雅礼中学届高三第一次月考 历史.docx
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雅礼中学届高三第一次月考历史
雅礼中学
2011届高三第一次月考
历史试题
时量:
90分钟总分:
100分
一、选择题:
本大题共25小题,每小题2分,共50分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项符合题意。
1.《左传·昭公七年》:
“天有十日,人有十等。
下所以事上,上所以共神也。
故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂。
”上述材料反映了西周社会结构的基本特点是()
A.严格的等级关系B.嫡长子拥有继承特权
C.通过垄断神权强化王权D.将血缘纽带和政治关系紧密结合
2.司马迁在《史记》中记载:
“始皇帝幸梁山宫,从山上见丞相车骑众,弗善也。
中人或告丞相,丞相后损车骑。
始皇怒曰:
‘此中人泄吾语。
’案问莫服。
当是时,诏捕诸时在旁者,皆杀之。
”下列能说明该材料的是()
①秦朝时相权已经严重威胁到皇权②秦朝时期监察机构趋向完善
③皇权的独断性、随意性、残酷性④君主专制中央集权制度下的暴政
A.②③B.①③④C.①④D.③④
3.关于秦朝与隋唐时期的中央官制的说法最为准确的是()
A.唐代中央官吏日渐增多B.唐代通过分权得以集权
C.唐代尚书省权力最大D.太尉与御史大夫权力下放
4.《旧唐书》记载:
“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。
虽称藩臣,实非王臣也。
”下列对该材料的理解正确的是()
A.反映了方国对中央的威胁
B.反映了“天下共主”的地位受到地方势力冲击
C.反映了藩镇割据威胁到中央集权
D.反映了藩镇问题得到解决
5.“宰相之职,佐天子总百官,治万事,其任重矣。
”以下各朝官职中,其职权权与引文所述的官职相符的是()
A.秦朝御史大夫B.唐朝尚书令
C.明朝内阁首辅D.清朝军机大臣
6.说明太祖曾写诗一首来描述自己的辛劳:
“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。
不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。
”上述问题出现的主要原因是()
A.明太祖出身贫苦,亲政理事B.政权刚建立,官僚体制不健全
C.废丞相,六部直接对皇帝负责D.明初政府的工作效率太低
7.亚里土多德说:
“不能认为每一位公民属于他自己,而要认为所有公民都属于城邦。
”亚里士多德称赞的是古希腊公民()
A.积极参政的政治素养B.深受海洋文明影响的素养
C.强烈的集体荣誉感D.强烈的民主意识
8.狄摩西尼指出:
“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是……倘若他视自己为国家的儿女,便会志愿赴死,而不愿看到国家沦为附庸。
如国家处于被奴役的地位,他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。
”上述现象出现的主要原因是雅典()
A.人文主义盛行B.民主政治激发了公民的爱国热情
C.具有反抗精神D.对公民长期进行爱国主义教育
9.有学者认为:
“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。
”这里“转折点”指的是()
A.《权利法案》剥夺了国王的权力
B.国家权力的重心由国王转移至议会
C.议会与国王在国家权力上实现了平衡
D.英国君主立宪制确立
10.2009年春夏之交,英国国会下议院议员“补贴门”丑闻(议员冒领国家补贴资金)曝光以后,英国首相布朗领导的工党内阁处境艰难,有近半数内阁大臣宣布辞职,反对党和部分工党下院议员发出要求布朗下台的信号。
而布朗却采用改组内阁的办法,拒不辞职。
围绕布朗做法是否合法的问题,同学们展开了激烈辩论。
下列四条是老师对他们当中所持观点与理由的梳理,正确的()
A.合法,布朗首相有权决定内阁去留
B.合法,首相是英国的最高决策者,权力不受限制
C.不合法,遭到大多议员反对的人不配做首相
D.不合法,既然有近半数的内阁成员辞职,布朗首相就不再成为多数党领袖
11.中国明朝的内阁与英国的责任内阁在性质上的根本区别是()
A.决策机构\咨询机构
B.咨询机构\决策机构
C.首辅有决策权\内阁大臣拥有建议权
D.皇帝的内侍机构\行政机构
12.《自由引导人民》于1831年在卢森堡宫展出数月后即被收起,官方理由是它“太革命了”。
从1874年起它才被送入卢浮宫,并被永久性展出。
这体现了法国政局的变化是()
A.巴黎公社的建立B.普法战争法国的战败
C.共和政体的确立D.保王势力的消失
13.马克思认为,德意志帝国是一个“以议会形式粉饰门面,混杂着封建残余,已经受到资产阶级影响……的国家”。
这里的“粉饰门面”是指()
A.由皇帝任命帝国宰相B.皇帝权力至高无上
C.军国主义色彩浓厚D.形式上确立资产阶级代议制
14.1856年常住上海的外国人总数不过200人,但当年仅英国领事处理的刑事案件就有503起,共有630名英国人涉案。
此种情况出现的原因是()
A.上海社会治安状况混乱B.中国人民反侵略斗争高涨
C.领事裁判权使其为所欲为D.英国人法律意识淡薄
15.德国《前进报》在1900年6月1913的社论《铁拳》一文中盛赞它为“神圣的战争”。
文章说“如果说有所谓‘神圣的战争’,那么,中国奋起抗击以主子姿态出现的外国剥削者的战争,正是这样一个‘神圣的’民族战争”。
“以主子姿态出现的外国剥削者”是指()
A.侵华英军B.英法联军
C.甲午中日战争中的日军D.八国联军
16.《孙中山:
壮志未酬的爱国者》这样描写:
“他反复地呼吁对产他所领导的政府的同情、财政资助和国际上的承认……他明白地翘首海外,寻找中国问题的解决。
”这段话的核心观点是孙中山()
A.十分重视与其他国家的关系
B.没有认清帝国主义的侵略性质,对帝国主义抱有幻想
C.其三民主义脱离中国实际,对中国革命没有指导意义
D.在中国革命中有坚定信念和百折不挠的精神
17.《西方文明对中国的冲击及中国文明的嬗变》一文说:
“如果我们将中国传统文化比喻成一棵大树,洋务运动只不过剪断了一些枝叶,辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了。
”这里说的“辛亥革命则相当于将这棵大树砍断了”指的是()
A.辛亥革命使中国开始了全盘西化
B.辛亥革命迈出民主政治关键性的一步
C.辛亥革命将传统文化彻底的击败
D.辛亥革命实现了中国由贫弱走向富强
18.1917年,中国北洋政府对德宣战,并派出大批劳工到欧洲战场服役。
80多年后,时任法国总统的希拉克曾这样评价说,“任何人都不会忘记这些远道而来的、在一场残酷的战争中与法国共命运的勇士,他们以自己的灵魂和肉体捍卫了法国的领土、理念和自由”。
结合上述材料,对中国参战的诸多评价中,你最赞成的是()
A.对德宣战导致不少中国劳工丧生
B.对德宣战是段祺瑞政府的错误决策
C.对德宣战客观上提高了中国的国际地位
D.对德宣战不利于一战的尽快结束
19.希特勒说:
“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国,要使他们相信,德国是反对赤祸的决定性堡垒,这是我们渡过危机,摆脱凡尔赛和约,重新武装的惟一办法。
”以下各项,体现了希特勒这一意图的是()
A.发动对苏联的战争B.进入莱茵非军事区
C.建立德、意、日三国轴心D.对捷克斯洛伐克提出领土要求
20.日本右翼文人中村粲在《大东亚战争的起因》中说:
“当时各国形成了各自的经济区……苏联有苏联的区域,美国也建立了自己的区域,设置很高的关税壁垒。
当时就是在这种情况,世界各国在各自的势力范围内展开贸易,形成排斥他国的地区经济。
基于当时的情况,日本不得不关注满蒙。
”上述材料反映日本大举侵华的一个客观背景是()
A.资本主义经济迅速发展使得经济出现区域集团化
B.社会主义苏联和资本主义国家形成了不同的市场
C.经济大危机导致主要资本主义国家进行激烈的经济战
D.日本由于资本主义经济发展的需要制订了对外扩展的大陆政策
21.大前提:
凡是帝国主义之间的战争都是非正义战争。
小前提:
“二战”期间,日本和美国已经都是帝国主义国家。
结论:
当时日、美交战双方都是非正义的。
此三段论()
A.大前提正确,小前提正确,结论正确
B.大前提错误,小前提正确,结论错误
C.大前提正确,小前提正确,结论错误
D.大前提错误,小前提错误,结论正确
22.电视剧《我的团长我的团》的剧中有这样一个场景:
为鼓舞溃兵伤兵的士气,军方播报了关于不久前一个战役的一段报道:
“……倭军之三十三师团使用迂回穿插之战术,以两个联队兵力攻占拼墙河(河流名)南北,而我远征之军以寡击众,披肝沥胆,做浴血之战,解救同盟之英吉利军七千余众,夺回中外记者教士五百余众……”上述材料说明了()
A.中国远征军解放了缅甸
B.英军在缅甸都依靠中国远征军救助
C.日军在缅甸遭到毁灭性打击
D.世界反法西斯力量互相支援和配合
23.《新全球史》中说:
“由于没有签署和平条约,这个地区仍然处于卷入新的一轮敌对活动的威胁之中。
战争还加剧了南北双方的苦难,使得统一朝鲜的进程更加遥远。
”这段话主要说明了朝鲜战争()
A.事实上并没有停战B.给朝鲜人民带来了巨大灾难
C.一直受到美苏争霸的影响D.加剧了朝鲜半岛的分裂局面
24.下表是海湾战争中参战双方伤亡情况统计,对此表数据成因解读正确的一项是()
伤亡人数
伊拉克军队
多国部队
死亡
约2万人
478人
受伤
约8万人
3754人
A.多国部队使用了大规模杀伤性武器
B.多国部队的军事技术占据绝对优势
C.伊拉克军队在溃败过程中自相残杀
D.伊拉克军队缺乏训练,毫无战斗力
25.围绕以下《外交大事记》的一块展板,四位同学展开讨论,其中观点正确的是()
外交大事记
1981年底,中国明确表示肯定和原则支持符合联合国宪章精神的维和行动,并开始缴纳有关摊款。
1986年,中国政府应邀派人前往中东实地考察了“停战监督组织”。
1988年,中国成为联合国维和特委会成员。
1990年,中国首次向联合国维和行动派遣观察员,积极参加在联合国放入维和行动
甲:
中国发展结伴而不结盟的新型国家关系
乙:
中国积极参与地区性国际组织的活动
丙:
中国对世界和平与发展作出了重大贡献
丁:
为中国经济建设创造和平的国际环境
A.甲、丙、丁B.乙、丙
C.甲、乙、丁D.丙、丁
二、非选择题:
第26、27题为12分;第28、29题为13分,共50分。
26.阅读下列材料
材料一秦丞相李斯曾称赞秦始皇“平定天下,海内为郡县”。
唐代的杜佑说“自古至周天下封建”,“秦皇帝荡平九国,宇内一家……尊君抑臣,置列郡县”。
清代官篡《续通典》则明确地说“封建起于黄唐,郡县创自秦汉”,将黄帝、尧舜、夏商周视为一种制度,将秦汉以降视为一种制度。
材料二汉有天下,矫秦之枉,徇周之制,剖海内而立宗子,封功臣。
数年之间,奔命扶伤之不暇。
因子城,病流矢,陵迟不救者三代。
后乃谋臣献画,而离削自守矣。
然而封建之始,郡邑居半,时则有叛国而无叛郡。
秦制之得,亦以明矣。
继汉而帝者,虽百代可知也。
唐兴,制州邑,立守宰,此其所以为宜也。
然犹桀猾时起,虐害方域者,失不在于州而在于兵,时则有叛将而无叛州。
州县之设,固不可革也。
”
——摘自柳宗元的《封建论》
材料三明末清初,一些思想家对封建与郡县制度的优劣问题进行思考。
如
在官员任期方面,陆世仪说过:
“郡县之弊,在迁转大速;封建之弊,在世守不易。
”在中央与地方权力分配方面,顾炎武也说过“封建之失,其专在下,郡县之失,其专在上”的名言。
王夫之肯定郡县制的合理性,说:
“郡县之制垂二千年而弗能改矣,合古今上下皆安之,势之所趋,岂非理而能然哉?
”而顾炎武明确指出:
“知封建之所以变而为郡县,则知郡县之敝而将复变。
”又说:
“方今郡县之敝已极,而无圣人出焉,尚一一仍其故事,此民生之所以日贫,中国之所以日弱而益趋于乱也。
”近代学者吕思勉也曾进行总结:
“中国之历史,犹是分立之时长,统一之时短也。
分主之世,谓之封建,统一之时,号称郡县,为治史者习用之名。
”
请回答:
(1)结合材料一、二用所学知识概括我国古代地方行政管理体制的演变,并分析其发展趋势。
(3分)
(2)结合材料二概括回答汉唐时期中央集权存在的问题和结果。
(3分)
(3)结合材料三回答,明清之际的思想家认为郡县制存在哪些弊端。
请宋元时期的史实为例说明如何避免郡县制的弊端。
(3分)
(4)上述材料给我们今天地方行政体制改革带来了哪些启示?
(3分)
27.阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一《独立宣言》:
我们认为下面这些真理是不言而喻的:
人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。
当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府。
材料二《美利坚合众国宪法及修正案》
第一条本宪法所授之立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。
第一条修正案[1791]
国会不得制定关于下列事项的法律:
确立国教或禁止宗教活动自由;限制言论自由或出版自由;或剥夺人民和平集会和向政府请愿申冤的权利。
第十五条修正案[1870]
合众国公民的投票权,不得因种族、肤色或曾被强迫服劳役而被合众国或任何一州加以剥夺或限制。
第十九条修正案[1920]
合众国公民的选举权,不得因性别而被合众国或任何一州加以剥夺或限制。
材料三任东来等著《美国宪政历程》:
在人类历史的长河中,“舍得一身剐,敢把皇帝拉下马”的事件并不稀罕,为争夺帝位王权而导致天下大乱、血流成河的宫廷政变更是多如牛毛,可是,像水门事件这样不费一枪一弹,未损一兵一卒,联邦法院、国会、特别检察官、大陪审团和新闻媒体协调行动,通过宪法程序解决危机,和平地把“帝王总统”赶下宝座,成功地避免了政治动荡和天下大乱,堪称世界政治制度史上的奇迹。
请回答
(1)《独立宣言》体现了哪些重要思想主张?
这些思想主张的渊源是什么?
(3分)
(2)美国宪法第十五条修正案出台的历史背景是什么?
(3分)
(3)请以“从美国宪法的演变和实践看美国的宪政历程”为标题,写一篇历史小论文。
(6分)
28.阅读下列材料,回答问题:
材料一在巴黎和会上,“百灵鸟”——威尔逊极力想使美国登上第一大国的宝座,称霸世界。
但美国在国际舞台上毕竟根基不深,它的海军不如英国,陆军不如法国,美妙的幻想一旦碰到“老虎”(指法国总理克里孟梭)讲究实际的强硬主张和“狐狸”(指英国首相劳合·乔治)斤斤计较的商人政策,“百灵鸟”顿时
章法大乱,变成了“一个十足的傻瓜”“又聋又哑的堂古诃德”。
材料二在和会上,“沉默的小伙伴”——日本内阁大臣牧野对涉及远东的问题争吵不休,毫不相让,对欧洲事务则漠不关心,为的是不致引起欧洲列强的反感。
材料三顾维钧作为中国全权代表之一出席了巴黎和会。
会上,针对日本代表对山东的无理要求,他据理力争,从历史、地理、文化等各方驳斥了日本代表的种种狡辩。
但最后,美、英、法三国首脑不顾中国代表强烈抗议,仍然宣布让日本继承德国在山东的一切权益。
请回答
(1)据材料一,分析“百灵鸟”外交的尴尬仅仅是因为“老虎”的强硬和“狐狸”的狡猾吗?
(5分)
(2)材料二中,为什么牧野被称为“沉默的小伙伴”?
(4分)
(3)材料三中,顾维钧据理力争,最终未能挽救山东,说明了什么?
(4分)
29.阅读下列材料:
材料一长期以来,美国以两大洋为屏障,不参与欧洲的争端,也不与欧洲结盟,一心一意发展自己的实力。
材料二美国参议员范登堡曾经是孤立主义的代表人物之一,但他在二战时期开始转变。
1941年珍珠港事变的次日,他投票赞成罗斯福对轴心国宣战。
他曾说:
“珍珠港结束了孤立主义。
”1945年,他还发表了一篇讲话,强调美国要打破“沉默”,积极参与世界事务。
材料三美国国务院欧洲事务司司长约翰·希克森在1947年说:
“人们是否从华盛顿时代开始就一直认为联盟是万恶之源?
我对此毫不在乎,在和平时期,我们就必须与西欧国家谈判结成军事同盟,而且我们必须迅速采取行动。
”
根据以上关于美国外交政策转变的材料,结合学过的内容,想一想
(1)美国外交政策经历了什么样的变化?
(4分)
(2)为什么会产生这样的变化?
(5分)
(3)第二次世界大战结束后已经是和平时期,美国为什么还强调结成“军事同盟”?
(4分)
参考答案
1.[解析]A仔细解读题干材料信息“人有十等”.“王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂”可知,这里强调的是上下等级尊卑,故选A。
2.[解析]D①错:
秦朝时才开始设丞相,且材料只是说君臣互相防范,并没有说相权对君权造成严重威胁;②错:
该材料与监察内容无关;③对:
皇帝将在场者全部杀死就可说明;④对:
材料反映了秦朝的暴政。
3.[解析]B由三公九卿制到三省六部制,中央机构职能更加明确、细致。
丞相权力不断分散,从而有效地加强了中央集权。
4.[解析]C从材料可以看出,地方藩镇自行任命官吏,不向朝廷交纳贡赋,反映的是藩镇割据威胁到中央集权。
5.[解析]B秦朝御史大夫是监察文武百官,不是宰相,明朝内阁首辅和清朝军机大臣均不是真正意义上的宰相,故属于宰相之职务的只有唐朝尚书今
6.[解析]C由于明太祖废丞相,权分六部,六部直接对皇帝负责,也就是说,皇帝需要直接处理所有的政务,政务繁忙,自然就很忙碌了。
7.[解析]C古希腊各城邦公民往往将自己城邦的利益看得至高无上。
根据亚里士多德的话我们可以判断,亚里士多德称赞的是希腊公民强烈的集体荣誉感。
8.[解析]B材料指出雅典公民“志愿赴死”,“不愿看到国家沦为附庸”,因此与其爱国热情有关,故答案为B。
9.[解析]B光荣革命后,英国颁布了《权利法案》,《权利法案》限制了王权,确立了议会主权,使国家权力重心由国王转移到了议会,故B正确。
10.[解析]A依照英国惯例,内阁受到下院反对,首相可以提出辞职,也可以选择改组内阁,以重新获得国会信任。
A的说法是正确的。
B项中首相权力不受限制的说法违背资产阶级代议制原则,显然错误。
C、D的观点、理由均是错误的。
11.[解析]D明朝内阁不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构,而英国的责任内阁则是行政机构,决策机构是议会,因此答案为D。
12.[解析]C法国保皇派与共和派经过了长期的斗争,到1875年共和派稍占上风,建立了民主政体。
《自由引导人民》体现了法国人民追求民主自由的精神,它可以在卢浮宫长久展出,可以说明共和政体在法国的确立。
13.[解析]D根据题干材料中的关键信息“以议会形式粉饰门面”可知,“粉饰门面”是指德国在形式上确立了资产阶级代议制,D项正确。
14.[解析]C本题主要考查考生对领事裁判权的理解能力。
领事裁判权是指一国通过驻外领事等对处于另一国领土内的本国国民根据其本国法律行使司法管辖权的制度。
这是一种治外法权。
1843年中英《五口通商章程》的规定是领事裁判权制度在中国的开端。
题于中的现象正是由于领事裁判权造成的。
15.[解析]D从材料中的:
“1900年6月19日”“民族战争”等信息,可知“战争”是指八国联军侵华战争,D项正确。
16.[解析]B材料表明孙中山对帝国主义拖有幻想,处于迷茫状态,B项正确。
C项表述有误,A、D两项材料体现不出来。
17.[解析]B本题材料以生动的比喻来评述近代重大的历史事件,不但贴切而深刻,且耐人寻味。
辛亥革命对传统文化最大的冲击就是民主共和的观念。
18.[解析]C要注意材料中所说的是法国高度评价“中国北洋政府对德宣战”。
19.[解析]C要注意材料中的“利用布尔什维主义的幽灵来遏制凡尔赛诸国”,因为《反共产国际协定》是欧亚两个法西斯国家在“反共”旗号下勾结在一起的。
20.[解析]C注意材料中的强调的是“各国形成了各自的经济区”“联有苏联的区域,美国也建立了自己的区域”,故日本制度大举侵华的外交政策的背景是“主要资本主义国家进行激烈的经济战”。
21.[解析]B要理解评价历史事件的标准,要看它是否顺应了历史潮流,是否推动了生产力发展。
而二战中美国、英国等国家反法西斯是顺应了当时反法西斯潮流的,故大前提不正确。
从小前提看,符合当时的史实,是正确的。
结论也是不正确的。
22.[解析]D注意材料中的“两个联队兵力”“我远征之军”“英吉利军”,说明了世界反法西斯力量互相支援和配合。
23.[解析]D从材料中的“加剧了南北双方的苦难”“统一朝鲜的进程更加遥远”说明加剧了朝鲜半岛的分裂局面。
24.[解析]B从材料中的数据来看,伊拉克军队的伤亡人数多于多国部队的人数,其主要原因是多国部队的军事技术占据绝对优势。
A、C、D的表述不符合史实。
25.[解析]D要理解中国外交政策,因为中国奉行不结盟的外交政策,故甲、乙的表述不正确。
二、非选择题:
第26、27题为12分;第28、29题为13分,共50分。
26.阅读下列材料
[解析]第
(1)问结合所学知识回答即可,注意言简意赅,切中要点。
第
(2)问结合所学知识,抓住材料中“矫秦之枉,徇周之制”“陵迟不救者三代”和“后乃谋臣献画,而离削自守矣”等信息来回答汉朝时期中央集权存在的问题,再抓住材料中“失不在于州而在于兵,时则有叛将而无叛州”等信息来回答唐朝时期中央集权存在的问题。
第(3)问中的第一小问,抓住材料中的“郡县之弊,在迁转太速”“郡县之失,其专在上”和“此民生之所以日贫,中国之所以日弱而益趋于乱也”逐一对照分析概括;第二小问答出北宋和元朝地方行政管理体制改革的特点即可。
第(4)问结合材料和郡县制的弊端来分析概括。
[答案]
(1)演变:
西周实行分封制;秦朝在全国推行郡县制;西汉实行郡国并行制;唐朝在边境设立藩镇;元朝实行行省制。
趋势:
地方行政管理体制不断完善,中央集权不断加强。
(3分)
(2)汉初错误地吸取秦朝灭亡的教训,实行郡国并行制,王国势力膨胀,威胁中央集权;汉武帝颁布推恩令,削弱了王国势力,加强了中央集权。
唐朝中后期,统治腐败;军事举措失当,藩镇割据局面形成,威胁中央集权。
(3分)
(3)弊端:
官员迁转太快;中央集权下,地方缺乏独立发展的空间;郡县制不利于实现国富民强。
举例说明:
北宋在地方实行分权,最大限度地将地方的军权、财权等收归中央,造成积贫积弱;元朝吸取宋朝的教训,在地方实行行省制度,相对扩大地方实权。
(3分)
(4)地方管理体制要适合国情,有利于促进社会全面发展;地方管理体制要不断创新;要协调好中央与地方的关系,做到既要维护统一和中央权威,又要给地方一定的自主权,为其发展留有空间;既要加强中央集权,又要提高行政效率,实现国富民强。
(言之有理即可)(3分)
27.阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
[解析]民主宪政是人类政治文明的重要成果,具备一定的民主宪政知识是一个现代公民的必备素质。
美国民主完政是比较成功的民主制度的范例,本题就将此作为考查的主要内容。
材料的选择主要围绕着美国宪法的变迁以及宪政的实践,深刻地反映了美国的宪政历程是贯彻了民主与法治的精神,不断的与时俱进,并且司法实践中坚决的维护宪政的权威。
[答案]
(1)天赋人权,人人平等;主权在民,人民拥有选择政府的权利。
这些思想主
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