宿舍团建策划书.docx

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宿舍团建策划书

“基层团校”

一、活动背景：

“治学修身，经世济民”向来便为民商经济法学院的传统，《大学》中讲“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

”相关的教育的稳固实施，也就变成得到适应于以后社会的、能够有较高思想觉悟的新型人才，为我国以后党建事业的发展充入活力的必经之路。

“万事皆应溯其本源，一切都要从基层抓起。

”在党风党性建设方面，只有让新加入党团组织的人员都对党的性质及意义得到了相关的了解，寻找自身与党组织的契合点，发觉自身与党的使命青年要求的差距，才能让他们在日常的工作中总结已接触的事物，不断提高自己的思想道德觉悟，从而为我国的发展构建一支强有力的队伍，以完成时代赋予我国新一代人的历史使命。

然在宿舍建团工作的实行之际，经组织调研考察发现，各个团小组的凝聚力明显足，对于团学图风的认识远非完善，具有极大地教育意义及教育潜力。

经主管团委领导同意并制定指导性方阵，决定开展基层团校系列项目。

在推动宿舍团建工作之中为各个团小组一起学习、共同进步提供一个相对来说引导性较强的平台；通过团小组的竞争性评比鼓励了每一个人的学习热情，提高全体成员的学习效率。

二、活动目的：

普及团学知识，加强思想道德素质；构建学习氛围，弘导宿舍文化风气；优化结构和人才配置，提升团队凝聚力。

三、活动安排：

（一）资源需要：

1、教室、媒体设施；

2、指导教师，有丰富经验的同学；

3、相关学习资料。

（二）活动开展：

活动时间：

10月11日左右，之后每两周一次。

共进行4到5次“基层团校活动”

（三）活动地点：

由学委会办公室人员负责提交教室借用申请活动人员。

（四）活动人员：

1、基层团校参与人员：

团小组组长和团干部（约60人）

2、教育人员：

指导老师，团总支工作人员

3、礼仪布场人员：

院学生会，院学委会相关职能部门

（五）活动内容：

采取“集体授课—分组研讨—自主消化—能力检验”的培训模式。

1、授课：

由指导教师就当前国际、国内形势；团干部的素质修养、能力培养和工作方法，时政学习和青年的历史使命等主题进行相关方面的教育。

授课时可应用多媒体等方面资源对学生从讲解、影片放映及活动安排等形式，以提高学习积极性及学习效率。

2、讨论：

团校成员10人一组进行分组研讨，各小组可通过自主拟定相关主题进行专题研讨，终由组长整理各成员意见并进行总结并提交论文。

还可请相关指导老师就相关问题进行指导，并对小组内仍存在的问题进行解答

3、消化：

集体讨论结束后，每个成员各写一份心得体会，交由指导老师。

指导老师需对其个人的心得进行批复。

选出优秀作品，指出其良好之处，在下次“基层团校”中展示。

4、检验：

理论与实践相结合，在平时的工作中对“基层团校”成员进行能力检验。

也可辅之必要的参观、考察活动、素质拓展、社会实践等方式进行。

（五）活动中应注意的问题及细节：

1、主题须鲜明，富时政意义，利于培养工作素质。

主题教育可以为：

志愿背后的故事（志愿）；2、得体展现自己（礼仪）；3、低碳在点滴之中；4、前事不忘，后事之师；5、命运掌握在自己的手中……（可有相关组织人员根据实际情况灵活掌握）并邀请相关权威人士进行授课。

2、做好每次“基层团校”活动的考勤考查，因故不能参加人员须经辅导员同意批准，报经分团委备案。

多次不参与活动者，应予以批评；情节严重者予以严肃处理。

3、防止主题过于枯燥，联系生活实际，活动方式可采取新颖的方式，以提高大家参与的积极性。

5、注意理论与实践的结合。

6、于团校中选拔优秀成员组成常务委员会，进行日常管理。

常务委员会设团委会长1名，副会长2名，学习委员2名，生活委员2名，文体委员2名。

负责组织集体活动，及时传递、反馈学员各项信息，增强团校成员凝聚力，协助辅导员做好各项考核工作等。

7、对于在团校中表现优秀的学员将考虑推优入党、选任学生干部、评选团内先进及推荐参加北京市团委组织的其他活动。

四、活动负责人及主要参与人

负责人：

10级辅导员张又

主要参与人：

10级各班团干部以及各团小组组长

青年知识竞赛

一、活动背景：

“竞技中的学习往往具有极高的效率，因为争先是人类的天性。

”

在学习之中，引进竞赛活动，不仅可以极大地提高广大在校同学追求知识的热情，同时也是对每一个团小组整体素质及组内文化氛围的一个检验。

二、活动目的：

倡导学习争先之理念，营造多才博学之氛围。

三、活动安排

（一）资源需要：

1、学术报告厅；

2、活动相关多媒体设备；

3、活动内容横幅；

4、竞赛问题。

（二）活动开展

1、活动地点：

学术报告厅

2、活动时间：

11月初

3、活动人员：

10级全体同学以及辅导员

4、活动内容：

5、前期准备：

（1）在团小组中征集有关于社会时政的知识竞赛题，可包括社会各个

方面。

每个团小组提出6个问题。

（2）由年级团总支选出适合的题目，一共需130道题

（3）借学术报告厅，采购奖品、所需的条幅。

制作计时所需的PPT

（4）各班选出参赛人员，每个班的团大组各出一人参赛，组成班级参赛队。

6、比赛规则：

（1）比赛分为必答题、抢答题和风险题三部分

（2）以班级为参赛单位，分为3个小组。

（3）在必答题环节中，每个参赛组5题，每题5分，共25分。

由双方按顺序抽题进行作答，指定队员顺序回答。

答对加分，答错不全不给分不扣分。

（4）在抢答题环节中，一共10道题，每题10分，共100分。

答对加分，答错不全或题未说完便答题不加分不扣分。

比赛前,每组确定一个手机号码,并存入主持人手机内,主持人

说“开始答题”最先打进的人答题。

（5）在风险题环节中，限时2分钟答题。

每组自由选择分值的题目,分为5分、10分及15分的题型。

每组选出一个代表进行作答，在2分钟内答对一题加相应分数，答对越多得分越多。

答错或不全不加分也不扣分。

（6）分数统计后，得分最多的组获得第一名，并以此排列。

并评出3个在比赛中突出的答题者获得优秀个人奖。

7、比赛流程：

（1）由主持人介绍比赛规则，介绍参赛人员。

（2）先由第一小组的两个班级进行比赛。

首先是参赛队伍自我介绍，参赛宣言等，可进行风采展示。

（3）第一个环节：

必答题（闪亮登场、风采展示、能力考验、单枪匹马、先声夺人）

（4）第二个环节：

抢答题（风险抢答、敏锐测试、机不可失、争先恐后）

（5）可进行中场的才艺表示，由双方参赛选手表演。

（6）第三个环节：

风险题

（7）比赛完成后，由计分员统计分数，并进行下面两组的比赛。

（8）全场比赛结束后，由10级辅导员张又老师讲话，并为获奖者颁发礼品

（三）活动中应当注意的问题及细节：

1、主持人在主持过程中应调节好现场气氛。

2、在比赛过程中还可进行观众互动问答

3、题型应难易适中，在风险题中，拉大不同分值题之间的题型难度。

4、要有备用题库，以防选的题不够

5、各参赛队员在比赛进行中更换队员

四、活动负责人参与人

负责人：

张又老师，10级团总支

参与人：

全体10级成员

策划三：

志愿服务

一、活动背景

“通过自己的双手做一些能让社会开心的事情”渐渐成为了新时代社会对人才的要求，“只有会付出的人才会得到自己精神上最大的回报”也成为了每一个愿意为这个社会做一些事情的人的座右铭。

在这种背景下，通过组织志愿服务活动提高在校学生的思想道德素质，为他们树立良好的人生观、价值观也成为了团学活动的重中之重。

活动目的

提高志愿服务理念，培育奉献性人才。

二、活动安排

（一）资源需要

联系昌平敬老院以及临近的太阳村

（二）活动开展：

（三）前期准备：

1、联系就近的敬老院以及太阳村。

了解路线。

为志愿服务做好准备。

2、对每个班的团大组分配，每周有3个团大组进行志愿服务。

3、联系青协志愿者服务部，领志愿认证。

（四）活动开展：

1、每次活动为期一天，整个活动开始时间为10月中旬，一直到11月底。

2.、每周有3个组分别去敬老院为老人打扫卫生、聊天或者去太阳村被孩子聊天。

由各个团大组的干部为负责人。

（五）经费预算

乘车费用，以及为太阳村的孩子买礼物的费用

策划四：

宿舍评比“我爱我家”——宿舍文化

一、活动背景

在进入大学校园之后，宿舍也就变成了每一位同学的新家，这个家庭的氛围也就直接决定了其中每一个成员的各种修养，也就决定了这个集体组织中每一个成员的发展方向。

只有加强宿舍文化建设，倡导好一个进步的宿舍文化，宿舍建团工作才有意义，才能显示其本质。

宿舍文化是大学校园文化的重要组成部分，是校风、学风的具体表现，学生宿舍不仅仅是学生生活和休息的场所，更是学生心灵、情感、智慧和思想相互交融、相互影响的圣地。

走进宿舍楼，就是走进了同学们自己的家。

二、活动目的

建设文明宿舍，倡导集体文化，建立宿舍文化。

（1）丰富本院学生的课余文化生活，提高学生弘扬宿舍文化、创建文明宿舍、营造温馨家园的综合素质，反映我院大学生积极向上、以舍为家、团结互助、文明和谐的精神风貌。

（2）陶冶同学们高尚的情操，展示出宿舍精彩纷呈的多元文化，也展现本院学子和谐致美的优良传统。

三、活动理念

经常把各项工作及各种活动开展到每个宿舍中去,减轻同学们的学习及工作压力,在积累的过程中逐渐形成一种和谐的文化氛围,即以一种"小活动+小活动===系类型大活动"的思维去实现真正意义上的质的飞跃,将我们的宿舍文化月搞好,为同学们着想.

四、活动开展

（一）资源需要

1、评比表格；

2、奖品

（二）活动时间：

10月底

（三）前期准备：

1、制作评比表格和标准

2、通知各个宿舍关于宿舍评比的活动

（四）活动进行

1、宿舍评比活动分为三大块（宿舍卫生纪律评比、宿舍氛围评比、宿舍文化展示）

2、具体实施规则

1）宿舍卫生评比，即对每个宿舍的卫生进行评比，包括宿舍的清洁程度、东西摆放的整洁程度。

测评标准

（1）自觉遵守学生宿舍管理规定,服从宿舍的安排调配

（2）爱护公共财物,不发生随意调换拆卸丢失破坏宿舍家具及有关设备的现象

（3）遵守宿舍纪律,宿舍成员无晚归不归酒醉打架、无留宿外人、无进入异性宿舍或在宿舍里接待异性

（4）遵守学校作息制度，不在学习时间和休息时间影响别人的学习和休息

（5）宿舍内无存在安全隐患和内盗行为

（6）自觉遵守安全用电规定，宿舍内无违规用电偷电行为发生，无违规使用各种炉具

（7）爱护宿舍供水设施，节约用水，杜绝浪费

（8）宿舍卫生清洁，无乱涂乱吐乱放乱倒等现象

（9）宿舍整洁美观，物品摆放整齐有序，没有乱挂滥贴等现象

（10）宿舍有宿舍长及轮值制度，能积极配合物业管理部做好各项工作

2）宿舍氛围评比，即由各个宿舍通过视频、ppt等方式展现自己宿舍的氛围，使宿舍内部加深交流，更加团结。

（示范项目：

   宿舍故事PPT大赛

作品要求：

（1）制作能代表自己宿舍文化特色的相册，相册内容可以是在外活动照片和宿舍里的照片。

（2）作品可添加一些生活元素，如舍友之间的闲聊、笑话、舍歌（播放时的背景音乐）等。

　　（3）作品内容丰富、生动、有个性，能反映宿舍成员之间温馨、融洽、团结、友爱的关系。

　　（4）参赛宿舍只上交一份作品，作品形式为PPT相册，所选相片必须是本宿舍成员的（人数限三人以上，若有作弊者取消比赛资格），至少包括两张宿舍的集体照。

　　（5）每份作品上交时要有文字注明（可充分发挥个人的想象空间，但内容必须积极向上，健康文明，如实反映宿舍生活，不能添加虚假成分）。

　　（6）评比时作品播放时间为5分钟。

　　三、参赛方式及上交作品方式：

　　自愿报名，即日起各宿舍先到团总支报名，并上交作品。

　　四、评委：

邀请相关专业老师当评委。

五、评选方式：

（1）第一轮由各班级评比小组进行筛选，评比时可根据各系的具体情况而定，然后按报名数量的百分比（待定）推选参赛者到院里参加评选。

如果在班里面没被评上的宿舍，可自行在规定日前，到学院学生会报名参加院的评选，并将作品交到学院学生会楼委会。

自行到学院学生会楼委会报名的参赛宿舍不能参加一二三等奖奖项的评比。

（2）第二轮由学院学生会评比小组评分。

（3）第三轮由相关专业老师进行评比，这轮评比要求参赛宿舍派一名代表做讲解员。

（4）第一轮被评上的作品可在第二、第三轮比赛前再作修改在上交进行比赛。

））

　　评分标准:

（1）作品内容健康、丰富、生动，有个性；（30分）

（2）作品反映宿舍成员之间温馨、融洽、团结、友爱的关系；（35分）

　　（3）作品质量好，清晰度高；（20分）

　　（4）内容分布合理；（15分））

3）宿舍文化展示，即由宿舍成员集体制作具有文化和艺术品位的饰品或作品（可以是绘画作品、手工制作、剪纸作品、图书、个人小档案、集体照、个人收藏品等可以展示自己宿舍文化的物品）并以此评比。

（1）优秀宿舍文化征文评选

测评标准

所有内容要与主题相符，积极反映我系学生的宿舍文化生活

文体形式不限，散文小说诗歌等均可

（2）宿舍摄影作品展览测评

测评标准

所摄作品内容健康，展现大学宿舍风采

作品背面要注明作者姓名及所在班级

（3）宿舍艺术作品展览测评

测评标准

反映学生宿舍文化特征，衬托宿舍文化及生活环境

展现特长，自我创新制作

作品请注明班级姓名校区宿舍号

作品表达内容需特别说明，请另附文案

2、测评方法：

在长期的对每个宿舍进行综合测评过程中，分期分阶段测评，以积分制的形式对每个宿舍进行多方位的综合测评，激励大家在本次活动中获得更多的积分，为评文明宿舍打下坚实的基础。

3、宿舍按总分排名次（男女分开），评出五星级宿舍男女各2个，四星级各4个。

并给予奖励。

（五）活动中应当注意的问题及细节

1、由团小组组长上报其宿舍文化的定位及发展方向。

2、团总支依照各个宿舍的文化定位及发展方向，搜集相关资料进行反馈。

并适时举办相关的文化展示活动，积极引导各个宿舍建设独特的寝室文化。

相关工作人员须：

1）积极主动配合院里开展工作，合作愉快。

2）评比时按照公平、公正、公开的原则进行。

3）宣传工作力度广。

四、活动负责人与参与人

负责人：

团总支

参与人：

10级所有同学，以宿舍/班级为单位参加。

策划五：

文体活动

一、活动背景：

开展多种形式的文体活动有利于青年的德智体美的全面发展，也有利于每一个人通过活动更好的融入到自己的组织中去，形成一个完整的、健全的团集体。

二、活动目的

提高团员各方面能力，加强团学活动之凝聚力。

三、活动开展

（一）资源需要

跳长绳、篮球、拔河绳

（二）开展时间：

11月中旬

（三）活动人员：

全体10级同学

（四）前期准备：

跳长绳为每个团大组选12名同学参加。

运球投篮接力为每个同学都要参加，拔河是各班出15人参加。

购买所需用具，如长绳等。

（五）活动流程：

1、比赛项目：

分为文艺展示以及体育活动两个方面

文艺展示以团大组为单位，在各个班级进行展示，可以是舞蹈、唱歌弹奏乐器、相声等多种多样的方式。

体育活动包括跳长绳比赛、运球投篮接力比赛以及拔河比赛三个部分。

其中，跳大绳比赛、运球投篮接力以团大组为单位，拔河比赛以班级为单位进行比赛。

安排各团大组文艺展示的地点

活动：

2、文艺展示比赛方法：

由各个团大组在其班级进行展示，选出优秀的代表，再向全年级进行展示，进行评比工作。

各班取前两名优秀者，年级中需评出2个优秀团大组。

3、跳长绳比赛办法：

比赛分男、女组。

由每队12名队员，2名抡绳，10名跳绳。

比赛采用跳长绳跑“8”字跳的方法，比赛计时2分钟,规定时间内记跳绳的次数，比赛中跳掉、跑空绳不计数，同时上两人以上的也计为一次。

在2分钟内跳数最多的获胜。

取前3名给予奖励。

4、运球投篮篮球接力比赛办法：

比赛分男、女生组。

由每队队员按顺序接力运球至篮下投篮，队员投完球后，用时最短的参赛队获胜。

具体运球投篮办法：

先由1人从中线开始，其他人在中线后按顺序做准备，前一人运球至篮下投篮，投中后再将球运过中线将球递交给下一同学。

中途有运球犯规的，每一次扣两秒钟。

按用时长短确定名次，取每组前三名给予奖励。

5、拔河比赛：

采取三局两胜制，采用淘汰制。

最后需取前3名给予奖励。

时间安排：

基层团校：

10月11号左右

青年知识竞赛：

11月初

志愿服务：

从10月16日到11月28

宿舍评比：

10月底

文体活动：

十一月中旬

民商经济法学院学委会

2010年10月9日