运动状态不 变。 只有受到的外力不是平衡力时则一定改变。 八年级(上)科学第一章生活中的水复习提纲 第1节水在哪里 1、海洋水是地球水的主体,约占地球总水量的96.53%,陆地淡水中含量最多的是冰川水。 食物和饮水。 2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L,主要供水途径是 生物体中含水量最多的是水母,人体重量的2/3以上是水分。 3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。 其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。 海陆间大循环的5个环节: a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗 4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射和地球引力。 形成水循环的内因是水的物理 性质,即水的三态会随温度而变化。 第2节水的组成 1、水电解实验中,正极得到的气体是氧气,检验这种气体的方法是能使带火星的木条 复燃;负极得到的气体是氢气,检验这种气体的方法是能燃烧,产生淡蓝色火焰。 通直流电正极和负极所得气体的体积比约为1: 2。 实验结论: 水氢气+氧气,说明水是由 氢和氧组成的(水的电解是化学变化) 2、纯净的水是一种无色无味的液体,在标准大气压下,水的凝固点是0? ,沸点是100? 水 在4? 时密度最大。 水结成冰时密度变小,质量不变,体积变大,所以冰能浮在水面。 第3节水的密度 1、单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。 密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度是不变的。 (如: 一杯水和一桶水的密度是一样的),不同的物质,密度不同; 2、公式: 密度=质量/体积ρ,m/v(公式变形: m,ρvv,m/ρ) 3333ρ表示密度(千克/米或克/厘米)m表示质量(千克或克)v表示体积(米或厘米) 3333、一般情况下水的密度为1.0×10千克/米,合1.0克/厘米,它的意义是每立方米水 3的质量为1.0×10千克。 水、海水、酒精之间的密度大小关系为海水>水>酒精。 第4节水的压强 1、垂直作用在物体表面上的力叫压力,压力是由物体之间相互挤压而产生的。 压力作用在受力 物体表面上,压力的方向与受力物体的表面垂直。 物体水平放置时,压力大小等于重力。 2、压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的大小有关,在科学上用压强来表示压力产生的 效果;即在单位面积上受到的压力大小。 3、公式: 压强=压力/受受力面积P=F/S,(公式变形: F=PSS=F/P) 22P表示压强(帕pa),F表示压力(牛N),S表示受力面积(米m) 2练习1: 一个质量为50千克的人,每只脚与地面的接触面积为200厘米。 则当他站立 在地面上时对地面的压力为,对地面的压强为;当他走路时对地面的 压力为,对地面的压强为。 练习2: 用100N的力把重力为40N的物体压在竖直的墙壁上,物体与墙壁的接触面积 2为200cm,则物体对墙壁的压强多大, 24、2帕=2牛/米,2帕的意义是单位面积上受到的压力为2牛。 对折的报纸对桌面的压强为1帕,人站立对地面的压强是15000帕。 5、增大压强的方法增大压力或减小受力面积,减小压强的方法减小压力或增大受力面积。 6、研究水内部压强特点时,用到的仪器叫压强计,它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越 大,U型管两边的高度差越大。 7、液体压强的特点有: 对容器侧壁和底部都有压强,且随深度的增加而增大;液体内部向 各个方向都有压强;并在同种液体的同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体 密度有关,密度越大,压强越大。 深度相同处的压强还跟 第5节水的浮力 1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。 2、液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是液体上下表面受到的压力差。 3、阿基米德原理: 浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力,浮力只跟物体排开的液体 受到的重力有关,公式: F=G=ρgv(ρ指液体密度,ν指物体排开的液体浮排液排排(液排 33的体积计算时,单位要统一(ρ取千克/米,v取米)),浮力只与液体密度、物体排排 排开液体的体积有关,与物体的重力、形状及浸在液体中的深度无关。 4、物体的浮沉条件: 在液体中的物体的浮沉取决于: 物体的重力G和浮力F的大小。 浮? <下沉,当物体与液体底部紧密接触时,物体受到的浮力为0牛,如桥墩。 FG浮 ? F>G上浮? F=G悬浮此时V=V? F=G漂浮此时V 某物体的质量为10千克,当它漂浮在水面上时所受的浮力为N。 ,上浮? ρ<ρ,悬浮5、实心物体浸没在液体中? ρ>ρ,下沉? ρ,ρ液物液物液物6、浮沉条件的应用 (1)轮船? 因为漂浮时,=FG,所以同一艘轮船从海行驶到江河或浮 从河到海,其受到的浮力不变? 根据F=ρgv,同一艘轮船从海行驶到江河,因为F浮排排 不变,ρ减小,所以v必增大,即船身稍下沉浮排排 8练习: 一艘轮船重10牛,当它在长江上驶时,所受的浮力为牛,当它由长江驶入东海时,所受的浮力为,所排开的液体体积变。 (2)潜水艇: 它的上浮和下沉是通过对水舱的排水和充水而改变自身的重力来实现的(3)密度计: 因为F=ρgv,液体密度不同,密度计排开液体的体积不同,液面所浮排排 对应的位置也就不同,其刻度值上比下小 7、计算浮力: F=G-F(称量法)F=ρgν(阿基米德原理)F=G(悬浮漂浮)浮物拉浮液排液浮物练习1: 有一物块,在空气中称时重力为29.4牛,浸没在水中称时,弹簧测力计的读数为 19.6牛。 求: (1)物块在水中受到的浮力的大小, (2)物块的体积多大, 333练习2: 酒精的密度是0.8×10千克/米,把体积为500厘米的铁块浸没在酒精中,它受到的浮力是多少牛, 练习3: 一木块的质量是500g,漂浮于水面。 求: ? 木块受到的浮力? 木块浸入水中体积 八年级(上)科学第二章复习提纲 大气层 大气层: 指在地面以上到1000千米左右的高度内,包围着地球的空气层。 大气层的重要性: 如果没有大气层,则地球A、没有天气变化;B、没有声音;;C、易受陨石侵袭;D、温差很大。 大气的分层: 根据大气温度垂直分布的特点及大气的密度、物质组成,可以把大气分为5层-----对流层、平流层、中间层、暖层、外层。 对流层: 是大气的底层,与人类的生活和生产关系最密切的一层。 *重点记忆: A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动, 空气对流运动的规律: B、各种复杂的天气现象(如云、雨、雪、雷电等)都发生在对流层;*对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质 C、对流层的厚度不均匀,表现在两极厚度小,赤道厚度大 *小问题: 1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部,这是为什么,答: 夏天,空调吹出的空气气温低,密度大,会下沉,这样室间空气回形成对流,使整个房间内气温均匀。 平流层: 大气温度随高度的增加而逐渐增高,气流平稳,利于高空飞行;内有臭氧层,能吸收紫外线,对人类起保护作用。 天气和气温 天气是什么, 天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。 描述天气和气候最主要区别在于: 天气是指短时间内的大气状况;气候是指长时间的大气平均状况。 *天气: 晴空万里气候: 冬雨夏干 天气是由许多要素
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