新目标八年级(下)英语短文填空(第1-5篇)+答案解析.docx
- 文档编号:30235140
- 上传时间:2023-08-11
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:23.45KB
新目标八年级(下)英语短文填空(第1-5篇)+答案解析.docx
《新目标八年级(下)英语短文填空(第1-5篇)+答案解析.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新目标八年级(下)英语短文填空(第1-5篇)+答案解析.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新目标八年级(下)短文填空(第1-5篇)+答案解析
初中英语教学优质资源 2023-06-1900:
02 发表于山西
PART.1
阅读下面材料,在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。
答案填写在答题纸的相应位置。
Friendsareimportanttoeveryone. ____1____,somepeoplemayhavetroubleinkeepingtheirfriendships.Herearesometipsonhowtomakeyourfriendship ____2____ (deep)andstronger.
★Beyourself.Alotofteenstry ____3____ (keep)thefriendshiponcetheybecomefriendswithsomepeople.Youridentity(身份)isalwayschanging,butsomeofyourpersonalitywillstaythesame.Findout ____4____ thosethingsare,thinkhardaboutwhoyouwanttobe,andthenshowyourlove ____5____ (true)tothepeoplearoundyou.
★Avoidgossip(八卦).Friendsshouldn’tspeakillofotherfriends.Ifyou’veheardsomethingbadaboutyourfriends,youshouldfindarightwayof ____6____ (ask)themaboutitby ___7___ (you).Ifyou’renotsurehowtotalktothemaboutit,askatrustedfriendforadvice.
★Protectyourfriends.Veryoften,somebodydoubts(怀疑)oneofyour ____8____ (friend).It’simportanttofindoutbothsidesofthestory,butit’salsoagoodchancetoshowyourfriendthatyoutrusthimbytellinghim.
★Returnthecare.Therearetimeswhen ____9____ friendwilllendyouatextbook,orashouldertocryon.Agoodfriendwillcheeryouupwhenyou’reintroubleandlistenpatientlywhenyourfriendsharesaproblem _____10_____ you.Besureyouareashelpfulasyourfriend,becausehewilltakenoticeandfeelgood.
PART.2
阅读下面短文,在空格处填入一个适当的词或使用括号中所给词语的正确形式填空,并将答案填写在答题卡规定的位置上。
Thereis ____11____ manwhoIseeonthesubwayeverymorning.Healwayssitsalone,andneverlistenstomusic.Aroundeightdaysago,I ____12____ (notice)himchattingwithafriendbysigns(手势).Afterchattingwithhisfriend,helookedsosad.Iwantedtomakehimfeel ____13____ (happy)thanbefore.Itriedtoaskhimifhewasokay, ____14____ wecouldnotunderstandeachother.Ifeltsohelpless.SoIstartedstayingupforhoursmany ____15____ (time)amonthtolearnthesignlanguage.Afterperiodsof ____16____ (learn)andseveraltries,Icoulduseit ____17____ (communicate)withotherswell.WhenImethimagain,IsaidhellotohimandIaskedhimhowhewasforthefirsttime.Theshockedsmileonhisfacemadeallthetiredtime ____18____ (meaning).Thenhetookhisphoneoutand ____19____ (slow)typedoutamessage.Itjustsaid,“Thankyou.”ItseemedIhavemadeagreatimpression ____20____ him.
PART.3
阅读下面短文,在空白处填入一个适当的单词(有提示词的,填入所给单词的正确形式)。
DearBob,
How’sitgoing?
Iwanttotellyousomethingaboutmyschoollife.IamgoodatEnglish ____21____ Istudyhardatit.Itisoneofmyfavourite ____22____ (subject).MyEnglishteacherisvery ____23____ (friend)tous.Andshealwaysmakes ____24____ (she)classeslively.InEnglishclass,Ialwayslistentoher ____25____ (careful).Afterclass,Itrytotalk ____26____ myfriendsinEnglish.Ipractice ____27____ (speak)Englisheverymorning.IoftenwatchEnglishprograms,to.AndIkeepadiaryinEnglish.IgotsomeprizesandIhelpedmyteacherorganizesome ____28____ (activity).
Ilikeallsubjects ____29____ geography.Ithinkgeographyisnot ____30____ (interest)atall.MygeographyteacheroftenencouragesmeandIthinkIwillbebetterandbetteratgeography.
Whataboutyourschoollife?
Pleasewritetomesoon.
Yours,
Lily
PART.4
综合填空:
根据所给首字母、上下文或汉语提示完成空格中所缺单词,使短文完整通顺,语法正确,每个空只能填一个词。
ZhouYan,a12-year-oldstudent,wenttothedoctorbecausehehad“mobilephonedisease(疾病)”.A ____31____ ofteenagersaregettingitbecausemoreandmoreare ____32____ (use)mobilephones.
Zhougothismobilephonefivemonths ____33____.Hespenttoomuchtime ____34____ (play)withhismobilephone.Hesent ____35____ (message)tohisfriendswithitallthetime.Zhoustartedtodo ____36____ (bad)inexamsthanbefore.Hismomgotveryangrywithhim,buthedidn’tstopplaying ____37____ hisarmshurt(疼痛).
YangLing,adoctor,saysthat ____38____ someoneuseshismobilephonetoomuch,hemightget“mobilephonedisease”.Ifteenagersfind ____39____ (they)armsorfingershurt,theyshouldgotothedoctorassoonaspossible.Yangsaysplayingphonesis ____40____ (healthy)forthemindandthebodysothatteenagersshouldusemobilephonesless.
PART.5
阅读下面的短文,在空白处填入适当的内容或括号内单词的正确形式(每空不多于三个单词)。
OnthestageofAmerica’sGotTalent,11-year-oldTylerButlerFigueroaplayedtheviolinwell.Also,hetouchedmanypeople’sheartswithhisstory.
TylercomesfromNorthCarolina.Whenhewasfouryearsold,hehad ____41____ healthproblemandstartedtolosehair.Hefeltsad.Thefeelinggoteven ____42____(bad)whenhisclassmateslaughedathislook.Andtheystayedaway ____43____ him.
Oneday,Tylersawaflyer(小传单)forfreeafter-schoolviolinlessonsatschool.Heknewhewasnot ____44____ (talent)inmusic,buthedecided ____45____ (learn)toplaytheviolin.“Ipracticed ____46____ (hard)inmyroomeveryday,”hesaid.“____47____ (play)theviolincouldhelpmetoforgetthebadthings.”Tyler’smothersaidtheviolinmadehimhappyagainandshe ____48____ (feel)likeshehadhersonback.
Tylerstoodstrong, ____49____ hehadtofacethosebadthings.He ____50____ (write)abooksoon.Hewantstosharehisstorywithotherkidslikehimandtellthemtobestrong.
参考答案:
1.However 2.deeper 3.tokeep 4.what 5.truly 6.asking 7.yourself 8.friends 9.a 10.with
【导语】本文是一篇说明文,介绍了如何与朋友保持友谊的方法。
1.句意:
然而,有些人可能难以保持友谊。
根据前后文可知,此处存在转折关系,且有逗号隔开,故应用however,意为“然而”,且位于句首首字母应大写。
故填However。
2.句意:
以下是一些如何让你的友谊更加深厚和牢固的建议。
空格后为并列结构“andstronger”,故此处应用形容词deep“深厚”的比较级形式。
故填deeper。
3.句意:
许多青少年一旦与一些人成为朋友,就会努力保持友谊。
trytodosth.为固定搭配,意为“设法做某事”,符合句意,故填tokeep。
4.句意:
找出那些东西是什么,认真思考你想成为什么样的人,然后向周围的人表达你的爱。
根据上文“Youridentity(身份)isalwayschanging,butsomeofyourpersonalitywillstaythesame”可知,此处指的是要找出自己的性格特点。
空格处所在句子为宾语从句,空格后为“thosethingsare”,故此处指的是找出那些性格特点是什么,应用what引导宾语从句。
故填what。
5.句意:
找出那些东西是什么,认真思考你想成为什么样的人,然后向周围的人表达你的爱。
根据句子结构,空格处应填副词,修饰动词“show”。
形容词true的副词形式为truly,意为“真正地”,故填truly。
6.句意:
如果你听说朋友有什么不好的地方,你应该找到一个正确的方法,自己问问他们。
空格前为介词“of”,故动词ask应用ing形式。
故填asking。
7.句意:
如果你听说朋友有什么不好的地方,你应该找到一个正确的方法,自己问问他们。
byoneself意为“亲自”,you的反身代词为yourself,即“你自己”,故填yourself。
8.句意:
很多时候,有人会怀疑你的其中一位朋友。
oneof后接可数名词复数形式,意为“……中的一个”,故名词friend应用复数形式。
故填friends。
9.句意:
有时,朋友会借给你一本课本,或一个可以依靠的肩膀。
空格后为可数名词单数“friend”,空格处应填不定冠词表泛指,“friend”以辅音音素开头,故填a。
10.句意:
当你遇到困难时,好朋友会让你振作起来,当你的朋友与你分享问题时,会耐心倾听。
sharesth.withsb.为固定搭配,意为“跟某人分享某物”,符合句意,故填with。
11.a 12.noticed 13.happier 14.but 15.times 16.learning 17.tocommunicate 18.meaningful 19.slowly 20.on
【导语】本文主要讲述了作者在地铁上发现了一位聋哑人,为了和他交流而去学习手语,这位聋哑人因为有人和他交流而开心并且特别感谢他。
作者觉得这件事很有意义,也让自己成为了更好的人。
11.句意:
我每天早上在地铁上都能看到一个人。
此处应用不定冠词表示泛指,man是辅音音素开头的单词,故填a。
12.句意:
大约八天前,我注意到他和一个朋友用手语聊天。
根据“Aroundeightdaysago”可知,时态是一般过去时,动词用过去式,故填noticed。
13.句意:
我想让他比以前更快乐。
根据“thanbefore”可知,此处应用形容词的比较级。
故填happier。
14.句意:
我试着问他是否还好,但我们听不懂对方的话。
此空前后表达的是转折的含义,并且连接两个句子,因此用连词but。
故填but。
15.句意:
所以我开始每个月多次熬夜学习手语。
time意为“次数”时是可数名词,前面有many修饰,因此需变为复数形式times。
故填times。
16.句意:
经过一段时间的学习和几次尝试,我可以很好地使用它与他人交流。
介词of后用动名词作宾语,故填learning。
17.句意:
经过一段时间的学习和几次尝试,我可以很好地使用它与他人交流。
use...todosth“用……做……”,故填tocommunicate。
18.句意:
他脸上露出的震惊的微笑使所有疲惫的时间都变得有意义。
此空作宾语time的补足语,应用形容词meaningful,表示“有意义的”。
故填meaningful。
19.句意:
然后他拿出手机,慢慢地打出一条信息。
此处修饰动词“wrote”,应用slow的副词形式slowly。
故填slowly。
20.句意:
来我给他留下了很好的印象。
makea/an+adj+impressionon“给……留下一个……的印象”故填on。
21.because 22.subjects 23.friendly 24.her 25.carefully 26.with/to 27.speaking 28.activities 29.except 30.interesting
【导语】本文是Lily写信给Bob,介绍自己的学校生活。
21.句意:
我擅长英语,因为我努力学习。
根据“Istudyhardatit.”可知,空格后是解释擅长英语的原因,用because引导原因状语从句,故填because。
22.句意:
这是我最喜欢的科目之一。
oneof+复数名词,表示“……之一”,此空应填复数名词,故填subjects。
23.句意:
我的英语老师对我很友好。
befriendlyto“对……友好”,固定搭配,故填friendly。
24.句意:
她总是让她的课生动活泼。
此空修饰名词classes,应填形容词性物主代词,故填her。
25.句意:
在英语课上,我总是认真听她讲课。
此空修饰动词listen,应填副词carefully“认真地”,故填carefully。
26.句意:
课后,我试着用英语和我的朋友交谈。
talkwith/tosb“与某人交谈”,固定搭配,故填with/to。
27.句意:
我每天早上练习说英语。
practicedoingsth“练习做某事”,动名词作宾语,故填speaking。
28.句意:
我得到了一些奖品,我帮助老师组织了一些活动。
activity“活动”,可数名词,根据some可知,此空应填名词复数形式,故填activities。
29.句意:
我喜欢所有的科目,除了地理。
根据“Ilikeallsubjects…geography”可知,此处表示除了地理以外,用介词except表示“除了……以外”,故填except。
30.句意:
我认为地理一点也不有趣。
修饰物用以ing为结尾的形容词作表语,故填interesting。
31.lot/number 32.using 33.ago 34.playing 35.messages 36.worse 37.until 38.if 39.their 40.unhealthy
【导语】本文主要讲述十二岁的学生周岩,由于过度使用手机而得了“手机病”,杨医生建议青少年尽可能少地使用手机。
31.句意:
由于越来越多的青少年使用手机,很多青少年得了“手机病”。
考查短语“许多,大量”alotof或anumberof。
故填lot/number。
32.句意:
由于越来越多的青少年使用手机,很多青少年得了“手机病”。
此处表正在发生的动作。
用现在进行时,am/is/are+动词现在分词,use现在分词为using。
故填using。
33.句意:
周岩在五个月前拥有了手机。
根据动词“got”,可知动作发生在过去,“在……之前”用ago。
故填ago。
34.句意:
他花费大量的时间玩手机。
考查句型“某人花时间做某事”sbspendtimedoingsth。
play动名词为playing。
故填playing。
35.句意:
他一直用手机给朋友们发信息。
message是可数名词,根据“hisfriends”,可知此处需要用名词复数messages。
故填messages。
36.句意:
周岩开始考得比之前糟糕。
空处修饰动词且根据空后“than”可知,横线上应为副词比较级,形容词bad副词为badly,比较级为worse。
故填worse。
37.句意:
他妈妈非常生气,但直到手臂疼痛,他才停止玩手机。
考查短语“直到……才”not...until。
故填until。
38.句意:
杨医生说如果有人过度使用手机,他可能会患上“手机病”。
该句为if引导的条件状语从句,时态为主将从现。
故填if。
39.句意:
如果青少年发现他们的手臂或手指疼痛,他们应该尽可能快地去看医生。
根据空后为名词“arms”,可知空处为形容词性物主代词,they形代为their。
故填their。
40.句意:
杨医生说玩手机对身心是不健康的,青少年应该更少地使用手机。
系动词is后加形容词,结合句意空处为“不健康的”unhealthy。
故填unhealthy。
41.a 42.worse 43.from 44.talented
45.tolearn 46.hard 47.Playing 48.felt 49.though/although
50.willwrite
【导语】本文主要讲述了泰勒四岁的时候,他的健康出了问题,开始脱发,之后努力弹小提琴的故事。
41.句意:
他四岁的时候,他的健康出了问题,开始脱发。
此处是指泰勒有一个健康问题,health以辅音音素开头,应用a,故填a。
42.句意:
当他的同学嘲笑他的表情时,这种感觉更糟了。
bad是形容词,even修饰形容词比较级,故填worse。
43.句意:
他们就远离他。
stayawayfrom“远离”,为固定短语。
故填from。
44.句意:
他知道自己在音乐方面没有天赋,但他决定学拉小提琴。
betalentedin“在……有天赋”,为固定短语,故填talented。
45.句意:
他知道自己在音乐方面没有天赋,但他决定学拉小提琴。
decidetodosth“决定做某事”,为固定短语,故填tolearn。
46.句意:
我每天都在房间里刻苦练习。
hard“努力”,是副词,可以修饰前面动词,故填hard。
47.句意:
拉小提琴可以帮助我忘记不好的事情。
分析语境可知,此处应用动名词作主语,故填Playing。
48.句意:
泰勒的母亲说,小提琴让他再次快乐起来,她觉得自己的儿子又回来了。
feel是动词,句子是一般过去时,动词用过去式,故填felt。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新目标 年级 英语 短文 填空 答案 解析