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阶段总结
内官镇林川村2006年扫盲工作阶段总结
本学期,我村扫除青壮年文盲工作和农民科技培训工作以中国共产党“三个代表”重要思想为指导,以党的路线、方针、政策为指导,认真贯彻落实吴忠市扫盲领导小组的指示精神,继续坚持教育优先发展战略,以基础教育为重点,突出抓好“两基”巩固提高工作,推进教育事业的全面发展,确保农民文化素质的整体提高,保质保量如期完成了扫盲任务。
一、核清底数,健全档案,扫盲工作有序开展。
一学期来我校在扫盲工作中首先核清底数,健全档案。
根据村委会人口普查的有关数据,以村委会单位,核清文盲底数。
对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测,完善了扫盲工作档案。
建立扫盲工作动态管理机制,为制订扫盲工作规划奠定了基础。
另外广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。
采取特殊政策和措施,控制义务教育阶段在校生辍学,杜绝新生文盲。
并且对15周岁以下的文盲,由学校负责进行了脱盲教育,使其接受国家规定的义务教育,或达到了个人脱盲标准;对15一24周岁有学习能力的青年文盲,我们通过教育使其多种渠道脱盲。
我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育,充分发挥学校的作用,制订了具体措施,在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动,定期进行检查督促,切实巩固、扩大了扫盲工作成果。
二、扫盲工作形式多样、效果明显。
1、利用多种形式开展了扫盲教育,方便了更多的文盲参加学习。
在夏季季节,扫盲教师巡回指导,集中办了扫盲班;采取了家庭扫盲,子女利用假期教父母,丈夫教妻子;根据社区居住的特点,合理调整了扫盲专职干部、专职教师、包保教师的教学布局,极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率,大量减少了新生文盲。
2、根据实际需要确定扫盲专职干部、专职教师、包保教师作为扫盲工作组成员。
3、积极筹措筹措扫盲经费,全部用在了扫盲工作上。
4、举办了实用技术培训班让文盲生参加学习,共计76课时。
5、加强管理。
制订了扫盲学习通知制度,使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。
建立了扫盲教师岗位制度,对扫盲教师实施考核监督,并提出教学要求。
实行脱盲考试制度,对学员举办了统一考试,并对合格者颁发了脱盲证。
三、扫盲工作稳扎稳打,学员受益匪浅。
学龄儿童入学率100%,这样就有效地减少了新文盲的数量。
所管辖的社区扫除青壮年文盲4人,圆满地完成了本学期的扫盲任务。
经过一学期的努力使我们深深体会到:
文化科技素质提高了,先进文化技术得到更好的渗透,就可以改变人们的思想观念,科学知识在更大的范围内得到了推广,也就增加了再就业的机会。
四、存在的问题和困难
一学期以来,尽管我校在扫盲工作中做了一些艰苦细致的工作,取得了一定的成效,但与上级部门的要求相比,还存在许多问题和困难:
一是我镇处近郊,农闲季节村民想方设法外出搞劳务,给扫盲工作的组织带来了一定的困难。
二是由于学校财力不足,扫盲经费投入有限,很大程度上影响了扫盲工作的正常开展。
三是脱盲人员户籍中的文化状况栏目的变更难度很大,此项工作需要公安、统计和教育部门的协调才能完成。
二00六年八月三日
内官镇林川村2007年扫盲工作阶段总结
“扫盲”巩固提高工作是一项长期而艰巨的任务,必须有一套完善的能为巩固提高扫盲成果的良好运行机制。
为此,本学期学校扫盲领导小组和村委会领导面对新情况、新问题,提出了对扫盲工作实行目标管理责任制,把“扫盲”巩固提高阶段中的职责、任务确定下来,从而有效地增强了行政制约效力。
为把扫盲工作真正落到实处,学校认真落实与各授课教师、扫盲专干签订扫盲目标责任书。
一、加大工作力度,提高工作实效。
根据村委会人口普查的有关数据,以村委会单位,核清文盲底数。
对新生文盲、复盲、迁移性文盲等加强了监测,完善了扫盲工作档案。
建立扫盲工作动态管理机制,为制订扫盲工作规划奠定了基础。
广泛开展了杜绝新生文盲和扫盲后的巩固提高工作。
采取特殊政策和措施,控制义务教育阶段在校生辍学,杜绝新生文盲。
并且对15周岁以下的文盲,由学校负责进行了脱盲教育,使其接受国家规定的义务教育,或达到了个人脱盲标准;对15一24周岁有学习能力的青年文盲,我们通过教育使其多种渠道脱盲。
我们知道要使脱盲人员普遍接受继续教育,充分发挥学校的作用,制订了具体措施,在青壮年脱盲学员中开展各种形式的阅读训练、适用技术培训及各类专项教育活动,定期进行检查督促,切实巩固、扩大了扫盲工作成果。
二、加强师资队伍,提高教学水平。
为保证每位学员都有收获,在师资队伍建设中,挑选师德高尚,业务能力强,教学经验丰富,教学手段活的教师担任扫盲教师,要求他们在备课,授课、课后辅导等各个方面,结合文盲学员实际,进行针对性的教学,把学员感兴趣的知识,细心传授,保证每位学员有问必解,有问必答。
三、多种渠道提高教育效果,努力开创扫盲工作新局面。
1、加强管理。
制订了扫盲学习通知制度,使扫盲对象、扫盲时间、扫盲地点、扫盲教师、扫盲经费一一到位。
建立了扫盲教师岗位制度,对扫盲教师实施考核监督,并提出教学要求。
实行脱盲考试制度,对学员举办了统一考试,并对合格者颁发了脱盲证。
2、利用多种形式开展了扫盲教育,方便了更多的文盲参加学习。
在夏季季节,扫盲教师巡回指导,集中办了扫盲班;采取了家庭扫盲,子女利用假期教父母,丈夫教妻子;根据社区居住的特点,合理调整了扫盲专职干部、专职教师、包保教师的教学布局,极大地提高了适龄儿童的入学率、巩固率,大量减少了新生文盲。
3、根据实际需要确定扫盲专职干部、专职教师、包保教师作为扫盲工作组成员。
经过一学期的努力使我们深深体会到:
农民的文化科技素质提高了,先进文化技术得到更好的渗透,就可以改变农民靠天种地的思想观念,科技成果在更大的范围内得到了推广,也就增加了农业生产的科技含量。
二00七年八月三日
内官镇林川村2008年扫盲工作阶段总结
2007年是扫盲工作的关键之年,为此,学校在扫盲工作中加强领导,积极探索各种新方法,借鉴先进经验,开创了我校扫盲工作的新局面。
一、改善办学条件,优化育人环境,为扫盲工作提供保障。
学校占地面积6000平方米,校舍建筑面积543平方米,人均4平方米;课桌凳40双人套,配齐率为100%。
学校多方筹资购买了篮球等体育器材及教学仪器设备,充足了扫盲教学需要。
二、不断提高教师的业务水平,努力提高扫盲工作教育效果。
我校现有兼任扫盲教师4人,其中本科学历的1人,大专学历的2人,高中1人,学历合格率100%。
1、积极创造条件,先后派教师参加市、区组织的各类培训,投入近1万元,带动全校教师提高了业务水平。
2、砺练师能,真正提高了教师的教科研能力。
为了适应教育发展的需要,学校教导处开展专题讲座、经验交流、同头课比武、校本教研、观看新课程、新技能光碟等形式,对教师进行全员培训,极大的提高了扫盲教师的业务水平。
3、学校鼓励教师积极参加自学、函授等形式的学历培训,提高学历层次,全校教师学历合格率达100%。
为扫盲工作提供保证。
三、不断加大扫盲教育投入,提升了办学标准。
学校环境建设走向高品位。
学校从实际出发,在美化上晋升档次,在绿化、地面硬化上扩大面积,在净化上落实措施,在校园文化建设上提高层次,跨入花园式学校行列,真正发挥了环境育人的功能,并成为方圆几十里的一个风景亮点。
四、扫除了青壮年文盲,扫盲成果得到了巩固提高。
2004年,全村年满15周岁至50周岁的人口共831人,青壮年人口非文盲率99.5%;脱盲后参加巩固提高的3人,巩固提高率为100%,参加实用技术培训的3人次,办学覆盖面为100%,脱盲后再教育取得了满意的效果。
二00八年八月三日
内官镇林川村2009年扫盲工作阶段总结
本学期学校扫盲领导小组和村委会领导面对新情况、新问题,提出了对扫盲工作实行目标管理责任制,把“扫盲”巩固提高阶段中的职责、任务确定下来,从而有效地增强了行政制约效力。
为把扫盲工作真正落到实处,学校认真落实与各授课教师、扫盲专干签订扫盲目标责任书。
现将本学期扫盲工作总结如下:
一、加强组织领导,强化管理。
学校始终把扫盲工作作为政府的一项长期性、经常性工作,常抓不懈,在机构和人员缩减的情况下,扫盲工作的组织机构和人员保持原状,本学期,学校壮大了扫盲工作领导小组,学校校长为组长,永安村支书和学校教导主任为副组长的扫盲领导小组,成立了扫盲工作小组,由扫盲领导小组协调开展工作。
从组织机构上保证了扫盲工作的顺利开展。
二、建立并完善了各项规章度制。
建立了目标管理责任制度,学校与全校教师签订了扫盲工作目标管理责任书,制定了扫盲工作考核办法,设立了诸多奖项,鼓励教师多付出、多投入。
三、制定工作措施,强化督导检查。
为了按期完成“两基”达标任务,在加大攻坚工作的同时,根据阶段性工作任务,学校在扫盲工作中大胆实践,积极改革,制定出台了一些规章制度,如《湾儿川小学扫盲管理制度》、《永安村学员扫盲手册》、《湾儿川小学扫盲教师职责》、《湾儿川小学扫盲教师奖励表彰规定》等多项规章制度,对扫盲工作都提出了明确具体的目标任务和措施。
四、坚持不懈抓扫盲常规工作。
永安村扫盲工作基础比较薄弱,为了筑牢这一防线,巩固扫盲的成果,一是学校通过建立“义务教育入学通知书”制度、“义务教育证书”制度和“学生辍学报告”制度等抓义务教育阶段小学入学率、巩固率、毕业率,从源头上堵住新文盲的产生,二是制定扫盲计划,层层下达任务,加大培训工作,巩固扫盲成果,通过集中办班、教师包家长、夫妻互教、子女包父母、送字上门、通过寓教于乐活动等多种形式开展扫盲及各实用技术培训,巩固扫盲成果。
五、通过多种渠道落实扫盲经费,确保扫盲工作的顺利开展。
学校积极探索,多方面筹集资金,努力改善扫盲工作环境。
主要通过家长捐助、社会企业捐赠等途径筹措资金,主要用于教材建设、购置作业本、铅笔、脱盲证、教师补助、表彰奖励和改善农民文化技术学校设施和办学条件,基本上保证了全村扫盲工作的顺利开展。
二00九年八月三日
内官镇林川村2010年扫盲工作阶段总结
2010年上半年,我校继续把扫盲工作列在“重中之重”的地位,并采取各种有效的措施予以落实。
为更好地把扫盲工作做好、做细,现将我校2010年上半年扫盲工作总结如下:
一、高度重视,加强领导,认真安排部署扫盲工作。
1.加强领导,完善组织体系。
学校把“普及九年义务教育及扫除青壮年文盲”工作放在与教育教学同等重要的位置。
成立了学校校长任组长、村领导、学校教导主任任副组长,扫盲专干和授课教师为成员的工作领导小组,配备了业务素质高、工作责任心强的专职工作人员,足额保障办公经费。
学校层层签订了目标责任书,将扫盲工作列入考核内容,充分调动教师、专干工作的积极性。
为扫盲工作提供了强有力的组织保障,有力推动了扫盲工作的全面开展。
2.召开专题会议,安排部署工作。
自开学开展扫盲工作以来,学校扫盲工作领导小组定期或不定期召开会议,专题研究部署扫盲工作,研究解决工作中遇到的困难与问题,对各成员的工作职责和任务进行了详细的责任分解。
3、学习借鉴先进经验,不断完善努力提高。
学校组织扫盲专干到内官营镇黑山村、万崖村、崖湾村等地学习考察,使扫盲工作人员对扫盲业务工作有了新的认识,能力得到了提高。
二、加大扫盲工作宣传力度,形成良好的社会风气
学校对辖区十个社的群众对扫盲工作的模糊认识和对教育工作的重要性认识不够,特别是以往扫盲工作中,扫盲学员抱着应付的心态参加扫盲班,使扫盲工作流于形式,扫盲成效不明显,脱盲率不高等问题。
学校把加强思想教育和提高群众的教育意识贯穿在扫盲工作始终,结合群众活动、利用标语、板报、集贸市场发放宣传单等形式,大力宣传扫盲对科教兴我镇的重要意义,向广大群众宣传了新《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》等有关文件精神和法律法规知识。
通过广泛宣传及深入细致的讲解,广大群众对教育重要性和有关法律法规有了一定的认识和了解,从而增强了我镇群众学习科学文化知识的自觉性,为扫盲工作顺利开展打下了坚实基础。
三、认真做好文盲人员堵截工作,杜绝新文盲的产生
1.学校采取多种措施,狠抓控辍保学工作,在学校实行一年级入学通知书制度。
积极解决贫困家庭子女的入学困难问题,发动社会各界对贫困学生进行帮扶及资助,确保每一个学生都能完成九年义务教育。
几年来,通过各方面力量的紧密配合,学生辍学率为0,村内适龄儿童、少年入学率达到了100%,杜绝了18-25岁文盲的产生。
2.学校同内官派出所、内官镇人口计生站联系协调,采取外来人员落户审批一条线机制,避免了新迁入我镇人员中文盲人员的产生。
四、存在的问题及整改措施
1、存在的问题
一是扫盲经费的投入力度还需进一步加大。
二是文盲人员居住不稳定。
三是居民文化技术学校管理需进一步加强,办学水平还有待于进一步提高。
2、整改措施
一是坚持教育优先发展的战略地位,认真落实义务教育管理体制,发挥“两基”工作政府主导作用,进一步加强对教育工作的组织领导,全力推进我镇教育事业向前发展。
二是认真落实扫盲经费保障机制,进一步加大投入力度,不断完善居民文化技术学校配套设施,改善办学条件。
三是努力提高师资水平,加强教育培训,增强师资力量,切实抓好队伍建设。
二0一0年八月三日
2006年扫盲工作阶段总结
内官镇林川村
2006年8月
2007年扫盲工作阶段总结
内官镇林川村
2007年8月
2008年扫盲工作阶段总结
内官镇林川村
2008年8月
2009年扫盲工作阶段总结
内官镇林川村
2009年8月
2010年扫盲工作阶段总结
内官镇林川村
2010年8月
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