高三上语文第二单元质量检测题含答案.docx
- 文档编号:30230799
- 上传时间:2023-08-07
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:24.86KB
高三上语文第二单元质量检测题含答案.docx
《高三上语文第二单元质量检测题含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三上语文第二单元质量检测题含答案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高三上语文第二单元质量检测题含答案
试卷说明:
1.高中必修《语文⑤》第二单元为古代抒情散文单元,共有《归去来兮辞并序》、《滕王阁序》、《逍遥游》(节选)《陈情表》4篇文言文。
2.
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。
考试时间60分,满分110分。
考生应首先阅读试题卷上的文字信息,然后在答题卷上作答,在试题卷上作答无效。
第Ⅰ卷(选择题 共48分)
一、基础知识(共12题,每小题3分)
1.下列各词句中加点字的注音、字形和意思完全正确的一项是( )
A.舟摇摇以轻飏(yáng,飞扬) 舸(gě,大船)舰迷津
决(xuè,快速的样子)起而飞 终鲜(xiǎn,没有)兄弟
B.云销雨霁(jì,雨过天晴) 策扶老以流憩(qì,休息)
覆杯水于坳(āo,低凹之处)堂 外无期(jī,满一周年)功强近之亲
C.将有事于西畴(chóu,山沟) 今兹捧袂(meì,衣袖)
恶(wū,何)乎待哉 门衰祚(zhuò,福分)薄
D.眄 (miǎn,斜看)庭柯以怡颜 披秀闼(tà,小门)
之二虫又何知(zhì,通“智”) 责臣逋(bū,逃跑)慢
2.下列各句中加点字的解释全都正确的一项是( )
A.本图宦达,不矜名节。
矜:
怜惜
三径就荒,松菊犹存。
就:
快要
B.感吾生之行休 行:
走路
穷且益坚,不坠青云之志。
穷:
处境艰难
C.等终军之弱冠 等:
同于
遥襟甫畅,逸兴遄飞。
甫:
顿时
D.请息交以绝游 游:
交往
除臣洗马,拜臣郎中。
除:
清除
3.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.引壶觞以自酌 控蛮荆而引瓯越
B.请息交以绝游 去以六月息者也
C.凡在故老,犹蒙矜育。
本图宦达,不矜名节。
D.门虽设而常关 此虽免乎行,犹有所待者也。
4.下列各句中加点字的用法不相同的一项( )
A.悦亲戚之情话 眄庭柯以怡颜
B.奚以之九万里而南为?
目吴会于云间
C.屈贾谊于长沙 而征一国者
D.倚南窗以寄傲 宾主尽东南之美
5.对下列各句中“以”字的意义和用法分类正确的一组是( )
①伏惟圣朝以孝治天下
②但以刘日薄西山
③谨拜表以闻
④生物之以息相吹也
⑤以八千岁为春
⑥而彭祖乃今以久特闻
⑦倚南窗以寄傲
⑧耕植不足以自给
⑨农人告余以春及
⑩御六气之辩,以游无穷者。
A.①②/③⑥/④⑦⑩/⑤⑨/⑧
B.①④/②③/⑤⑦⑩/⑥⑧/⑨
C.①④/②⑥/③⑦⑩/⑤⑨/⑧
D.①⑥/②④/③⑦⑩/⑤⑧/⑨
6.下列各组句子,句式特点相同的一组是( )
A.访风景于崇阿 遂见用于小邑
B.翱翔蓬蒿之间 且臣少仕伪朝
C.背负青天而莫之夭阏者 太子及宾客知其事者
D.胡为乎遑遑欲何之 高余冠之岌岌兮
7.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.然后图南,且适南冥也。
穷且益坚,不坠青云之志。
B.且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
欲苟顺私情,则告诉不许。
C.州司临门,急于星火。
窜梁鸿于海曲,岂乏明时?
D.天高地迥,觉宇宙之无穷。
汤之问棘也是已
8.下列句子的译文,有误的一项是( )
A.而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
译文:
但是彭祖现在以特别长寿著名,一般人和他相比,岂不可悲吗!
B.鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈峦之体势。
译文:
鹤、野鸭所栖息的水边平地和小洲,极尽岛屿曲折回环的景致;用桂木、木兰修筑的宫殿,(高低起伏)像山岗的样子。
C.猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。
译文:
我凭借卑微低贱的身份,担当侍奉太子的职务,这实在不是我杀身所能报答朝廷的。
D.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
译文:
朝菌不知一月的时间变化,蟪蛄不知一年的时间变化,这就是寿命短的。
9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.执敲扑而鞭笞天下
闾阎扑地,钟鸣鼎食之家。
B.穷发之北,有冥海者。
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨。
C.且夫水之积也不厚,则其负大翼也无力。
颁白者不负戴于道路矣。
D.兵刃既接,弃甲曳兵而走。
非谢家之宝树,接孟氏之芳邻。
阅读下面的文字,完成10—12题。
2018年高考全国卷中3道有关“知识产权”的语文阅读题刷爆了朋友圈。
不妨说,这是“倡导创新文化,强化知识产权创造、保护、运用”正在( )。
研究与事实告诉我们,知识产权对世界经济增长有着巨大的驱动作用。
发达国家关注一直如何抓住全球范围内新科技革命的机遇,充分发动知识产权对经济发展的引领作用,进而形成适应科技革命的新竞争优势。
改革开放以来,我国知识产权保护也已经取得了举世瞩目的成就。
当前开放创新 ,知识产权制度何去何从?
面对开放创新,知识产权制度不能 。
世界迎来了新的科技革命,全球化的步伐日益加速。
我们也正在深入实施创新驱动和建设知识产权强国战略,持续推进大众创业、万众创新。
顺应新科技革命的浪潮,赋予知识产权制度时代特征和独特的现实意义,嵌入中国经验和方案,引领全球创新的发展,已成为我们迫切需要解决的新课题。
“知识产权”从 的专业术语,到人们 的媒体热词,进而入选高考试题,这意味着它不但走进了公众视野,也将成为青年一代必备的基础知识。
10.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.从社会共识走向顶层设计,从政策层面进入常识领域的最生动体现
B.从社会共识走向顶层设计,从常识领域进入政策层面的最生动体现
C.从顶层设计走向社会共识,从常识领域进入政策层面的最生动体现
D.从顶层设计走向社会共识,从政策层面进入常识领域的最生动体现
11.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.发达国家一直关注如何抓住全球范围内新科技革命的机遇,充分发挥知识产权对经济发展的引领,进而形成适应科技革命的新竞争优势。
B.发达国家一直关注如何抓住全球范围内新科技革命的机遇,充分发挥知识产权对经济发展的引领作用,进而形成适应科技革命的新竞争优势。
C.发达国家一直关注如何抓住全球范围内新科技革命的机遇,充分发动知识产权对经济发展的引领作用,进而形成适应科技革命的新竞争优势。
D.发达国家如何一直关注抓住全球范围内新科技革命的机遇,充分发动知识产权对经济发展的引领作用,进而形成适应科技革命的新竞争优势。
12.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.如火如荼 故步自封 曲高和寡 耳熟能详
B.沸沸扬扬 作茧自缚 阳春白雪 耳熟能详
C.如火如荼 作茧自缚 曲高和寡 耳濡目染
D.沸沸扬扬 故步自封 阳春白雪 耳濡目染
二、文言文阅读(47分)
(一)阅读下面的文言文,完成13—17题。
唐临,京兆长安人,周内史瑾孙也。
其先自北海徙关中。
伯父令则,开皇末为左庶子,坐谄事太子勇诛死。
临少与兄皎俱有令名。
……,出为万泉丞。
县有轻囚十数人,会春暮时雨,临白令请出之,令不许。
临曰:
“明公若有所疑,临请自当其罪。
”令因请假,临召囚悉令归家耕种,与之约,令归系所。
囚等皆感恩贷,至时毕集诣狱,临因是知名。
再迁侍御史,奉使岭外,按交州刺史李道彦等申叩冤系三千余人。
累转黄门侍郎,加银青光禄大夫。
俭薄寡欲,不治第宅,服用简素,宽于待物。
尝欲吊丧,令家童自归家取白衫,家僮误将余衣,惧未敢进。
临察知之,使召谓曰:
“今日气逆,不宜哀泣,向取白衫,且止之也。
”又尝令人煮药,失制。
潜知其故,谓曰:
“阴暗不宜服药,宜即弃之。
”竟不扬言其过,其宽恕如此。
高宗即位,检校吏部侍郎。
其年,迁大理卿。
高宗尝问临在狱系囚之数,临对诏称旨。
帝喜曰:
“朕昔在东宫,卿已事朕,朕承大位,卿又居近职,以畴昔相委,故授卿此任。
然为国之要,在于刑法,法急则人残,法宽则失罪,务令折中,称朕意焉。
”高宗又尝亲录死囚,前卿所断者号叫称冤,临所入者独无言。
帝怪问状,囚曰:
“罪实自犯,唐卿所断,既非冤滥,所以绝意耳。
”帝叹息良久曰:
为狱者不当如此耶!
”
永徽元年,为御史大夫。
明年,……寻迁刑部尚书,加金紫光禄大夫,复历兵部、度支、吏部三尚书。
显庆四年,坐事贬为潮州刺史。
卒官,年六十。
(节选自《旧唐书·唐临传》)
13.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )
A.坐谄事太子勇诛死 坐:
获罪
B.临少与兄皎俱有令名 令:
美好
C.令因请假,临召囚悉令归家耕种。
请假:
请求休假
D.为狱者不当如此耶。
为狱:
主掌讼事
14.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.向取白衫,且止之也。
不出,火且尽。
B.唐临,京兆长安人,周内史瑾孙也。
师者,所以传道受业解惑也。
C.令因请假,临召囚悉令归家耕种。
王授璧,相如因持璧却立。
D.以畴昔相委,故授卿此任。
臣以险衅,夙遭闵凶。
15.以下六句话,分别编为四组,全都能够说明唐临“宽于待物”的一组是( )
①临召囚悉令归家耕种
②按交州刺史李道彦等申叩冤系三千余人
③今日气逆,不宜哀泣,向取白衫,且止之也。
④阴暗不宜服药,宜即弃之。
⑤前卿所断者号叫称冤,临所入者独无言。
⑥罪实自犯,唐卿所断,既非冤滥,所以绝意耳。
A.①⑤⑥ B.①③④ C.②④⑥ D.③④⑤
16.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.唐临要求囚犯们春耕之后回到监狱,这些囚犯感激唐临的宽容与体恤,果然按要求的时间全都自觉回到狱中。
B.唐临曾侍奉太子李治(唐高宗),高宗即位后,念其忠诚,提拔他为大理卿。
C.唐临宽以待人,明于断狱,勇于任事,生活俭朴。
D.本文作者侧重表现唐临刚正不阿、为官清廉的一面,对其功高赏薄、晚年被贬的遭遇寄予了一定的同情。
第Ⅱ卷(非选择题 共62分)
17.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)县有轻囚十数人,会春暮时雨,临白令请出之,令不许。
(2)为国之要,在于刑法,法急则人残,法宽则失罪,务令折中,称朕意焉。
18.将下面画线的句子译成现代汉语。
(15分)
(1)小知不及大知,小年不及大年。
奚以知其然也?
(2)朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋,此大年也。
(3)而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!
(二)阅读材料,完成19—21题。
(10分)
宋政和间官局编书,诸臣之文,独《临川集》得预其列。
靖康之祸,官书散失,私集竟无完善之本,弗如欧集、曾集、老苏大苏集之盛行于时也。
公绝类之英,间气所生。
同时文人,虽或意见素异,尚且推崇公文,口许心服,每极其至。
而后来卑陋之士不满其相业因并废其文此公生平所谓流俗胡于公死后而犹然也?
(节选自吴澄《〈临川王文公集〉序》)
19.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。
(限4处)(4分)
20.文中的老苏、大苏是指 、 。
(2分)
21.根据材料,概括王安石《临川集》在不同时期的命运。
(4分)
三、古诗阅读(11分)
阅读下面一首清诗,完成22—23题。
(11分)
出关①
徐兰
凭山俯海古边州,旆②影风翻见戍楼。
马后桃花马前雪,出关争得不回头?
[注]①关,指居庸关。
②旆(pèi),旌旗。
22.诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?
请简要说明理由。
(5分)
23.“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?
请作简要分析。
(6分)
四、名篇名句默写(8分)
24.补写出下列句子中的空缺部分。
(8分)
(1)辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中,表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是“ , ”。
(2)李白在《蜀道难》中“ , ”两句,通过对人的动作和神态的侧面描写来表现自秦入蜀途中山势高峻。
(3)在《赤壁赋》中,客人用比喻修辞感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子是“ , ”。
(4)庄子在《逍遥游》中用“ , ”说明宋荣子豁达地面对社会中的赞誉和责难。
五、语言运用(8分)
25.用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。
(4分)
近代,西方自然科学和社会科学迅速发展,而中国在这些方面落后了。
我们应当立志图强、奋起直追,虚心向西方学习,凡是好的、有用的都应该学,这是没有疑问的。
但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了自我的根基,忘记了“我们自己是谁”,那恐怕就要成为民族罪人了。
历史证明,一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统,那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局。
况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性,更应该发挥所长,为创造人类的新文化和新哲学作出应有的贡献。
26.仿照下面两个比喻句的句式,以“时间”开头,写两个句式相同的比喻句。
不超过60字。
(4分)
书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
参考答案
一、基础知识(共12题,每小题3分)
1.A(B项“坳”读音为“ào”,C项“畴”意为“田地”,“壑”意为“山沟”;“祚”读音为“zuò”。
D项“知”意为“知道”,不通“智”。
)
2.C(A项“矜”意为“自夸”,B项“行”意为“将要”,D项“除”意为“”授予官职)
3.D(D项“虽”都是“虽然”。
A项“引”分别是“举起”和“连接”。
B项“息”分别为“停止,断绝”和“气息,指风”。
C项“矜”分别是“怜悯、怜惜”和“自夸、夸耀”。
)
4.A(“悦”形容词意动用法,以……为高兴;“怡”形容词使动用法,使……愉快。
B项“屈”“征”动词使动用法,分别为“使……受委屈”“ 使……信任”C项“南”“目”名词作动词,分别为“向南飞”“遥看,望”。
D项“傲”“美”都是形容词作名词,分别为“傲然自得的情怀”“人才,俊杰”。
)
5.C(C项中“以”的意义和用法分别为“表方式、凭借的介词,用/表原因的连词,因为/表目的连词,来/介词,把/动词,用来”。
)
6.B(B项均是省略介词“于”的省略句。
A项前句是介词结构后置句,后句是被动句。
C项前句是否定句宾语前置,后句是定语后置句。
D项前句是宾语前置句,后句是定语后置句。
)
7.D(两个“之”位于主谓之间,取消句子独立性。
A项前一“且”副词,将要,快要;后一“且”表转折连词,反而。
B项前一“则”表假设连词,那么;后一“则”表转折连词,却。
C项前一个“于”都表比较的介词,比。
后一“于”引进处所的介词,到。
)
8.A(“特”意思是“独、只”)
9.C(C项前后“负”为“背着”之意。
A项前一“扑”是用荆条制的刑具,后一“扑”意思是“满”。
B项前一“穷”意是“偏远、荒远”,后一“穷”意是“极尽”。
D项前一“接”意是“接触”,后一“接”意是“结交”。
)
10.D(此类试题主要从陈述对象的一致,虚词的运用,句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。
此题注意句子前后的逻辑关系,应该是先“顶层设计”再“社会共识”,先“政策层面”再“常识领域”)
11.B(A项成分残缺,在“引领”后加“作用”;C项搭配不当,“发动……作用”不搭配;D项“如何……”语序不当,“发动……作用”搭配不当)
12.A(如火如荼:
形容气势盛大或气氛、情感热烈。
沸沸扬扬:
形容议论纷纷,吵吵闹闹。
根据语境“我国知识产权保护也已经取得了举世瞩目的成就。
当前……”应用“如火如荼”。
故步自封:
比喻因循守旧,安于现状,不求创新进取。
作茧自缚:
比喻做了某事,结果反而使自己受困。
根据语境“面对开放创新”应用“故步白封”。
曲高和寡:
比喻思想、言行、作品等高深,少有人能理解接受。
阳春白雪:
泛指高深的、不通俗的文学艺术,一般不作定语。
根据语境“专业术语”应用“曲高和寡”。
耳熟能详:
听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。
耳濡目染:
形容见得多听得多了之后,无形中受到影响。
根据语境“媒体热词”应用“耳熟能详”)
(一)文言文阅读
13.C(假:
暂时代理。
“请假”是“请求唐临暂时代理县令”的意思。
从后文的行事可以看出。
其他选项都应该说熟悉的,用排除法也可以做出。
)
14.A(A项前后句中“且”均是副词,意思分别为“暂且”和“将要”。
B项中“也”都是表判断语气的句末语气助词,C项中“因”都表示顺接上文连词,译为“于是”“便”。
D项中“以”是表示动作、行为产生的原因介词,译为“因”“由于”。
15.B(①、③、④句都是说唐临“宽于待物”的。
不过要广义地理解这个“物”。
其中③、④在文中紧接在“宽于待物”之后举例的。
②、⑤和⑥都说明他处事公正。
)
16.D(“对其功高赏薄、晚年被贬的遭遇寄予了一定的同情”文中无据。
)
17.
(1)(万泉)县有十几个犯了轻罪的囚徒,适逢春末下了应时的雨,唐临禀告县令,请求(暂且)放他们出狱,县令不允许。
(译出句子大意给2分。
“时”译为“应时”给1分;“白”译为“禀告”或“告诉”给1分;“出”使动用法,译为“放出”给1分。
)
(2)治国的关键在于刑律,刑律严酷,百姓就会受到伤害,刑律宽疏,就控制不住犯罪,一定要使(它)宽严适度,才合乎我的心意啊。
(译出句子大意给2分。
“要”译为“关键”给1分,“折中”译为“宽严适度”给1分,“称”译为“符合”给1分。
)
18.译文:
(1)小聪明赶不上大智慧,寿命短的比不上寿命长的。
怎么知道是这样的呢?
(2)朝菌不知一月的时间变化,蟪蛄不知一年的时间变化,这就是寿命短的。
楚国的南边有叫冥灵的大树,它把五百年当作春,把五百年当作秋;上古有叫大椿的古树,它把八千年当作春,把八千年当作秋,这就是寿命长的。
(3)但是彭祖现在独以长寿著名,一般人和他相比,岂不可悲可叹吗?
评分标准:
(1)共3句话,译出句大意2分。
“知”通假字,通“智(智慧)”;“小年”“大年”古今异义词,分别译为“寿命短的”“寿命长的”;“奚以”是介词结构宾语前置。
以上四处,任意译对3处给3分。
(2)共3句话,译出句大意2分。
“晦朔”借代“一个月的变化”;“春秋”代指一年的变化;“小年”古今异义词,译为“寿命短的”;“此……也”是判断句,译为“这就是……”。
以上四处任意译对3处给3分。
(3)共3句话,译出句大意2分。
“久”译为“长寿”;“特”译为“只”;“众人”古今异义词,一般的人。
以上每译对1处得1分。
(二)阅读材料,完成19—21题。
(10分)
19.而后来卑陋之士/不满其相业/因并废其文/此公生平所谓流俗/胡于公死后而犹然也?
20.苏洵、苏轼
21.政和间,列于官书;靖康后,不再盛行。
三、古诗阅读(11分)
22.更喜欢本诗。
本诗前两句点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒情作了铺垫。
(3分)“将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称。
(2分)
23.①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到“征马”这一关节点上,描写生动,对比鲜明。
(3分)②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活,在诗中具有象征意义,蕴含了思乡的情感。
(3分)
四、名篇名句默写(8分)
24.补写出下列句子中的空缺部分。
(8分)
( 赢得生前身后名 1)了却君王天下事
(以手抚膺坐长叹 2)扪参历井仰胁息
( 渺沧海之一粟 3)寄蜉蝣于天地
( 举世非之而不加沮 4)且举世誉之而不加劝
五、语言运用(8分)
25.我们必须在继承本民族文化传统的基础上学习西方。
(概括出“我们必须学习西方”这层意思得2分。
概括出“在继承本民族文化传统的基础上”这层意思得2分。
)
26.示例一:
时间好比一个良医,它能医治我们心头的伤口;时间如同一位慈母,她能抚平我们心灵的创伤。
示例二:
时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标;时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
(两个比喻恰当,且采用“时间就像……,它能……我们……”句式得4分,两个比喻最好是揭示出时间的同一特征)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高三上 语文 第二 单元 质量 检测 答案