届高考生物第一轮考纲知识细胞膜复习教案.docx
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届高考生物第一轮考纲知识细胞膜复习教案
2012届高考生物第一轮考纲知识细胞膜复习教案
第一轮复习《细胞膜生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式》学案
A、考纲展示1、生物膜系统的结构和功能(II)2、物质出人细胞的方式(II)
3、通过模拟实验探究膜的透性
B、基础要点回扣
一、细胞膜的探索历程、成分和制备
1.细胞膜的探索历程
时间
实例(实验)结论(假说)
19世纪末脂溶性物质更易通过细胞膜
欧文顿认为
20世纪初将膜分离提纯,并进行化学分析
膜的主要成分是
1925年红细胞膜中脂质铺展成单分子层后是红细胞表面积的2倍
细胞膜中的脂质分子
1959年电镜下细胞膜呈清晰的暗—亮—暗三层结构
罗伯特森认为生物膜由
三层结构构成
1970年人鼠细胞杂交实验
细胞膜具有.
1972年
桑格和尼克森提出了生物膜的
想一想:
如何鉴定细胞膜中有蛋白质?
(1)用试剂鉴定出现即证明有蛋白质存在。
(2)用酶处理细胞膜变成全透性膜即可验证。
2.细胞膜的成分
(1)主要成分是(不能写磷脂,还包括少量的胆固醇)和蛋白质,还有少量的
(不能说葡萄糖或多糖)。
(2)脂质中最丰富的是。
(3)膜功能的复杂程度取决于(膜成分)的种类和数量。
试推断线粒体内膜和外膜上该成分多少?
内膜(多/少)于外膜。
3.细胞膜制备
(1)选材:
哺乳动物,原因是其没有。
(2)原理:
红细胞放入清水中,细胞,细胞内的物质流出,从而得到细胞膜。
(3)方法:
引流法或离心法。
(4)哺乳动物成熟红细胞特点:
无,不再合成蛋白质;无线粒体等细胞器,其呼吸作用类型为呼吸,产物为,原料主要为;主要原料进入红细胞的运输方式为扩散;细胞质中主要蛋白质为,含微量元素,牢记该蛋白质不属于
蛋白,是一种细胞内蛋白质。
判断并回答:
(1)制备细胞膜时,用针扎破或镊子剥下的方法可以吗?
(2)用鸡或鱼的红细胞可以吗?
为什么?
二、细胞膜的结构和功能
1.细胞膜的结构模型——流动镶嵌模型
(1)构成膜的基本支架。
(2)蛋白质分子有的,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的
。
(3)细胞膜表面的糖类可以和蛋白质结合形成,也可以和脂质结合形成。
(4)糖蛋白的功能为,还有保护和润滑作用;解题时用于判断膜的内外。
2.结构特点
具有,其原因是组成膜的都是可以运动的。
3.功能
(1)充当“边界”作用,将细胞与分开。
植物细胞的边界是(细胞壁/细胞膜)。
(2)物质进出细胞。
①自由扩散:
不需要,其动力为,如H2O、气体、脂质、乙醇、苯等。
②协助扩散:
需要但不需要,如葡萄糖进入。
③主动运输:
需要,如各种离子和氨基酸等。
④胞吞和胞吐:
物质进出细胞的运输方式,需但不需协助,该过程可体现细胞膜的。
(3)进行细胞间的“看教材P42图3-2细胞间信息交流的方式举例”掌握信息交流的三种方式。
4.功能特性:
具有。
三、植物细胞壁
1.成分:
主要是;酶解法
去细胞壁所用酶为;与其形
成有关的细胞器为和线粒体。
2.功能:
;动物细
胞在清水中可吸水涨破,但植物细胞不会,主
要是(填成分)的功劳。
C、高频考点突破
考点一细胞膜的成分、结构、功能及流动性、
选择透过性之间的关系
1.结构模式图——识图析图
2.细胞膜的功能
(1)将细胞与分开,保障了的相
对稳定,起“边界”作用。
(2)控制,但控制作用具有。
(3)进行细胞间信息交流
①借助传递信息。
②直接接触传递信息。
③高等植物通过传递信息。
3.流动性和选择透过性的关系
(1)区别(见下表)
(2)联系:
是的基础,因为只
有细胞膜具有,细胞才能完成其各项生理
功能,才能表现出。
相反,细胞膜失
去了选择透过性,也就意味着细胞已经死亡。
实验探究:
细胞膜选择透过性实验探究
1.可利用细胞液有颜色的植物组织,将其放入无色
溶液中,然后用高温、强酸或强碱处理,观察处理
前后有无溶液颜色的变化。
2.将种子切开,放入红
墨水中,胚部分不被染红,而胚乳部分被染红。
结构基础
代表实例
流动性(结构特点)构成膜的分子和
分子大多数是运动的,而不是静止的
细胞融合、变形虫变形、白细胞(胞吞)、分泌蛋白的分泌(胞吐)、温度改变时膜的厚度改变、动物细胞吸水或失水等
选择透过性(功能特性)膜上的种类和数量不同,决定了出入细胞的物质的种类和数量不同和过程中物质进出细胞膜
例1.下列生理活动不能体现细胞间信息交流的是()
A.动物内分泌腺分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变B.兴奋在神经元之间的传递
C.洋葱表皮细胞放入浓蔗糖溶液中发生质壁分离
D.效应T细胞与靶细胞结合,使靶细胞裂解死亡
考点二物质运输方式的比较
1.离子、小分子的跨膜运输比较
物质出入
细胞的方式被动运输主动运输
自由扩散协助扩散
运输方向
一般为低浓度→高浓度
是否需要载体
是否消耗能量
图例
举例、、、
甘油、乙醇、苯等出入细胞细胞吸收
肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖、、等
表示曲线(一定浓度范围内)
特别提醒:
(1)影响自由扩散、协助扩散、主动运输的因素
①影响自由扩散的因素:
细胞膜内外物质的。
②影响协助扩散的因素:
a.细胞膜内外物质的;b.细胞膜上载体的和。
③影响主动运输的因素:
a.(核糖体);b.(细胞质基质和线粒体)。
凡能影响细胞内产生能量的因素,都能影响主动运输,如、等。
(2)载体的化学本质及作用特点
①载体是细胞膜上的一类,它具有性,不同物质的载体不同,不同生物细胞膜上的载体的种类和数量也不同。
②载体具有饱和现象,当细胞膜上的某物质的载体达到饱和时,细胞吸收该物质的速率不再随物质浓度的增大而增大。
2.大分子的膜泡运输
运输方向实例特点
胞吞细胞外→细胞内
等①大分子进出细胞
②需消耗不需
协助
胞吐细胞内→细胞外、神经递质的分泌释放等
例2.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是()
A.植物细胞积累K+需消耗能量B.细胞对离子的吸收具有选择性
C.海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D.液泡中积累大量离子,故液泡膜不具有选择透过性
例3.如图表示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程。
下列与此有关的叙述错误的是()
A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生
B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成
C.b表示细胞分泌的同时会导致膜成分的更新
D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式
考点三“体验制备细胞膜的方法”的实验分析
1.选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因
(1)动物细胞没有,不但省去了去除的麻烦,而且无的支持、保护,细胞易吸水涨破。
(2)哺乳动物和人成熟的红细胞,没有和,易用
法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜。
(3)红细胞数量大,材料易得。
提示:
一定不能选鸡、鱼等非哺乳动物的红细胞做实验材料,因为有细胞核和各种细胞器。
2.实验原理
细胞内的物质具有一定的浓度,把细胞放入清水中,细胞由于而涨破,除去细胞内的其他物质,得到细胞膜。
3.实验步骤
特别提醒:
有关实验的注意事项
1.取得红细胞后应先用适量的生
理盐水稀释,目的是:
(1)使红
细胞分散开,不易凝集成块。
(2)使红细胞暂时维持原有的
形态。
2.操作时载物台应保持水平,否则
易使蒸馏水流走。
3.滴蒸馏水时应缓慢,边滴加边用
吸水纸吸引,同时用显微镜观察红
细胞的形态变化。
4.如果该实验过程不是在载物台上的载玻片上操作,而是在试管中进行,那要想获得较纯净的细胞膜,红细胞破裂后,还必须经过离心、过滤才能成功。
例4.某同学欲获得纯净的细胞膜,以研究其结构及功能。
请你帮助设计一个简易的实验。
(1)下列哪项作为获取细胞膜纯净物的来源,理由是。
A.成熟红细胞B.神经细胞C.白细胞D.口腔上皮细胞
(2)将选取的上述材料放入中,由于作用,一段时间后细胞将破裂。
(3)再用法获得纯净的细胞膜,上清液中含量最多的有机物是。
第一轮复习《细胞膜生物膜的流动镶嵌模型物质跨膜运输的方式》学案答案
B、基础要点回扣
一、(从上到下)1、膜是由脂质组成的脂质和蛋白质排列为连续的两层
蛋白质—脂质—蛋白质流动性流动镶嵌模型
想一想:
(1)双缩脲紫色
(2)蛋白
2、
(1)脂质糖类
(2)磷脂(3)蛋白质多3、
(1)成熟的红细胞细胞核和众多的细胞器
(2)吸水涨破(4)细胞核无氧乳酸葡萄糖协助血红蛋白铁分泌
判断:
(1)不可以磷脂双分子层
(2)不可以上述动物细胞含细胞核和多种具膜细胞器
二、1、
(1)磷脂双分子层
(2)嵌在磷脂双分子层表面横跨整个磷脂双分子层
(3)糖蛋白糖脂(4)识别作用
2、一定的流动性磷脂分子和大多数蛋白质分子
3、
(1)外界环境细胞膜
(2)控制①载体和能量浓度差②载体能量红细胞
③载体和能量④大分子能量载体流动性(3)信息交流4、选择透过性
三、1、纤维素和果胶纤维素酶和果胶酶高尔基体2、支持好保护纤维素和果胶
C、高频考点突破
考点一
2、
(1)外界环境细胞内环境
(2)物质进出细胞相对性(3)①体液②直接接触
③胞间连丝
3、
(1)磷脂蛋白质吞噬细胞膨胀皱缩载体蛋白协助扩散主动运输
(2)流动性选择透过性流动性选择透过性例1C
考点二
1、高浓度低浓度高浓度低浓度
不需要需要需要
不消耗不消耗消耗
O2CO2H2O红葡萄糖氨基酸无机盐
特别提醒:
(1)①浓度差②a、浓度差b、种类数量③a、载体
b、能量氧气浓度温度
(2)①蛋白质特异
2、白细胞吞噬细菌分泌蛋白能量载体例2D例3D
考点三
1、
(1)细胞壁细胞壁细胞壁
(2)细胞核具膜结构的细胞器离心分离
2、吸水
例4
(1)A成熟的红细胞中无细胞器及核膜,只有细胞膜
(2)清水渗透(3)离心血红蛋白(蛋白质)
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