学年高一下学期第一次月考生物复习卷 17含答案解析.docx
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学年高一下学期第一次月考生物复习卷17含答案解析
2020-2021学年高一下学期第一次月考生物复习卷(17)
一、单选题(本大题共19小题,共47.5分)
1.豌豆的高茎(D)对矮茎为显性,种子黄色(Y)对绿色为显性。
假如要对某高茎绿粒豌豆进行测交实验,则与之测交个体的基因型是( )
A.DDYYB.DdYyC.ddYyD.ddyy
2.用豌豆做杂交实验时,下列操作错误的是
A.对母本授以父本的花粉B.对父本进行去雄
C.对母本进行去雄D.对母本进行套袋
3.紫花和白花性状由一对等位基因控制,对下列三对组合的分析错误的是()
项目
亲本组合
子代性状
紫花
白花
组合一
P1紫花×P2紫花
816
0
组合二
P2紫花×P3白花
807
0
组合三
P4紫花自交
1245
417
A.紫花植株P2、P4的基因型不同
B.根据组合二或组合三都能判断出紫花为显性性状
C.若将组合二中的P2改成P1,其后代也一定全开紫花
D.组合二中的P2、P3都为纯合子
4.以下叙述中,哪一条不是孟德尔获得成功的原因( )
A.选用豌豆作实验材料B.采用单因素到多因素的研究方法
C.使用显微镜观察性状D.运用统计学方法分析实验结果
5.下列有关生物遗传的说法,正确的是()
A.二倍体生物的纯合子中不含有等位基因
B.纯合子相交后代所表现出的性状都是显性性状
C.显性基因对隐性基因有转化作用
D.通过杂交就能确定亲本的基因型
6.豌豆的黄色子叶和绿色子叶是一对相对性状,黄色子叶豌豆(YY)与绿色子叶豌豆(yy)杂交得到F1都是黄色子叶豌豆(Yy),F1自交产生的F2性状分离比是( )
A.2:
1B.1:
1C.4:
1D.3:
1
7.牛的黑毛对棕毛是显性,要判断一头黑牛是否为纯合子,选用与它交配的牛最好是
A.纯种黑牛B.纯种棕牛C.杂种黑牛D.杂种棕牛
8.某植物花的红色对白色为显性,受一对等位基因控制,现选择亲本为红色花的植株自由交配获得子一代,性状分离比为红色:
白色=48:
1,则亲本中杂合子的比例为( )
A.
B.
C.
D.
9.在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中,具有1∶1比例的是
①子一代的性状分离比 ②子一代的配子类型比 ③测交后代的表现型比
④子二代的基因型比 ⑤测交后代的基因型比
A.①③④ B.②④⑤
C.②③⑤D.①③⑤
10.下列选项中能判断出性状显隐性的是( )
A.果蝇的眼色遗传方式为伴X染色体遗传,一白眼雄果蝇与一红眼雌果蝇杂交,子代中雌果蝇中白眼和红眼各占一半
B.一红色茉莉花与白色茉莉花杂交,子代全部为粉红色茉莉花
C.患某遗传病的男子与一正常女子结婚,生育一患病的儿子
D.高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子代中高茎豌豆:
矮茎豌豆≈1:
1
11.有关孟德尔的假说一演绎法的叙述,正确的是( )
A.孟德尔基于一对性状的杂交实验,提出了“性状由基因控制”的观点
B.对分离现象的解释属于其演绎推理的内容
C.孟德尔利用杂交和测交实验对假说进行了验证
D.“成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容
12.下列杂交组合中,后代只有一种表现型的是
A.Aabb×aabbB.AABb×aabbC.AaBb×AaBbD.AAbb×aaBB
13.某紫花植株自交,子代中紫花植株∶白花植株=9∶7,下列叙述正确的是()
A.该性状遗传由两对等位基因控制
B.子代紫花植株中能稳定遗传的占
C.子代白花植株的基因型有3种
D.亲代紫花植株的测交后代紫花∶白花=1∶1
14.已知某哺乳动物棒状尾(A)对正常尾(a)为显性;黄色毛(Y)对白色毛(y)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为白色毛。
两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。
如果想依据子代的表现型判断出性别,下列各杂交组合中,能满足要求的是( )
①aayy×AAYY ②AAYy×aayy ③AaYY×aayy ④AAYy×aaYy.
A.①③B.①②C.②③D.②④
15.在一对相对性状的遗传中,下列杂交结果中能判断出显隐性关系的是( )
A.具有不同性状的亲本杂交,后代有两种表现型
B.具有相同性状的亲本杂交,后代只出现亲本性状
C.具有相同性状的亲本杂交,后代出现了与亲本不同的性状
D.具有相同性状的亲本杂交,许多后代只出现一种性状
16.下列两对独立遗传的相对性状杂交组合中,能产生4种表现型、6种基因型的是
A.AaBb×aabb B.Aabb×AaBb C.AaBb×AABb D.Aabb×aaBb
17.用黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,后代有黄色圆粒70粒、黄色皱粒68粒、绿色圆粒73粒、绿色皱粒77粒。
亲本的杂交组合是( )
A.YYRR×yyrrB.YYRr×yyRrC.YyRr×YyRrD.YyRr×yyrr
18.小鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
用黄色小鼠与黑色小鼠进行杂交实验,结果如图。
下列叙述正确的是
A.黄色为显性性状,黑巴为隐性性状
B.F1与黄色亲本杂交,后代有四种表现型
C.F1和F2中灰色小鼠均为杂合体
D.F2黑色小鼠与米色小鼠杂交,其后代中出现米色小鼠的概率为1/3
19.在孟德尔的两对相对性状的遗传试验中,F2黄色皱粒豌豆中杂合子所占的比例为( )
A.
B.
C.
D.
二、多选题(本大题共1小题,共2.5分)
20.水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系(含W)遇碘呈蓝黑色,糯性品系(只含w)遇碘呈红褐色。
下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能证明孟德尔的基因分离定律的是()
A.将F1的花药离体培养,统计植株上非糯性米和糯米的比例
B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色
C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
三、探究题(本大题共5小题,共50.0分)
21.番茄中红果、黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状,如图所示,根据遗传图解回答下列问题:
(1)红果是______性状,黄果是______性状.
(2)F1红果的遗传因子是______,F1红果植株自交后代遗传因子有哪几种______,比例为______.F2红果的遗传因子及比例是______、______
(3)P的两个个体的杂交相当于______.
(4)F1黄果植株自交后代性状是______,遗传因子是______.
(5)写出下列各字母的遗传学意义:
P______,F2______,×______⊗______.
22.如图为某家族白化病的遗传系谱图,请据图回答下列问题(相关基因用A、a表示)。
(1)白化病的基因位于______(填“常”或“X”)染色体上,是______(填“显”或“隐”)性基因。
(2)Ⅰ1的基因型是______,Ⅱ6的基因型是______,Ⅲ11的基因型是______。
(3)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎,患病的概率为______。
(4)Ⅲ9除了患白化病外还患一种罕见病,经检查发现其体细胞中性染色体组成是XYY,从减数分裂的过程分析产生这种罕见病的原因是:
______。
(5)除了禁止近亲结婚外,你还能提出怎样的建议来有效预防遗传病?
______。
23.某种植物的花色有红色和黄色,由两对等位基因控制,其中A基因控制红色,a基因控制黄色,B基因只对基因型为Aa的个体有一定抑制作用而使花色呈橙色,相关杂交实验如下表所示。
请回答下列问题:
组别
亲代
F1表现型
F1自交所得F2表现型及比例
一
红色×黄色
全为橙色
红色︰橙色︰黄色=6︰6︰4
二
全为红色
红色︰橙色︰黄色=10︰2︰4
(1)第一组中,亲本的基因型为________,控制花色遗传的两对等位基因________(填“遵循”或“不遵循”)自由组合定律。
(2)第一组的F2中,红花植株的基因型有________种,红花植林中纯合子的比例为________。
(3)某生物兴趣小组对第二组的F1的表现型进行讨论,形成两种观点:
①F1植株的花色可能受到环境影响;②F1全为红色,可能是基因突变导致的。
请对两种观点进行分析评价:
________。
24.现有四个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。
用这4个南瓜品种做了2个实验,结果如下:
实验1:
圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:
圆:
长=9:
6:
1
实验2:
扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:
圆:
长=9:
6:
1
根据以上实验结果,分析回答下列问题:
(1)南瓜果形的遗传受____对等位基因控制,且遵循_____________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,依此类推,则四个纯合南瓜品种中,圆甲与圆乙的基因型应为__________,扁盘形的基因型应为______________,长形的基因型应为____________。
(3)为了验证
(1)中的结论,可用表现型为___________的品种植株与实验1的F1进行测交。
测交后代的表现型为________________,及比例为_________。
25.某种雌雄同株异花的植物,存在高产和低产、抗病和感病两对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制;且杂合子的产量明显优于两种纯合子。
现用纯合的低产抗病植株与低产感病植株杂交,F1均表现为高产抗病。
回答下列问题:
(1)抗病与感病这对相对性状中,________________为显性性状。
基因B、b的本质区别是________________________。
(2)根据F1的表现型推知亲本的基因型分别为________________________。
欲探究控制该植物产量与抗性的基因在染色体上的位置,请仅利用F1设计实验方案。
①设汁实验的思路:
________________________,观察后代的表现型及比例。
②预期实验结果及结论:
若其子代的表现型及比例为________________________,则控制该植物产量与抗性的基因位于两对同源染色体上。
(3)若控制该植物产量与抗性的基因分别位于两对同源染色体上,现有该植物的一个种群,其中AaBb基因型个体数量与aaBb基因型个体数量之比为1:
2,且只有这两种基因型的个体,在自然条件下种植,后代中高产抗病类型所占的比例为________________。
【答案与解析】
1.答案:
D
解析:
解:
测交是指杂交产生的子一代个体与隐性个体交配的方式,用以测验子代个体基因型。
因此,要对某高茎绿粒豌豆(D_yy)进行测交实验,则与之测交个体的基因型是ddyy。
故选:
D。
测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交。
在实践中,测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。
据此答题。
本题考查测交的相关知识,要求考生识记测交的概念,掌握测交实验的作用,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查。
2.答案:
B
解析:
本题考查孟德尔的豌豆杂交实验相关知识,意在考查考生识记能力和理解能力。
用豌豆做杂交实验时,对母本进行去雄、套袋处理,对母本授以父本的花粉。
综上所述,B错误;ACD正确。
故选B。
3.答案:
C
解析:
本题结合图表,考查基因分离定律的实质及应用,熟练掌握一对相对性状的6种杂交组合,同时能根据后代性状分离比推断这对相对性状的显隐性关系及各组亲本的基因型,关键是根据“3:
1”和“1:
1”进行推断。
分析表格:
组合三中,P4紫花自交→紫花:
白花≈3:
1,即发生性状分离,说明紫色相对于白色是显性性状(用A、a表示),且亲本的基因型均为Aa;组合一中,P1紫花×P2紫花→均为紫花,说明亲本的基因型为AA×AA或AA×Aa;组合二中,P2紫花×P3白花→均为紫花,说明紫花是显性性状,且亲本的基因型为AA×aa。
综合以上可知,P1的基因型为AA或Aa,P2的基因型为AA,P3的基因型为aa,P4的基因型为Aa。
A.P2的基因型为AA,而P4的基因型为Aa,可见两者的基因型不同,A正确;
B.根据组合二或组合三都能判断出紫花为显性性状,B正确;
C.P1的基因型为AA或Aa,其与P3(aa)杂交,后代也可能开白花,C错误;
D.由以上分析可知,组合二中的P2(AA)、P3(aa)都为纯合子,D正确。
故选C。
4.答案:
C
解析:
解:
A、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是选材正确,即选用豌豆作为实验材料,A正确;
B、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是采用单因素到多因素的研究方法,B正确;
C、孟德尔遗传实验中并没有使用显微镜观察性状,C错误;
D、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是运用统计学方法分析实验结果,D正确。
故选:
C。
孟德尔获得成功的原因:
(1)选材:
豌豆。
豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物,自然状态下为纯种;品系丰富,具多个可区分的性状,且杂交后代可育,易追踪后代的分离情况,总结遗传规律。
(2)由单因子到多因子的科学思路(即先研究1对相对性状,再研究多对相对性状)。
(3)利用统计学方法。
(4)科学的实验程序和方法。
本题考查孟德尔遗传实验,比较基础,只要考生识记孟德尔遗传实验获得成功的原因即可正确答题,属于考纲识记层次的考查。
5.答案:
A
解析:
本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生识记基因分离定律的实质,掌握纯合体、杂合体的概念,能结合所学的知识准确判断各选项。
1.纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体,纯合子能稳定遗传。
2.杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体,杂合子自交后代会出现性状分离,不能稳定遗传。
A.二倍体生物的纯合子中不含有等位基因,A正确;
B.纯合子相交产生的子一代所表现出的性状不一定都是显性性状,如aa×aa→后代都是隐性性状,B错误;
C.显性基因对隐性基因有掩盖作用,而不是转化作用,C错误;
D.通过杂交不一定能确定亲本的基因型,D错误。
故选A。
6.答案:
D
解析:
解:
豌豆的黄色子叶和绿色子叶是一对相对性状,遵循基因的分离定律。
黄色子叶豌豆(YY)与绿色子叶豌豆(yy)杂交得到F1,F1的基因型为Yy,其自交后代为YY(黄色):
Yy(黄色):
yy(绿色)=1:
2:
1,因此F2性状分离比是3:
1。
故选:
D。
基因分离定律的实质:
在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。
本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。
7.答案:
B
解析:
本题考查遗传定律运用,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
A.与纯种黑牛交配,无论该黑牛是纯合子或杂合子,子代都是黑牛,无法区分,A错误;
B.要判断一头黑牛是否为纯合子,选用与它交配的牛最好是纯种棕牛,如果黑牛为纯合子,子代都是黑牛,如果是杂合子,子代黑牛:
棕牛=1:
1,B正确;
C.与杂种黑牛交配,如果黑牛为纯合子,子代都是黑牛,如果是杂合子,子代黑牛:
棕牛=3:
1,子代棕牛出现概率较低,比较不容易判断,C错误;
D.棕牛为隐性纯合子,D错误。
故选B。
8.答案:
C
解析:
解:
根据红色花的植株自由交配得后代的性状分离比为48:
1,可知白色(aa)=
,则a=
=
、A=
.亲代红色的基因型为AA、Aa,设AA=X,则Aa=1-X,A=X+(1-X)÷2=
,求得X=
,则亲本中杂合子的比例为
。
故选:
C。
基因频率及基因型频率:
(1)在种群中一对等位基因的频率之和等于1,基因型频率之和也等于1;
(2)一个等位基因的频率=该等位基因纯合子的频率+
杂合子的频率。
本题考查基因频率的变化,要求考生识记基因频率的概念,掌握基因频率的相关计算,.属于考纲理解和应用层次的考查。
9.答案:
C
解析:
①杂种Aa自交后代的性状分离比为3:
1;错误。
②杂种Aa产生配子类型以及比例A:
a=1:
1;正确。
③测交为Aa与aa相交,后代的表现型比1:
1;正确。
④杂种Aa自交后代的基因型以及比例AA:
Aa:
aa=1:
2:
1;错误。
⑤测交为Aa与aa相交,基因型比例Aa:
aa= 1:
1;正确。
10.答案:
A
解析:
解:
A、果蝇的眼色遗传方式为伴X染色体遗传,一白眼雄果蝇与一红眼雌果蝇杂交,子代中雌果蝇中白眼:
红眼=1:
1,说明红眼雌果蝇是杂合体,因此可判断红眼对白眼为显性,A正确;
B、红色茉莉花与白色茉莉花杂交,子代是粉红色茉莉花,说明是不完全显性,不能判断红色与白色之间的显性和隐性关系,B错误;
C、患某遗传病的男子与一正常女子结婚,生育一患病的儿子,亲代和子代都有患病和正常的,无法判断正常和患病之间的显性和隐性关系,C错误;
D、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子代中高茎豌豆:
矮茎豌豆≈1:
1,这属于测交实验,不能判断高茎和矮茎之间的显性和隐性关系,D错误。
故选:
A。
判断一对相对性状的显性和隐性关系,可用杂交法和自交法(只能用于植物),杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交,若子代只表现一种性状,则子代表现出的性状为显性性状;自交法就是让具有相同性状的个体杂交,若子代出现性状分离,则亲本的性状为显性性状。
本题考查基因分离定律的实质及应用、性状的显、隐性关系及基因型和表现型,要求考生识记显性性状和隐性性状的概念;掌握基因分离定律的实质,能应用杂交法或自交法判断一对相对性状的显、隐性关系。
11.答案:
D
解析:
解:
A、孟德尔所在的年代还没有“基因”一词,A错误;
B、对分离现象的解释属于作出假说,B错误;
C、孟德尔利用测交实验对假说进行了验证,C错误;
D、“成对的遗传因子彼此分离”属于假说内容,D正确。
故选:
D。
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:
提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
①提出问题(在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题);
②做出假设(生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的;体细胞中的遗传因子成对存在;配子中的遗传因子成单存在;受精时雌雄配子随机结合);
③演绎推理(如果这个假说是正确的,这样F1会产生两种数量相等的配子,这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型);
④实验验证(测交实验验证,结果确实产生了两种数量相等的类型);
⑤得出结论(就是分离定律)。
本题考查孟德尔遗传实验,要求考生识记孟德尔遗传实验的过程、采用的方法,掌握各方法步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确答题。
12.答案:
D
解析:
本题考查基因的分离定律和自由组合定律,由亲本基因型推后代的表现型,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
A.亲本为Aabb×aabb,第一对为Aa×aa,后代性状分离且显性:
隐性=1:
1,第二对bb×bb,后代全为隐性,故后代有两种表现型,A错误;
B.亲本为AABb×aabb,第一对为AA×aa,后代性状不分离且全为显性,第二对Bb×bb,后代性状分离且显性:
隐性=1:
1,,故后代有两种表现型,B错误;
C.亲本为AaBb×AaBb,第一对为Aa×Aa,后代性状分离且显性:
隐性=3:
1,,第二对Bb×Bb,后代性状分离且显性:
隐性=3:
1,故后代有四种表现型,C错误;
D.亲本为AAbb×aaBB,后代基因型为AaBb,故后代有一种表现型,D正确。
故选D。
13.答案:
A
解析:
本题考查了基因自由组合定律的实质和应用,考生要能够明确9:
7为9:
3:
3:
1的变形;明确亲本植株基因型为AaBb,利用自由组合定律进行相关计算。
A.分析题意可知,某紫花植株自交,子代表现为紫花植株∶白花植株=9∶7,而9:
7是9:
3:
3:
1的变形,所以亲代紫花植株为双杂合子,紫花和白花受两对等位基因控制,相关基因位于2对同源染色体上即控制紫花和白花的两对等位基因遵循自由组合定律,A正确;
B.根据题意及分析可知,若亲代的紫花植株基因型为AaBb,后代紫花(A_B_)占
,因此子代紫花植株中能稳定遗传(AABB)的占
,B错误;
C.子代白花植株的基因型有5种,包括AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb,C错误;
D.若亲代的紫花植株基因型为AaBb,则测交后紫花:
白花为1:
3,D错误。
故选A。
14.答案:
A
解析:
解:
①aayy×AAYY杂交,子代AaYy,雄性表现为棒状尾黄色毛,雌性表现为棒状尾白毛,可以判断;
②AAYy×aayy杂交,子代AaYy和Aayy,雄性为棒状尾黄色毛和棒状尾白毛,雌性棒状尾白毛,不可以判断;
③AaYY×aayy杂交,后代AaYy和aaYy,雄性棒状尾黄色毛和正常尾黄色毛,雌性棒状尾白色毛和正常尾白色毛,可以判断;
④AAYy×aaYy杂交,子代是AaY_和Aayy,雄性表现棒状尾黄色毛和棒状尾白色毛,雌性表现为棒状尾白色毛,不可以判断。
故选:
A。
根据题目信息,首先熟记两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律;其次是记住雌性个体无论基因型如何均表现白色毛,所以要想根据子代表现型判断性别,子代雄性个体中都至少有一个Y.
本题考查基因的分离规律、自由组合定律的实质及应用的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力。
15.答案:
C
解析:
解:
A、具有不同性状的两亲本杂交,子代有两种性状出现,则无法判断性状的显隐性及两亲本的遗传因子组成,如显性杂合体和隐性个体杂交,A错误;
B、具有相同性状的亲本杂交,后代只出现亲本性状无法判断显隐性,例如AA×AA→AA,aa×aa→aa,B错误;
C、具有相同性状的两亲本杂交,子代出现了与亲本不同的性状,Aa×Aa→aa,则亲本的性状为显性性状,新出现的性状为隐性性状,C正确;
D、具有相同性状的亲本杂交,后代只出现一种性状如AA×AA→AA,aa×aa→aa,则无法判断显隐性;如果具有不同性状的亲本杂交,许多后代只出现一种性状,基因型为AA×aa→Aa,则后代没有出现的性状为隐性性状,后代出现的性状为显性性状,D错误。
故选:
C。
判断一对相对性状的显性和隐性关系,可用杂交法和自交法(只能用于植物):
杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交,若子代只表现一种性状,则子代表现出的性状为显性性状;
自交法就是让具有相同性状的个体杂交,若子代出现性状分离,则亲本的性状为显性性状
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