部编版五年级语文下册第七单元全套每课课后作业及答案汇编含四套题.docx

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部编版五年级语文下册第七单元全套每课课后作业及答案汇编含四套题

部编版五年级语文下册第七单元第18课

《威尼斯的小艇》课后作业及答案

学校班级姓名

一、用“√”给加点的多音字选择正确的读音，再按要求填空。

簇拥在一起的小艇一会儿就散（sǎnsàn）开了，消失在弯曲（qūqǔ）的河道中，远处传来一片哗（huāhuá）笑和告别的声音。

古老的桥梁横（hénɡ

hènɡ）在水上，大大小小的船都停泊（pōbó）在码头上。

静寂笼（lónɡlǒnɡ）罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

文段先写了威尼斯夜晚的______，再写了威尼斯夜晚的______，我们从中可以感受到威尼斯的_________________________________。

二、下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.雇主船艄翘起游艇

B.船浆船舷驾驶操纵

C.到退保姆祷告簇拥

D.沉寂桥粱窗帘坐垫

三、下面的词语中，最适合用来形容无人机表演的幕后遥控者的是（）

时光博物馆大篷车来到深圳，600架无人机上演

了一场精彩的无人机表演。

无人机不断在空中变换

出“我爱你中国”“流动的时光行进的中国”等

不同文字和图案，所有在深圳现场观看的人都激动

不已。

A.手忙脚乱B.操纵自如C.目瞪口呆D.叹为观止

四、读文段，按要求完成练习。

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。

船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

1.这段话主要介绍了威尼斯小艇的________。

先将小艇比作________，写出了小艇________________的特点；又将小艇比作________，写出了小艇_________________________________________的特点。

2.仿照画“”部分补写句子。

你看，那远远横在河上的大桥，像_______________________________

___________________________________________________________。

五、威尼斯的小艇与人们生活的关系很密切，请你根据课文内容，补全下表。

人物

小艇

干什么

商人

走下小艇

做生意

青年妇女

在小艇里

孩子、保姆

坐着小艇

看戏的人们

走上雇定的小艇

六、阅读课内文段，完成练习。

船夫的驾驶技术特别好。

行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。

不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。

遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。

两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

1.这段文字主要是围绕哪句话来写的？

用“”画出来。

2.文段中作者描写了小艇往来河道间的情景，主要表现威尼斯的____________（选填：

静态美动态美）。

画“”的句子可以用成语________________来代替，通过写“我们”的反应，表现出了_________________________________________________________，这种写法叫____________________。

3.下列是根据文段中加点词语进行的推想，不正确的一项是（）

A.船夫驾驶小艇得心应手。

B.威尼斯的小艇行动灵活。

C.乘小艇的人感觉不舒服。

D.河道中的来往船只很多。

4.船夫高超的驾驶技术表现在哪里？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5.如果船夫行船速度不快，我们会看到什么

呢？

请你借助右图，写一写看到的威尼斯夜

景的静谧之美。

______________________________________

______________________________________

______________________________________

七、拓展提升。

威尼斯被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，吸引了全球各地大批观光游客。

然而，到威尼斯的游客过多，已经影响到了当地居民的生活。

自1951年以来，威尼斯人口数量不断下滑，从17.5万跌至现在的5.5万以下，但平均每年游客数量达到了2200万。

威尼斯本土人口外流的原因主要有两个方面：

旅游业繁荣引起城市楼价和租金高涨，导致本地居民无法承担；水患严重，住宅等被水侵蚀严重。

威尼斯的记录显示，由于长年的水患不断冲蚀地基，自1870年以来，威尼斯海平面上升了二三十厘米。

一些专家认为，如果再不加以抢救，威尼斯可能将在2100年前消失。

从以上资料中，你了解到了什么信息？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

参考答案

一、sànqūhuáhénɡbólǒnɡ喧闹静寂动态美和静态美

二、A

三、B

四、1.样子（外观）新月两头翘起水蛇行动轻快灵活

2.示例：

一条长长的腾云驾雾的巨龙在戏水

五、

人物

小艇

干什么

商人

走下小艇

做生意

青年妇女

在小艇里

高声谈笑

孩子、保姆

坐着小艇

到郊外去呼吸新鲜的空气

看戏的人们

走上雇定的小艇

回家

六、1.画出：

船夫的驾驶技术特别好。

2.动态美目不暇接（或：

应接不暇、眼花缭乱）船夫的驾驶技术高超侧面描写

拓展侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘等来表现所要描写的对象，以使其形象鲜明突出。

3.C

4.示例：

①来往船只很多，行船的速度却极快；②不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去；③遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过。

5.示例：

小船悠然地在河面划过。

天色暗了下来，天边点缀着几颗星星。

两岸的街灯亮了，映射出暖黄色的柔和光线。

灯光映照在水面上，又随着波纹漾开，形成黄色的晕。

一艘艘小船忙碌了一天，这时都停泊在码头边歇息。

这时的威尼斯没有了白日里的嘈杂，一切都安静下来，准备入睡。

七、示例：

威尼斯人口数量不断下滑，且海平面不断上升，如果再不采取抢救措施，威尼斯可能将在2100年前消失。

部编版五年级语文下册第七单元第19课

《牧场之国》课后作业及答案

学校班级姓名

一、看拼音，写词语。

在liáokuò（）的草原上，牛、羊等shēnɡchù（）悠然地吃着嫩嫩的青草，一匹匹jùnmǎ（）在bēnchí（），它们脖子上的línɡdɑnɡ（）发出了悦耳的声音。

二、下列加点字注音有误的一项是（）

A.毛毡（zhān）满载（zǎi）B.牛犊（dú）远眺（tiào）

C.膘（biāo）肥哞（mōu）哞D.吆（yāo）喝公爵（jué）

三、先把下面的词语补充完整，再按要求完成练习。

（）（）自得（）（）远眺成（）上（）

（）（）端庄（）（）无言成（）结（）

1.“（）（）远眺”指____________________________________，我还知道其他表示“看”的四字词语：

_____________、______________。

2.上面的词语中，指姿态端正庄重的是________________。

3.选词填空：

天还未亮，人们就________________地来到天安门广场，为的是一睹仪仗队升国旗的风采。

四、按要求完成练习。

1.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

从这句话可以看出牧场上的鸡和长毛山羊________和_________的特点。

看到这样的景象，作者发出了“这就是真正的荷兰”的感叹，他觉得生活在真正的荷兰是___________________________________的。

2.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

（1）从“________”一词可以感受到猪群对眼前的生活很满足。

（2）发挥你的想象，写一写猪群会赞许什么。

___________________________________________________________

3.运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。

满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。

车船过后，一切又恢复了平静。

最后一抹晩霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。

狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。

（1）这段话写牧场从傍晩到夜晚的过渡，前半部分写人们的活动，如汽车、火车不停地开往城市，表现了傍晚时牧场的________美，后半部分写狗、牛、马等都开始沉睡，表现了牧场的________美。

（2）请你写一写你所见到的傍晚的美景。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

五、阅读课内文段，完成练习。

荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。

有的牛背上盖着防潮的毛毡。

牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

牛犊的模样像贵夫人，（）。

老牛好似牛群的家长，（）。

极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

这就是真正的荷兰。

这就是真正的荷兰：

碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹（）。

除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

（）的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

1.结合上下文，选择恰当的词语填入文段中的括号内。

膘肥体壮辽阔无垠仪态端庄无比尊严

2.用“”画出写低地牛多的句子。

3.第一自然段在全文中的作用是____（A.总结全文B.承上启下C.总领全文），为后文具体地描写荷兰________________的牧场和生活在牧场上的________________的家畜家禽做铺垫。

4.文段两次写到“这就是真正的荷兰”，在作者眼中，真正的荷兰是怎样的？

___________________________________________________________

___________________________________________________________

5.文段把荷兰牧场上的动物写得别有一番情趣，请你找出一例，具体分析句子是怎么写出情趣的。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

六、根据下面的资料，说一说中国风车和荷兰风车的不同功用。

荷兰风车荷兰不仅是牧场之国，也是风车之国。

荷兰地势低洼，又靠近海洋，因此风车的重要功用是排除沼泽地的积水。

小

孩堤防是荷兰迄今保留最为完整的风车村，19座巨大

的风车并排组成联动排水系统，可想而知，当它们共

同运作起来，是一幅怎样壮观的景象。

这组旧风车，

在1997年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。

中国风车风能作为一种清洁的可再生能源，越来越受到世界各国的重视。

我国的风力资源极为丰富，绝大多数地区的

平均风速在每秒3米以上，特别是东北、西北和西

南高地以及沿海岛屿，平均风速更大；有的地方，

一年三分之一以上的时间都是大风天。

在这些地区，人们建立起

风力场，将风能转化为电能。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

参考答案

一、辽阔牲畜骏马奔驰铃铛

二、A

三、悠然极目千万仪态默默群队

1.尽眼力之所及眺望远方示例：

左顾右盼东张西望

2.仪态端庄

3.成群结队

四、1.数量多生活安闲自由自在、悠然自得

2.

（1）赞许

（2）示例：

这里的草长得真好，空气真新鲜，我们生活在这里好幸福啊！

在这里没有人来打扰我们，生活真自在！

3.

（1）动态静态

（2）示例：

太阳慢慢隐去了身影，西方的天空被仙女的云锦装扮得绚丽多彩，成群结队的鸟儿匆忙回到大树上的窝里。

它们叽叽喳喳，交流着一天的见闻和收获，热闹极了！

五、1.仪态端庄无比尊严膘肥体壮辽阔无垠

2.画出：

一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。

极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。

3.C示例：

广阔无际无忧无虑

4.示例：

在作者眼中，真正的荷兰是色彩明丽、景色怡人、和谐自由的。

5.示例：

“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。

”这个句子运用拟人的修辞手法，把牛当作人来写，仿佛它会思考，写出了牛吃草时的专注。

六、示例：

中国风车主要是利用风能发电，荷兰风车的主要功能是排除沼泽地的积水。

部编版五年级语文下册第七单元第20课

《金字塔》课后作业及答案

学校班级姓名

一、用横线画出下列加点字的错误注音，并在后面的括号里改正。

1.翻译（yì）惭愧（kuì）遐（jiǎ）想黏（zhān）着物（）

2.泛滥（làn）淤（yū）泥埃（āi）及精湛（shèn）（）

二、下列句子中的加点词语，使用不正确的一项是（）

A.张红听到钢琴弹奏的优美旋律，便不由自主地跳起舞来。

B.北京大兴国际机场竣工，多家国际媒体感慨其建设规模与速度不可思议。

C.在夕阳的照射下，沙砾熠熠发光，好像一粒粒的金子。

D.埃及金字塔所在的沙漠地区因为长期干旱缺水而一毛不拔。

三、按要求完成练习。

A.远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。

B.共用230万块石头建成，平均每块重2.5吨。

整个胡夫金字塔相当于50层楼高，塔底面积有126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。

1.这两段话都是在介绍金字塔，但介绍的内容不同。

A段介绍了金字塔的________________，B段介绍了金字塔的_____________________。

2.这两段话都是在介绍金字塔，但介绍的方式不同，你更喜欢哪一种？

说明理由。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

四、阅读下面的材料，谈谈如何保护金字塔（至少写出三条具体的措施）。

材料一埃及金字塔是著名的世界文化遗产，至今还有好多未解之谜，每年都有大量来自世界各地的游客慕名前去参观。

但是，埃及金字塔景区没有专门的看护人员，也没有用栏杆等保护设施围起来，仅有

的“安保设施”只是一块写着“禁止攀爬”的牌子。

另外，埃及金字塔地处沙漠干旱地区，风化和风蚀

严重。

材料二破坏物质文化遗产的因素

___________________________________________________________

___________________________________________________________

参考答案

一、l.jiǎzhānxiánián2.shènzhàn

二、D

解析本题考查对词语的理解和运用。

D项，“一毛不拔”形容人非常吝啬，用在这里不恰当。

三、1.外形和颜色用料、高度、塔底面积、体积等

2.示例一：

我更喜欢A段。

这段话是具体的描写，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了远观金字塔时的感受。

示例二：

我更喜欢B段。

这段话是准确的说明，通过列数字和作比较，使人更直观地知道金字塔的用料、高度、塔底面积、体积等。

四、示例：

1.不在金字塔上攀爬、乱刻乱画；2.建议当地政府对金字塔景区的相关建筑进行定期修缮和维护；3.在金字塔外建造玻璃防护罩。

部编版五年级语文下册第七单元《语文园地七》

课后作业及答案

学校班级姓名

一、读句子，选出正确的答案。

（填序号）

A.动态美B.静态美

1.沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

（）

2.在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。

（）

3.蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。

（）

二、下面的句子写出了景物的动、静之美，选择一个情景，照样子写一写。

簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

清晨的公园微风吹过的湖面暴风雨来临之前

____________________________：

_______________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、读下面的语句，然后回答问题。

①在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。

②站在白色大理石铺的地上，眼里看到的是纯白的大理石，脚下踩的是纯白的大理石。

你被裹在一片纯白的光辉中，仿佛给这个白色的奇迹压住了，给这纯白的光辉网牢了。

1.选一选。

（1）读这两个语段，我能猜到它们分别描写的是什么著名建筑物。

句①：

_____句②：

_____

A.泰姬陵B.金字塔

（2）这两个语段都着重描写了景物的（）。

A.形状B.颜色

（3）这两个语段都运用的修辞手法是（）。

A.比喻B.反复

2.语段①描写了___________________________________________，语段②描写了_______________________________________________。

四、先默写古诗，再完成练习。

乡村四月

[宋]翁卷

____________________________，____________________________。

____________________________，____________________________。

1.我从“_________________________，_________________________”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。

2.我从“________________________，__________________________”想象出乡村四月农人农事繁忙的景象。

五、我当小小讲解员。

如果有外地参观团来学校参观，你可以向他们介绍一下学校最有特色的地方。

请你完成下面的练习。

1.我准备介绍的地方是：

______________________________________。

2.在讲解之前，我要进行的准备工作有________：

（多选）

A.确定好讲解的主题，围绕这个主题查阅、搜集文字和图片资料。

B.抽个时间，到实地仔细看看。

C.将资料整理成一篇讲解稿，还可以自己试着讲一讲。

D.如果自己认为对确定好的主题已经很熟悉了，就可以不需要做什么准备了。

3.请把你要讲的内容做成小展板，画出参观路线，并附上注解。

参观路线：

注解：

____________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

威尼斯之夜

威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘。

在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。

泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。

空气那么清澈、透明，抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。

夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。

如果你想领略一番这儿独有的清新和恬静，你可以在这迷人的夜晩去皇家花园附近，沿着大理石台阶往下，直到运河边上。

要是那里镀金的栅栏已经关上，那你可以乘坐一种名叫冈多拉的风格独特的威尼斯小艇，缓缓荡去。

到那夕阳余温尚未散尽的石板小路旁，那里再也不会有人打扰你的宁静。

晚风从椴树顶上轻轻吹过，把片片花瓣洒落到水面上，天竺葵和三叶草淡淡的芳香一阵阵向你袭来。

周围的一切，包括作为威尼斯三绝的碧水、蓝天和色调明丽的大理石，都给抹上了一层薄薄的银辉。

——有删改

1.根据意思从短文中找出恰当的词语。

（1）形容威尼斯的蓝天美好可爱。

（）

（2）形容威尼斯的夜晚水和天同为一色，鲜艳美丽。

（）

2.短文第1自然段三次写到星星，每次各起什么作用？

请选择。

（1）在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。

（）

（2）抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。

（）

（3）夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。

（）

A.写星星多，突出夜色美。

B.写星星多且明亮，突出夜空美。

C.写星星衬托湖面的平静。

3.短文第1自然段的中心句是：

_________________________________

___________________________________________________________。

4.威尼斯的三绝是：

______、______、____________________________。

作者在描写威尼斯美丽的夜色时，写了三种植物，它们分别是_______、_________、_________。

5.读短文，选择正确的选项填空。

（填序号）

（1）短文第2自然段是按（）的顺序来记叙的。

A.时间变化B.地点变化

（2）夜晚的皇家花园附近给人的感觉是（）。

A.妩媚可爱B.明净绮丽C.清新恬静

（3）画“”的句子属于（）描写。

A.静态B.动态

七、阅读下面的小古文，然后回答问题。

乡村

乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。

水边杨柳数株，中