电学复习8电路故障教学案.docx
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电学复习8电路故障教学案
电学复习——电路的故障
2010-1-30罗红保
复习目标:
会判断简单得电路故障
理解导线对灯泡、电流表、电压表短路;
理解电流表对灯泡、电压表短路。
理解导线两端无电压,开路两端有电压。
教学过程:
一、
实验演示:
1、如图,连接实物电路。
(1)取一根导线分别接在AB、BC、CD间,观察电表示数及灯泡发光情况。
(2)取下电流表,将电流表分别接在BC、CD间,观察电表示数及灯泡发光情况。
小结:
2、
如图甲,闭合开关S,L1、L2均发光,
拧下L1,观察电压表
拧下L2,观察电压表
如图乙,断开开关S,电压表
闭合开关S,电压表.。
小结:
二、电路故障探究:
如图所示的电路中,电表、导线、开关及其连接完好,开关闭合。
根据灯泡状况填表。
电路图
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
L1
开路
开路
开路
短路
完好
完好
完好
短路
L2
开路
短路
完好
开路
开路
完好
短路
完好
电流表
电压表
电路中故障的判断是物理知识和生活实践联系的一个重要方面,在中考中是一个考查的热点内容。
电路故障一般分为短路和开路两大类。
分析识别电器故障时,一定要根据电路中出现的各种反常现象,如灯泡不亮,电流表和电压表示数反常等,分析其发生的各种可能原因,再根据题中给的其他条件和现象、测试结果等进行综合分析,确定故障。
一、开路的判断1、如果电路中用电器不工作(常是灯不亮),且电路中无电流,则电路开路。
2、具体到那一部分开路,有两种判断方式:
①把电压表分别和各处并联,则有示数且比较大(常表述为等于电源电压)处开路(电源除外); ②把电流表分别与各部分并联,如其他部分能正常工作,则当时与电流表并联的部分断开了。
二、短路的判断1、串联电路或者串联部分中一部分用电器不能正常工作,其他部分用电器能正常工作,则不能正常工作的部分短路。
2、把电压表分别和各部分并联,导线部分的电压为零表示导线正常,如某一用电器两端的电压为零,则此用电器短路。
根据中考物理中出现的电路故障,总结几条解决这类问题的常用的主要判断方法:
“症状”1:
用电器不工作。
诊断:
(1)若题中电路是串联电路,看其它用电器能否工作,如果所有用电器均不能工作,说明可能某处发生了开路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器被短路了。
(2)若题中电路是并联电路,如果所有用电器均不工作,说明干路发生了开路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器所在的支路开路。
“症状”2:
电压表示数为零。
诊断:
(1)电压表的两接线柱到电源两极之间的电路开路;
(2)电压表的两接线柱间被短路。
“症状”3:
电流表示数为零。
诊断:
(1)电流表所在的电路与电源两极构成的回路上有断路。
(2)电流表所在电路电阻非常大,导致电流过小,电流表的指针几乎不动(如有电压表串联在电路中)。
(3)电流表被短路。
“症状”4:
电流表被烧坏。
诊断:
(1)电流表所在的电路与电源两极间直接构成了回路,即发生了短路。
(2)电流表选用的量程不当。
三、例题
1、小明在做“组成串联电路”的实验时,连接好电路后闭合开关,两灯均不发光。
经检查电路连接无误。
老师告诉他是一个灯泡坏了,请你帮助小明在如图所示得实验器材中,任选一种连入电路,检测出哪只灯泡坏了。
请按下面表格的要求填写检测实验得内容。
选用器材
检测电路图
现象及结论
2、在图示得电路中,a、b、c、d为四个接线柱,闭合开关灯不亮,已经确定是由于灯泡开路或短路引起的。
在不允许拆开电路得情况下,请你用一只电流表或一只电压表分别对故障进行判断,把方法和判断结果填入表中。
电路图
电表
方法(接在何处,开关闭合情况)
现象和结论
电流表
电
压
表
四、家庭电路的故障判断:
例1:
(开路判断)小勇晚上开灯时发现灯不亮,他用测电笔测试,如图闭合开关,A、B、C三点都能使氖管发光,只有D点氖管不发光,则可判断出故障是
A.火线和零线短路B.灯泡断路C.灯泡短路D.导线CD某处断开
小结:
氖管发光表明
例2:
(短路判断)如图是新安装的照明电路,两个并联灯泡的灯头接线存在一处故障.小明学电工的检修方法,在保险丝处接入一个“220V40W”的检验灯泡灯泡L0.当只闭合S、S1时L0和L1都呈暗红色;当只闭合S、S2时,L0正常发光,L2不发光,由此可以确定
AL1灯头断路BL1灯头短路CL2灯头短路DL2灯头断路
小结:
检验灯泡正常发光表明
五、练习:
()1、如图,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是
A灯L1短路B灯L2短路 C灯L1断路D灯L2断路
()2、如图,当开关S闭合,两只灯泡均发光,两电表均有示数.一段时间后,发现电压表示数为零,电流表示数增大,经检查除小灯泡外其余器材连接良好,造成这种情况的原因可能是
A.灯L1断路B.灯L2短路 C.灯L1短路D.灯L1、L2都断路
()3、如图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路.当开关闭合时,发现灯L1不亮、灯L2亮,电流表和电压表均有读数.则出现此故障的原因可能是
A.灯L2断路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L1短路
()4、如图,电源电压不变。
闭合电建S,电流表、电压表均有示数。
将滑动变阻器的滑片P向左移动,一会儿发现电压表和电流表示数的比值变小,则下列判断中正确的是
A、电阻R1短路,电压表的示数变大B、电阻R1开路,电流表的示数变大
C、滑动变阻器短路,电压表示数变小D、滑动变阻器开路,电流表示数变小
()5、如图12所示,闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L熄灭。
若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或R上。
现用一只规格相同且完好的灯L′替换灯L,正确的判断是
A.若灯L′亮,则灯L一定断路B.若灯L′亮,则灯L一定短路
C.若灯L′不亮,则电阻R一定断路D.若灯L′不亮,则电阻R一定短路
()6、图9所示,闭合开关S时,小电灯L1、L2都不亮。
用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。
对此,下列判断中正确的是
A.灯L1断路 B.灯L2断路 C.开关S断路 D.灯L2短路
()7、如图是小明同学研究串联电路电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1不亮,灯L2亮,电流表的指针明显偏转,电压表示数为电源电压,则故障原因可能是
A、L1灯丝断了B、L1灯座两接线柱直接接通了C、L2灯丝断了D、L2灯座两接线柱直接接通了
()8、某同学用如图所示电路做电学实验时,出现一处电路故障,以下分析正确的是
A.若电流表无示数,电压表有示数,则R1短路
B.若电流表无示数,电压表无示数,则R2断路
C.若电流表有示数,电压表有示数,则R1断路
D.若电流表有示数,电压表无示数,则R2短路
()9、在图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S,电路正常工作。
过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是A、一定是灯L断路,电流表的示数变小。
B、可能是灯L短路,电压表的示数变大。
C、一定是电阻R断路,电流表的示数变小。
D、可能是电阻R短路,电压表的示数变大。
()10、小红在做“探究串联电路电压的规律”实验时,连好了如图所示的电路,闭合开关S后发现L1正常发光,L2只能微弱发光,以下对于这一现象产生原因的分析中,合理的是
A.灯泡L2发生了断路
B.灯泡L2发生了短路
C.由于灯泡L2的电阻较大,其实际功率较小
D.由于灯泡L2的电阻较小,其实际功率较小
()11、如图是测定小灯泡电功率的实验电路,电路连接正确后闭合开关,灯不亮,电流表指针稍有偏转,电压表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是
A、灯泡断路 B、滑动变阻器短路
C、灯丝电阻值过大 D、滑动变阻器连入电路阻值过大
()12、在如图所示的电路中,闭合电键后,发现灯L1、L2都不发光,电流表无示数,为了找出发生故障的原因,现用电压表进行检测,发现a、b间的电压和a、c间的电压都为6伏,b、c间的电压为零,则电路故障可能是
A、L1断路B、L1短路C、L2断路D、L2短路
()13、在图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键后,电路正常工作。
当滑动变阻器的滑片向左移动时,有一只电表的示数突然为零。
发生这一现象的原因,下列判断正确的是
A.可能R1断路。
B.可能R2断路。
C.可能R1短路。
D.可能R2短路。
()14、在如图14所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关K后,灯L1、L2都发光。
一段时间后,其中一灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是
(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。
(C)灯L1断路。
(D)灯L2断路。
()15、在图15所示的电路中,电源电压不变。
闭合开关K后,灯L1、L2都发光,—段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的原因是
(A)灯L1断路。
(B)灯Ll短路。
L2断路。
(D)灯L2短路。
()16、在图16所示的电路中,电源电压为6V。
当开关K闭合时,只有一只灯泡发光,且电压表V的示数为6V。
产生这一现象的原因可能是()
(A)灯L1短路。
(B)灯L2短路。
(C)灯L1断路。
(D)灯L2断路。
()17、如图所示,将两只额定电压相同的灯泡L1、L2串联在电路中,闭合开关S后,发现L1亮,L2不亮。
对此有下列几种猜想,其中可能的是
①L2灯丝断了,灯座未短路②灯泡L2的电阻太小
③灯泡L2两端电压较大④通过灯泡L1、L2电流不等
⑤灯泡L2的灯座被短路⑥灯泡L1、L2的额定功率不同
A.①B.①③⑥C.③④D.②⑤⑥
()18、如图1所示,当开关S闭合后,发现电灯L不亮,用测电笔测试c、d两点时,氖管都发光,测试a、b两点时,氖管也都发光,则故障可能是
A.进户零线开路 B.a、d之间某处断路
C.b、c之间某处断路D.电灯的灯丝断了
()19、小明把台灯插头插入插座时,室内其他电灯全部熄灭。
检查发现保险丝熔断。
造成这一故障的原因可能是
A.灯座短路B.插座短路C.插头短路D.开关短路
()20、小明把台灯插头插入插座,当他闭合台灯开关时,室内其他电灯全部熄灭。
检查发现保险丝熔断。
造成这一故障的原因可能是
A.灯座短路B.插座短路C.插头短路D.开关短路
21、为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电路进行实验.电路中两个灯泡规格相同(额定电压都是1.5V)、电源电压恒为3V,实验时,当开关闭合后,两灯发光,一段时间后,两灯泡突然熄灭,但电压表仍然有示数。
经检查发现除灯泡外其余器材的连接良好。
请简述造成这种情况的可能原因.(写出两种,并在每种原因中说明两灯的具体情况)
原因一:
原因二:
22、小明想在家里安装一盏照明灯,如图是他设计的电路,请帮他在虚线框内填上开关和电灯的符号.小明请电工安装完毕,闭合开关,电灯不亮。
电工用测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,测电笔的氖管都发光,则电路的故障是。
(两处)
23、如图,电路中除了有一根导线是断的,其余器材均完好,灯L1电阻为10Ω,灯L2电阻为5Ω,电源由两节新的蓄电池组成(4V),为查出断的导线,小刚采用下列方法:
将电表的正接线柱与电源的正极a相连,再将电表的负接线柱分别与L1的b接线柱和L2的c接线柱相连.
(1)操作前,小刚选用电表应是下列哪个?
()
甲.量程为3V的电压表乙.量程为15V的电压表
丙.量程为0.6A的电流表
(2)当电表接a、b两点时,如果电表有示数,则导线一
定是断的;如果电表没有示数,则说明导线可能是断的。
当电表接a、c两点时,如果电表有示数,则导线未断,此时电表的示数为。
24、在如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S,电路正常工作。
经过一段时间,
电流表突然无示数。
若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上。
(1)该电路中存在的故障可能是__________________________;
(2) 为进一步确定故障,小强同学用一只完好的灯L替换电路中的电阻R1,闭合电键S,观察灯的亮暗情况。
若灯L亮,说明故障是________________________________;若灯L不亮,说明故障是________________________________________。
25、实验课上,同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图甲所示的电路中,闭合开关后,两灯发光.此时,一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了,结果L1熄灭,L2却更亮了。
这是为什么呢?
他们提出猜想:
猜想一:
可能L1处发生开路;
猜想二:
可能L1处发生短路。
(1)根据(填“串联”或“并联”)电路的特点.可知猜想一是不正确的。
(2)针对猜想二,同学们找了一只电压表,分别并联在L1,L2两端,如图乙所示,假如猜想二成立,则两次读数有何特点?
。
(3)实验发现两次电压表均有明显读数,且L1两端电压比L2两端电压小。
说明猜想二也不正确.你认为L1熄灭、L2更亮的原因可能是()。
A.L1电阻变大B.L1电阻变小C.L2电阻变小D.L1功率变大
26、如图所示,小灯泡Ll和L2规格相同,当开关S闭合时,两灯均发光,电流表A1与A2比较,的示数较大。
经过一时间后有一盏灯熄灭,电流表A1的示数变小,且滑片P无论怎样滑动,电流表A的示数都不再发生变化,由此可判断,灯已烧坏。
27、如图所示电路中,电源电压保持不变。
闭合开关S,电路正常工作。
过了一会儿,灯熄灭了,已知电路中各处均接触良好,除电灯L和电阻R外,
其它元件均完好,且电灯L和电阻R的故障不同时发生。
(1)、请判断该电路中存在的故障可能是________________
_____。
(请将三种可能填写完整)
(2)、请根据图中电表进一步确定故障原因:
A、如果两只电表均无示数,说明故障是__________________________。
B、如果两只电表均有示数,说明故障是_________________________。
C、如果电路中只有一只电表有示数,说明故障是______________________。
28、在电路中,发生了如图24所示的现象,已知电路中只有一处故障,且除两个灯泡外其余部分均完好,现有导线、电压表、电流表,在不拆开电路的情况下,请挑选合适的器材判断电路的故障,写出两种判断方法,包括所用器材、观察到的现象和结论:
器材
判断方法
现象和结论
29、瑞瑞同学有一辆玩具电动车,在行驶的过程中,车上的小动物可以自由旋转,这种功能是由两个电动机带动的,如图所示是该玩具电动车的简化电路图,目前该车某一处出现了故障:
通电后玩具电动车只能行驶,而上面的动物不能旋转.对此,瑞瑞同学提出了猜想:
[猜想与假设]
(1)可能是旋转开关有故障;
(2)可能是旋转定时器有故障;
(3)可能是旋转电动机有故障.
瑞瑞同学利用一只电压表来判断故障的位置.
[进行实验]
(1)将玩具电动车装上四节新干电池,闭合旋转开关和旋转定时器;
(2)将电压表一端接在d点不动,另一端依次接在a点.a点和a点,观察电压表的示数.
[分析与论证]
(1)如果另一端接在a点时电压表有示数,接在b点时无示数,说明旋转开关(填”开路”.”短路”或”正常”);
(2)如果另一端分别接在a.b点时,电压表都有示数,然后改接到c点,发现电压表仍然有示数,且Uab=Ubc=Ucd,说明和正常,有故障.
30、小明、小亮和小红三人探究串联电路的规律,组成了如图所示的电路,闭合开关后,两灯均不亮。
他们三人不想拆开原有的电路,于是各自找到一种电路元件,按顺序依次连入不同两点间每加装一种元件,他们都认真观察电路变化,记录如下表格
电路图
第一次连入
第二次连入
第三次连入
元件
电流表
导线
电压表
连入位置
cd(断开开关)
bc
ac
现
象
两灯不亮
电流表无示数
L1发光,L2不发光
电流表示数0.2A
L1发光,L2不发光,电流表
示数不变,电压表示数为3V
则电路故障为A、L1断路,L2电阻为5Ω B、L2断路,L1电阻为15Ω
C、L1短路,L2电阻为10ΩD、L2短路,L1电阻为5Ω
练习:
1.如图,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。
某同学用一根导线去检查故障。
他将导线先并接在灯L1两端时,发现灯L2亮,灯L1两端时,,然后并接在灯L2两端时,发现两灯均不亮。
由
3,
4、如图,电源电压不变。
闭合电建S,电路正常工作。
一段时间后,发现其中一只电压表1.
2.
在图所示的电路中,闭合电键S,灯L不亮,已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其余元件均完好。
(1)请判断该电路中存在的故障可能是。
(请将三种可能填写完整)
(2)为进一步确定故障,小明同学将一个电压表正确并联在灯的两端,闭合开关S,观察电压表的示数情况。
若电压表有示数,说明故障是;若电压表无示数,说明故障是。
(3)小华同学继续进行实验。
他在小明已串联好电流表的电路中,将电压表V正确并联在灯L两端,闭合电键S,观察电流表和电压表的示数情况。
请判断:
他________(选填“能”或“不能”)查找出电路的故障。
若闭合电键S,电流表无示数,电压表有示数,说明电路的故障是_________________________。
在在图所示的电路中,闭合电键S,灯L不亮。
已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其它元件均完好。
(1)若电路中只有一处出现故障,请判断故障可能是
_____________________(选填“R断路”“L断路”、“R短路”、或“L短路”)。
(2)小明同学为进一步确定故障,将一个电流表正确串联在图18所示的电路中,请判断:
他________(选填“能”或“不能”)查找出电路的故障。
(3)小华同学继续进行实验。
他在小明已串联好电流表的电路中,将电压表V正确并联在灯L两端,闭合电键S,观察电流表和电压表的示数情况。
请判断:
他________(选填“能”或“不能”)查找出电路的故障。
若闭合电键S,电流表无示数,电压表有示数,说明电路的故障是_________________________。
A.灯L可能变亮B灯L亮度可能不变
C。
电阻可能开路D电阻R可能短路
1.如图1所示,当开关S闭合后,发现电灯L不亮,用测电笔测试c、d两点时,氖管都发光,测试a、b两点时,只有a点氖管发光,则故障可能是( )
A.火线与零线短路
B.a、d之间某处断路
C.b、c之间某处断路
D.电灯的灯丝断了
2.小明把台灯插头插入插座,当他闭合台灯开关时,室内其他电灯全部熄灭。
检查发现保险丝熔断。
造成这一故障的原因可能是( )
A.灯座短路
B.插座短路
C.插头短路
D.开关短路
23(08上海)
22(08上海)
答案:
(1)R1断路或R2断路;R1断路;R2断路
32(08长沙)
13(08连云港)如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。
过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。
经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是C
A.灯L1断路B.灯L2短路
C.灯L1短路D.灯L1、L2均断路
20(08桂林)
27(08哈尔滨)
17(08安徽)
8(08太原)
32.(08台州)
10.(08潍坊)小明同学做实验时,连成了如图所示的电路.闭合开关后,发现灯泡L1和灯泡L2都不亮,电压表有示数,产生这一现象的原因可能是
A.L1断路,L2断路B.L1断路,L2短路 C.L1短路,L2断路 D.L1短路,L2短路
//电路故障分析,结合实物图而不是电路图,有点新鲜感!
11.(08泰州)如图5所示的电路,合上开关,小灯泡正常发光若将小灯泡和电流表的位置互换,则合上开关后的现象是
A.小灯泡不发光B.小灯泡会烧坏 C.小灯泡仍正常发光D.电压表和电流表都没有示数
//常规电路故障问题!
28(08苏州)为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电路进行实验.电路中两个灯泡规格相同(额定电压均为1.5V)、电源电压恒为3V,实验时,当开关闭合后,两灯泡发光.一段时间后,两灯泡突然熄灭,但电压表仍有示数:
经检查,除灯泡外其余器材的连接良好.请简述造成这种情况的可能原因。
(写出两种,并在每种原因中说明两灯的具体情况)
原因一:
.原因二:
.
答案:
原因一:
由于L2断路,导致电路中电流很小,L1未损坏但不发光原因二:
由于L1短路,导致L2两端电压比它的额定电压高得多,L2烧坏发生断路
7(08威海)在如图3所示的电路中,当闭合开关S后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线不动,电压表指针则有明显偏转,该电路中的故障可能是B
A.灯泡L2短路 B.灯泡L2断路
C.灯泡L1断路 D.两个灯泡都断路
1.(嘉定区)
2.(金山区)如图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S后,电路正常工作。
过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变小,则下列判断中正确的是()
A.可能是灯L断路,电流表的示数变小
B.可能是电阻R断路,电流表的示数变小
C.可能是灯L短路,电压表的示数变大
D.可能是电阻R短路,电压表的示数变大
3.(静安区)在图所示的电路中,电源电压保持不变。
闭合电键S后,电路正常工作。
过了一会儿,灯L熄灭,两个电表中只有一个电表的示数变大,则下列判断中正确的是()
A、可能是电阻R短路,电流表的示数变大。
B、一定是灯L短路,电流表的示数变大。
C、可能是电阻R断路,电压表的示数变小。
D、可能是灯L断路,电流表的示数变小。
4.(卢湾区)在图所示的电路中,闭合电键S,灯L不亮,电压表V无示数。
若电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R中的某一个外,其余元件均完好,则下列判断中正确的是()
A一定是电阻R短路,电流表的示数变大。
B可能是电阻R断路,电流表的示数变小。
C一定
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