永隆中心小学教师教育教学工作考核评价方案+定稿12.docx
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永隆中心小学教师教育教学工作考核评价方案+定稿12
永隆乡小学2013-2014学年教师教育教学工作考核
评价方案
为了进一步促进教师专业发展,科学规范地评价教师的教育教学业绩,引导、保护和发挥广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性,积极引导教师自主发展,提高教师队伍素质,推动学校科学发展。
坚持公平公正、公开透明,充分发扬民主,全面考核教职工的德、能、勤、绩。
根据县教育局《关于全县中小学校教师教育教学工作考核评价指导性意见》(会教字〔2013〕13号)的文件精神,经中心小学研究决定,特制定以下教育教学考核评价方案。
一、考核评价对象
所有在编在岗的全乡小学教师。
二、组织机构
成立永隆乡小学教师教育教学考核评价工作领导小组
组 长:
梁炎兴
副组长:
蓝辉蔡金华
成 员:
沈明开曾繁林吴石福钟祥钟小燕
刘东发(综合科教师代表)刘桂新(村学点教师代表)
三、考核评价内容和分值
考核评价内容为六项:
师德表现(10分)、考勤(10分)、工作量(20分)、教育教学过程(25分)、工作业绩(具体见《永隆乡小学2013-2014学年教育教学质量考核办法》)(此项为现金奖罚)、奖励性加分(具体见《永隆乡小学2013-2014学年奖励性加分考核办法》)(此项为现金奖罚)。
四、考核评价方法。
(一)师德表现(10分)。
(此项考核工作由沈明开主任负责)
学校每学期末对教师职业道德进行专项考核。
采用自评与他评相结合、定量考核与定性考核相结合、考核与日常督查相结合的方法进行考核。
考核总分在90分(折前)以上为“优秀”,80分(折前)以上为“良好”,60分(折前)以上为“合格”59分(折前)以下为“不合格”。
“优秀”人数控制在被考核人数的20%以内。
优秀10分,良好8分,合格6分,不合格6分以下。
若违反师德要求,在师德综合评分中直接扣分。
1、成立师德考核工作小组
组 长:
梁炎兴
副组长:
蓝辉蔡金华 沈明开
成 员:
曾繁林吴石福钟祥钟小燕
刘东发(综合科教师代表)刘桂新(村学点教师代表)
2、师德考核程序和分值
考核测评程序包括日常考核、个人自评、学生评议、教师评议和考核小组评议五个方面。
日常考核(采用扣分措施),自评10%,学生评议四、五、六年级占20%,教师评议30%,考核小组评议四、五、六年级占40%,一、二、三年级占60%。
3、师德考评方法
(1)日常考评。
采用扣分制,由学校领导、值周行政、各处室根据日常师德记录扣分。
①师德师风学习笔记(含心得体会、论文)每缺1次扣1分。
②不服从工作安排(含临时性任务),每次扣1分。
③一学期事假超过15天的(除病假外),扣2分。
④旷课每节扣2分。
⑤旷工一天扣3分
(2)自评10%;
(3)学生评议四、五、六年级占20%;
(4)教师评议30%;
(5)考核小组评议四、五、六年级占40%,一、二、三年级占60%。
4、有下列情形之一者,师德考核直接记0分,综合考核直接定为不合格,并按相关规定追究责任。
(1)体罚或变相体罚学生,谩骂、侮辱、调戏、猥亵学生,情节严重,在社会上造成恶劣影响的;
(2)违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源的;
(3)参与赌博、盗窃、打架斗殴等活动,严重损害教师形象的;
(4)编造、传播谣言信息中伤他人造成不良影响的;
(5)乱收费,向学生家长索要钱物等严重损害学校声誉的;
(6)无正当理由连续旷工超过15天或一年内累计旷工时间超过30天的;
(7)玩忽职守,造成学校安全责任事故的;
(8)其它严重违反师德规范或违法乱纪的。
序号
姓名
任教学科
日常考核扣分
自评
1分
456年级学生评议2分
教师评议
3分
考核小组评议123年级
6分
考核小组评议456年级
4分
合计
得分10分
等级
备注
(二)考勤(10分)。
(此项考核工作由曾繁林主任负责)
1、坐班缺签到(在岗)超过5次以上每次扣0.2分。
查实不在岗作旷工处理。
2、代签到者,一律无效,一经发现,代签者及缺签者每人每次扣0.2分。
3、教工例会、周会、教研会等各种会议(含临时会议)请假(公假例外)每次扣1分。
缺席(未按规定请假)每次扣1.5分。
迟到、早退每次扣0.5分。
4、上课、会议、集体活动迟到或早退每次扣0.5分。
5、旷课每节扣1分,无故旷工一天扣2分。
无故旷工累计15天以上,不参与教师教育教学工作考核评价奖励(不参与绩效奖励)。
6、私事请假(公务、婚、丧除外)累计不超过3天,每超一天扣0.5分。
7、产假按法定标准,超假一天罚款50元(限30天之内)。
8、未按时到岗到位造成工作受严重影响的,每次扣分不低于5分,并按相关规定追究责任。
9、如因被上级检查发现不到岗,导致学校被扣分者,则翻倍扣分。
10、一学期出满勤(除公假)教师加5分。
11、村级学点教师的考核结合中心小学抽查、定期检查、群众反映等进行考核。
考勤包括上课、下班辅导、例会、教研组活动、备课组活动、监考、阅卷、值周值日、学校活动、临时重要工作等。
各项考勤须加强检查,以天、周记录为基础,每周公布一次检查情况,每月公布一次考核情况(扣分情况),考勤扣分不封底。
(3)工作量(20分)。
(此项考核工作由沈明开主任、曾繁林主任负责)
1、根据教学计划课时,结合学校实际确定基本课时量。
周基本课时量=全校周总课时数(总班级×周课时)÷全校专任教师数。
平均周课时得满分,每超一课时加2分/学期,每少一课时扣1.5分/学期。
2、值周值日,优秀者每周加3分,良好者每周加2分,评为称职者加1分。
(评定等级标准以《值周值日工作方案》为准)。
3、55周岁以上的男教师、50周岁以上的女教师工作量一学期加4分/学期,担任语数学科的50周岁的教师另加5分/学期。
4、工作量得分不封顶、不保底。
(四)教育教学过程(25分)。
(此项考核工作由蔡金华校长、曾繁林主任负责)
1、教学常规(12分)。
根据《永隆乡中心小学教学常规实施细则》对备课、作业与测试、辅导与活动、上课等教学常规开展定期全面检查和不定期抽查,每次检查后及时公布检查情况,并按实施细则扣分,扣完为止。
学期末被评为常规模范和教研之星的另加2分。
2、培训与教研(5分)。
按学校制订的培训学习、校本教研、基本功和专业素养提高等制度,每学期由教导处和后勤处分别对教师参与相关培训、教研等活动的积极性和效果进行综合评分,视情况分别得5分、3分、1分。
对于活动缺席每次扣2分、远程培训等不合格每次扣3分,扣完为止。
3、全面育人(8分)。
围绕“以人为本,全面育人”目标,各处室要根据教师在履行职责、关爱学生、合作共处、争先创优等方面的表现,给表现差的教师扣过程分1分;教师应主动承担并完成学校的各项工作任务,各处室对于布置工作,可根据落实效果,进行专项考核,给不服从安排、不及时完成学校布置的工作或完成质量差的教师扣过程分2分。
此项扣分不封底。
4、村级学点教师的考核结合中心小学抽查、定期检查、群众反映等进行考核。
(五)工作业绩。
(此项考核工作由蔡金华校长、曾繁林主任负责)
具体内容见《永隆乡小学2013-2014学年教育教学质量考核办法》
(六)奖励性加分。
(此项考核工作由蔡金华校长负责)
具体内容见《永隆乡小学2013-2014学年教育教学质量考核办法》
(七)班主任津贴考核
班主任津贴考核主要考核班主任的班级管理、关爱学生、学生教育、学生转化、学生评价、沟通家长、教学科研、日常管理、协调利用教育资源等方面。
班主任津贴根据《永隆乡小学2013-2014学年班主任津贴考核办法》进行考评发放。
五、考核评价工作要求
(一)评价结果必须作为主要依据运用于教师年终考核、评优评先、聘任晋职、绩效奖励之中。
(二)第一学年评价总分未达60分的,学校可定为待聘人员或落聘人员;连续两学年评价总分均未达60分的,直接定为落聘人员。
(三)实施考核的全过程要公开透明,随时接受教职工的监督和质询。
如果教师对考核评价结果有意见,可在规定的时限内提出复核、申诉,各责任部门必须严格执行规定,认真做好复核、申诉的答复工作,再由考核评价工作领导小组进行核实。
(四)学校考核组成员,必须严格执行考核规定,实事求是地进行考核。
对不按规定程序考核的,责令整改,追究相关人员责任。
在考核中出现徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等行为的,要从严处理。
(五)法定假按上级有关规定执行;经批准的病假、事假按实际在岗时间考核,绩效奖励按实际在岗时间计发。
(六)以前下发的文件与本方案有冲突的,以本方案为准,本方案解释权归考核领导小组。
六、教师教育教学工作考核核算办法
教师个人所得金额=(全体教师教育教学工作考核总金额-教育教学质量奖罚总金额)×教师个人考核得分/全体教师考核总得分+个人教育教学质量奖罚金额
注:
教育教学质量奖罚内容包括
1、期中、期末、抽考、小检考核奖罚;
2、综合科教学质量奖;
3、课题、论文、教学竞赛、竞赛辅导、教育信息、早晚自习辅导;
4、学历提高奖。
附件一:
《永隆乡小学2013-2014学年教育教学质量考核办法》
附件二:
《永隆乡小学2013-2014学年奖励性加分考核办法》
附件三:
《教师职业道德考核评分细则》
附件四:
《永隆乡小学师德考评汇总表》
附件五:
《教师业务档案汇总表》
本办法解释权归永隆小学教师教育教学考核评价工作领导小组。
永隆中心小学
2013年12月1日
附件一:
永隆乡小学2013-2014学年教育教学质量考核办法
一、一至五年级期末考试
1、考核内容:
人平分、后50%人平分、及格率、优秀率、全科及格率的总和(率的分值为百分点)
2、考核办法:
人平分、后50%人平分、及格率、优秀率、全科及格率的总和(两分三率)在全县中排位。
(担任双主科以上的教师,所任学科的奖金按100%,奖,罚按所任学科罚金的60%计算)
排全县第1—5位,奖1200元;第6—9位,奖1000元;第10—14位,奖800元;第15位奖600元;第16—17位奖300元;第18—20位不奖不罚;第21—23位,罚300元,取消评先评优资格。
3、排全县第18位后(含18位)的,将在原奖罚的基础上,另设进位奖,具体以上一次考核排位(期中或期末)为参照,每进一位奖30元。
4、资金来源:
在教师教育教学工作考核资金中列支。
二、毕业班期末考试
1、考核内容:
人平分、后50%人平分、及格率、优秀率、全科及格率、总分优秀率总和(两分四率)(率的分值为百分点)
2、考核办法:
人平分、后50%人平分、及格率、优秀率、全科及格率、总分优秀率总和(两分四率)在全县中排位。
排全县第1—5位,奖1200元;第6—9位,奖1000元;第10—14位,奖800元;第15位奖600元;第16—17位奖300元;第18—20位不奖不罚;第21—23位,罚300元,取消评先评优资格。
3、资金来源:
在教师教育教学工作考核中列支。
4、第二学期以毕业考试成绩为准,进行核算。
三、一至五年级课程教学抽测
1、抽测内容。
对全县小学四至六年级语文、数学、英语三门学科中随机抽取两门学科进行检测。
2、组织方式。
每学年对小学(含村小)一至五年级举行2次课程教学质量抽测。
每次抽测一个年级中的一个群数。
3、奖励办法:
(1)单科奖罚:
单科的人平分、后50%人平分、及格率、优秀率、全科及格率总和(两分三率)在全县中排位。
排全县第1—5位奖1500元;第6—9位奖1200元;第10—14位奖800元;第15—17位不奖不罚;第18—20位罚200元;第21—23位罚500元。
(若团体综合成绩排全县
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